Профессия
<<  В мире профессий В мире профессий  >>
Человек-техника
Человек-техника
Человек-художественный образ
Человек-художественный образ
Картинки из презентации «В мире профессий» к уроку обществознания на тему «Профессия»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «В мире профессий.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 62 КБ.

В мире профессий

содержание презентации «В мире профессий.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1"В мире профессий" Работу 8"Человек-художественный
выполнили ученицы 10 класса: Ходжер образ" К типу “Человек-художественный
Татьяна и Винокурова Евгения. образ” можно отнести профессии, связанные
2Что такое профессия? Профессия (лат. с созданием, проектированием,
professio официально указанное занятие, моделированием художественных произведений
специальность, от profiteer - объявляю (художник, журналист, модельер,
своим делом) – это необходимое для композитор), с воспроизведением,
общества, ограниченная область приложения изготовлением различных изделий по эскизу,
физических и духовных сил человека, дающая образцу (ювелир, актёр, закройщик,
ему взамен приложенного им труда, реставратор, столяр-краснодеревщик,
возможность существовать и развиваться. цветовод-декоратор). От человека в
3Типы профессии. Все профессии можно профессиях этого типа требуется развитый
разделить в зависимости от особенностей художественный вкус, высокая эстетическая
предмета труда на пять типов. 1 тип П чувствительность, богатое и яркое
(«человек-природа»): главный, ведущий воображение.
предмет труда – растения, животные или 9Какие бывают профессии? Профессии. По
микроорганизмы. 2 тип Т характеру квалификации. По характеру
(«человек-техника»): ведущий предмет труда труда. По признаку материального
– технические системы, вещественные производства. Физические.
объекты, материалы, виды энергии. 3 тип Ч Неквалифицированные. Квалифицированные.
(«человек-человек»): ведущий предмет труда Умственные. Малоквалифицированные.
– люди, группы, общности людей. 4 тип З Нематериально-производственные.
(«человек-знак»): ведущий предмет труда – Высококвалифицированные.
условные знаки, цифры, коды, естественные Материально-производственные.
или искусственные языки. 5 тип Х 10Чем профессионал отличается от
(«человек-художественный образ»): ведущий любителя или дилетанта? Профессионал – это
предмет труда – художественные образы, квалифицированный человек, продающий
условия их построения. результаты своего труда. Дилетант – это
4"Человек-природа" К типу человек, характеризующийся отсутствием
“человек-природа” можно отнести профессии, требуемого стандартного уровня
связанные с изучением живой и неживой профессиональной квалификации. Любитель –
природы (микробиолог, агрохимик, геолог), это человек, занимающийся каким-либо видом
с уходом за растениями и животными трудовой деятельности не ради заработка, а
(лесовод, овощевод, зоотехник), с для собственного удовольствия. Это не
профилактикой и лечением заболеваний мешает некоторым любителям достигать
растений и животных (ветеринар). Этот тип уровня профессиональной компетентности и
профессий предполагает наличие у человека качества деятельности, не уступающего
хорошей наблюдательности, способности уровню многих профессионалов. Любое ваше
ориентироваться в условиях увлечение может стать поводом для
непредсказуемости и отсроченности завязывания деловых знакомств, источником
результатов, менять цели в зависимости от дополнительного дохода или даже поворотным
условий, выносливости и терпеливости к пунктом для выбора новой профессии.
недостатку комфорта. 11Формула выбора профессии. Сделать
5"Человек-техника" Тип правильный выбор – значит, найти
“человек-техника” включает в себя профессию, которая: Интересна и
профессии, связанные с созданием, привлекательна “ХОЧУ” Это занятия и
монтажом, сборкой и наладкой технических действия, которые ты выполняешь с
устройств (каменщик, монтажник, сварщик, интересом, с желанием, по собственной
инженер-конструктор), эксплуатацией инициативе. Если выбранное дело нравится,
технических средств (водитель, кочегар, то ты охотнее будешь работать, повышать
крановщик, токарь, швея-мотористка), свою квалификацию, пользоваться
ремонтом техники (слесарь-ремонтник, авторитетом, больше зарабатывать.
механик, электромонтёр по ремонту Задумайся, действительно ли ты выбираешь
оборудования). Этот тип профессий требует профессию? Доступна и посильна “МОГУ” Это
от работника высокого уровня развития возможности человека, его способности,
наглядно-образного мышления, состояние здоровья, уровень знаний и
пространственных представлений, умений. В каких-то делах ты менее успешен,
технической осведомленности и быстрее устаёшь, начинаешь нервничать,
сообразительности, хороших двигательных злиться, теряться, а в других – за тобой
навыков, ловкости. не угонишься, занимаешься с удовольствием
6"Человек-человек" К и не устаёшь. Незнание своих способностей,
профессиям типа “человек-человек” здоровья и физических особенностей и
относятся профессии , связанные с неумение соотнести их с требованиями
медицинским обслуживанием ( врач, профессии могут привести к необоснованному
медсестра, санитарка), обучением и выбору. Имеется спрос на рынке труда
воспитанием (воспитатель, няня, учитель, “НАДО” Это знание о перспективных отраслях
преподаватель, тренер), бытовым и о том, какие специальности пользуются
обслуживанием (продавец, проводник, спросом на рынке труда, какова вероятность
официант), правовой защитой (юрист, трудоустройства по выбираемой профессии.
следователь, участковый инспектор). Безработный – невыигрышное начало трудовой
Профессии этого типа предъявляют высокие карьеры. Востребованность работников
требования к таким качествам работника как зависит от их специализации и уровня
умение устанавливать и поддерживать образования.
деловые контакты, понимать состояние 12Заключение. Как выбрать профессию,
людей, оказывать влияние на других, чтобы потом не сожалеть? Знать и очень
проявлять выдержку, спокойствие и хорошо представлять себе, чего ты хочешь
доброжелательность, речевые способности. от жизни. Помнить, что невозможно сделать
7"Человек-знак" Тип выбор раз и навсегда, что нужно быть
“человек-знаковая система” объединяет готовым к постоянным изменениям. Разные
профессии, связанные с текстами пути ведут к одной и той же цели, и даже
(корректор, машинистка, переводчик, препятствия можно превратить в инструмент
библиотекарь), с цифрами, формулами и для тренировок. Работа – это важная, но
таблицами (программист, экономист, все-таки только часть жизни. Американский
бухгалтер, кассир), с чертежами, картами, психолог Джон Голланд считает, что каждому
схемами (штурман, чертёжник), со звуковыми типу личности соответствует определённый
сигналами (радист, телефонист). Профессии тип профессий. Если человек выбирает
этого типа требуют от человека способности профессию, соответствующую его типу
к отвлечённому мышлению, оперированию личности, обеспечивающую реализацию его
числами, длительному и устойчивому ценностей, то он сможет достичь в ней
сосредоточению внимания, усидчивости. наибольших успехов.
В мире профессий.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/v-mire-professij-202796.html
cсылка на страницу

