Органы чувств человека
<<  Лучший мультимедиаурок Детские игры школа здоровья  >>
Серия путешествий с Кузей и Машей
Серия путешествий с Кузей и Машей
Серия путешествий с Кузей и Машей
Серия путешествий с Кузей и Машей
Ход: Взрослый приглашает ребенка(детей) на ковер и предлагает поиграть
Ход: Взрослый приглашает ребенка(детей) на ковер и предлагает поиграть
Ход: Взрослый приглашает ребенка(детей) на ковер и предлагает поиграть
Ход: Взрослый приглашает ребенка(детей) на ковер и предлагает поиграть
Здравствуй, мой носик
Здравствуй, мой носик
Здравствуй, мой носик
Здравствуй, мой носик
Здравствуй, мой носик
Здравствуй, мой носик
Здравствуй, мой носик
Здравствуй, мой носик
У кого есть глаза
У кого есть глаза
У кого есть глаза
У кого есть глаза
У кого есть глаза
У кого есть глаза
У кого есть глаза
У кого есть глаза
У кого есть глаза
У кого есть глаза
У кого есть глаза
У кого есть глаза
У кого есть глаза
У кого есть глаза
Глазки нужно беречь, чтобы не болели
Глазки нужно беречь, чтобы не болели
Глазки нужно беречь, чтобы не болели
Глазки нужно беречь, чтобы не болели
Глазки нужно беречь, чтобы не болели
Глазки нужно беречь, чтобы не болели
Глазки нужно беречь, чтобы не болели
Глазки нужно беречь, чтобы не болели
Глазки нужно беречь, чтобы не болели
Глазки нужно беречь, чтобы не болели
Предлагаем ребенку (детям) сделать гимнастику для глаз, а помогать
Предлагаем ребенку (детям) сделать гимнастику для глаз, а помогать
Очень важен каждый нос, если он к лицу прирос
Очень важен каждый нос, если он к лицу прирос
Очень важен каждый нос, если он к лицу прирос
Очень важен каждый нос, если он к лицу прирос
Очень важен каждый нос, если он к лицу прирос
Очень важен каждый нос, если он к лицу прирос
Покажите свой рот, скажите «А», постучите зубками
Покажите свой рот, скажите «А», постучите зубками
Покажите свой рот, скажите «А», постучите зубками
Покажите свой рот, скажите «А», постучите зубками
Где у зверей ушки
Где у зверей ушки
Где у зверей ушки
Где у зверей ушки
Где у зверей ушки
Где у зверей ушки
Где у зверей ушки
Где у зверей ушки
Где у зверей ушки
Где у зверей ушки
Где у зверей ушки
Где у зверей ушки
Работа с портретом
Работа с портретом
Картинки из презентации «Изучаем человека: органы чувств» к уроку окружающего мира на тему «Органы чувств человека»

Автор: Светлана. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Изучаем человека: органы чувств.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 502 КБ.

Изучаем человека: органы чувств

содержание презентации «Изучаем человека: органы чувств.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Родителям и педагогам в помощь; 4«Здравствуйте» …….. Здравствуйте, ладошки!
Презентация для дома и сада. Презентация к Хлоп, хлоп, хлоп! Здравствуйте, ножки!
совместной деятельности с детьми младшего Топ, топ, топ! Здравствуйте, щёчки! Плюх,
дошкольного возраста 3-4 года Тема: плюх, плюх! Пухленькие щёчки! Плюх, плюх,
«Изучаем человека: органы чувств». плюх! Здравствуйте, губки! Чмок, чмок,
Педагогические технологии: -ЭОР/ИКТ. чмок! Здравствуйте, зубки! Щёлк, щёлк,
Составитель воспитатель ГБДОУ детский сад щёлк! Здравствуй, мой носик! Бип, бип,
№100 Калининского района Санкт-Петербурга бип!
Храпова П.И. 5Здравствуй, мой носик! Бип, бип, бип!
2Задачи: 1. Формирование представления Здравствуйте, зубки! Щёлк, щёлк, щёлк!
детей о человеке, животных. Учить узнавать Здравствуйте, щёчки! Плюх, плюх, плюх!
называть органы чувств, закреплять Пухленькие щёчки! Плюх, плюх, плюх!
представления об их роли в организме и Здравствуйте, губки! Чмок, чмок, чмок!
способах их сохранения и укрепления. 2. 6У кого есть глаза ? Где у вас глаза,
Учить различать запахи и вкусы. 3. покажите? Сколько их? Зачем нам нужны
Закрепить основные цвета (синий, красный, глаза?
жёлтый, зелёный). 4. Закрепить понятие 7Глазки нужно беречь, чтобы не болели.
«много», «один». 5. Развивать речь, А как надо их беречь? (мыть, не трогать
внимание, память. 6. Воспитывать грязными руками и пр).
доброжелательное отношение друг к другу, 8Предлагаем ребенку (детям) сделать
учить культуре поведения. Материал: гимнастику для глаз, а помогать будет
презентация и пр.: цветы из бумаги бабочка: следим за перемещением бабочки.
(красные, синие, жёлтые, зелёные), 9Предлагаем ребенку (детям) сделать
корзинка, бабочка на тонкой проволочке ( гимнастику для глаз, а помогать будет
гибкая), баночки темные с луком, бабочка: следим за перемещением бабочки.
мандарином, картинка «Недорисованный 10Очень важен каждый нос, если он к лицу
портрет», «Чудесный мешочек» с прирос. Покажите свой носик? Для чего
музыкальными инструментами. нужен нос? (дышать). Как надо ухаживать за
Предварительная работа: Рассматривание носом, чтоб ему было хорошо? ( мыть,
иллюстраций с изображением органов чувств чистить – высмаркиваться).
у человека, животных, дидактические игры 11Покажите свой рот, скажите «А»,
«Сложи картинки», чтение стихов по органы постучите зубками. Для чего нам нужен рот?
чувств. (ответы детей) А зубки нам зачем? Как за
3Серия путешествий с Кузей и Машей. ними надо ухаживать? (ответы детей).
«Человек - загадка?». 12Где у зверей ушки? ( на макушке). А у
4Ход: Взрослый приглашает вас где? Зачем нам нужны ушки? (ответы
ребенка(детей) на ковер и предлагает детей) А как надо беречь уши? (ответы
поиграть в игру-приветствие детей).
(сопровождается презентацией) 13Работа с портретом.
Изучаем человека: органы чувств.pptx
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/izuchaem-cheloveka-organy-chuvstv-210132.html
cсылка на страницу

Изучаем человека: органы чувств

другие презентации на тему «Изучаем человека: органы чувств»

«Науки изучающие человека» - Многоклеточные животные. Антропология - процесс эволюции человека. Науки, изучающие организм человека: (название – что изучает). Подцарство. Млекопитающие, или Звери. Психология - психические процессы и особенности поведения человека. Семейство. Человек разумный. Подтип. Вид. Тип. Экология человека – взаимосвязь человека с окружающей средой.

«Органы чувств 1 класс» - Кожа – орган осязания. Глаза – орган зрения. Нос – орган обоняния. Урок: Окружающий мир. Язык – орган вкуса. Тип урока: урок-практикум. Органы чувств. Ухо – орган слуха. Тема: Мы познаем окружающий мир с помощью органов чувств».

«Органы чувств урок» - Презентация к уроку окружающего мира . Органы чувств. Глаза орган зрения уши орган слуха язык орган вкуса кожа орган осязания нос орган обоняния.

«Органы чувств человека» - Не трогай чужих животных! Прикосновение незнакомых людей – признак опасности. В таком случае не стыдно громко кричать. У летучих мышей повышенная чувствительность к звуку. Кому какой орган чувств приносит больше всего информации: На флоте матросы-сигнальщики передают сообщения с помощью флажков. Вкус.

«Дети младшего школьного возраста» - Запоминание, в основном, носит механический характер, основанный на силе впечатления или на многократном повторении акта восприятия. Напряженное и сосредоточенное внимание быстро приводит к утомлению. Неустойчивы и черты характера младшего школьника. Дети младшего школьного возраста (6-10 лет). Нередко дети бывают, капризны, эгоистичны, грубы, недисциплинированны.

«Особенности детей младшего школьного возраста» - Возрастные группы детей школьного возраста. Черты характера. Следует четко выделять нужные части и основные элементы, понятия. Рекомендации. Младшая школьная (от 7 до 12 лет); Средняя школьная (от 12 до 16 лет); Старшая школьная (от 16 до 18 лет). Анатомо-физиологические и психологические особенности детей 7-12 лет.

Органы чувств человека

26 презентаций об органах чувств человека
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки