Труд
<<  Доклад на тему: Трудовое воспитание Трудовое воспитание в семье  >>
Возможности трудового воспитания в семье
Возможности трудового воспитания в семье
Труд - это могучий воспитатель, в педагогической системе воспитания А
Труд - это могучий воспитатель, в педагогической системе воспитания А
Задачи трудового воспитания на основе классификации , В.Г.Нечаевой, Р
Задачи трудового воспитания на основе классификации , В.Г.Нечаевой, Р
Формы ознакомления детей с трудом взрослых:
Формы ознакомления детей с трудом взрослых:
Формы ознакомления детей с трудом взрослых:
Формы ознакомления детей с трудом взрослых:
Формы ознакомления детей с трудом взрослых:
Формы ознакомления детей с трудом взрослых:
Дежурство- общественная значимость, необходимая для коллектива,
Дежурство- общественная значимость, необходимая для коллектива,
Дежурство- общественная значимость, необходимая для коллектива,
Дежурство- общественная значимость, необходимая для коллектива,
Детей надо учить правильно ухаживать за растениями
Детей надо учить правильно ухаживать за растениями
Детей надо учить правильно ухаживать за растениями
Детей надо учить правильно ухаживать за растениями
Важное значение имеет форми- рование у детей начал коллек- тивизма,
Важное значение имеет форми- рование у детей начал коллек- тивизма,
Важное значение имеет форми- рование у детей начал коллек- тивизма,
Важное значение имеет форми- рование у детей начал коллек- тивизма,
Старшие дошкольники должны уметь застилать свою постель
Старшие дошкольники должны уметь застилать свою постель
Старшие дошкольники должны уметь застилать свою постель
Старшие дошкольники должны уметь застилать свою постель
Дети любят заниматься творческим трудом, используют для этого каждую
Дети любят заниматься творческим трудом, используют для этого каждую
Первый опыт участия детей в труде тесно связан с игрой
Первый опыт участия детей в труде тесно связан с игрой
Первый опыт участия детей в труде тесно связан с игрой
Первый опыт участия детей в труде тесно связан с игрой
Уборка игрушек-
Уборка игрушек-
Уборка игрушек-
Уборка игрушек-
"Свободный труд нужен человеку сам по себе для развития и поддержания
"Свободный труд нужен человеку сам по себе для развития и поддержания
Картинки из презентации «Возможности трудового воспитания в семье» к уроку обществознания на тему «Труд»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Возможности трудового воспитания в семье.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 774 КБ.

Возможности трудового воспитания в семье

содержание презентации «Возможности трудового воспитания в семье.ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1Возможности трудового воспитания в 16поверили в свои силы. Всё это не пройдёт
семье хабарова наталия сергеевна. бес- следно.
2 17Старшие дошкольники должны уметь
3Труд - это могучий воспитатель, в застилать свою постель. Дома ребёнок может
педагогической системе воспитания А.С. помочь родителям и младшим де- тям
Макаренко. заправить постель.
4Детство не должно быть постоянным 18Дети любят заниматься творческим
праздником- если нет трудового напряжения, трудом, используют для этого каждую
посильного для детей, для ребенка свободную минутку.
останется недоступным и счастье труда. 19Первый опыт участия детей в труде
В.А. Сухомлинский. тесно связан с игрой. Купая куклу дети
5Направление работ исследований: приобретают и некоторые трудовые навыки,
Направление работ исследований: Е,П, учатся пользоваться губкой, мылом.
Арнаутова. Основы сотрудничества педагога Взрослые одновременно разъясняют
с семьей дошкольника. Н,Ф. Виноградова. ребёнку,что игрушки надо содержать в
Воспитателю о работе с семьей. порядке,следить за их чистотой. Очень
Я.З.Неверович. Воспитание у детей уважения важно с самого начала показывать детям
к труду взрослых и воспитание трудолюбия, правильные приёмы работы.
трудовой направленности, формирование 20Уборка игрушек-. Первая обязанность
мотивов трудовой пользы. О,А, Зверева. дошкольника.
Семейная педагогика и домашнее воспитание, 21Сообщение к родительскому собранию
О.Ф. Островская. Педагогические ситуации в «Возможности трудового воспитания в семье»
семейном воспитании дошкольников, О,Н, «Надо сделать так, чтобы труд был
Урбанская. Воспитателю о работе с семьей, интересным и посильным, и в тоже время,
Д.В.Сергеева. Воспитание у детей умения и чтобы это был творческий труд, а не
желаний трудиться, методика трудового механический» Н.К. Крупская. Родителей
воспитания. всегда волнует вопрос подготовки детей
6Задачи трудового воспитания на основе старшего дошкольного возраста к школе. И
классификации , В.Г.Нечаевой, Р.С.Буре. это понятно. Учебный труд требует
Я.З. Неверович Е.П. Арнаутовой. Задачи напряжения, усилий, настойчивости, умения
трудового воспитания на основе добиваться результата. К этому ному виду
классификации , В.Г.Нечаевой, Р.С.Буре. труда дошкольника готовят не только в
Я.З. Неверович Е.П. Арнаутовой. Помощь процессе занятий, но и при выполнении
ребенку в овладении трудовой деятельностью любых трудовых заданий. Дети старшего
(формирование навыков трудовой дошкольного возраста, как правило. Хорошо
деятельности, умений, ее организации, владеют навыками самообслуживания и
планирования, контроля, объективной простейшего хозяйственно-бытового труда.
самооценки). Развитие личности ребенка в Основной формой организации их труда
труде (трудолюбия, ответственности, являются постоянные обязанности: уход за
привычки к трудовому усилию); формирование своей одеждой, обувью, уборка постели,
уважительного отношения к труженику, стирка мелких вещей (носков, носовых
бережного отношения к результатам труда; платков, ленточек), пришивание пуговиц,
формирование нравственно-волевых качеств петель.
(настойчивости, целеустремленности), 22Нужно воспитывать у ребенка
формирование взаимоотношений и потребность выглядеть опрятно, но делать
приобретение социального опыта это следует не в форме замечании и
взаимодействия. упреков, а спокойно обратить внимание
7Содержание труда дошкольного возраста ребенка на то, что у него, например,
(В.Г.Нечаева, Г.Н.Година, Д.В.Сергеева, расстегнута рубашка или развязался шнурок,
Р.С.Буре, Л.И.Захаревич). Содержание труда и обязательно добиться, чтобы он исправил
дошкольного возраста (В.Г.Нечаева, недостатки. Дети могут выполнить работу,
Г.Н.Година, Д.В.Сергеева, Р.С.Буре, имеющую значение для всех членов семьи:
Л.И.Захаревич). Содержание труда накрыть на стол и убрать со стола, помыть
дошкольного возраста (В.Г.Нечаева, чайную посуду, вытирать пыль и т.д.
Г.Н.Година, Д.В.Сергеева, Р.С.Буре, Конечно, при этом контроль и помощь
Л.И.Захаревич). Содержание труда взрослых необходимы. Появление у детей
дошкольного возраста (В.Г.Нечаева, постоянных дел, за выполнение которых они
Г.Н.Година, Д.В.Сергеева, Р.С.Буре, несут ответственность, дисциплинирует их,
Л.И.Захаревич). Самообслужива-ние. приучает к порядку. Если интерес к
Хозяйственно-бытовой. Труд в природе. порученному делу угас, ребенку можно дать
Ручной и художественный труд. другую работу. Если семье двое-трое детей,
8Форма организации труда: Форма все дела по дому можно распределить между
организации труда: Поручения-. Могут быть ними. Для лучшей организации труда можно
индивидуальными, подгрупповыми, общими; По ввести дежурства. Хорошим стимулом
продолжительности- кратковременными или интереса детей к труду является
длительными, постоянными или разовыми; По соревнование. Учитывая возросший опыт
содержанию- соответствовать видам труда. детей 6-7 лет, их знания и умения, при
Дежурство-. Предполагает труд одного или обучении новым умениям надо реже
нескольких детей в интересах группы использовать показ, представлять детям
(дежурство по столовой, в уголке природы, большую самостоятельность. Однако контроль
по подготовке к занятиям). Общий-. Труд взрослого при этом необходим. Повышается
направлен на решение нравственных задач, требования к качеству выполненной работы.
создает благоприятные условия для Оценка ее должна быть доброжелательной и
формирования у детей умений согласовывать эмоциональной.
свои действия, помогать друг другу, 23Особое значение имеет труд старших
устанавливать единый темп работы. Труд дошкольников вместе со взрослыми. Дети
направлен на решение нравственных задач, всегда стремятся участвовать работе
создает благоприятные условия для родителей, и это стремление надо
формирования у детей умений согласовывать поддерживать. В совместном со взрослыми
свои действия, помогать друг другу, труде ребенок перенимает у них способы
устанавливать единый темп работы. Труд работы, отношение к ней. Старшие
направлен на решение нравственных задач, дошкольники помогают родителям убирать
создает благоприятные условия для квартиру. Например, мама моет пол, а
формирования у детей умений согласовывать ребенок вытирает пыль с мебели, ил мама
свои действия, помогать друг другу, моет посуду, ребенок ее вытирает и т.д. во
устанавливать единый темп работы. время приготовления пищи дети могут мыть
Совместный-. Коллективный труд (труд всей овощи, резать вареные овощи для винегрета.
группой в старшем возрасте)-. Детям 6-7 лет можно поручать чистить
9Организация труда является ведущим клетки животных и птиц, давать им корм и
средством трудового воспитания. В процессе воду, они могут вместе с родителями менять
труда происходит: Накопление практического воду в аквариуме, во время работ в саду и
опыта, Формирование навыков и умений, на огороде рыхлить землю, делать клумбы и
Формирование представлений о трудовой грядки, сеять семена, высаживать рассаду,
деятельности (наличие трудового усилия, пропалывать и прореживать. Удачное
получение результата), Формирование выполнение задания должно быть отмечено.
различных знаний (например, о росте и Нужно замечать желание ребенка помочь,
развитии растений, о пользы труда людей быть полезными взрослому, следует хвалить
разных профессий), Расширение кругозора, его за хорошо выполненную работу. Однако
Расширение словарного запаса, Расширение нельзя возводить каждую маленькую услугу
представлений о сенсорных эталонах, ребенка в подвиг. Он может считать, что
Участие в труде позволяет детям помощь, оказанная им родителям- большая
демонстрировать свои умения, Позволяет его заслуга. И будет каждый раз ждать
получать оценку, Ощущение радости от похвалы. Оценивая труд детей, важно прежде
результата труда, Проявления внимания к всего отмечать затраченные ими усилия,
партнерам по труду. старание.
10Решение нравственных задач в видах 24Стремление детей мастерить,
труда: Решение нравственных задач в видах изготовлять игрушки из природного
труда: Самообслуживание-. Воспитание материала и вообще всякий ручной труд надо
самостоятельности, культуры внешнего вида, поощрять, помочь ребенку овладеть навыком,
привычки к опрятности. но при этом надо учить его аккуратности.
Хозяйственно-бытовой труд-. Направленность Прежде чем начинать лепить, клеить,
труда на других, ответственность перед рисовать, надо закрыть стол клеенкой или
группой за качество своей работы. Ручной бумагой. А после занятий все убрать. Все
труд-. Развитие волевых усилий, это ребенок может делать самостоятельно.
творчества. Труд в природе-. Воспитание Поэтому очень важно научить его выполнять
ответственности за жизнь животных, необходимые действия: намочить и хорошо
растений. отжать тряпочку. Аккуратно вытереть стол,
11Формы ознакомления детей с трудом вымыть и убрать кисти краски на место.
взрослых: Наблюдения, Экскурсии, Чтение Повышают интерес к труду, способствуют
художественной литературы, Рассматривание развитию мышления детей рассказы о жизни
картин и иллюстраций, Дидактические игры, растений и животных, целенаправленные
Организация посильной помощи взрослым, наблюдения в природе. На прогулках в лес,
Организация совместного труда детей парк можно собрать разнообразный материал-
старшего дошкольного возраста с взрослыми, шишки, желуди, которые пригодятся для
Партнерские взаимоотношения между ними. изготовления поделок. Хорошо, если в семье
12Условия воспитания дошкольников в любят заниматься шитьем или ручным трудом.
труде: Создание эмоционально-положительной Расширение представлений детей об
атмосферы в процессе труда; Организация окружающей действительности, большая
материальной среды и трудового способность к общению, их собственный опыт
оборудования; Учет объема нагрузки при участия в посильном труде позволяют
выполнении трудового задания, работы; Учет раскрыть пред ребенком общественную
индивидуальных интересов, склонностей значимость труда, взаимосвязь в труде
ребенка к определенному виду труда, многих людей. Так, на примере создания
состояния здоровья; Включение родителя в книги, можно рассказать детям о том, что
труд детей на правах партнера; Обеспечение над ее созданием потрудилось много людей:
нравственно-ценной мотивации; Формирование писатели , художники, рабочие,
экономического образа мышления через переплетчики, что благодаря общему труду
ознакомление с экономическими категориями: книга получилась такой интересной и
деньги, вещи, труд, стоимость. Создание красивой. При этом необходимо подчеркнуть
предпосылок экономического воспитания в как согласованно все действовали,
труде: бережное отношение к результатам совместными усилиями стремились получить
труда, рациональное использование хороший результат.
материалов, представление о стоимости 25Важно организовать труд родителей
предметов и вложенном в их создание труде; таким образом, что бы дети могли не только
Разнообразие трудовой деятельности детей, наблюдать, но и участвовать. Например, во
гигиенические требования к организации время субботников по благоустройству
трудовой деятельности детей и трудовому территорий детского сада или дома дети
оборудованию; Методически правильное могут посильно трудиться вместе с
руководство, направленное на одновременное родителями: сгребать листья, сажать кусты,
решение задач обучения и воспитания. цветы. Дети трудятся с большим подъемом.
13Средства трудового воспитания: Они проявляют большой интерес к труду
Собственная трудовая деятельность детей; взрослых, к их действиям и к результату
Обучение трудовым навыкам и организации труда. Если на протяжении дошкольного
труда; Ознакомление с трудом взрослых; детства родители уделяют должное внимание
Организация трудовой деятельности; трудовому воспитанию, у них формируются
Художественные средства: художественная трудовые навыки,
литература, музыка, произведения эмоционально-положительное отношение к
изобразительного искусства, диафильмы, делу.
видеофильмы, слайды. 26Рекомендации родителям. Главное
14Дежурство- общественная значимость, средство воспитания - это пример
необходимая для коллектива, Дома родители родителей, их деятельность, это
воспитывают в детях, умение помогать заинтересованное участие ребенка в жизни
взрослым. семьи, в ее заботах и радостях. Сделайте
15Детей надо учить правильно ухаживать жизнь ребенка интересной и многообразной.
за растениями. Через содержание труда в Уделяйте ему больше свободного времени.
природе ,через организацию трудового Воодушевите ребенка на рассказ о своих
процесса, использова- ние результатов рабочих и личных делах. Эффективным
труда для удовлетворения практических способом сплочения семьи, установление
потребностей и радостных эстетических дружеских взаимоотношений является
эмоций осуществ- ляется эстетическое проведение совместного досуга, трудовых
воспита- ние детей. дел. Не старайтесь спрятать ребенка от
16Важное значение имеет форми- рование у трудностей. Обсуждайте с детьми свою
детей начал коллек- тивизма, умения жизнь, считайтесь с их мнением в решении
трудиться вместе,помогать друг другу, семенных проблем. Дети должны чувствовать
видеть затруднения товарищей и предлагать ответственность за все, что они совершают
свои услуги,обра- щаться за помощью к в жизни.
сверстни- кам,радоваться их успехам, общим 27"Свободный труд нужен человеку
результатам труда. Пусть первые шаги сам по себе для развития и поддержания
ребёнка неуверенны и робки. Пусть мно- го человеческого достоинства" К.
трудов будет затрачено на то, чтобы дети Ушинский. .
Возможности трудового воспитания в семье.ppsx
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/vozmozhnosti-trudovogo-vospitanija-v-seme-69999.html
cсылка на страницу

Возможности трудового воспитания в семье

другие презентации на тему «Возможности трудового воспитания в семье»

«Трудовое воспитание детей» - Содержание трудового воспитания определяется названными задачами, а также рядом условий, возможностями и традициями школы. Развитие сознательности. Участие в производительном труде развивает у учащихся склонности, потребности в труде. На уроках биологии, опт ребята изучают научные основы садоводства и растениеводства.

«Трудовое право» - К Специальной части можно отнести особенности регулирования труда отдельных категорий работников. Основные особенности метода трудового права: Основные принципы правового регулирования труда. Принципы трудового права закреплены в ст. 37 Конституции РФ и в Трудовом кодексе РФ. Принципы трудового права – основные положения, общие начала и идеи, выражающие сущность трудового права.

«Воспитание в семье» - - Семья. Воспитание в семье. Стили воспитания. Знаковое обозначение стилей: Выводы: Бучение. Вывод: Анализ анкет (класс): Семья – закрытый государственный институт. Важно, чтобы школа (учитель) работали во взаимодействии. Модель ребёнка в будущем: Роль школы в воспитании – корректировать или усиливать позитивные качества учащихся.

«Воспитание детей в семье» - Взаимоотношения детей и родителей в семье. Повестка дня: Семейный Кодекс РФ (ст. 65). Помогают ли родители своим детям в выполнении домашних заданий? Изучение уровня родительского внимания глазами детей. Признаки неблагополучия глазами детей. Моя семья - ученица 8А класса Никифорова Ирина. Как стать хорошими родителями - родитель Микашкина Елена Васильевна.

«Духовно-нравственное воспитание в семье» - Итоги входного контроля. Сомнение в существующих нравственных ценностях. 2). Основы социальной и духовной состоятельности личности. Изучение личностной тревожности. Принятие морали сверстников. 2). Муниципальная научно-практическая конференция «Электронная школа 2020». Только семья может воспитать семьянина.

«Возможности программы» - Запись cd и dwd. Архиваторы. Имеется возможность передачи файлов между серверами минуя локальный хост. Интернет. Данный файловый менеджер обладает привлекательным интерфейсом, и кучей полезных функций. Поддерживает ZIP, 7z, RAR, CAB, GZIP, BZIP2 и TAR архивы. Одним словом, BitZipper имеет типичный набор функций.

Труд

15 презентаций о труде
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Труд > Возможности трудового воспитания в семье