Социология
<<  Общественное движение людей с инвалидностью как фактор модификации публичной сферы Эпоха новейшего времени 4 класс  >>
Социология как учебная дисциплина
Социология как учебная дисциплина
Социология как учебная дисциплина
Социология как учебная дисциплина
Социология как учебная дисциплина
Социология как учебная дисциплина
Социология как учебная дисциплина
Социология как учебная дисциплина
Социология как учебная дисциплина
Социология как учебная дисциплина
Понятие социального
Понятие социального
Уровни социологии
Уровни социологии
Уровни социологии
Уровни социологии
Уровни социологии
Уровни социологии
Метод и методология социологии
Метод и методология социологии
Анализ - разложение объекта на составляющие его части
Анализ - разложение объекта на составляющие его части
Графические методы
Графические методы
Бихевиористский метод
Бихевиористский метод
Метод социологических исследований
Метод социологических исследований
Познавательная
Познавательная
Огюст Конт – основоположник социологии
Огюст Конт – основоположник социологии
Органическая теория Герберта Спенсера
Органическая теория Герберта Спенсера
Теории социального реализма Эмиля Дюркейма
Теории социального реализма Эмиля Дюркейма
Понимающая социология Макса Вебера
Понимающая социология Макса Вебера
Социологические теории Карла Маркса и Фридриха Энгельса
Социологические теории Карла Маркса и Фридриха Энгельса
Неопозитивизм Питирима Сорокина
Неопозитивизм Питирима Сорокина
Структурный функционализм Толкотта Парсонса
Структурный функционализм Толкотта Парсонса
Феноменологическая социология Альфреда Шюца
Феноменологическая социология Альфреда Шюца
Теория обмена Джорджа Хоманса
Теория обмена Джорджа Хоманса
Символический интеракционизм Джорджа Мида
Символический интеракционизм Джорджа Мида
Этнометодология Гарольда Гарфинкеля
Этнометодология Гарольда Гарфинкеля
Теория структурации Энтони Гидденса
Теория структурации Энтони Гидденса
Картинки из презентации «Введение в социологию как предмет изучения» к уроку обществознания на тему «Социология»

Автор: Зеленков. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока обществознания, скачайте бесплатно презентацию «Введение в социологию как предмет изучения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1349 КБ.

Введение в социологию как предмет изучения

содержание презентации «Введение в социологию как предмет изучения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема 1 Введение в социологию как 19рассматривали общество как совокупность
предмет изучения. Учебные вопросы: 1. общественных связей и отношений всех
Социология как наука и предмет изучения 2. социальных субъектов. Общество определяет
История социологии. содержание и направление деятельности
2Вопрос 1 Социология как наука и человека, его развитие посредством:
предмет изучения. системы общественных отношений, условий
3Социология как учебная дисциплина. материального производства, общественных
Социология - это наука об обществе. Слово институтов. В основе теории лежит понятие
«социология» произошло от латинского слова способа производства. Способ производства
societas (общество) и греческого слова – это материальная основа существования и
logos (учение). Объект: общество как развития общества, системообразующее
целостная социальная реальность. Предмет: начало, связывающее воедино все проявления
социальные явления: социальные общественной жизни. Марксизм выделил
организации, социальные группы, социальные следующие сферы общественной жизни:
общности, социальные институты, социальные экономическую – производство,
отношения, социальные процессы и т.п. распределение, обмен и потребление
Ближайшие цели заключаются в объяснении и материальных благ; социальную
прогнозировании общественной ситуации, –взаимодействие социальных групп,
возможностей развития социальных явлений и национальных общностей по поводу условий
процессов. Перспективные цели состоят в их жизнедеятельности; политическую –
создании многосторонней и многоуровневой совокупность политических отношений,
системы прогнозирования развития общества. партий, организаций, государственных и
Основные задачи: получение достоверных других политических институтов; духовную –
знаний об обществе; изучение общества и наука, образование, мораль, искусство,
происходящих в нем процессов; обоснование религия. Введено понятие
основных направлений развития общества. общественно-экономической формации.
«Социология - наука, призванная объединить Общественно-экономическая формация – это
все знания об обществе как едином конкретно-исторический тип общества с
организме и дать им научную основу, присущими ему: способом производства,
построенную на строгом изучении и проверке социальной структурой, экономическим
социальных фактов» (Огюст Конт, базисом, политической надстройкой,
французский философ). Цели. 2. духовной жизнью. Виды: первобытнообщинная,
4Понятие социального. Социальные рабовладельческая, феодальная,
законы. Социальное – это совокупность капиталистическая, коммунистическая. Смена
свойств и особенностей общественных общественно-экономических формаций
отношений, проявляющихся в процессе происходит под влиянием экономических
совместной деятельности (взаимодействия) факторов, коренящихся в способе
между индивидами или общностями. производства. Основные труды: «Капитал»,
Социальные законы – это объективно «Манифест Коммунистической партии». 17.
существующие устойчивые, существенные 20Развитие социологической мысли в
связи социальных явлений и процессов. По России (XIX век). Субъективная социология
способу проявления. По формам связи. По (П.Л.Лавров и Н.К.Михайловский) - изучение
степени общности. По сфере действия. Общие мотивов деятельности людей и их
действуют во всех общественных системах. нравственных ценностей. Социологический
Определяющие и характеризующие развитие плюрализм (М.К.Ковалевский) - социология -
социальной сферы в целом. Динамические наука об организации и эволюции
определяют социальные изменения. человеческого общества. Психологическое
Инвариантные. Законы-тенденции. направление (Н.И.Кареев, Е.В. де Роберти)
Функциональные. Частные действуют в одной рассматривало фундаментальные проблемы
или нескольких общественных системах. общественного развития, исходя из
Определяющие развитие отдельных элементов поведения и деятельности людей, их
социальной сферы. Статические отражают индивидуальной и коллективной психологии.
социальные явления. Причинно-следственные. Марксистская социология: ортодоксальный
Вероятностные. Классификация. 3. марксизм (Г.В.Плеханов, В.И.Ленин) -
5Позволяют. Категории социологии. материалистическое понимание истории;
Категории социологии представляют собой легальный марксизм (П.Б.Струве,
основные, наиболее общие фундаментальные М.И.Туган-Барановский, Н.А.Бердяев и др.)
понятия, отражающие существенные стороны - обоснование объективного и закономерного
ее предмета. Выявить, определить, что есть характера развития капитализма в России,
социология. Исследовать социальные его неизбежность. 18.
институты и организации. Анализировать 21Неопозитивизм Питирима Сорокина.
социальные общности. Анализировать П.Сорокин основой социологического анализа
структуру и страты общества. Анализировать считал социальное поведение, социальное
личность и общество. Анализировать взаимодействие. Предметом социологии, по
социальные действия. Общество. его мнению, является общественная жизнь и
Продолжительность жизни. Социальный ее процессы, которые могут быть разложены
институт. Государство. Социальный на явления и процессы взаимодействия двух
контроль. Культура. Социальные процессы. или более индивидов. Основные постулаты:
Выборка. Миграция. Социальная культура. взаимодействие двух индивидов – это
Аномия. Рождаемость. 4. простейшее социальное явление («социальная
6Уровни социологии. Теоретическая клеточка»), из которого образуются более
социология разрабатывает концепции сложные общественные явления; общество
социальных явлений, процессов, ищет пути делится на страты (слои), которые
познания истины. Специальные (частные) различаются между собой по:
социологические теории изучают отдельные экономическому, политическому и
сферы общественной жизни, социальные профессиональному признакам; не может быть
группы и институты. Прикладная общества без расслоения и неравенства;
(эмпирическая) социология носит социальная мобильность – перемещение
практическую направленность, занимается индивида из одной социальной позиции в
сбором многочисленных фактов, сведений и другую. социальное равенство это:
мнений членов социальных групп, личностных равенство всех перед законом, равные права
данных и их последующей обработкой. на образование, равные политические права.
«Социология - наука, которая стремится Основные труды: «Система социологии»,
понять социальное действие и дать ему «Социология революции», «Социальная и
причинное объяснение. При это не всякое культурная динамика», «Социальная и
человеческое действие является социальным. культурная мобильность». 19.
» (Макс Вебер, немецкий социолог). 5. 22Развитие социологической мысли в
7Метод и методология социологии. Метод России (XX век). В 20-е годы продолжается
- это совокупность приемов, способов, интенсивное развитие теоретической
правил познавательной, теоретической и социологии. Основная направленность работ
практической, преобразующей деятельности заключается в выявлении соотношения
людей. Методология – учение о методе. 1. истории русской социологической мысли и
Всеобщие, философские методы, сфера социологии марксизма, в стремлении
применения наиболее широка. 2. Общенаучные сформулировать оригинальную социологию
методы, применяются во всех видах марксизма. В 30-х годах социология
исследования. 3. Частные, или специальные, провозглашена философской наукой. Это
методы, применяются в отдельных видах привело к прекращению существования
исследований или областях практической социологии как науки. Отдельные ее
деятельности. Особую группу методов направления развивались в рамках смежных
образуют методики - приемы и способы, дисциплин: демографии, статистики,
вырабатываемые для решения какой-либо психологии. В начале 60-х годов начинается
частной проблемы (метод социологических возрождение социологии в России. Процесс
исследований). Всеобщий философский метод возрождения социологии был неоднозначен и
познания - диалектический. Диалектический противоречив, право на существование
метод - это метод познания социология получила как наука,
действительности в ее противоречивости, занимающаяся конкретными социологическими
целостности и развитии. 6. исследованиями. С начала 90-х годов
8Анализ - разложение объекта на социология восстановлена как равноправный
составляющие его части. Синтез - член среди гуманитарных наук. 20.
объединение познанных в результате анализа 23Основные направления западной
элементов в единое целое. Обобщение - социологии хх века. во Франции социология
процесс мысленного перехода от единичного отделяется от историко-философской
к о общему. Абстрагирование - мысленное традиции в Германии – от
внесение определенных изменений в философско-экономической традиции. в
изучаемый объект. Индукция - процесс Италии социология вышла из политических
выведения общего положения из ряда наук в Великобритании – управленческих
единичных фактов. Дедукция - процесс наук. Макросоциологические теории
аналитического рассуждения от общего к (системные теории) исследуют структуры и
частному. Аналогия – вероятное заключение систему обществ на макроуровне.
о сходстве двух предметов в каком-либо Микросоциологические теории (теории
признаке. Моделирование - воспроизведение действия), исследуют действия отдельных
свойств объекта на специально устроенном людей и небольших групп на микроуровне. в
его аналоге - модели. Исторический метод - США происходит массовое развитие и
воспроизведение истории объекта с учетом совершенствование эмпирических
всех деталей и случайностей. Логический исследований, разработка новых методов
метод - логическое воспроизведение истории изучения социальных явлений. Открытие и
изучаемого объекта. Классификация - формулировка универсальных, независимых от
распределение объектов по классам в времени и места закономерностей поведения
зависимости от их общих признаков. 7. человека, различных социальных общностей и
9Графические методы. Методы организаций. Виды. Главная задача
структуризации. Методы системного анализа. социологии. 21.
Метод типа «Делфи». Методы «мозговой 24Структурный функционализм Толкотта
атаки». Методы экспертных оценок. Методы Парсонса. Характерные черты структурного
сценариев. Методы организации сложных функционализма: рассматривает общество как
экспертиз. «Когда человек хочет узнать - систему взаимодействующих частей, каждая
он исследует, когда он хочет спрятаться от из которых оказывает влияние на
тревог жизни - он выдумывает» (Максим функционирование целого, устойчивое,
Горький , советский писатель). 8. единое целое; устойчивость общественных
10Бихевиористский метод. Поведение систем обеспечивается внутренним
индивидов и групп как основа реальности. механизмом контроля (суд,
Бихевиоризм. Принципы исследования. Объект правоохранительные органы); дисфункции
исследования. Эмпирическая проверка (нарушения) преодолеваются сами по себе
научных утверждений. Мотивация, или устраняются обществом; изменения носят
побуждающая к действию. Освобождение науки постепенный (не революционный) характер;
от ценностных суждений. 9. социальная интеграция основана на
11Метод социологических исследований. признании большинством общества единой
Метод социологических исследований, системы ценностей. В основу существования
является основным для социологической социальной системы положено понятие
науки. В большинстве случаев этот метод равновесия. Любая социальная система
используется на уровне прикладных должна соответствовать четырем основным
исследований. Инструментальная функциональным требованиям. адаптация –
(процедурная) часть связана с получением и приспособление к окружающей среде;
обработкой социологической информации. целеполагание – формулирование целей и
Включает разработку методики и техники мобилизация ресурсов для их достижения;
конкретного социологического исследования, интеграция – поддержание внутреннего
определение способов сбора, обработки и единства и упорядоченности, пресечение
анализа информации. Теоретическая часть возможных отклонений; латентность
связана с разработкой программы (поддержание образца) – обеспечение
исследования, обоснованием цели и задачи, внутренней стабильности, сохранения и
определением гипотез и этапов поддержания основных ценностей общества
исследования. «Человек создан, чтобы жить посредством социальных институтов семьи,
в обществе; разлучите его с ним, школы, церкви. 22.
изолируйте его — мысли его спутаются, 25Социальное действие. Основные
характер ожесточится, сотни нелепых элементы. Типы общества. Понятие
страстей зародятся в его душе, «социальное действие». Символично.
сумасбродные идеи пустят ростки в его Нормативно. Волюнтаристично. Структура
мозгу, как дикий терновник среди пустыря» социального действия определяется:
(Дени Дидро , французский философ). 10. системой норм и ценностей, которая
12Познавательная. Оценочная. соотносит цель с ситуацией, ограничивая
Практическая. Инструментальная. выбор средств; принятием индивидуальных
Гуманистическая. Идеологическая. решений о путях достижения целей;
Регулятивная. Прогностическая. Функции существующими средствами и условиями.
социологии. 11. Деятель. Ситуация. Ориентация. Модель
13Социология в системе общественных системы социального действия включает три
наук. Человеческое общество является подсистемы: социальную – система действий
предметом изучения многих общественных одного или нескольких индивидов (деятелей)
наук. Каждая из этих наук стремится обеспечивающая интеграцию действий
изучить свой предмет – отдельные сферы индивида; культурную – содержит общие
общественной жизни или отдельные образцы действий, принципы выбора целей,
социальные явления. Поэтому в процессе ценностей, знаний и др.; личностную -
познания общества социология система, состоящая из действий
взаимодействует с этими науками. История индивидуального деятеля, в соответствии с
изучает общество хронологически и потребностями и организацией целей и
конкретно. Социология фиксирует и ценностей. Примитивное. Промежуточное.
исследует общие свойства определенного Современное. 23.
вида социальных явлений. Основываясь на 26Феноменологическая социология Альфреда
данных, полученных исторической наукой, Шюца. Феноменологическое направление в
отмечает общие свойства отдельных видов социологии основывается на том, что
социальных явлений и дает их типологию восприятие мира и конкретных фактов
(например, государство, классы, революции зависит от того, как человек
и т.д.). Социальная философия представляет интерпретирует, определяет для себя те или
собой систему взглядов на место человека в иные события. Истолкование ситуации
мире. Социология, используя знание общих определяется системой ценностей индивида,
закономерностей, осуществляет анализ роли которую он усвоил в процессе социализации,
и места человека в жизни общества, его от его жизненного опыта. Разница
взаимодействия с другими членами общества ценностных и смысловых значений зависит от
в рамках различных социальных институтов, принадлежности индивида к той или иной
исследует специфику социальных общностей. культуре, социальному слою,
Психология, изучая поведение человека, профессиональной группе; Основные
акцентирует свое внимание на отдельном постулаты: люди используют «типизации» –
индивиде. Социальная психология как наука, понятия, обозначающие классы предметов,
находящаяся на стыке двух дисциплин, которые они выражают (банковский служащий,
изучает социальную обусловленность футбольный матч, дерево); типизации не
поведения людей. Как социология, так и являются уникальными по отношению к
психология, изучают человека и его каждому отдельному человеку, напротив, они
поведение с позиций, обусловленных воспринимаются членами общества,
спецификой их предметов. Политология передаются детям в процессе общения, т.е.
исследует проблемы власти. Социология их можно назвать смысловыми и оценочными
решает задачу – выявить место, роль и стереотипами; используя типизации, люди,
позицию людей, социальных групп и слоев в вступая в общение, друг с другом, уверены,
сфере политических отношений. 12. что те видят мир таким же образом;
14Вопрос 2 История социологии. постепенно каждый член общества создает
15Огюст Конт – основоположник запас «знания здравого смысла», которое
социологии. О. Конт – основатель разделяют и другие члены общества; знанием
социологии как самостоятельной и целостной здравого смысла руководствуется
науки об обществе, автор термина подавляющее большинство членов общества,
«социология» (первоначально «социальная однако оно не является неизменным;
физика»). Основные постулаты: социология возможность понимания мотивов человеческой
призвана открывать законы социальных деятельности заложена в самой основе
перемен; функционирование и развитие повседневной жизни, в «мире
общества - целостный социальный организм, повседневности». Основные труды:
определяющий развитие и деятельность всех «Смысловое строение современного мира.
составляющих его элементов; социологию Введение в понимающую социологию»,
включает две части: социальную статику и «Структуры жизненного мира». 24.
социальную динамику; главное влияние на 27Теория обмена Джорджа Хоманса. Дж.
развитие общества оказывает Хоманс - автор теории обмена (теория
интеллектуальная эволюция сознания действия) видит задачу эмпирической
человека; развитие общества - закономерно социальной науки в описании и объяснении
и прогрессивно. основное условие развития связи между явлениями. Описание связи
общества - гармонизация - гармония «между между явлениями возможно благодаря
целым и частями социальной системы», обобщению наблюдаемых связей и отношений,
наилучшее сочетание интересов разных которые указывают на предполагаемые
личностей и социальных слоев. Согласно закономерности - гипотезы. Центральной
открытому им закону («Основной закон категорией социологии Хоманса является
интеллектуальной эволюции человечества») социальное действие. Основные постулаты:
познавательная деятельность человечества Социальное действие – это процесс обмена,
прошла три стадии развития – который строится по принципу
теологическую, метафизическую, позитивную. рациональности: его участники стремятся к
Основные труды: «Курс позитивной получению наибольшей выгоды при
философии», «Система позитивной политики» минимальных затратах. Механизм социального
. 13. действия строиться на основе пяти гипотез:
16Органическая теория Герберта Спенсера. гипотеза успеха: действие, которое
Г. Спенсер – основоположник органической вознаграждается, имеет тенденцию к
школы. Основные постулаты: все стороны повторению. гипотеза стимула: если в
общественной жизни органично связаны между определенной ситуации определенное
собой и не могут функционировать иначе; действие имело успех, то оно будет
общество - живой (биологический) организм, повторяться в сходных ситуациях. гипотеза
развивающийся по естественным законам на ценности: чем ценнее вознаграждение, тем
основе следующих предпосылок: все выше вероятность повторения действия.
общества, как и живые организмы, гипотеза лишения-насыщения: чем чаще
увеличиваются в массе; те и другие индивид получал вознаграждение, тем
усложняются; части общества приходят во быстрее развивается привыкание
все большую зависимость друг от друга; те (насыщение). гипотеза фрустрации-агрессии:
и другие живут как целое, хотя не получив ожидаемую награду, человек
составляющие их единицы постоянно меняются возмущается. Основные труды: «Человеческая
и исчезают (клетки организма – люди в группа», «Социальное поведение: его
обществе). социальная эволюция - элементарные формы», «Природа социальной
прогрессивное развитие общества по пути науки». 25.
усложнения и совершенствования 28Символический интеракционизм Джорджа
деятельности социальных изменений, прежде Мида. Дж. Мид - основатель символического
всего политических. Моменты эволюции: интеракционизма, считал, что главной
интеграция – переход от простого к характеристикой человеческого действия
сложному; дифференциация – переход от является использование символов. Символы
однородного к разнородному; возрастание являются основой сознательного
порядка – переход от неопределенного к приспособления к окружающей среде,
определенному; процесс развития общества сознательного поведения самонаблюдения.
зависит от физической и духовной Выделено две формы или ступени социального
деятельности индивидов и наоборот; для действия: общение при помощи жестов;
человечества полезно избавляться от символическое опосредованное общение
неприспособленных индивидов с помощью (язык). Основные постулаты: символы
естественного отбора, и правительство не выполняют координирующую функцию, если
должно вмешиваться в этот процесс разделяются членами группы. человек
(«социальный дарвинизм»); социальное становится членом общества по мере того,
равновесие - результат приспособления, как усваивает образцы и нормы группового
гармонизации интересов и компромиссов в действия. Общение с помощью языка
деятельности людей и социальных (символически опосредованное общение)
институтов. Основные труды: «Система характеризуется тем, что: порождает
синтетической философии», «Основные одинаковые реакции при общении с любым
начала», «Научные, политические и индивидом; позволяет поставить себя на
философские опыты». 14. место другого индивида; позволяет видеть
17Теории социального реализма Эмиля себя глазами другого человека. Теория
Дюркейма. Э. Дюркгейм родоначальник теории символического интеракционизма
социального реализма, которая объясняет основывается на трех основных посылках:
природу социальных явлений социальными люди действуют на основе значений,
факторами, при этом основой анализа которыми они наделяют элементы своего
поведения людей служит общество как окружения; эти значения являются продуктом
система взаимодействия индивидов, социального взаимодействия; значения
социальных групп и социальных институтов: возникают и изменяются в результате их
Основные постулаты: социология - наука о индивидуального восприятия. Основные
социальных фактах. Социальный факт – это труды: «Разум, самость и общество»,
проявление группового или коллективного «Философия действия». 26.
сознания, их воздействие на людей 29Этнометодология Гарольда Гарфинкеля.
организовано сознательно и осуществляется Г. Гарфинкель в 1967 г. ввел в научный
через социальные институты; социальные оборот термин этнометодология. Она изучает
факты надо рассматривать как вещи. Их методы, с помощью которых люди
основные признаки: объективное воспринимают социальный мир. Представители
существование по отношению к отдельным данного направления считают, что реального
индивидам; принудительное воздействие на социального подхода не существует.
людей; коллективность - важнейший фактор Социальная жизнь представляется
общественной жизни, оказывающий решающее упорядоченной потому, что члены общества
воздействие на развитие человека. общество активно заняты приданием смысла социальной
имеет определенные функциональные жизни. Основные постулаты: документальный
предпосылки, важнейшая из них – метод - выбор определенных аспектов из
потребность в социальном порядке; множества характеристик, содержащихся в
социальное здоровье общества заключается в любой ситуации, или в контексте,
нормальном развитии жизненных сил индивида определении их особым образом, а затем
(коллектива, общества), их способности рассмотрении их как свидетельства наличия
адаптироваться к условиям среды и того или иного общественного образца
использовать ее для своего развития; (части образца представляются как
социальные нормы эффективны тогда, когда «документ», предполагающий существование
они опираются на нравственное образца); в повседневной жизни люди
совершенствование личности, моральный постоянно соотносят части некоего образца
авторитет общества; в обществе существует для описания ситуации в целом и
социальная солидарность, которая упорядочения социальной реальности. идея
формируется под влиянием разделения труда: «индексации» - смысл любого предмета или
механическая и органическая. Основные поведения является «индексированным» в
труды: «Метод социологии», «Самоубийство». конкретной ситуации. Любая интерпретация
15. или объяснение членов общества в их
18Понимающая социология Макса Вебера. М. повседневной жизни всегда осуществляется
Вебер - основоположник «понимающей со ссылкой на конкретные обстоятельства
социологии». Основные постулаты: или ситуации. смысл любого действия можно
социология должна быть «понимающей», рассматривать только в определенном
изучать поведение личности, вкладывающей в контексте. Основные труды: «Исследования
свои действия определенный смысл; действие по этнометодологии». 27.
человека имеет социальный характер, если: 30Теория структурации Энтони Гидденса.
осмыслено человеком с точки зрения целей и Э. Гидденс объединил два основных подхода
средств их достижения; ориентировано на к анализу общества: первый акцентирует
других субъектов; действие, о котором внимание на влиянии структуры общества на
человек не задумывается, или оно никак не поведение людей, второй – на том, как
затрагивает интересы других людей, через деятельность людей создается
оставаясь для них незамеченным, не общество. Он пытается преодолеть
является социальным; типы социального разделение структуры и действия, считая,
действия: целерациональное действие – что ни структура, ни действие не могут
ясное представление человеком цели и существовать независимо друг от друга.
средств ее достижения, и ответной реакции Основные постулаты: «структурация» -
других людей на свои действия. Критерий - двойственность структуры: структуры делают
успех; ценностно-рациональное действие – возможным социальное действие, а
совершается на основе сознательной веры в социальное действие создает эти же самые
этическую, эстетическую и религиозную структуры. выделено два вида структур:
ценность определенного поведения; правила и ресурсы: правила – это
аффектное действие – происходит через процедуры, которым индивиды могут
аффект, то есть бессознательные следовать в социальной жизни; ресурсы -
психологические импульсы и действия; возникают в результате человеческой
традиционное действие – осуществляется деятельности и могут изменяться или
через привычку; воплощение рациональности поддерживаться людьми. Люди стремятся к
социального действия - правовое определенной степени стабильности. У них
государство. Автор концепции идеальных есть потребность в т.н. онтологической
типов. Идеальный тип - это «интерес эпохи, безопасности. Существование общего знания
выраженный в виде теоретической и потребность в онтологической
конструкции», идеальная модель того, что безопасности способствует производству
отвечает интересам человека в современное предписанных образцов в социальной жизни.
ему время (моральные, политические, Образцы поведения повторяются, и таким
религиозные и др. ценности, правила и образом структуры общества
нормы поведения, традиции социального воспроизводятся. Если люди не достигают
общения и т.п.). Основные труды: своих целей, они могут изменить свое
«Протестантская этика и дух капитализма», поведение. При этом образцы взаимодействия
«Хозяйство и общество», «Объект могут меняться, а с ними и социальная
социально-научного и социального структура. Основные труды: «Новые правила
политического познания». 16. социологического метода», «Центральные
19Социологические теории Карла Маркса и проблемы социальной теории». 28.
Фридриха Энгельса. К.Маркс и Ф.Энгельс
Введение в социологию как предмет изучения.ppt
http://900igr.net/kartinka/obschestvoznanie/vvedenie-v-sotsiologiju-kak-predmet-izuchenija-182346.html
cсылка на страницу

Введение в социологию как предмет изучения

другие презентации на тему «Введение в социологию как предмет изучения»

«Слова-предметы» - Кто? Слова - предметы. Один предмет. Слова-предметы. Яблоки. Единственное число. Что? Яблоко. Слова –предметы среднего рода. Стол Дом Кошка Пальто Эскимо Рука пони. Изменение по числам. Слова –предметы женского рода. Столы Дома Кошки Пальто Эскимо Руки пони. Множественное число. Много предметов. Слова-предметы мужского рода.

«Учебные предметы» - Рекомендуется введение 1 часа/нед. из часов школьного компонента – 11 класс. Физическая культура. «Естествознание». Биология и география. Начальное общее образование. История. В 9 классе 2 часа учебного предмета «Технология» переданы в компонент общеобразовательного учреждения. «История». Предмет вводится для изучения в основной школе.

«Социология личности» - Теория социальной эволюции «естественный отбор», «борьба за существование», «выживание сильнейшего». Научная (позитивная) стадия. Критические замечания, приложения дарвинизма к социологии ("Социология и дарвинизм" и др.). 1910- 2003 Известен как продолжатель теории социальной аномии. Теория аномии.

«Факультет социологии» - Коротко о факультете. Конкурентные преимущества факультета. Абитуриентам следующих лет: Основные особенности нового формата подготовки бакалавров на факультете. Каким часто представляют себе социолога? Факультет социологии. Итоги приема предыдущих лет:

«Предметы в 1 классе» - Фрукты. Большой,вкусный,сладкий,праздничный ,покрытый сливками. Насекомые. Определи к какой группе относится. Красный, круглый, гладкий, сочный. Зелёная,колючая, лесная,высокая. Опиши предмет. Овощи. Угадай предмет по описанию. Учимся объединять предметы.

«Социология управления» - Университет Оксфорда (Англия). в маркетинговых службах крупнейших компаний г.Перми, г.Москвы, г.Санкт-Петербурга. Санкт-Петербургский государственный университет. Метод фокус-групп в практике социального управления. Курский государственный университет. Научная карьера. Университеты Дюссельдорфа и Люнебурга (Германия).

Социология

21 презентация о социологии
Урок

Обществознание

85 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по обществознанию > Социология > Введение в социологию как предмет изучения