Деревья
<<  Тема: «Деревья, кустарники, травянистые растения» Дерево чудес  >>
Чудо – дерево
Чудо – дерево
Чудо – дерево
Чудо – дерево
Тема: Ассоциация Количество часов по теме: 8 Форма проведения: урок
Тема: Ассоциация Количество часов по теме: 8 Форма проведения: урок
Этапы ведения работы
Этапы ведения работы
1. С начала урока с ребятами проводится вводная беседа, лекция о
1. С начала урока с ребятами проводится вводная беседа, лекция о
2. Ассоциации могут возникать самые разнообразные
2. Ассоциации могут возникать самые разнообразные
4 объекта в формате А4 могут быть разной величины
4 объекта в формате А4 могут быть разной величины
4 объекта в формате А4 могут быть разной величины
4 объекта в формате А4 могут быть разной величины
Методическое пособие
Методическое пособие
Методическое пособие
Методическое пособие
Воздушное
Воздушное
Воздушное
Воздушное
Воздушное
Воздушное
Воздушное
Воздушное
Чудо – дерево
Чудо – дерево
Чудо – дерево
Чудо – дерево
Вязаное
Вязаное
Вязаное
Вязаное
Картинки из презентации «Чудо – дерево» к уроку окружающего мира на тему «Деревья»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Чудо – дерево.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2073 КБ.

Чудо – дерево

содержание презентации «Чудо – дерево.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Чудо – дерево». Методическая 7ломаные, даже торчащие. воздушное – линии
разработка и методическое пособие по тонкие, длинные, прерывистые. Прежде чем
основам дизайна. Преподаватель МОУ ДОД выполнить основное задание, выполняются
КДХШ Цопарь М. Н. 2012 г. Ставропольский эскизы (условно – графические наброски),
край ст. Курская. коротенькие упражнения на развитие
2Тема: Ассоциация Количество часов по воображения, композиционных решений,
теме: 8 Форма проведения: урок смешанного выдумки, изобретательности. Они
типа (лекция совмещается с практической заинтересовывают ребят, расковывают их
работой) Материалы: бумага формата А4, творческие силы, тренируют воображение и
маркер черный, гелевые ручки (черные или наблюдательность, экспериментируют с
цветные). Спиральное. разными видами линий, осваивают материалы,
3Цель: Развитие ассоциативного разнообразные техники. Важную роль играет
мышления. Задача: Стилизация объекта по пятно, в данном случае черное или серое
заданному свойству или состоянию. Задание: (штриховка). Изображение в темном месте
В формате А4 создать яркий, характерный утяжеляется, смотрится силуэтом. Сочетание
образ на заданную тему (4 варианта и линий и пятна делает изображение линейно –
более). графическим.
4Этапы ведения работы. Изучение 84 объекта в формате А4 могут быть
природного мотива (дерева), его структуры. разной величины. Некоторые более крупные.
Перенос ассоциации на выбранный объект. Над ними можно поработать более подробно,
Трансформация – линия, силуэт, наполнить очертания мелкими деталями,
декоративная дорисовка. Дырявое. расставить акценты. Другие более мелкие,
51. С начала урока с ребятами смотрятся силуэтно. Колючее. Выполняя это
проводится вводная беседа, лекция о задание, учащиеся раскрывают свойства
красоте родной природы, воспоминаниях о декоративной композиции – условность,
пленере. Рассматривая зарисовки, силуэтность, ассоциативность эмоционально
сравнивают различные пароды деревьев, – образного мышления посредством линий и
кустарников. Уточняется строение дерева, пятна. Хрустальное. Хрустальное.
его основные части: ствол, крона (ветки, 9Итоги: Выполняя это задание, учащиеся
листья), корни, что необходимо при раскрывают свойства декоративной
выполнении этого задания, ведь от породы композиции – условность, силуэтность,
дерева зависит его силуэт, форма, ассоциативность эмоционально – образного
очертания, структура строения ветвей, мышления посредством линий и пятна. Очень
текстура коры, форма листьев, плодов важно в процессе работы найти графические
цветов. приемы, которые усиливают образно –
62. Ассоциации могут возникать самые художественную сторону мотива,
разнообразные. Свойства и состояния подчеркивают его характер. Немаловажно
учащиеся выбирают произвольно, могут обратить внимание на выбор материала и
предлагать свои: например: Свойства: техники исполнения. С их помощью можно
Состояния: - вязкое - веселое - липкое - добиться усиления ассоциативного и
грустное - хрустальное - спящее - эмоционального впечатления от образа.
воздушное - угрюмое - запутанное - поющее 10Методическое пособие. Запутанное.
- колючее - цветочное. Ночное.
7Используя различные типы линий можно 11Воздушное.
еще больше подчеркнуть характерность, 12
материальность объекта: колючее – линии 13Вязаное. Вкусное.
Чудо – дерево.ppt
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/chudo-derevo-169404.html
cсылка на страницу

Чудо – дерево

другие презентации на тему «Чудо – дерево»

«Деревья в лесу» - Лиственница – необычное дерево. Любите природу! И даст вам природа здоровье и радость! Викторина. Не сыпьте на землю всякую гадость, Смешанный. Здравствуй лес, дремучий лес! ЛЕС и ЧЕЛОВЕК. Храните природу! Какой лес шумит, а какой шелестит? Какое дерево боятся насекомые? Тема урока Загадки о деревьях Животные леса Викторина Рефлексия.

«Деревья кустарники травы» - Растения живут повсюду: на лугах, в лесах, степях, в горах, в морях и океанах. Деревья бывают: лиственные и хвойные. В лесу растения располагаются ярусами: деревья, кустарники, травы. План исследования: Какие растения растут в нашей местности? Разнообразие растений. У кустарников несколько довольно тонких одревесневших стеблей – стволиков.

«Генеалогическое дерево» - Линия связи – характеризует отношения между отдельной личностью и семьей. Простое дерево семьи. Сложное дерево. Новые супруги. Арес – отец Гармонии. Божества – Зевс, Гера, Арес, Афродита. Логическая схема. Практическая работа «Построение генеалогического дерева семьи: схема». Афродита – мать Гармонии.

«Деревья и листья» - Дуб. Деревья и листья. Деревья бывают хвойные и лиственные. Мы встречаем деревья повсюду. Тополь. Липа. Берёза. Самые распространённые лиственные деревья.

«Деревья и кустарники зимой» - Богатство лесов охраняй, карауль Внимательный, зоркий детский патруль! В лесу растут К Л Е Н. Лес. Знаете ли вы деревья леса? В лесу растут: БЕРЕЗА. В лесу растут: СМОРОДИНА. Что нового мы узнаем на уроке? Весенний Осенний. «Учимся различать деревья и кустарники зимой». В лесу растут: ОСИНА. Бесценна Мордовского леса краса, Зеленое золото - наши леса.

«Станки по дереву» - Токарные станки по дереву. Копировальное устройство позволяет изготавливать большое количество одинаковых деталей. В данной группе оборудования представлены циркулярные и торцовочные станки. Круглопильные станки. Презентация по технологии. Ленточные пилы по дереву. Станки по дереву. Строгальные станки.

Деревья

11 презентаций о деревьях
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки