Деятельность
<<  Рисуем богатыря 1 класс Организация досуга молодежи в учреждениях культуры муниципального образования  >>
Традиции: Встреча с ветеранами
Традиции: Встреча с ветеранами
Традиции: Встреча с ветеранами
Традиции: Встреча с ветеранами
Традиции: Встреча с ветеранами
Традиции: Встреча с ветеранами
Традиции: Встреча с ветеранами
Традиции: Встреча с ветеранами
Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и
Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и
Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и
Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и
Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и
Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и
Возложение венков к могиле Героя первой мировой войны, Полного
Возложение венков к могиле Героя первой мировой войны, Полного
Возложение венков к могиле Героя первой мировой войны, Полного
Возложение венков к могиле Героя первой мировой войны, Полного
Возложение венков к могиле Героя первой мировой войны, Полного
Возложение венков к могиле Героя первой мировой войны, Полного
Возложение венков к могиле Героя первой мировой войны, Полного
Возложение венков к могиле Героя первой мировой войны, Полного
Возложение венков к могиле Героя первой мировой войны, Полного
Возложение венков к могиле Героя первой мировой войны, Полного
Посвящение в кадеты
Посвящение в кадеты
Посвящение в кадеты
Посвящение в кадеты
Посвящение в кадеты
Посвящение в кадеты
День Российского кадета
День Российского кадета
День Российского кадета
День Российского кадета
День Российского кадета
День Российского кадета
Парад Победы
Парад Победы
Парад Победы
Парад Победы
Парад Победы
Парад Победы
Музей «Боевой славы»
Музей «Боевой славы»
Коллегия кадетской чести
Коллегия кадетской чести
Учебный комитет
Учебный комитет
Комитет досуга
Комитет досуга
Комитет досуга
Комитет досуга
Комитет досуга
Комитет досуга
Комитет «Внутреннего порядка»
Комитет «Внутреннего порядка»
Комитет «Внутреннего порядка»
Комитет «Внутреннего порядка»
Комитет «Внутреннего порядка»
Комитет «Внутреннего порядка»
Волонтерский отряд
Волонтерский отряд
Комитет «Спорта и туризма»
Комитет «Спорта и туризма»
Комитет «Спорта и туризма»
Комитет «Спорта и туризма»
Комитет «Спорта и туризма»
Комитет «Спорта и туризма»
Комитет печати и информации
Комитет печати и информации
Комитет печати и информации
Комитет печати и информации
Комитет печати и информации
Комитет печати и информации
Победители в военно – спортивных соревнованиях среди военно –
Победители в военно – спортивных соревнованиях среди военно –
Картинки из презентации «Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и самореализацию личности» к уроку обществознания на тему «Деятельность»

Автор: Клаус. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и самореализацию личности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2445 КБ.

Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и самореализацию личности

содержание презентации «Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и самореализацию личности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Влияние воспитательной системы на 7готовность к личному нравственному выбору
социализацию, саморазвитие и и его оценке на основе сформированной
самореализацию личности» Клаус С.А., системы ценностей. Культурно-историческая
Шадринская кадетская школа – интернат, компетенция: понимание и уважение иных
заместитель директора по ВР. культур на основе ценностного понимания
2Цель воспитательной системы. - родной культуры.
Создание оптимальных условий для развития, Информационно-коммуникативная компетенция:
саморазвития и самореализации личности способность и готовность вести диалог и
обучающегося (кадета) – личности конструктивно разрешать конфликты.
психически и физически здоровой, гуманной, Деятельностная компетенция: умение быть
духовной и свободной, социально мобильной, полноправным членом общества, иметь
востребованной в современном обществе. возможности для осуществления различных
3Задачи: Организация единого социальных ролей.
воспитательного пространства, разумно 8Традиции: Встреча с ветеранами.
сочетающего внешние и внутренние условия 9
воспитания кадетов, атмосферу школьной 10Возложение венков к могиле Героя
жизни, отношения между членами микрогрупп; первой мировой войны, Полного
Развитие самоуправления обучающихся Георгиевского кавалера Черемисина Василия
(кадетов), предоставление им реальной Алексеевича.
возможности участия в управлении 11Посвящение в кадеты.
образовательным учреждением, в 12День Российского кадета.
деятельности творческих и общественных 13Парад Победы.
объединений различной направленности; 14Музей «Боевой славы». Направления
Содействие формированию сознательного деятельности музея: -работа с имеющимся
отношения обучающихся к своей жизни, музейным фондом (учет, изучение,
здоровью, а также к жизни и здоровью систематизация, хранение); - поисковая,
окружающих людей; Вовлечение обучающихся в научно-исследовательская работа;
систему дополнительного образования с -экскурсионно-просветительская работа;
целью обеспечения самореализации личности; -создание постоянных и передвижных
Создание условий для участия семей выставок, экспозиций; -взаимодействие с
обучающихся в воспитательном процессе, социумом, музеями (военно-исторического
развития родительских общественных профиля) в городе Шадринске, Кургане,
объединений, повышения активности России; - организационная деятельность
родительского сообщества; привлечение (ремонт помещений, оформление и
родительской общественности к участию в оборудование музея, работа с активом и
соуправлении школой; Воспитание кадетов в т.д.); - проведение пропагандистской
духе демократии, личностного достоинства, работы в области патриотического, духовно-
уважения прав человека, гражданственности, нравственного воспитания.
патриотизма. 15Коллегия кадетской чести.
4Методологические подходы. - рассматривает и решает возникающие
гуманистическая направленность (признание проблемы в школьном коллективе, участвует
ценности каждого человека, создание в проведении рейдов и подведении итогов
ситуации успеха, самоопределение и хода школьного соревнования между
самореализация обучающихся); - классными коллективами на «Лучший взвод
личностно-ориентированный подход (развитие года».
индивидуальности, обеспечение и поддержка 16Учебный комитет. Организует участие в
процессов самопознания и олимпиадах, конкурсах, научно –
самосовершенствования обучающихся); - практических конференциях; анализирует
приоритетность исторического, культурного итоги посещаемости и успеваемости.
наследия России, её духовных ценностей и 17Комитет досуга. Руководит организацией
традиций (формирование уважительного праздников, вечеров, культпоходов.
отношения к истории, культуре, традициям 18Комитет «Внутреннего порядка».
России, содействие развитию патриотических организует дежурство классов по школе,
качеств и готовности к достойному служению столовой, спальням проводит акций
Отечеству); - коллективная направленность «Школьный двор», «Чистый город».
(круглосуточное пребывание обучающихся 19Волонтерский отряд. координирует
использовать как средство воспитания в деятельность тимуровского отряда школы,
коллективе и через коллектив). организует акции «Ветеран живет рядом»,
5Базовые компоненты воспитания: «Спешите делать добро».
Воспитание свободной личности (высокий 20Комитет «Спорта и туризма». организует
уровень самосознания: гражданственность, и проводит спортивные праздники,
чувство собственного достоинства, соревнования, оздоровительные походы.
самоуважение, самодисциплина, Ребята участвуют в областных, городских
самостоятельность и ответственность). спортивных мероприятиях.
Воспитание гуманной личности (милосердие, 21Комитет печати и информации. школьный
доброта, сопереживание, терпимость, пресс-центр организует выпуск школьной
доброжелательность, готовность помочь, малотиражной газеты «Наша жизнь» выпуск
стремление к миру, понимание ценности стенной печати.
человеческой личности). Воспитание 22Мониторинг результативности
духовной личности (потребность в познании воспитательной системы. На 1 место
и самопознании, в красоте, общении, большинство детей и подростков материально
цельность и автономия внутреннего мира). обеспеченную жизнь и уверенность в себе.
Воспитание творческой личности (развитые На 2 место – любовь, наличие хороших и
способности, потребность в преобразующей верных друзей. На 3 место – здоровье,
деятельности, развитый интеллект, активная деятельная жизнь,
интуиция, жизнетворчество). Воспитание исполнительность.
практической личности (трудолюбие, 23
хозяйственность, знание обычаев, здоровый 24Удовлетворенность обучающихся
образ жизни, эстетический вкус, хорошие образовательной средой (в модификации
манеры, обустройство дома, обеспечение Бадьиной Н.П.).
благосостояния семьи). 25Результаты участия воспитанников в
6Основные направления воспитательной смотрах, конкурсах, олимпиадах,
деятельности. Военно-патриотическое; соревнованиях за 2010-2012 г.г. Уровень.
физкультурно-спортивное; Всего участвовали раз. Победители.
духовно-нравственное; туристко – Призеры. Международ ный. 3. 1. 2.
краеведческое; художественно-эстетическое; Федеральный. 8. 8. Региональный. 38. 16.
лидерское. 14. Муниципаль ный. 59. 22. 20. Итого.
7Компетенции: Предметная компетенция: 108. 39. 44.
владение основными знаниями о патриотизме, 26Победители в военно – спортивных
сфере гражданских отношений, здоровье, соревнованиях среди военно –
милосердии; Социально-психологическая патриотических классов в гражданско –
компетенция: способность и готовность патриотической кадетской смене учащихся
принимать самостоятельные решения. Союзного государства «За честь Отчизны» 6-
Нравственная компетенция: способность и 26 сентября 2012 года.
Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и самореализацию личности.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/vlijanie-vospitatelnoj-sistemy-na-sotsializatsiju-samorazvitie-i-samorealizatsiju-lichnosti-151645.html
cсылка на страницу

Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и самореализацию личности

другие презентации на тему «Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и самореализацию личности»

«Личность Лермонтова» - Неизвестный художник. 1820-1822 гг. Проинтонируйте первую строфу стихотворения «Парус», определите стихотворный размер. К.И.Арабажин. М.М.Арсеньева (Лермонтова). Ю.П.Лермонтов. Замок Дерси. Личность поэта. Урок-путешествие по теме «М.Ю.Лермонтов. Стихотворение «Парус»». Благородный пансион при Московском университете.

«Структура личности» - 1. Конституционально-антропометрическая стратегия изучения строения личности. В.Н.Мясищев. Блок психических процессов, охватывающих индивидуальные особенности восприятия, мышления и т. П. Блок направленности. 4. Мотивационно-динамическая стратегия изучения организации личности. Таким образом, человек имеет три структуры: биологическую, психологическую и социальную.

«Индивид и личность» - Воспитание личности. «Личность» - «индивидуальность». Направления исследования самоактуализации -клиническое К. Роджерс -мотивационное А. Маслоу. Развитие всех сфер в интересах. 1) В «Кратком психологическом словаре» (1985, под ред. Понятие личности и индивидуальности не совпадают, но имеют общую область — индивидуальность личности.

«Творческая личность» - Стадия избирательной мотивационно - творческой направленности личности на определенный вид деятельности. Пятая стадия (характеризуется высокой, устойчивой творческой продуктивностью личности). Третья стадия (характеризуется повышенной профессионально-творческой активностью личности в определенном виде деятельности).

«Биография личности» - Содержание программы по изучению биографического материала. Афоризмы Достоевского. Надо любить жизнь больше, чем смысл жизни. Не смотрите на то, что делает наш человек. 5-6 класс – период «наивного реализма» Интересуют чаще всего отдельные яркие эпизоды биографии писателя. Как хороша жизнь, когда что-нибудь сделаешь хорошее и правдивое.

«Человек как личность» - Человек – личность. Что такое личность. Что такое наследственность? Нужно уважать себя, но к своим поступкам относиться критически… Сильная личность должна быть нравственной и иметь положительные черты. Составьте словесный портрет девушек, изображенных на полотнах В.А.Серова и З.Е.Серебряковой. Индивидуальность – неповторимое своеобразие, отличительные особенности (внутренние и внешние)от других людей.

Деятельность

15 презентаций о деятельности
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Деятельность > Влияние воспитательной системы на социализацию, саморазвитие и самореализацию личности