В мире профессий

другие презентации на тему «В мире профессий»

«Классы профессий» - Повторное проведение диагностики. Конкретизация запросов учащихся. 7 класс Самоопределение в области «человек-труд-профессия». Выбор профиля обучения. Общее знакомство с типами учреждений профессионального обучения (формами обучения). Организация практико-ориентированной помощи. 9 класс Предпрофильная подготовка.

«Профессии выбор» - Желания личности; интересы; склонности. При выборе профессии необ - ходимо учитывать факторы: Фактор ХОЧУ: Секреты выбора профессии. Проблемный вопрос: Фактор НАДО: "Хочу". "Надо". "Могу". Фактор МОГУ: Что надо учиты-вать при выборе профессии? Результат:

«Человек в мире профессий» - Пути получения профессионального образования. Многообразие мира профессий. Дело есть – работай. Викторина «УГАДАЙ ПРОФЕССИЮ». Я и мир профессий. Определяет занятие человека 13. Игровая разминка «Придумай профессию». Разделение труда. Профессиограмма – документ, в котором описаны особенности профессии или специальности.

«Работа по профессии» - Упражнение «Карта развития трудовых психофизиологических качеств». Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Объем – количество объектов, которые могут быть охвачены вниманием одновременно. Типы профессий. Игра «Звездный час». Система разделения труда в обществе создает рынок труда.

«Ошибки в выборе профессии» - Отождествление учебного предмета с про -фессией. Какие причины приводят к ошибкам в выборе профессии? Цитата: Выбор профессии за компанию. Квинт Гораций Флакк. Тема исследования: Вывод: Ориентация сразу на профессии высокой или высшей квалификации. Ошибки при выборе профессии. Увлечение только внешней или частной сто-роной профессии.

«Профессии и выбор» - «Образ себя в профессии». Моу сош №5. Надо. Выбор профессии. Успех. Элективный курс «ОСНОВЫ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ». Внутренние личностные факторы. Три слагаемых правильного выбора профессии. Факторы выбора профессии. ХОЧУ ли я быть профессионалом в данной области? Во-первых, будущая работа должна быть в радость, а не в тягость (ХОЧУ).

Профессия

22 презентации о профессии
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки