Зима
<<  Олимпийские зимние игры в детском саду Теле (Зима)  >>
Авторы проекта:
Авторы проекта:
Авторы проекта:
Авторы проекта:
Цель проекта:
Цель проекта:
Непосредственно- организованная деятельность
Непосредственно- организованная деятельность
Непосредственно- организованная деятельность
Непосредственно- организованная деятельность
Непосредственно- организованная деятельность
Непосредственно- организованная деятельность
Непосредственно- организованная деятельность
Непосредственно- организованная деятельность
Непосредственно- организованная деятельность
Непосредственно- организованная деятельность
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Самостоятельная деятельность
Самостоятельная деятельность
Самостоятельная деятельность
Самостоятельная деятельность
Самостоятельная деятельность
Самостоятельная деятельность
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с родителями
Фестиваль-конкурс детского и семейного народного творчества «Сказки
Фестиваль-конкурс детского и семейного народного творчества «Сказки
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание
Приложение к проекту
Приложение к проекту
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Чудо- Зима
Картинки из презентации «Чудо- Зима» к уроку окружающего мира на тему «Зима»

Автор: Алексей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Чудо- Зима.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 12644 КБ.

Чудо- Зима

содержание презентации «Чудо- Зима.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Чудо- Зима». ПРОЕКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ 17парку и полюбоваться снегом, красотой
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ МБДОУ-Д/С № 23 зимнего пейзажа, вызвав у детей
«Алёнушка». положительный эмоциональный отклик. В
2Авторы проекта: Старший воспитатель- семье. - Рассматривание с детьми, как
Коняева Александра Павловна Воспитатель красиво снег украсил сквер, деревья, как
подготовительной группы- Губатюк Марина блестит снег на солнце. Совмест.
Николаевна. Познавательная. Рассматривание иллюстраций
3Длительность проекта. Длительность о зиме. Совмест.
проекта: 3 недели Возраст детей: 6-7 лет. 18«Музыка». «Музыка». «Музыка».
4Проблема: 1.Отрывочные знания детей о «Музыка». «Музыка». Музыкальная. - для
времени года Зима 2.Недостаточные знания о восприятия музыки: «Сказочка», муз.
том, какая зима бывает в разных полушариях С.Майкапара, «Сказочка», муз.
земного шара. Д.Кабалевского, «Дед Мороз», муз.
5Цель проекта: Систематизировать знания Р.Шумана. Совмест. Музыкальная. - для
детей о времени года зима. пения «Метелица», Г.Вихаревой, «Зима
6Задачи проекта: 1.Обогатить знания пришла», Л.Олифировой; Совмест.
детей об особенностях зимней природы, Двигательная. - для музыкально-ритмических
особенностях деятельности людей в городе и движений: Хороводы: «Маленькая елочка»,
на селе, о безопасном поведении зимой «Новогодняя» А.Филиппенко игра «Заморожу»
2.Продолжить знакомство с зимними видами Игра «Зайцы у костра» Игра «Зайцы и волк».
спорта 3. Формировать представление об Совмест. Двигательная. - для
особенностях Зимы на разных полушариях танцевально-игрового творчества: «Ледяное
Земли. царство» И.Галянт. Совмест. Музыкальная
7Основные шаги реализации проекта. двигательная. - для игры на детских -
1.Подготовительный: подбор иллюстративного музыкальных инструментах: «Соло-тутти».
материала, художественной литературы, Совмест.
музыкальных произведений, звуков природы, 19Социализация. Социализация.
презентаций по теме. Познавательная. - серии картинок: «Как
8Включение детей в проектную дети спасли птиц». Самост. Продуктивная. -
деятельность. 1 неделя. 2 неделя. 3 сделать альбом «Наши славные дела» - о
неделя. Подбор иллюстраций по теме. Подбор помощи зимующим птицам. В семье.
стихов, произведений по теме. Сбор Безопасность. Безопасность.
информации о том какая зима в разных Коммуникативная. Беседа «Об опасностях на
странах. Совместные прогулки с родителями улице зимой»., «Осторожно - гололёд!» и
в зимний лес, парк (составление рассказов т.д. Совмест. Двигательная. «Зимние
из личного опыта). Изготовление макетов на забавы» - формировать навыки безопасного
тему «Чудо- Зима». Подбор музыкальных поведения в подвижных играх и
произведений по теме «Чудо-Зима». Выставка развлечениях. Совмест. Чтение
открыток по теме. Изготовление газеты художественной литературы. Чтение
«Зимние забавы». Составление настольной художественной литературы. Чтение
игры «Зимние приключение». Составление художественной литературы. Чтение
альбома «Зима пришла». Подготовка художественной литературы. Чтение
оборудования к интегрированному занятию художественной литературы. Чтение
«Зимние забавы». Участие в конкурсе художественной литературы. Чтение
детского и семейного творчества «Сказки (восприятие) художественной литературы.
живут на Урале». Чтение (восприятие) художественной
92. Реализация проекта: Дни недели. литературы. Чтение (восприятие)
Совместная деятельность. Родители. художественной литературы. Чтение
Понедельник. Утренний сбор по подведению (восприятие) художественной литературы.
детей к выбору темы проекта. Информация Чтение (восприятие) художественной
для родителей о теме проекта и плане литературы. - чтение ненецкой сказки
работы. Вторник. Реализация проекта в «Айога», Совмест. - Чтение стихов, сказок
соответствии с технологической картой. и рассказов о зиме. В семье. - выучить с
Реализация проекта в соответствии с детьми стихотворения: И. Никитин «Зима»
технологической картой. Реализация проекта Воронько«Есть в лесу под ёлкой хата»,Бунин
в соответствии с технологической картой. «Первый снег». В семье. - чтение
Приглашение родителей к участию в стихотворений С. Есенина «Поет зима
реализации проекта. Приглашение родителей –аукает», Я. Аким «Первый снег». Совмест.
к участию в реализации проекта. - чтение отрывка из стихотворения И.
Приглашение родителей к участию в Сурикова «Зима». Совмест. Художественная.
реализации проекта. Среда. Четверг. - рассматривание иллюстраций к книгам
Пятница. Анализ выполнения проекта. Л.Воронковой «Снег идет»; к сказкам
Презентация проекта. :«Дикие лебеди», «Снежная королева», «Зима
10Состав участников: Дети Педагоги в простоквашино». Совмест.
Родители. 20Технологическая карта планирования
11Технологическая карта по реализации интегрированного процесса по теме: « Чудо
проекта «Чудо-зима». Образовательная -Зима». Время. Режимный момент.
область. Вид деятельности. Содержание Образовательная область. Содержание
деятельности. Форма организации. деятельности. 7.00-8.00. Утренний приём:
«Физическая культура». «Физическая Игры Утренняя гимнастика Общение. Познание
культура». «Физическая культура». Физическая культура Коммуникация.
«Физическая культура». «Физическая Дидактическая игра «4 лишний»(по зимним
культура». «Физическая культура». видам спорта) Физкультминутка «Зимние
«Физическая культура». Коммуникативная. - забавы» Беседа с детьми «Какая погода на
беседа «Зимние виды спорта». Совмест. улице» (впечатления детей о погоде, о
Двигательная. Двигательная. Двигательная. морозном утре, гололёде). Работа с
Двигательная. Зимний спортивный праздник « календарём. 8.20-8.50. Подготовка к
Весёлые соревнования». Совмест. завтраку. Завтрак. Здоровье Коммуникация.
Физкультминутка «Кто на чём»»; Совмест. - Ситуативный разговор о значении для
подвижные игры «Охотники и зайцы» «Чей здоровья соблюдения режима питания.
снежок дальше», «Замри», «Сделай фигуру», 8.50-9.10. Игры и свободное общение детей.
«Ловишки» ,«Бездомный заяц», «Я, Мороз - Чтение художественной литературы. Сказки,
красный нос», «Снежинки и ветер» «Оленьи произведения о зиме , зимних явлениях,
упряжки»,»Медведь». Совмест. зимних видах спорта.
Индивидуальная работа по развитию основных 219.00-9.30 9.40- 10.10.
движений и физических качеств; -обучение Непосредственно-образовательная
элементам спортивных зимних игр (катание деятельность: Образовательная ситуация № 1
на коньках. Лыжах, санках, игра в хоккей). Образовательная ситуация № 2. «Познание»
Совмест. Двигательная, коммуникативная. - (развитие кругозора) коммуникация
проведение пальчиковых гимнастик: «Снежок» социализация физ. культура музыка
и т .д. Совмест. Двигательная. Катание на Худ.творчество Познание музыка физ.
санках. Катание на лыжах Ходьба по культура. Интегрированное занятие «Зимние
глубокому снегу. Лепка снеговика. Совмест. забавы» • Познавательные: - закреплять
12«Здоровье». «Здоровье». «Здоровье». знания детей о зиме, зимних явлениях; -
«Здоровье». Коммуникативная. -беседа уточнять знания о зимних праздниках,
«Особенности закаливания зимой» - Беседа забавах; • Коррекционно-развивающие: -
«Как не заболеть в зимнее время года». расширять и активизировать словарный запас
Совмест. Познавательно-исследовательская. по теме «Зима, зимние забавы»; -
рассматривание детских фотографий: «Зимние совершенствовать навыки словоизменения; -
забавы», «Дети на прогулке»; «Зима пришла» развивать артикуляционную моторику,
-просмотр видео «Зимние виды спорта». речевое дыхание; - развивать
Совмест. Двигательная. - проведение фонематическое восприятие; -
дидактической игры «Поиграем с носиком» совершенствовать навыки связной речи; -
(Здоровый малыш – З.И. Бересневой); учить согласовывать речь с движениями; -
Совмест. Игровая. проведение развивать общую и мелкую моторики; -
сюжетно-ролевой игры «К доктору на прием с развивать ловкость, быстроту реакции,
простудой, гриппом»: закреплять умение координацию движений, пространственные
обращаться за помощью при заболевании, представления; - развивать выразительность
воспитывать заботливое отношение к своему речи и выразительность движений; -
здоровью; -д\и «Если я поранился». развивать логическое мышление, внимание,
Совмест. память, воображение, - развивать слуховое
13«Познание». «Познание». «Познание». восприятие, умение выполнять движения в
«Познание». «Познание». «Познание». соответствии с текстом песни; •
«Познание». Продуктивная художественная. Воспитательные: - воспитывать чувство
конструирование «Ледяной городок» (ледяные любви к родной природе, зимним праздникам;
дорожки, большие и маленькие горки, воспитывать толерантное отношение к
лабиринт). -лепка построек из снега. ответам детей; - формировать умение
Совмест. Игровая. Дидактические игры работать и играть в коллективе
«Зимующие птицы». «Кто и откуда», двигательная импровизация «Зимушка
«Животные и птицы Крайнего Севера» - –красавица –ты нам очень нравишься!» Цель:
Имитационные игры. Совмест. Продолжать учить детей изображать зиму по
Познавательно-исследовательская. - представлению; развивать изобразительные
дидактическая игра «Определи время года», способности умение использовать различные
«Как животные приспособились к зиме». изобразительные навыки и приёмы
Совмест. Коммуникативная. игровые ,воспитывать интерес к изобразительной
упражнения «Угадай и расскажи», «Что будет деятельности.
Если...?». Совмест. Познавательная. 2210.20 -12.30. Подготовка к прогулке.
Рассказ воспитателя «Кто как к зиме Прогулка. Возвращение с прогулки. Здоровье
приготовился», «Птицы зимой», «Как помочь Познание Коммуникация Физ. культура Физ.
природе зимой». Совмест. Познавательная. ра. 12.30-12.50. Подготовка к обеду. Обед.
картины: «Зимние развлечения», иллюстрации Коммуникация Познание. 12.50-13.00.
животных крайнего Севера просмотр Релаксационное время перед сном. Музыка.
энциклопедии «Хочу всё знать». Самост. 13.00-15.00. Подготовка ко сну. Дневной
Познавательная. - проведение словесной сон. Художественная литература.
игры «Что за чем?» - порядок времен года; 15.00-15.20. Постепенный подъём.
Совмест. Закаливающие процедуры. Физ. культура
14«Познание». «Познание». «Познание». Здоровье Комуникация. Ситуативный разговор
«Познание». «Познание». «Познание». " Как одеться на прогулку"
Познавательно-исследовательская. Наблюдение " За снегопадом", как
Познавательно-исследовательская. после снегопада изменяется природа. Элем.
Познавательно-исследовательская. экспериментирование «Вода- лёд» Обмен
Познавательно-исследовательская. - впечатлениями. П/и «Мороз-красный нос»
наблюдения за деревьями, кустарниками под Соревнования "Кто быстрее
снегом; за снегопадом; - солнцем, разденется" Ситуативный разговор о
отметить, что зимой солнце не греет, оно пользе употребления зимой в пищу овощей и
не поднимается высоко, путь его становится фруктов, витаминов. Слушание "Зимние
короче; Когда идёт снег, понаблюдать, как мелодии" Слушание падающего снега за
всё меняется вокруг. Из снеговых туч окном. Чтение сказки Островского
сплошной массой падает снег. «Смотрите «Снегурочка». Пробуждающая гимнастика,
дети, как он красиво падает! Это снегопад. закаливание "По рижскому методу"
Зимой мы будем с вами часто наблюдать за Беседа "Польза закаливания"
снегопадом»; - снежинками, в том числе 2315.20-15.45. Подготовка к полднику.
через лупу. - наблюдения за зимним Худ. творчество, коммуниация. Оформление
вечерним небом, солнцем. Совмест. выставки детских работ "Что нужно
-Понаблюдать за снегом в разную зимнюю человеку, чтобы не замерзнуть».
погоду; В семье. - рассматривание 15.45-16.00. Игры. Самостоятельная
«рисунков Деда Мороза на окне», «Снежинки деятельность детей. Общение по интересам.
на варежке». Совмест. экспериментирование: Коммуникация Познание Социализация,
-зависимость состояния воды от температуры Здоровье Коммуникация. вечер "Загадок
окружающего воздуха. -эксперимент «Цветные о зимних видах спорта" С/р игра
льдинки», «Превращение снега в воду» и "На прием к доктору с
т.д. Совмест. Коммуникативная. - простудой»,режиссёрская игра «Зимнее
Проведение вечера загадок о зимних играх и путешествие» Д/и «Времена года» Д/и
развлечениях. Совмест. Коммуникативная «Сколько ошибок допустил художник».
познавательная. - проведение беседы о 16.00-16.20. Подготовка к прогулке.
животных Арктики и Антарктиды с целью Прогулка. Музыка Познание Физ. культура
расширения представлений детей о местах, Худ.творчество. Слушание детских песен о
где всегда зима.- просмотр презентаций о зимних развлечениях П/И «Замри», «Мороз-
на тему»Зима в разных широтах». Совмест. красный нос». 16.20-17.30. Взаимодействие
15«Труд». «Труд». «Труд». «Труд». с родителями. Уход домой. Худ. творчество
Коммуникативная. - ситуативные беседы с Коммуникация Чтение худ. лит-ра.
целью формирования представлений о том, Изготовление совместных рисунков для
что человек тесно связан с природой (зимой участие в областном конкурсе «Сказки живут
необходимо расчищать дороги от снега, на Урале» Чтение литературы о зимних видах
посыпать их песком, сбивать сосульки с спорта.
крыш, обогревать дома. Круглый год человек 24Материально-технические ресурсы.
заботиться о самом себе, своем доме и Методическая литература: - Уланова Л.А.
одежде, о домашних животных и растениях). Иордан С.О. Методические рекомендации по
Совмест. Игровая. Игровая ситуация «Труд организации и проведению прогулок детей
людей в зимнее время». Совмест. 3-7 лет. Н.О. Никонова, М.И. Талызина.
Продуктивная. Помощь родителям в расчистке Экологический дневник дошкольника. Зима. -
дорожек от снега Опыты с водой, льдом , Детство: Примерная основная
снегом. В семье Совмест. Продуктивная. - общеобразовательная программа/Т.И.
Труд на участке расчистка веранды от Бабаева, А.Г.
снега; - сгребание снега в лунки в Гогоберидзе,З.А.Михайлова,-СПб,:ООО»Издате
деревьев; - помощь в строительстве ьство «Детство-Пресс»,2011.-528с.
снежного вала; - помощь дворнику в уборке Периодические издания «Дошкольное
снега; - очистка и ремонт кормушек, воспитание», «Обруч», «Воспитатель ДОУ»
наполнение их зерном, салом, ягодами. Художественная литература: -Хрестоматии
Совмест. для детей дошкольного возраста. -Материал
16«Коммуникация». «Коммуникация». энциклопедий для детей. Интернет-портал
«Коммуникация». «Коммуникация». для родителей и педагогов «Няня»;
«Коммуникация». «Коммуникация». http://www.nanya.ru/articles/42418.html.
Коммуникативная. обучение рассказыванию по 25Дополнительные материалы. Репродукции
картинке «Вот это снеговик!» - картин, иллюстрации по теме зима
рассказывание из опыта «Зимние истории» (приложение к проекту); музыкальный ряд;
рассказ беседа о зимующих птицах. Совмест. мультфильмы: „Зима в Простоквашино“,
Игровая. - настольный театр «Айога». „Случилось это зимой“, „Мама для
Самост. Игровая. - пальчиковый театр «Снег мамонтёнка“, „Маша и медведь – раз, два,
ложится белый-белый», «Зимний праздник». три - ёлочка гори“, „Зимняя сказка“,
Самост. Познавательная. - проведение „Смешарики – плюс снег, минус ёлка“ и др.
беседы с детьми: «Какая погода на улице» модели (составление рассказа о зиме,
(впечатления детей о погоде, о морозном экспериментирование).
утре); Совмест. Продуктивная. - составить 26Непосредственно- организованная
книжку описательных рассказов ребенка деятельность.
«Зимние забавы». В семье. Коммуникативная. 27
составить «Сказку про снеговика». В семье. 28
17«Художественное творчество». 29Самостоятельная деятельность.
«Художественное творчество». 30
«Художественное творчество». 31
«Художественное творчество». 32
«Художественное творчество». 33Работа с родителями.
«Художественное творчество». 34Фестиваль-конкурс детского и семейного
«Художественное творчество». народного творчества «Сказки живут на
«Художественное творчество». Урале»-2012 г. город Челябинск. НОМИНАЦИЯ:
«Художественное творчество». Сказки Урала: рисунки, комиксы,
«Художественное творчество». раскрывающие красоту и богатство нашего
«Художественное творчество». края, иллюстрирующие фрагменты истории
«Художественное творчество». Урала.
Художественная. рисование «Зимнее окошко 35
(Морозные узоры)» - «Узоры на снежинке» - 36
«Зимний лес». Самостоят. Совмест. Игровая. 37
- Дидактическая игра «Составь из частей» 38
(Зимние явления). Совмест. Художественная. 39
- Лепка из пластилина «Сказочная история». 40Благодарим за внимание!!! Ноябрь 2012
Совмест. Познавательная. - рассматривание год.
иллюстраций, репродукций по мотивам зимней 41Приложение к проекту.
природы (реальной, сказочной);В.Суриков 42
«Взятие снежного городка»; В Васнецов 43
«Сказка о спящей красавице»; Дейнека 44
«Хоккеисты»;Л. Бродская «Лес зимой в 45
снегу»; И.Грабарь «Зимний пейзаж». 46
Совмест. Художественная. - аппликация « 47
Снежинки». Совмест. Познавательная. - 48
диафильм «Зима в лесу». Слайды «Времена 49
года». К.Коровин. Зимой. Г.Низский. Зима. 50
Самост. Художественная. - Понаблюдать с 51
детьми за красотой зимнего леса; посещение 52
выставок художественного творчества. В 53
семье. Продуктивная. - совместно с детьми 54
из ваты, мятой бумаги, двухстороннего 55
скотча и т.д. создать композицию на тему 56
«Здравствуй, зимушка-зима!». В семье. 57
Художественная. Художественная. 58
Художественная. - Посетить снежный 59
городок, полюбоваться снежными 60
постройками. В семье. - Прогуляться по 61
Чудо- Зима.ppt
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/chudo-zima-125550.html
cсылка на страницу

Чудо- Зима

другие презентации на тему «Чудо- Зима»

«Тютчев чародейкою - зимою» - Ф.И. Тютчев (1803-1873). Получил хорошее домашнее образование. Отец был радушным, гостеприимным и добросердечным человеком. Тема Зимы в картинах великих художников. Январь –первый месяц года. Мать была женщиной умной и впечатлительной. С. Лывин. Поэт родился в культурной стародворянской семье среднего достатка.

«Природа зима» - Снег покрывает землю, дома и деревья. Наблюдение за веточкой тополя. Вывод. Цель работы: изучить особенности живой природы в зимнее время года. Гипотеза. Презентация «С кем дружит ель?». Жизнь в природе существует и продолжается, несмотря на суровые погодные условия. Видео. Участники проекта. Темы исследований.

«Зима 2 класс» - Вопросы к кроссворду. Тест «В гости к зиме». Живая природа зимой. Игра «Приметы зимы». Кроссворд «Какого цвета зима». Как животные готовятся к зиме. Цели урока:

«Зима» - Формулирование содержательных вопросов для исследований учащихся. Подкормка зимующих птиц. Результаты исследований. Дидактическая цель: Основополагающий вопрос. Блок «Зима». Курс «Окружающий мир» изучается в начальной школе с 1 по 4 класс. Тема проекта: Методические задачи проекта: Презентация «Зима и здоровье людей».

«Снег зима» - И солнце бережно целует И снег, и воздух, и меня! Кружась легко и неумело, Снежинка села на стекло. Ветхая избушка Вся в снегу стоит. В презентации использованы стихи : Белая берёза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. Всё кругом повеселело — Стало чисто и светло. Пришла зима. Осень с деревьев Сорвала одежду.

«Есенин Зима» - О Родине О детях О природе О животных О волшебстве, приключениях. Поет зима, аукает книга. Сергей Александрович Есенин. Картина. Партитура чувств. Мало уметь читать, надо уметь думать. Сказка Рассказ Стихотворение Пословица Загадка Басня. Есенин Поёт зима – аукает… Жанры произведений. Источники материалов.

Зима

24 презентации о зиме
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки