Профессия
<<  Я и мир профессий В мире профессий  >>
Отгадайте анаграмму р м и ф о р й с и п е с
Отгадайте анаграмму р м и ф о р й с и п е с
Отгадайте анаграмму р м и ф о р й с и п е с
Отгадайте анаграмму р м и ф о р й с и п е с
В мире профессий
В мире профессий
В мире профессий
В мире профессий
?
?
Новые профессии
Новые профессии
Новые профессии
Новые профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Редкие профессии
Профессии типа «человек-человек»
Профессии типа «человек-человек»
Профессии типа «человек-человек»
Профессии типа «человек-человек»
Профессии типа «человек-человек»
Профессии типа «человек-человек»
Профессии типа «человек-человек»
Профессии типа «человек-человек»
Профессии типа «человек-человек»
Профессии типа «человек-человек»
Профессии типа «человек - знаковая система»
Профессии типа «человек - знаковая система»
Профессии типа «человек - знаковая система»
Профессии типа «человек - знаковая система»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек-техника»
Профессии типа «человек – художественный образ»
Профессии типа «человек – художественный образ»
Профессии типа «человек – художественный образ»
Профессии типа «человек – художественный образ»
Профессии типа «человек – природа»
Профессии типа «человек – природа»
Профессии типа «человек – природа»
Профессии типа «человек – природа»
Профессии типа «человек-природа»
Профессии типа «человек-природа»
Профессии типа «человек-природа»
Профессии типа «человек-природа»
Профессии типа «человек-природа»
Профессии типа «человек-природа»
Профессии типа «человек-природа»
Профессии типа «человек-природа»
Профессии типа «человек-природа»
Профессии типа «человек-природа»
Игра
Игра
Мире профессий
Мире профессий
Вопрос № 2
Вопрос № 2
1. Тест Сонди
1. Тест Сонди
2. Тест Йовайши
2. Тест Йовайши
Ю.В
Ю.В
2. Результаты тестирования группы по тесту Йовайши
2. Результаты тестирования группы по тесту Йовайши
2. Результаты тестирования группы по тесту Йовайши
2. Результаты тестирования группы по тесту Йовайши
Ю.В
Ю.В
Ю.В
Ю.В
Типы профессиональной направленности личности
Типы профессиональной направленности личности
Факторы выбора профессии:
Факторы выбора профессии:
Мудрый совет
Мудрый совет
Картинки из презентации «В мире профессий» к уроку обществознания на тему «Профессия»

Автор: 11. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «В мире профессий.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8948 КБ.

В мире профессий

содержание презентации «В мире профессий.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Отгадайте анаграмму р м и ф о р й с и 24человека сбор необходимых сведений об
п е с. изделиях, их конструкции, технологии
2В мире профессий. Дороги, которые мы изготовления, материалах изучение
выбираем. « ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК НЕ ЗНАЕТ, К КАКОЙ особенностей взаимодействия человека с
ПРИСТАНИ ОН ДЕРЖИТ ПУТЬ, ДЛЯ НЕГО НИ ОДИН изделием в процессе эксплуатации
ВЕТЕР НЕ БУДЕТ ПОПУТНЫМ» Сенека. Е.И. разработка проектно-компоновочных схем,
3? Куда пойти? Кто мне поможет? Кто я эскизов, форм, рабочих чертежей отработка
такой? Зачем я живу? Кем мне стать? Кому изделий на образцах. Должен знать:
доверять? Как быть? Е.И. Скульптуру, рисунок, живопись основы
4Найти свою дорогу, узнать свое место – композиции технологию производства изделий
в этом все для человека, это для него основы социологии, психологии.
значит сделаться самим собой. В.Г. Квалификационные требования:
Белинский. Е.И. Художественно-промышленные училища,
5Причины и ошибки выбора профессий. архитектурные институты и институты
Е.И. искусств. О.П.
6Новые профессии. Логист Аудитор 25О.П.
Маркетолог Веб-мастер Бренд-менеджер. Е.И. 26Профессии типа «человек – природа».
7Редкие профессии. ТИТЕСТЕР дегустатор Эколог. Профессионально важные качества:
чая. По вкусу, запаху, виду может аналитическое мышление; наблюдательность;
определить сорт чая, место, где его организованность и внутренняя дисциплина;
вырастили, сезон сбора, способ хранения и гражданская смелость; долговременная
переработки. Титестеры страшно боятся структурированная память. Содержание
насморка. Крупнейшие компании страхуют труда: Изучение структуры и
носы своих титестеров на миллионы функционирования природных и созданных
долларов, ведь от их носов зависят судьбы человеком биологических систем,
огромных партий чая, которые стоят экологическое просвещение разработка
миллионы. Е.И. мероприятий по охране окружающей среды
8Редкие профессии. Постижёр. Специалист исследование влияния среды на живые
по изготовлению париков, усов, бород и объекты изучение влияния промышленных
бакенбардов. Это профессия тесно связана с отходов на растительный мир. Должен знать:
творчеством, например, в театрах - природоохранное законодательство основы
гример-постижёр. Е.И. генетики, физиологии растений и человека,
9Редкие профессии. МАСТЕР спецэффектов. гидрологии, почвоведения и др.
Создатели рекламных роликов– одна из самых Квалификационные требования: Университет,
дефицитных профессий. Эти мастера биофак, технологический институт. О.П.
придумывают эффекты, которые заменяют 27Профессии типа «человек – природа».
настоящие продукты. Е.И. Ветеринар. Содержание труда: Проводит
10О.П. прививки и др. ветеринарные мероприятия по
11О.П. профилактике заболеваний и лечению
12Профессии типа «человек-человек». животных экспертизу продуктов
Секретарь-референт. Профессионально важные животноводства контролирует качество
качества: нормальный слух, хорошая кормов производит предубойный осмотр и
наглядно-образная память, склонность к вскрытие трупов павших животных принимает
работе с людьми и документами, умеренная меры к предотвращению падежа животных.
общительность, организованность, Профессионально важные качества: любовь к
доброжелательность, сосредоточенность животным; хорошие зрение, слух, обоняние,
внимания, эмоционально-волевая вкус; быстрота реакции; наблюдательность;
устойчивость, приятная внешность. хорошая память. Должен знать: Основы
Содержание труда: Регистрирует и общебиологических дисциплин и ветеринарии
систематизирует письма, документы, ведет организацию и экономическую деятельность
телефонные переговоры, выполняет поручения животноводческих ферм. Квалификационные
руководителя, передает по назначению его требования: Ветеринарные училища,
задания, участвует в подготовке заседаний институты. О.П.
и совещаний, ведет их стенограммы, 28Профессии типа «человек-природа».
тиражирует необходимую документацию, Гидролог. Овцевод. Агроном. О.П.
использует в работе ПЭВМ, оргтехнику. 29Профессии типа «человек-природа».
Должен знать: Делопроизводство, основы Метеоролог. Кинолог. О.П.
научной организации труда, стенографию, 30Игра. "Ориентир в мире
машинопись, русский язык и литературу, профессий"
правила орфографии и пунктуации правила 31Соберите из разрезанных букв название
эксплуатации персональных ЭВМ и своей команды 1 команда: Я Р Ф О С И П Е С
оргтехники, структуру учреждения и функции 2 команда : И Р В А П З И Н Е.
ответственных сотрудников основы 32Мире профессий.
психологии общения, эстетики, этики, 33Вопрос № 2. Кому, из перечисленных
желательно иностранный язык. ниже, специалистов необходимо наличие (в
Квалификационные требования: ярко выраженной форме) следующих
Средне-специальные учебные заведения, личностных качеств: воля, экономическое
учебные комбинаты. О.П. чутье, способность к лидерству,
13Профессии типа «человек-человек». самообладание. 1. Специалист по рекламе 2.
Менеджер. Профессионально важные качества: Научный работник 3. Руководитель
хорошо развитые коммуникативные и предприятия 4. Преподаватель.
организаторские способности; эмоциональная 34Мире профессий.
устойчивость; хорошая память; 35Вопрос № 3. Вставьте пропущенное
ответственность; логическое мышление; слово: «Для того, чтобы люди находили … в
умение быстро принимать решения, четко своей работе, необходимы три условия:
излагать мысли.; Содержание труда: работа должна быть им по силам, она не
Организация производства или коммерческой должна быть изнуряющей и ей обязательно
деятельности: повышение производительности должен сопутствовать успех.» Джон Рескин
и качества труда, экономия ресурсов, рост 1. удачу 2. разочарование 3. счастье 4.
конкурентоспособности товаров и услуг, горе.
прибыли (дохода) и благосостояния 36Мире профессий.
формирование товарных ниш, определяет 37Вопрос № 4. … - система отношений
стратегию и тактику конкурентной борьбы. между работодателями и работниками,
Ведет коммерческие переговоры Изучает регулируемая соотношением спроса на
спрос и предложение на рынке, обновляет рабочую силу и ее предложения.
продукцию, регулирует процессы приема, Характеризуется количеством специалистов,
подбора и количеством рабочих мест и заработной
профессионально-квалификационного роста платой специалистов. 1. Предмет труда 2.
работников, их перемещения по вертикали и Рынок труда 3. Биржа труда 4. Средства
горизонтали. Должен знать: Трудовое труда.
законодательство, положения, уставы 38Мире профессий.
технику ведения коммерческих переговоров, 39Вопрос № 5. Объединение сходных
организацию производства, кредитование и профессий в группы по какому-либо
банковское дело, маркетинг. признаку- это … 1. Типология профессий 2.
Квалификационные требования: среднее Систематизация профессий 3. Классификация
специальное образование, экономические и профессий 4. Схематизация профессий.
технические ВУЗы. О.П. 40Мире профессий.
14Профессии типа «человек-человек». 41Вопрос № 7. Вставьте слово: «… -
Врач. Учитель. Журналист. О.П. деятельность человека, направленная на
15О.П. создание общественно полезного результата,
16Профессии типа «человек - знаковая товаров и услуг». 1. Призвание 2.
система». Бухгалтер. Профессионально Профессия 3. Труд 4. Учеба.
важные качества: аналитическое мышление; 42Мире профессий.
наблюдательность; образно-логическая 43Вопрос № 9. По какому признаку
память; коммуникативные способности; объединены в группу следующие профессии:
эмоционально-волевая устойчивость; переводчик, кассир, маркетолог, нотариус.
аккуратность. Содержание труда: Ведение 1. Цели труда 2. Условия труда 3. Средства
бухгалтерского и налогового учет труда 4. Предмет труда.
организации Работа с банками, 44Мире профессий.
гос.службами. Оформление документации в 45Вопрос № 10. … - документ,
соответствии с действующим представляющий собой краткую историю
законодательством РФ. Должен знать: карьеры и описание профессионально важных
Бухгалтерский учет Налоговый учет Основы качеств, по определенной форме
экономики Действующее законодательство напечатанный человеком, который ищет
Основы правоведения, статистики работу. 1. Автобиография 2.
Вычислительную технику, оргтехнику Рекомендательное письмо 3. Резюме 4.
Специализированные компьютерные программы Характеристика.
учета. Квалификационные требования: 46Мире профессий.
Среднее специальное, высшее экономическое. 47Вопрос № 12. Обучением специалиста на
О.П. рабочем месте после окончания им
17Профессии типа «человек - знаковая профессионального учебного заведения с
система». Программист. Профессионально целью повышения его квалификации является:
важные качества: оперативная память; 1. аттестация 2. бакалавриат 3. стажировка
устойчивое концентрированное внимание; 4. переподготовка.
стойкая работоспособность; 48Мире профессий.
дисциплинированность; аналитическое 49Вопрос № 15. По какому признаку
мышление. Содержание труда: Разрабатывает объединены в группу следующие профессии:
программы на основе анализа математических шахтер, каскадер, спасатель МЧС,
моделей и алгоритмов по реализации решения подводник, альпинист. 1. Цели труда 2.
экономических и др. задач, выбирает язык Условия труда 3. Средства труда 4.
программирования и перевод на него Особенности труда.
используемых моделей и алгоритмов, 50Мире профессий.
производит отладку разработанных программ, 51Вопрос № 16. Вставьте пропущенное
корректирует их в процессе доработки, слово: «Мы всегда начинаем больше … людей
определяет возможность использования после того, как попробуем делать их
готовых программных средств. Должен знать: работу». Уилыш Федер 1. Уважать 2. Любить
Методы программирования и использования 3. Понимать 4. Презирать.
вычислительной техники при обработке 52Мире профессий.
информации технико-эксплуатационные 53Вопрос № 18. Представленные ниже слова
характеристики, конструктивные объединены по определенному признаку,
особенности, режимы работы оборудования, кроме одного. Найдите лишнее слово:
правила эксплуатации технологию лингвист, программист, корректор, ювелир.
механизированной обработки информации 54Мире профессий.
языки программирования. Квалификационные 55Вопрос № 19. Представленные ниже слова
требования: ВУЗы. О.П. объединены по определенному признаку,
18О.П. кроме одного. Найдите лишнее слово:
19Профессии типа «человек-техника». внимание; мышление; музыкальный слух;
Квалификационные требования: ВУЗы. память.
Инженер-механик. Профессионально важные 56Мире профессий.
качества: конструктивное и логическое 57Вопрос № 20. Представленные ниже слова
мышление; внимательность; умение принимать объединены по определенному признаку,
ответственные решения; организаторские кроме одного. Найдите лишнее слово:
способности. аккуратность. Содержание ручные; автоматические; экстремальные;
труда: проектирует, конструирует и механические.
эксплуатирует технологическое оборудование 58Мире профессий.
различных производств; обеспечивает 59Вопрос № 22. Представленные ниже слова
рабочих производственными заданиями и объединены по определенному признаку,
контролирует их выполнение занимается кроме одного. Найдите лишнее слово:
организацией рабочих мест осуществляет спортивные; познавательные;
контроль за состоянием оборудования и педагогические; лингвистические;
соблюдением техники безопасности. Должен 60Стратегия выбора профессии
знать: черчение и начертательную (видеорепортаж).
геометрию, теоретическую механику, 61Кто мы ? О.П.
материаловедение, теорию машин и 62Рука судьбы. О.П.
механизмов, вычислительную технику, 63Кто мы ? О.П.
организацию и технологию соответствующего 64Тестирование ваши результаты. Ю.В.
производства, автоматику и автоматизацию 651. Тест Сонди. Ю.В.
производственных процессов, экономику 662. Тест Йовайши. Ю.В.
отрасли. О.П. 67Ю.В.
20Профессии типа «человек-техника». 682. Результаты тестирования группы по
Токарь. Летчик. Сварщик. О.П. тесту Йовайши. Ю.В.
21Профессии типа «человек-техника». 693. Тест Голланда по определению типа
Слесарь. Машинист. О.П. личности. 6 типов социальной
22О.П. направленности личности. Реалистический
23Профессии типа «человек – тип (Р) Интеллектуальный тип (И)
художественный образ». Художник по Социальный тип (С) Конвенциальный тип (К)
рекламе. Профессионально важные качества: Предприимчивый тип (П) Артистический тип
творческое воображение; аккуратность; (А). Ю.В.
развитое чувство цвета, формы; 70Ю.В.
сформированность зрительных образов. 71Ю.В.
Содержание труда: Выполняет эскизы и 72Типы профессиональной направленности
комплексные проекты оформления выставок, личности. Ю.В.
витрин, рекламных установок и пр. 733. Результаты тестирования группы по
выполняет в натуре элементы проекта, тесту Голланда Направленность типа
макеты разрабатывает фирменные стили личности. Р. С. К. П. А. И. Ю.В.
предприятий организаций (деловые бумаги, 74Хочу. Могу. Надо. Формула выбора
товарные знаки и т.д.) создает образцы профессии: Все мы, увы, не ко всем делам
упаковок и рекламы промышленной продукции. годны Проперций. Е.И.
Должен знать: Изобразительную грамоту по 75Хочу ! Юрист. Бухгалтер. Менеджер.
рисунку и живописи, основы пластической Банкир. Программист. Экономист. Е.И.
анатомии, перспективы, виды шрифтов, 76Могу ! Повар. Водитель. Продавец.
закономерности построения композиции Военный. Парикмахер. Е.И.
основы технологических процессов 77Надо ! Машинист. Слесарь. Электрик.
изготовления рекламы, современные Водители. Сварщики. Строители. Е.И.
материалы, фотодело, типы печати, основы 78Факторы выбора профессии: Могу. Надо.
полиграфии. Квалификационные требования: Хочу. Профессио- нальные интересы,
Художественные училища, Вузы. О.П. склонности. Состояние здоровья,
24Профессии типа «человек – Профессиональная квалификация,
художественный образ». Дизайнер. Профессиональные способности. Спрос на
Профессионально важные качества: рынке труда, Возможности трудоустройства.
художественное воображение; Е.И.
пространственно-образное мышление; 79Мудрый совет. О.П.
коммуникабельность; глазомер. Содержание 80«ИСТИННОЕ СОКРОВИЩЕ ДЛЯ ЛЮДЕЙ - УМЕНИЕ
труда: Эстетизация, гармонизация, ТРУДИТЬСЯ» Эзоп. Е.И.
упорядочение предметного окружения
В мире профессий.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/v-mire-professij-145384.html
cсылка на страницу

В мире профессий

другие презентации на тему «В мире профессий»

«Профессии и выбор» - Внутренние личностные факторы. «Образ себя в профессии». Во-первых, будущая работа должна быть в радость, а не в тягость (ХОЧУ). Уровень притязаний. Успех. Моу сош №5. Выбор профессии. «Образ профессии или профессионала». Надо. Так ли НУЖНА выбранная профессия в городе? Смогу ли я потом устроиться на работу?

«Ошибки в выборе профессии» - Выбор профессии за компанию. Какие причины приводят к ошибкам в выборе профессии? Увлечение только внешней или частной сто-роной профессии. Хорошенько подумать, чем бы вы хотели заниматься, что вас особенно привлекает. Ошибки при выборе профессии. Предубеждения в отношении престижности и непрестижности.

«Человек в мире профессий» - Необходимо различать понятия «профессия» и «специальность». Между интересами и склонностями много общего, но есть и свои различия. Как правило, интересы означают «ХОЧУ ЗНАТЬ», а склонности – «ХОЧУ ДЕЛАТЬ». Профессии и специальности. А рыбака – по улову. Многообразие мира профессий. Придумать профессии и специальности, начинающиеся со следующих букв: К Р Ф П.

«Моя будущая профессия» - Вопрос «Кем я буду?» задает себе каждый молодой человек. И главное здесь не растеряться, сориентироваться и сделать правильный выбор. Методические материалы. Социально-экономические преобразования в нашей стране предопределили появление рынка труда и конкуренции на нем. Учебно-тематический план. Я и моя будущая ПРОФЕССИЯ.

«Профессии мира» - ПРОФЕССИИ: ветеринар; агроном; флорист и т. д. Мир профессий. ПРОФЕССИИ: педагог; психолог; социолог; продавец и т. д. Человек – ПРИРОДА Профессиональная дея-тельность, связанная с растениями, животными. Человек – ЧЕЛОВЕК Профессиональная дея-тельность, связанная с общением и с людьми. Человек- ЧЕЛОВЕК.

«Профессия учителя» - Рождественский Сергей. А еще мне хочется стать спортсменом. На уроках литературы тоже интересно. Забываем мы слова И писать боимся. Очень много стендов с поделками ребят. Козичева Галина Николаевна. Тюпышев Артем. Смышленый ученик обогатит учителя. К труду приучают, Копать заставляют, Шить, пилить, строгать, готовить.

Профессия

22 презентации о профессии
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки