Государство
<<  Оригами для детей начальных классов Новый политический курс состоявшегося государства  >>
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ
Авторы проекта:
Авторы проекта:
Авторы проекта:
Авторы проекта:
Содержание проекта:
Содержание проекта:
Цели проекта:
Цели проекта:
Аспекты деятельности мини-музея
Аспекты деятельности мини-музея
Принципы деятельности мини-музея
Принципы деятельности мини-музея
Оформление мини-музея
Оформление мини-музея
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Создание мини-музея «весёлые зайчата»
Создание мини-музея «весёлые зайчата»
Мини-музей «Весёлые зайчата»
Мини-музей «Весёлые зайчата»
Мини-музей «Весёлые зайчата»
Мини-музей «Весёлые зайчата»
Мини-музей «Весёлые зайчата»
Мини-музей «Весёлые зайчата»
Художественная –творческая деятельность (изобразительная)
Художественная –творческая деятельность (изобразительная)
Художественная –творческая деятельность (изобразительная)
Художественная –творческая деятельность (изобразительная)
Художественная –творческая деятельность (изобразительная)
Художественная –творческая деятельность (изобразительная)
Художественная –творческая деятельность (театрализованная)
Художественная –творческая деятельность (театрализованная)
Художественная –творческая деятельность (театрализованная)
Художественная –творческая деятельность (театрализованная)
Художественная –творческая деятельность (театрализованная)
Художественная –творческая деятельность (театрализованная)
Художественная –творческая деятельность (театрализованная)
Художественная –творческая деятельность (театрализованная)
Досуги и развлечения
Досуги и развлечения
Досуги и развлечения
Досуги и развлечения
Досуги и развлечения
Досуги и развлечения
Досуги и развлечения
Досуги и развлечения
Художественная –творческая деятельность (словесная)
Художественная –творческая деятельность (словесная)
Художественная –творческая деятельность (словесная)
Художественная –творческая деятельность (словесная)
Художественная –творческая деятельность (словесная)
Художественная –творческая деятельность (словесная)
Перспектива развития мини-музея
Перспектива развития мини-музея
До новых встреч
До новых встреч
Картинки из презентации «Все зайцах для детей 2 класс картинки» к уроку обществознания на тему «Государство»

Автор: Надежда. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Все зайцах для детей 2 класс картинки.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6053 КБ.

Все зайцах для детей 2 класс картинки

содержание презентации «Все зайцах для детей 2 класс картинки.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ 17(Информационный материал) Создание
СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ творческих альбомов (подбор стихов,
ОБРАЗОВАНИЯ Государственное бюджетное сказок, загадок) Сбор экспонатов для
образовательное учреждение детский сад мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
комбинированного вида № 5. Мини-музей информационных стендов для родителей в
«весёлые зайчата». Авторы: Старший группах на тему: «Такие разные музеи…»
воспитатель: Пуляева Н.В. Воспитатели: (Информационный материал) Создание
Королёва Е.А., Эскива А.А. Адрес: 127322 творческих альбомов (подбор стихов,
г. Москва, Фонвизина д. 14 к. 1 Телефон: сказок, загадок) Сбор экспонатов для
610-13-85 E-mail: dou_ds5@ mail.ru. мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
2Авторы проекта: Воспитатель Королёва информационных стендов для родителей в
Е.А., Среднее специальное образование, группах на тему: «Такие разные музеи…»
вторая квалификационная категория, стаж 6 (Информационный материал) Создание
лет. Старший воспитатель Пуляева Н.В. творческих альбомов (подбор стихов,
Высшее образование, высшая сказок, загадок) Сбор экспонатов для
квалификационная категория, Стаж 23 года. мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
3Содержание проекта: 1. Сведения об информационных стендов для родителей в
авторском коллективе 2. Паспортные данные группах на тему: «Такие разные музеи…»
мини-музея 3. План работы по созданию (Информационный материал) Создание
мини-музея 4. Аспекты музейной творческих альбомов (подбор стихов,
деятельности 5. Тематическое планирование сказок, загадок) Сбор экспонатов для
6. Перспектива развития мини-музея. мини-музея «Весёлые зайчата». Итоговое
4Взаимодействие. мероприятие по проекту. Итоговое
5Цели проекта: -Создать условия для мероприятие по проекту. -. -. -. -. -.
формирования интереса дошкольников к 18Проект - «весёлые зайчата»
окружающему посредством организации (долгосрочный, семейный, индивидуальный)
музейной, педагогической деятельности с для детей 2 младшей группы проектная
использованием интерактивных методик и карта. Основные виды деятельности, которые
современных информационных технологий. обеспечивает воспитатель. Основные виды
6Задачи проекта: Формировать музейную деятельности, которые обеспечивает
культуру, внутреннюю духовную потребность воспитатель. Январь. Январь. Январь.
в посещении музеев; - формировать Январь. Январь. Игровая деятельность.
представление о музее как об особом Игровая деятельность. Игровая
источнике культурно-исторического опыта деятельность. Игровая деятельность.
человечества; - формировать бережное Сюжетно-ролевые игры. «Путешествие по
отношение к музейному предмету как к части музею зайцев». «Путешествие по музею
материальной и духовной культуры; - зайцев». «Путешествие по музею зайцев».
формировать визуальную грамотность «Путешествие по музею зайцев».
(наблюдательность, умение в элементарной «Путешествие по музею зайцев».
форме анализировать и обобщать зрительные Дидактические игры. «Аккуратные зайчата»
впечатления, эмоционально переживать «Кого не стало» «Найди зайчика».
визуальный образ, а также творчески «Аккуратные зайчата» «Кого не стало»
воспринимать и осмыслять увиденное); «Найди зайчика». «Аккуратные зайчата»
-пробуждать интерес детей к истории «Кого не стало» «Найди зайчика».
родного края через историческое и «Аккуратные зайчата» «Кого не стало»
культурное наследие; -дать элементарные «Найди зайчика». «Аккуратные зайчата»
знания об окружающем. Заинтересованность «Кого не стало» «Найди зайчика».
родителей совместным с детьми посещением Театрализованные игры. Инсценирование
музеев; повысить компетентность родителей «Игры с зайчиком». Подвижные игры. «Догони
в области музейной педагогики, информируя зайку» «Заинька, выйди в сад». «Догони
их о тенденциях её развития; создать зайку» «Заинька, выйди в сад». «Догони
инициативную группу зайку» «Заинька, выйди в сад». «Догони
родителей-единомышленников. зайку» «Заинька, выйди в сад». «Догони
7План применения учебного проекта. зайку» «Заинька, выйди в сад». Нод. Нод.
Знакомство с данным проектом воспитателей Предварительная работа. Беседы на тему:
(разработка проектной карты) и родителей «Заячьи лапы». Беседы на тему: «Заячьи
(анкетирование, встречи со специалистами, лапы». Беседы на тему: «Заячьи лапы».
консультации, мероприятия по созданию мини Беседы на тему: «Заячьи лапы». Беседы на
музеев в группах ); Разработка тему: «Заячьи лапы». Чтение художественной
методических материалов для реализации литературы. Чтение стихотворений,
проекта в каждой возрастной группе; рассказов зайках. Чтение стихотворений,
Подготовка дидактических материалов и рассказов зайках. Чтение стихотворений,
пособий; Определение сроков реализации рассказов зайках. Чтение стихотворений,
проекта. рассказов зайках. Чтение стихотворений,
8Этапы реализации проекта. № П/п. Этап. рассказов зайках. Нод. Нод. Художественное
Реализация проекта. 1. Первый этап. На творчество. Лепка «Зайка под ёлкой».
первом этапе реализации проекта педагоги Рисование «Новогодняя игрушка-зайчик».
ДОУ планируют работу по использованию Аппликация «Бантик для зайчика».
культурного наследия для всестороннего Конструирование. Зайцы на полянке
развития детей. Организуют деятельность (оригами). Зайцы на полянке (оригами).
детей по ознакомлению их произведениями Зайцы на полянке (оригами). Зайцы на
изобразительного искусства, литературы и полянке (оригами). Зайцы на полянке
музыки, культурным и историческим (оригами). Музыка. Музыка. Прослушивание
наследием. Привлекают родителей к аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
активному участию к посещению музеев, Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание
созданию различных коллекций, семейных аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
проектов и мини-музеев. 2. Второй этап. На Физическое развитие. Физическое развитие.
втором этапе - организация экскурсий в Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика.
музеи - приобщение детей к подлинникам Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика.
искусства. 3. Третий этап. На третьем Зарядка для зайчика. Социализация.
этапе закрепление полученных впечатлений Социализация. Рассматривание книг,
дошкольниками в музее, через отражение в фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
художественно-творческой деятельности в через просмотр видеофильмов и
детском саду и семье: изобразительной, мультимедийных презентаций Создание
театрализованной, словесной. альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
9Аспекты деятельности мини-музея. «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
Мини-музей предназначен для формирования фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
первичных представлений о музеях, для через просмотр видеофильмов и
познавательного развития детей, для мультимедийных презентаций Создание
развития художественных, изобразительных альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
навыков. Формы деятельности: поисковая; «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
фондовая; игровая; экспозиционная; фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
познавательная. через просмотр видеофильмов и
10Принципы деятельности мини-музея. мультимедийных презентаций Создание
Принцип учета возрастных особенностей альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
дошкольников; принцип опоры на интересы «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
ребенка; принцип осуществления фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
взаимодействия воспитателя с детьми при через просмотр видеофильмов и
руководящей роли взрослого; принцип мультимедийных презентаций Создание
наглядности; принцип последовательности; альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
принцип сотрудничества и взаимоуважения. «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
11Оформление мини-музея. Все экспонаты фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
собраны в соответствии с возрастом детей. через просмотр видеофильмов и
Коллекция мини-музея располагается в мультимедийных презентаций Создание
доступном для детей месте. альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
12Паспортные данные мини-музея. Цели: «Весёлые зайчата». Труд. Труд. Привлечение
развитие экологического и эстетического детей к трудовым поручениям в группе и
воспитания детей. формирование знаний о дома. Привлечение детей к трудовым
животном мире. умение их различать и поручениям в группе и дома. Привлечение
называть. формирование у детей целостного детей к трудовым поручениям в группе и
взгляда на природу, ответственного дома. Привлечение детей к трудовым
отношения к окружающей среде. Задачи : поручениям в группе и дома. Привлечение
Образовательные: - Познакомить с детей к трудовым поручениям в группе и
разнообразием животного мира, с его дома. Культурно-досуговая деятельность.
значимостью для всего живого на планете. - Культурно-досуговая деятельность. Досуг
Познакомить со строением и «Зимнее путешествие колобка». Досуг
жизнедеятельностью. - Учить детей «Зимнее путешествие колобка». Досуг
взаимодействовать с природными объектами. «Зимнее путешествие колобка». Досуг
- Формировать навыки исследовательской «Зимнее путешествие колобка». Досуг
деятельности. - Развивать умения и навыки «Зимнее путешествие колобка».
работы с природным материалом. Художественное творчество. Художественное
Развивающие: - Развивать умение сравнивать творчество. Выставка поделок родителей,
и анализировать. - Развивать воображение, детей и воспитателей : «Зайчики -
мышление в процессе наблюдения, сувениры». Выставка поделок родителей,
исследования природных объектов. - детей и воспитателей : «Зайчики -
Обогащать словарный запас детей и их сувениры». Выставка поделок родителей,
знания о зайцах. - Развивать умение детей и воспитателей : «Зайчики -
передавать свои чувства от общений с сувениры». Выставка поделок родителей,
природой в рисунках и поделках. детей и воспитателей : «Зайчики -
Воспитательные: - Воспитывать бережное сувениры». Выставка поделок родителей,
отношение к природе. - Воспитывать детей и воспитателей : «Зайчики -
коммуникативные навыки, самостоятельность, сувениры». Взаимодействие с родителями.
трудолюбие, наблюдательность и Взаимодействие с родителями. Создание
любознательность ко всему живому. творческих альбомов (подбор стихов,
13Методическое обеспечение. сказок, загадок) Сбор экспонатов для
14Проект - «весёлые зайчата» мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
(долгосрочный, семейный, индивидуальный) творческих альбомов (подбор стихов,
для детей 2 младшей группы проектная сказок, загадок) Сбор экспонатов для
карта. Основные виды деятельности, которые мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
обеспечивает воспитатель. Основные виды творческих альбомов (подбор стихов,
деятельности, которые обеспечивает сказок, загадок) Сбор экспонатов для
воспитатель. Сентябрь. Сентябрь. Сентябрь. мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
Сентябрь. Сентябрь. Игровая деятельность. творческих альбомов (подбор стихов,
Игровая деятельность. Игровая сказок, загадок) Сбор экспонатов для
деятельность. Игровая деятельность. мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
Сюжетно-ролевые игры. «Мы в музее». «Мы в творческих альбомов (подбор стихов,
музее». «Мы в музее». «Мы в музее». «Мы в сказок, загадок) Сбор экспонатов для
музее». Дидактические игры. «Собери мини-музея «Весёлые зайчата». Итоговое
картинку» «Найди зайчика». «Собери мероприятие по проекту. Итоговое
картинку» «Найди зайчика». «Собери мероприятие по проекту. -. -. -. -. -.
картинку» «Найди зайчика». «Собери 19Проект - «весёлые зайчата»
картинку» «Найди зайчика». «Собери (долгосрочный, семейный, индивидуальный)
картинку» «Найди зайчика». для детей 2 младшей группы проектная
Театрализованные игры. Подвижные игры. «По карта. Основные виды деятельности, которые
тропинке» «Догони меня». «По тропинке» обеспечивает воспитатель. Основные виды
«Догони меня». «По тропинке» «Догони деятельности, которые обеспечивает
меня». «По тропинке» «Догони меня». «По воспитатель. Февраль. Февраль. Февраль.
тропинке» «Догони меня». Нод. Нод. Февраль. Февраль. Игровая деятельность.
Предварительная работа. Беседы на тему: Игровая деятельность. Игровая
«Для чего нужны музеи». Беседы на тему: деятельность. Игровая деятельность.
«Для чего нужны музеи». Беседы на тему: Сюжетно-ролевые игры. «Экскурсия в музей».
«Для чего нужны музеи». Беседы на тему: «Экскурсия в музей». «Экскурсия в музей».
«Для чего нужны музеи». Беседы на тему: «Экскурсия в музей». «Экскурсия в музей».
«Для чего нужны музеи». Чтение Дидактические игры. «Зайка и охотники»
художественной литературы. Стихотворения и «Зайка» «Зайчики». «Зайка и охотники»
загадки о зайцах. Стихотворения и загадки «Зайка» «Зайчики». «Зайка и охотники»
о зайцах. Стихотворения и загадки о «Зайка» «Зайчики». «Зайка и охотники»
зайцах. Стихотворения и загадки о зайцах. «Зайка» «Зайчики». «Зайка и охотники»
Стихотворения и загадки о зайцах. Нод. «Зайка» «Зайчики». Театрализованные игры.
Нод. Художественное творчество. Инсценирование сюжетов с использованием
Конструирование. Музыка. Музыка. зайчиков. Подвижные игры. «Зайка» «Зайка
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание серый» «Морковка для зайки». «Зайка»
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. «Зайка серый» «Морковка для зайки».
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание «Зайка» «Зайка серый» «Морковка для
аудиозаписей. Физическое развитие. зайки». «Зайка» «Зайка серый» «Морковка
Физическое развитие. Зарядка для зайчика. для зайки». «Зайка» «Зайка серый»
Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика. «Морковка для зайки». Нод. Нод.
Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика. Предварительная работа. Беседы на тему:
Социализация. Социализация. Рассматривание «Где живут зайчата» «В каких музеях был
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в ты». Беседы на тему: «Где живут зайчата»
музей через просмотр видеофильмов и «В каких музеях был ты». Беседы на тему:
мультимедийных презентаций. Рассматривание «Где живут зайчата» «В каких музеях был
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в ты». Беседы на тему: «Где живут зайчата»
музей через просмотр видеофильмов и «В каких музеях был ты». Беседы на тему:
мультимедийных презентаций. Рассматривание «Где живут зайчата» «В каких музеях был
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в ты». Чтение художественной литературы.
музей через просмотр видеофильмов и Рассказы, стихи, загадки о зайцах.
мультимедийных презентаций. Рассматривание Рассказы, стихи, загадки о зайцах.
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в Рассказы, стихи, загадки о зайцах.
музей через просмотр видеофильмов и Рассказы, стихи, загадки о зайцах.
мультимедийных презентаций. Рассматривание Рассказы, стихи, загадки о зайцах. Нод.
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в Нод. Художественное творчество. Лепка
музей через просмотр видеофильмов и «Бантик для зайчика». Рисование «Закрасим
мультимедийных презентаций. Труд. Труд. зайчика». Аппликация «Зайчик на пеньке».
Привлечение детей к трудовым поручениям в Конструирование. «Дом для зайца». «Дом для
группе и дома. Привлечение детей к зайца». «Дом для зайца». «Дом для зайца».
трудовым поручениям в группе и дома. «Дом для зайца». Музыка. Музыка.
Привлечение детей к трудовым поручениям в Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание
группе и дома. Привлечение детей к аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
трудовым поручениям в группе и дома. Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание
Привлечение детей к трудовым поручениям в аудиозаписей. Физическое развитие.
группе и дома. Культурно-досуговая Физическое развитие. Зарядка для зайчика.
деятельность. Культурно-досуговая Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика.
деятельность. Художественное творчество. Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика.
Художественное творчество. Сбор экспонатов Социализация. Социализация. Рассматривание
для мини-музея «Весёлые зайчата». Сбор книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в
экспонатов для мини-музея «Весёлые музей через просмотр видеофильмов и
зайчата». Сбор экспонатов для мини-музея мультимедийных презентаций Создание
«Весёлые зайчата». Сбор экспонатов для альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
мини-музея «Весёлые зайчата». Сбор «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
экспонатов для мини-музея «Весёлые фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
зайчата». Взаимодействие с родителями. через просмотр видеофильмов и
Взаимодействие с родителями. Опрос мультимедийных презентаций Создание
родителей «Дети и музеи». Опрос родителей альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
«Дети и музеи». Опрос родителей «Дети и «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
музеи». Опрос родителей «Дети и музеи». фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
Опрос родителей «Дети и музеи». Итоговое через просмотр видеофильмов и
мероприятие по проекту. Итоговое мультимедийных презентаций Создание
мероприятие по проекту. -. -. -. -. -. альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
15Проект - «весёлые зайчата» «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
(долгосрочный, семейный, индивидуальный) фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
для детей 2 младшей группы проектная через просмотр видеофильмов и
карта. Основные виды деятельности, которые мультимедийных презентаций Создание
обеспечивает воспитатель. Основные виды альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
деятельности, которые обеспечивает «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
воспитатель. Октябрь. Октябрь. Октябрь. фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
Октябрь. Октябрь. Игровая деятельность. через просмотр видеофильмов и
Игровая деятельность. Игровая мультимедийных презентаций Создание
деятельность. Игровая деятельность. альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
Сюжетно-ролевые игры. «Мы в музее». «Мы в «Весёлые зайчата». Труд. Труд. Привлечение
музее». «Мы в музее». «Мы в музее». «Мы в детей к трудовым поручениям в группе и
музее». Дидактические игры. «Помоги дома. Привлечение детей к трудовым
зайчику» «Где живёт зайчик?». «Помоги поручениям в группе и дома. Привлечение
зайчику» «Где живёт зайчик?». «Помоги детей к трудовым поручениям в группе и
зайчику» «Где живёт зайчик?». «Помоги дома. Привлечение детей к трудовым
зайчику» «Где живёт зайчик?». «Помоги поручениям в группе и дома. Привлечение
зайчику» «Где живёт зайчик?». детей к трудовым поручениям в группе и
Театрализованные игры. Инсценирование дома. Культурно-досуговая деятельность.
загадок о зайцах. Подвижные игры. «Зайчик Культурно-досуговая деятельность. Досуг
» «Зайка». «Зайчик » «Зайка». «Зайчик » «Зайкина избушка». Досуг «Зайкина
«Зайка». «Зайчик » «Зайка». «Зайчик » избушка». Досуг «Зайкина избушка». Досуг
«Зайка». Нод. Нод. Предварительная работа. «Зайкина избушка». Досуг «Зайкина
Показ видеороликов детям: «Московские избушка». Художественное творчество.
музеи». Показ видеороликов детям: Художественное творчество. Выставка
«Московские музеи». Показ видеороликов поделок родителей, детей и воспитателей :
детям: «Московские музеи». Показ «Вот они, какие зайцы…» (из бумаги).
видеороликов детям: «Московские музеи». Выставка поделок родителей, детей и
Показ видеороликов детям: «Московские воспитателей : «Вот они, какие зайцы…» (из
музеи». Чтение художественной литературы. бумаги). Выставка поделок родителей, детей
Чтение стихотворений о зайцах. Чтение и воспитателей : «Вот они, какие зайцы…»
стихотворений о зайцах. Чтение (из бумаги). Выставка поделок родителей,
стихотворений о зайцах. Чтение детей и воспитателей : «Вот они, какие
стихотворений о зайцах. Чтение зайцы…» (из бумаги). Выставка поделок
стихотворений о зайцах. Нод. Нод. родителей, детей и воспитателей : «Вот
Художественное творчество. Лепка «Зайка». они, какие зайцы…» (из бумаги).
Рисование «Ушки зайки». Аппликация Взаимодействие с родителями.
«Украсим зайке ушки». Конструирование. Лес Взаимодействие с родителями. Создание
для зайца. Лес для зайца. Лес для зайца. творческих альбомов (подбор стихов,
Лес для зайца. Лес для зайца. Музыка. сказок, загадок) Сбор экспонатов для
Музыка. Прослушивание аудиозаписей. мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание творческих альбомов (подбор стихов,
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. сказок, загадок) Сбор экспонатов для
Прослушивание аудиозаписей. Физическое мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
развитие. Физическое развитие. Заячья творческих альбомов (подбор стихов,
зарядка. Заячья зарядка. Заячья зарядка. сказок, загадок) Сбор экспонатов для
Заячья зарядка. Заячья зарядка. мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
Социализация. Социализация. Рассматривание творческих альбомов (подбор стихов,
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в сказок, загадок) Сбор экспонатов для
музей через просмотр видеофильмов и мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
мультимедийных презентаций. Рассматривание творческих альбомов (подбор стихов,
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в сказок, загадок) Сбор экспонатов для
музей через просмотр видеофильмов и мини-музея «Весёлые зайчата». Итоговое
мультимедийных презентаций. Рассматривание мероприятие по проекту. Итоговое
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в мероприятие по проекту. -. -. -. -. -.
музей через просмотр видеофильмов и 20Проект - «весёлые зайчата»
мультимедийных презентаций. Рассматривание (долгосрочный, семейный, индивидуальный)
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в для детей 2 младшей группы проектная
музей через просмотр видеофильмов и карта. Основные виды деятельности, которые
мультимедийных презентаций. Рассматривание обеспечивает воспитатель. Основные виды
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в деятельности, которые обеспечивает
музей через просмотр видеофильмов и воспитатель. Март. Март. Март. Март. Март.
мультимедийных презентаций. Труд. Труд. Игровая деятельность. Игровая
Привлечение детей к трудовым поручениям в деятельность. Игровая деятельность.
группе и дома. Привлечение детей к Игровая деятельность. Сюжетно-ролевые
трудовым поручениям в группе и дома. игры. «Экскурсия в музей» «Мы гуляем в
Привлечение детей к трудовым поручениям в лесу». «Экскурсия в музей» «Мы гуляем в
группе и дома. Привлечение детей к лесу». «Экскурсия в музей» «Мы гуляем в
трудовым поручениям в группе и дома. лесу». «Экскурсия в музей» «Мы гуляем в
Привлечение детей к трудовым поручениям в лесу». «Экскурсия в музей» «Мы гуляем в
группе и дома. Культурно-досуговая лесу». Дидактические игры. «Охотник и
деятельность. Культурно-досуговая зайцы» «Обед для зайчика» «Зайчик».
деятельность. Досуг «Осень». Досуг «Охотник и зайцы» «Обед для зайчика»
«Осень». Досуг «Осень». Досуг «Осень». «Зайчик». «Охотник и зайцы» «Обед для
Досуг «Осень». Художественное творчество. зайчика» «Зайчик». «Охотник и зайцы» «Обед
Художественное творчество. Выставка для зайчика» «Зайчик». «Охотник и зайцы»
поделок родителей, детей и воспитателей : «Обед для зайчика» «Зайчик».
«Зайчики из природного материала». Театрализованные игры. Инсценирование
Выставка поделок родителей, детей и стихотворений про зайцев. Подвижные игры.
воспитателей : «Зайчики из природного «Медведь и добрые зайчата» «Солнечные
материала». Выставка поделок родителей, зайчики» «Зайка беленький сидит». «Медведь
детей и воспитателей : «Зайчики из и добрые зайчата» «Солнечные зайчики»
природного материала». Выставка поделок «Зайка беленький сидит». «Медведь и добрые
родителей, детей и воспитателей : «Зайчики зайчата» «Солнечные зайчики» «Зайка
из природного материала». Выставка поделок беленький сидит». «Медведь и добрые
родителей, детей и воспитателей : «Зайчики зайчата» «Солнечные зайчики» «Зайка
из природного материала». Взаимодействие с беленький сидит». «Медведь и добрые
родителями. Взаимодействие с родителями. зайчата» «Солнечные зайчики» «Зайка
Сбор экспонатов для мини-музея «Весёлые беленький сидит». Нод. Нод.
зайчата…» «Семейный досуг» (информация о Предварительная работа. Беседы на тему:
музеях, театрах, выставках для детей) «Что едят зайчата» «Опиши зайчишку».
Создание творческих альбомов (подбор Беседы на тему: «Что едят зайчата» «Опиши
стихов, сказок, загадок) Консультация зайчишку». Беседы на тему: «Что едят
«Заяц, зайка…». Сбор экспонатов для зайчата» «Опиши зайчишку». Беседы на тему:
мини-музея «Весёлые зайчата…» «Семейный «Что едят зайчата» «Опиши зайчишку».
досуг» (информация о музеях, театрах, Беседы на тему: «Что едят зайчата» «Опиши
выставках для детей) Создание творческих зайчишку». Чтение художественной
альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) литературы. Загадки про зайца. Загадки про
Консультация «Заяц, зайка…». Сбор зайца. Загадки про зайца. Загадки про
экспонатов для мини-музея «Весёлые зайца. Загадки про зайца. Нод. Нод.
зайчата…» «Семейный досуг» (информация о Художественное творчество. Лепка «Зайчик-
музеях, театрах, выставках для детей) клоун». Рисование «Зайчик в весеннем
Создание творческих альбомов (подбор лесу». Аппликация «Зайка».
стихов, сказок, загадок) Консультация Конструирование. Зайчик из лего. Зайчик из
«Заяц, зайка…». Сбор экспонатов для лего. Зайчик из лего. Зайчик из лего.
мини-музея «Весёлые зайчата…» «Семейный Зайчик из лего. Музыка. Музыка.
досуг» (информация о музеях, театрах, Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание
выставках для детей) Создание творческих аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание
Консультация «Заяц, зайка…». Сбор аудиозаписей. Физическое развитие.
экспонатов для мини-музея «Весёлые Физическое развитие. Зарядка для зайчика.
зайчата…» «Семейный досуг» (информация о Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика.
музеях, театрах, выставках для детей) Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика.
Создание творческих альбомов (подбор Социализация. Социализация. Рассматривание
стихов, сказок, загадок) Консультация книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в
«Заяц, зайка…». Итоговое мероприятие по музей через просмотр видеофильмов и
проекту. Итоговое мероприятие по проекту. мультимедийных презентаций Создание
-. -. -. -. -. альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
16Проект - «весёлые зайчата» «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
(долгосрочный, семейный, индивидуальный) фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
для детей 2 младшей группы проектная через просмотр видеофильмов и
карта. Основные виды деятельности, которые мультимедийных презентаций Создание
обеспечивает воспитатель. Основные виды альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
деятельности, которые обеспечивает «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
воспитатель. Ноябрь. Ноябрь. Ноябрь. фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
Ноябрь. Ноябрь. Ноябрь. Ноябрь. Ноябрь. через просмотр видеофильмов и
Игровая деятельность. Игровая мультимедийных презентаций Создание
деятельность. Игровая деятельность. альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
Игровая деятельность. Сюжетно-ролевые «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
игры. «Мы в музее» «Мой друг-зайка». «Мы в фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
музее» «Мой друг-зайка». «Мы в музее» «Мой через просмотр видеофильмов и
друг-зайка». «Мы в музее» «Мой мультимедийных презентаций Создание
друг-зайка». «Мы в музее» «Мой альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
друг-зайка». «Мы в музее» «Мой «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
друг-зайка». «Мы в музее» «Мой фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
друг-зайка». «Мы в музее» «Мой через просмотр видеофильмов и
друг-зайка». Дидактические игры. «Угостим мультимедийных презентаций Создание
зайку» «Парные картинки». «Угостим зайку» альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
«Парные картинки». «Угостим зайку» «Парные «Весёлые зайчата». Труд. Труд. Привлечение
картинки». «Угостим зайку» «Парные детей к трудовым поручениям в группе и
картинки». «Угостим зайку» «Парные дома. Привлечение детей к трудовым
картинки». «Угостим зайку» «Парные поручениям в группе и дома. Привлечение
картинки». «Угостим зайку» «Парные детей к трудовым поручениям в группе и
картинки». «Угостим зайку» «Парные дома. Привлечение детей к трудовым
картинки». Театрализованные игры. Сценки с поручениям в группе и дома. Привлечение
обыгрыванием зайчиков. Подвижные игры. детей к трудовым поручениям в группе и
«Спрячься от лисы» «Жил-был зайка». дома. Культурно-досуговая деятельность.
«Спрячься от лисы» «Жил-был зайка». Культурно-досуговая деятельность. Досуг «В
«Спрячься от лисы» «Жил-был зайка». гости к бабушке и дедушке». Досуг «В гости
«Спрячься от лисы» «Жил-был зайка». к бабушке и дедушке». Досуг «В гости к
«Спрячься от лисы» «Жил-был зайка». бабушке и дедушке». Досуг «В гости к
«Спрячься от лисы» «Жил-был зайка». бабушке и дедушке». Досуг «В гости к
«Спрячься от лисы» «Жил-был зайка». бабушке и дедушке». Художественное
«Спрячься от лисы» «Жил-был зайка». Нод. творчество. Художественное творчество.
Нод. Предварительная работа. Беседы на Макет «Зайцы в лесу…». Макет «Зайцы в
тему: «В гости к нам пришёл зайчишка». лесу…». Макет «Зайцы в лесу…». Макет
Беседы на тему: «В гости к нам пришёл «Зайцы в лесу…». Макет «Зайцы в лесу…».
зайчишка». Беседы на тему: «В гости к нам Взаимодействие с родителями.
пришёл зайчишка». Беседы на тему: «В гости Взаимодействие с родителями. Создание
к нам пришёл зайчишка». Беседы на тему: «В творческих альбомов (подбор стихов,
гости к нам пришёл зайчишка». Беседы на сказок, загадок) Сбор экспонатов для
тему: «В гости к нам пришёл зайчишка». мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
Беседы на тему: «В гости к нам пришёл творческих альбомов (подбор стихов,
зайчишка». Беседы на тему: «В гости к нам сказок, загадок) Сбор экспонатов для
пришёл зайчишка». Чтение художественной мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
литературы. Чтение стихотворений о зайках творческих альбомов (подбор стихов,
(сборник). Чтение стихотворений о зайках сказок, загадок) Сбор экспонатов для
(сборник). Чтение стихотворений о зайках мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
(сборник). Чтение стихотворений о зайках творческих альбомов (подбор стихов,
(сборник). Чтение стихотворений о зайках сказок, загадок) Сбор экспонатов для
(сборник). Чтение стихотворений о зайках мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
(сборник). Чтение стихотворений о зайках творческих альбомов (подбор стихов,
(сборник). Чтение стихотворений о зайках сказок, загадок) Сбор экспонатов для
(сборник). Нод. Нод. Художественное мини-музея «Весёлые зайчата». Итоговое
творчество. Лепка «Маленькие зайчата». мероприятие по проекту. Итоговое
Лепка «Маленькие зайчата». Рисование мероприятие по проекту. -. -. -. -. -.
«Пушистый зайчик». Рисование «Пушистый 21Проект - «весёлые зайчата»
зайчик». Аппликация «Портрет зайчика». (долгосрочный, семейный, индивидуальный)
Конструирование. «Портрет зайчика». для детей 2 младшей группы проектная
«Портрет зайчика». «Портрет зайчика». карта. Основные виды деятельности, которые
«Портрет зайчика». «Портрет зайчика». обеспечивает воспитатель. Основные виды
«Портрет зайчика». «Портрет зайчика». деятельности, которые обеспечивает
«Портрет зайчика». Музыка. Музыка. воспитатель. Апрель. Апрель. Апрель.
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание Апрель. Апрель. Игровая деятельность.
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. Игровая деятельность. Игровая
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание деятельность. Игровая деятельность.
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. Сюжетно-ролевые игры. «Экскурсия в музей»
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание «Мы идём в музей». «Экскурсия в музей» «Мы
аудиозаписей. Физическое развитие. идём в музей». «Экскурсия в музей» «Мы
Физическое развитие. Заячья зарядка. идём в музей». «Экскурсия в музей» «Мы
Заячья зарядка. Заячья зарядка. Заячья идём в музей». «Экскурсия в музей» «Мы
зарядка. Заячья зарядка. Заячья зарядка. идём в музей». Дидактические игры.
Заячья зарядка. Заячья зарядка. «Поставь игрушку в нужное место»
Социализация. Социализация. Рассматривание «Аккуратные зайчата» «Кого не стало»
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в «Найди зайчика». «Поставь игрушку в нужное
музей через просмотр видеофильмов и место» «Аккуратные зайчата» «Кого не
мультимедийных презентаций Создание стало» «Найди зайчика». «Поставь игрушку в
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет нужное место» «Аккуратные зайчата» «Кого
«Весёлые зайчата». Рассматривание книг, не стало» «Найди зайчика». «Поставь
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей игрушку в нужное место» «Аккуратные
через просмотр видеофильмов и зайчата» «Кого не стало» «Найди зайчика».
мультимедийных презентаций Создание «Поставь игрушку в нужное место»
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет «Аккуратные зайчата» «Кого не стало»
«Весёлые зайчата». Рассматривание книг, «Найди зайчика». Театрализованные игры.
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей Инсценирование загадок про зайчика.
через просмотр видеофильмов и Подвижные игры. «Зайка» «Зайка серый»
мультимедийных презентаций Создание «Морковка для зайки». «Зайка» «Зайка
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет серый» «Морковка для зайки». «Зайка»
«Весёлые зайчата». Рассматривание книг, «Зайка серый» «Морковка для зайки».
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей «Зайка» «Зайка серый» «Морковка для
через просмотр видеофильмов и зайки». «Зайка» «Зайка серый» «Морковка
мультимедийных презентаций Создание для зайки». Нод. Нод. Предварительная
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет работа. Беседы на тему: «Как живут зайцы в
«Весёлые зайчата». Рассматривание книг, лесу». Беседы на тему: «Как живут зайцы в
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей лесу». Беседы на тему: «Как живут зайцы в
через просмотр видеофильмов и лесу». Беседы на тему: «Как живут зайцы в
мультимедийных презентаций Создание лесу». Беседы на тему: «Как живут зайцы в
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет лесу». Чтение художественной литературы.
«Весёлые зайчата». Рассматривание книг, Стихотворения, загадки, рассказы о зайцах.
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей Стихотворения, загадки, рассказы о зайцах.
через просмотр видеофильмов и Стихотворения, загадки, рассказы о зайцах.
мультимедийных презентаций Создание Стихотворения, загадки, рассказы о зайцах.
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет Стихотворения, загадки, рассказы о зайцах.
«Весёлые зайчата». Рассматривание книг, Нод. Нод. Художественное творчество. Лепка
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей «Зайцы на лугу». Рисование «Зайчиха и
через просмотр видеофильмов и зайчата». Аппликация «Зайчиха» (обрывная
мультимедийных презентаций Создание ). Конструирование. Зайчики из мозаики.
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет Зайчики из мозаики. Зайчики из мозаики.
«Весёлые зайчата». Рассматривание книг, Зайчики из мозаики. Зайчики из мозаики.
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей Музыка. Музыка. Прослушивание
через просмотр видеофильмов и аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
мультимедийных презентаций Создание Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
«Весёлые зайчата». Труд. Труд. Привлечение Физическое развитие. Физическое развитие.
детей к трудовым поручениям в группе и Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика.
дома. Привлечение детей к трудовым Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика.
поручениям в группе и дома. Привлечение Зарядка для зайчика. Социализация.
детей к трудовым поручениям в группе и Социализация. Рассматривание книг,
дома. Привлечение детей к трудовым фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
поручениям в группе и дома. Привлечение через просмотр видеофильмов и
детей к трудовым поручениям в группе и мультимедийных презентаций Создание
дома. Привлечение детей к трудовым альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
поручениям в группе и дома. Привлечение «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
детей к трудовым поручениям в группе и фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
дома. Привлечение детей к трудовым через просмотр видеофильмов и
поручениям в группе и дома. мультимедийных презентаций Создание
Культурно-досуговая деятельность. альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
Культурно-досуговая деятельность. Досуг «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
«Путешествие в волшебный лес». Досуг фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
«Путешествие в волшебный лес». Досуг через просмотр видеофильмов и
«Путешествие в волшебный лес». Досуг мультимедийных презентаций Создание
«Путешествие в волшебный лес». Досуг альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
«Путешествие в волшебный лес». Досуг «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
«Путешествие в волшебный лес». Досуг фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
«Путешествие в волшебный лес». Досуг через просмотр видеофильмов и
«Путешествие в волшебный лес». мультимедийных презентаций Создание
Художественное творчество. Художественное альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
творчество. Выставка поделок родителей, «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
детей и воспитателей : «Такие разные фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
зайчата…». Выставка поделок родителей, через просмотр видеофильмов и
детей и воспитателей : «Такие разные мультимедийных презентаций Создание
зайчата…». Выставка поделок родителей, альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
детей и воспитателей : «Такие разные «Весёлые зайчата». Труд. Труд. Привлечение
зайчата…». Выставка поделок родителей, детей к трудовым поручениям в группе и
детей и воспитателей : «Такие разные дома. Привлечение детей к трудовым
зайчата…». Выставка поделок родителей, поручениям в группе и дома. Привлечение
детей и воспитателей : «Такие разные детей к трудовым поручениям в группе и
зайчата…». Выставка поделок родителей, дома. Привлечение детей к трудовым
детей и воспитателей : «Такие разные поручениям в группе и дома. Привлечение
зайчата…». Выставка поделок родителей, детей к трудовым поручениям в группе и
детей и воспитателей : «Такие разные дома. Культурно-досуговая деятельность.
зайчата…». Выставка поделок родителей, Культурно-досуговая деятельность. Досуг
детей и воспитателей : «Такие разные «Весенний лес». Досуг «Весенний лес».
зайчата…». Взаимодействие с родителями. Досуг «Весенний лес». Досуг «Весенний
Взаимодействие с родителями. Анкетирование лес». Досуг «Весенний лес». Художественное
родителей «Заинтересованность семьи в творчество. Художественное творчество.
работе по музейной педагогике» Создание «Зайцы на поляне». «Зайцы на поляне».
творческих альбомов (подбор стихов, «Зайцы на поляне». «Зайцы на поляне».
сказок, загадок) Сбор экспонатов для «Зайцы на поляне». Взаимодействие с
мини-музея «Весёлые зайчата». родителями. Взаимодействие с родителями.
Анкетирование родителей Создание творческих альбомов (подбор
«Заинтересованность семьи в работе по стихов, сказок, загадок) Сбор экспонатов
музейной педагогике» Создание творческих для мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) творческих альбомов (подбор стихов,
Сбор экспонатов для мини-музея «Весёлые сказок, загадок) Сбор экспонатов для
зайчата». Анкетирование родителей мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
«Заинтересованность семьи в работе по творческих альбомов (подбор стихов,
музейной педагогике» Создание творческих сказок, загадок) Сбор экспонатов для
альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
Сбор экспонатов для мини-музея «Весёлые творческих альбомов (подбор стихов,
зайчата». Анкетирование родителей сказок, загадок) Сбор экспонатов для
«Заинтересованность семьи в работе по мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
музейной педагогике» Создание творческих творческих альбомов (подбор стихов,
альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) сказок, загадок) Сбор экспонатов для
Сбор экспонатов для мини-музея «Весёлые мини-музея «Весёлые зайчата». Итоговое
зайчата». Анкетирование родителей мероприятие по проекту. Итоговое
«Заинтересованность семьи в работе по мероприятие по проекту. -. -. -. -. -.
музейной педагогике» Создание творческих 22Проект - «весёлые зайчата»
альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) (долгосрочный, семейный, индивидуальный)
Сбор экспонатов для мини-музея «Весёлые для детей 2 младшей группы проектная
зайчата». Анкетирование родителей карта. Основные виды деятельности, которые
«Заинтересованность семьи в работе по обеспечивает воспитатель. Основные виды
музейной педагогике» Создание творческих деятельности, которые обеспечивает
альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) воспитатель. Май. Май. Май. Май. Май.
Сбор экспонатов для мини-музея «Весёлые Игровая деятельность. Игровая
зайчата». Анкетирование родителей деятельность. Игровая деятельность.
«Заинтересованность семьи в работе по Игровая деятельность. Сюжетно-ролевые
музейной педагогике» Создание творческих игры. «Экскурсия в музей». «Экскурсия в
альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) музей». «Экскурсия в музей». «Экскурсия в
Сбор экспонатов для мини-музея «Весёлые музей». «Экскурсия в музей». Дидактические
зайчата». Анкетирование родителей игры. «Весёлые куклы» «Купание куклы Кати»
«Заинтересованность семьи в работе по «Оденем куклу на прогулку». «Весёлые
музейной педагогике» Создание творческих куклы» «Купание куклы Кати» «Оденем куклу
альбомов (подбор стихов, сказок, загадок) на прогулку». «Весёлые куклы» «Купание
Сбор экспонатов для мини-музея «Весёлые куклы Кати» «Оденем куклу на прогулку».
зайчата». Итоговое мероприятие по проекту. «Весёлые куклы» «Купание куклы Кати»
Итоговое мероприятие по проекту. -. -. -. «Оденем куклу на прогулку». «Весёлые
-. -. -. -. -. куклы» «Купание куклы Кати» «Оденем куклу
17Проект - «весёлые зайчата» на прогулку». Театрализованные игры.
(долгосрочный, семейный, индивидуальный) Инсценирование стихотворений о зайчике.
для детей 2 младшей группы проектная Подвижные игры. «Зайцы и волк» «Зайка
карта. Инсценирование «Колобок». серенький сидит». «Зайцы и волк» «Зайка
Аппликация «Лакомство для зайки». Основные серенький сидит». «Зайцы и волк» «Зайка
виды деятельности, которые обеспечивает серенький сидит». «Зайцы и волк» «Зайка
воспитатель. Основные виды деятельности, серенький сидит». «Зайцы и волк» «Зайка
которые обеспечивает воспитатель. Декабрь. серенький сидит». Нод. Нод.
Декабрь. Декабрь. Декабрь. Декабрь. Предварительная работа. Беседы на тему:
Игровая деятельность. Игровая «Что такое музей» «Какие бывают музеи?».
деятельность. Игровая деятельность. Беседы на тему: «Что такое музей» «Какие
Игровая деятельность. Сюжетно-ролевые бывают музеи?». Беседы на тему: «Что такое
игры. «Мы в музее» «Музей зайцев». «Мы в музей» «Какие бывают музеи?». Беседы на
музее» «Музей зайцев». «Мы в музее» «Музей тему: «Что такое музей» «Какие бывают
зайцев». «Мы в музее» «Музей зайцев». «Мы музеи?». Беседы на тему: «Что такое музей»
в музее» «Музей зайцев». Дидактические «Какие бывают музеи?». Чтение
игры. «Парные картинки» «Мы помощники». художественной литературы. Загадки про
«Парные картинки» «Мы помощники». «Парные зайцев. Загадки про зайцев. Загадки про
картинки» «Мы помощники». «Парные зайцев. Загадки про зайцев. Загадки про
картинки» «Мы помощники». «Парные зайцев. Нод. Нод. Художественное
картинки» «Мы помощники». Театрализованные творчество. Лепка «Зайцы большие и
игры. Подвижные игры. «Зайка» «Волк и маленькие». Рисование «Хоровод зайцев».
зайцы» «Зайка беленький сидит». «Зайка» Аппликация «Зайчик в лесу».
«Волк и зайцы» «Зайка беленький сидит». Конструирование. Зайцы из пластилина.
«Зайка» «Волк и зайцы» «Зайка беленький Зайцы из пластилина. Зайцы из пластилина.
сидит». «Зайка» «Волк и зайцы» «Зайка Зайцы из пластилина. Зайцы из пластилина.
беленький сидит». «Зайка» «Волк и зайцы» Музыка. Музыка. Прослушивание
«Зайка беленький сидит». Нод. Нод. аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
Предварительная работа. Беседа с детьми: Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание
«Составление описательных рассказов». аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей.
Беседа с детьми: «Составление описательных Физическое развитие. Физическое развитие.
рассказов». Беседа с детьми: «Составление Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика.
описательных рассказов». Беседа с детьми: Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика.
«Составление описательных рассказов». Зарядка для зайчика. Социализация.
Беседа с детьми: «Составление описательных Социализация. Рассматривание книг,
рассказов». Чтение художественной фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
литературы. Чтение произведений о через просмотр видеофильмов и
зайчиках. Чтение произведений о зайчиках. мультимедийных презентаций Создание
Чтение произведений о зайчиках. Чтение альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
произведений о зайчиках. Чтение «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
произведений о зайчиках. Нод. Нод. фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
Художественное творчество. Лепка «Морковка через просмотр видеофильмов и
для зайчика». Рисование «Овощи для мультимедийных презентаций Создание
зайчика». Конструирование. Зайка своими альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
руками (оригами). Зайка своими руками «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
(оригами). Зайка своими руками (оригами). фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
Зайка своими руками (оригами). Зайка через просмотр видеофильмов и
своими руками (оригами). Музыка. Музыка. мультимедийных презентаций Создание
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
аудиозаписей. Прослушивание аудиозаписей. «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
Прослушивание аудиозаписей. Прослушивание фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
аудиозаписей. Физическое развитие. через просмотр видеофильмов и
Физическое развитие. Зарядка для зайчика. мультимедийных презентаций Создание
Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика. альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
Зарядка для зайчика. Зарядка для зайчика. «Весёлые зайчата». Рассматривание книг,
Социализация. Социализация. Рассматривание фотоальбомов, заочные экскурсии в музей
книг, фотоальбомов, заочные экскурсии в через просмотр видеофильмов и
музей через просмотр видеофильмов и мультимедийных презентаций Создание
мультимедийных презентаций Создание альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет «Весёлые зайчата». Труд. Труд. Привлечение
«Весёлые зайчата». Рассматривание книг, детей к трудовым поручениям в группе и
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей дома. Привлечение детей к трудовым
через просмотр видеофильмов и поручениям в группе и дома. Привлечение
мультимедийных презентаций Создание детей к трудовым поручениям в группе и
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет дома. Привлечение детей к трудовым
«Весёлые зайчата». Рассматривание книг, поручениям в группе и дома. Привлечение
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей детей к трудовым поручениям в группе и
через просмотр видеофильмов и дома. Культурно-досуговая деятельность.
мультимедийных презентаций Создание Культурно-досуговая деятельность.
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет Математический досуг «Колобок».
«Весёлые зайчата». Рассматривание книг, Математический досуг «Колобок».
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей Математический досуг «Колобок».
через просмотр видеофильмов и Математический досуг «Колобок».
мультимедийных презентаций Создание Математический досуг «Колобок».
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет Художественное творчество. Художественное
«Весёлые зайчата». Рассматривание книг, творчество. «Журнал» о зайцах. «Журнал» о
фотоальбомов, заочные экскурсии в музей зайцах. «Журнал» о зайцах. «Журнал» о
через просмотр видеофильмов и зайцах. «Журнал» о зайцах. Взаимодействие
мультимедийных презентаций Создание с родителями. Взаимодействие с родителями.
альбома «Весёлые зайчата» Выпуск газет Создание творческих альбомов (подбор
«Весёлые зайчата». Труд. Труд. Привлечение стихов, сказок, загадок) Сбор экспонатов
детей к трудовым поручениям в группе и для мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
дома. Привлечение детей к трудовым творческих альбомов (подбор стихов,
поручениям в группе и дома. Привлечение сказок, загадок) Сбор экспонатов для
детей к трудовым поручениям в группе и мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
дома. Привлечение детей к трудовым творческих альбомов (подбор стихов,
поручениям в группе и дома. Привлечение сказок, загадок) Сбор экспонатов для
детей к трудовым поручениям в группе и мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
дома. Культурно-досуговая деятельность. творческих альбомов (подбор стихов,
Культурно-досуговая деятельность. сказок, загадок) Сбор экспонатов для
Физкультурный досуг «Здравствуй мини-музея «Весёлые зайчата». Создание
зимушка-зима». Физкультурный досуг творческих альбомов (подбор стихов,
«Здравствуй зимушка-зима». Физкультурный сказок, загадок) Сбор экспонатов для
досуг «Здравствуй зимушка-зима». мини-музея «Весёлые зайчата». Итоговое
Физкультурный досуг «Здравствуй мероприятие по проекту. Итоговое
зимушка-зима». Физкультурный досуг мероприятие по проекту. Презентация
«Здравствуй зимушка-зима». Художественное проекта. Презентация проекта. Презентация
творчество. Художественное творчество. проекта. Презентация проекта. Презентация
Выставка поделок родителей, детей и проекта.
воспитателей : «Зайчик под ёлку». Выставка 23Создание мини-музея «весёлые зайчата».
поделок родителей, детей и воспитателей : 24Мини-музей «Весёлые зайчата».
«Зайчик под ёлку». Выставка поделок 25Художественная –творческая
родителей, детей и воспитателей : «Зайчик деятельность (изобразительная).
под ёлку». Выставка поделок родителей, 26Художественная –творческая
детей и воспитателей : «Зайчик под ёлку». деятельность (театрализованная).
Выставка поделок родителей, детей и 27Досуги и развлечения.
воспитателей : «Зайчик под ёлку». 28Художественная –творческая
Взаимодействие с родителями. деятельность (словесная).
Взаимодействие с родителями. Создание 29Перспектива развития мини-музея. -
информационных стендов для родителей в Подбор детской литературы, детских
группах на тему: «Такие разные музеи…» мультфильмов и наглядного материала (
(Информационный материал) Создание сюжетной картинки). – Проведение экскурсий
творческих альбомов (подбор стихов, для других групп детского сада На базе
сказок, загадок) Сбор экспонатов для мини-музея или с использованием его
мини-музея «Весёлые зайчата». Создание коллекций можно проводить занятия по
информационных стендов для родителей в разным видам деятельности.
группах на тему: «Такие разные музеи…» 30До новых встреч!
Все зайцах для детей 2 класс картинки.pptx
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/vse-zajtsakh-dlja-detej-2-klass-kartinki-197180.html
cсылка на страницу

Все зайцах для детей 2 класс картинки

другие презентации на тему «Все зайцах для детей 2 класс картинки»

«Система государственного управления» - Образуется для осуществления государственной власти и реализации функций государственного управления. Государство как субъект управления общественными процессами. Принципы государственного управления. Понятие государственной власти. Тема 2. Функции государственного управления. Понятие «государственное управление».

«Северо-Кавказский экономический район» - Предгорье постепенно переходит в систему горных отрогов Кавказа (горная часть) . Перспективы развития. Протяжённость сети трубопроводов примерно вдвое превышает сеть железных дорог. Самая высокая точка РФ - г. Эльбрус (Республика Кабардино-Балкария) . Район обладает плодородными землями (на равнинах) и естественными пастбищами (в предгорьях) .

«Северо-Кавказский район» - Выберите из перечисленных столицу Кабардино-Балкарии Махачкала Черкесск Нальчик Владикавказ. Северный Кавказ не омывается морями.. 2 вариант Ростовская область Северная Осетия Ставропольский край Республика Адыгея. В предгорных районах На территории степных районов У побережья. Украиной Белоруссией Арменией Грузией.

«Северо-Западный район» - Оборудование: Выполнение практической работы. Закрепление материала. Специализация района. Определим ЭГП Северо-Западного района: 1. Укажите ресурсы Северо-Западного экономического района. Итог урока. Определим состав Северо-Западного района. План урока: 1) Организационный момент (2 мин); 2) Проверка домашнего задания (5 мин).

«Северо-Восточная Сибирь» - Зимой можно слышать шёпот звёзд. Спасатели взрывают льдины. На рельеф (при таянии мерзлоты грунты проседают, образуются термокарстовые котловины. Растёт только лиственница. И имеет вторую дельту в мире после Миссисипи, две Тунгуски и др. При царизме тунгусов считали бродячим инородцами. - Какой тип климата обусловливает большие амплитуды температур?

«Новосибирский государственный университет экономики управления» - Школы-лаборатории. Школа информатики и ИТ. Подготовка к егэ. 8 олимпиад. Конференции. Школа управления пресоналом. Гуманитарно-экономическая школа. Городская олимпиада школьников по информационным технологиям (декабрь). Подготовительные курсы. Тренинги по ЕГЭ. Подготовительные курсы Интернет-курсы. Дополнительное обучение.

Государство

43 презентации о государстве
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Государство > Все зайцах для детей 2 класс картинки