Какую воду мы пьем |
Вода | ||
<< Мир в капле воды | Вода и здоровье >> |
Картинок нет |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Какую воду мы пьем.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 306 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Какую воду мы пьем? Бубликова Е. | 8 | Есть. Пруд сельский Слабо мутная |
ученица 9 кл. | Зеленоватый Заметный Нет 6,0 есть. Пруд | ||
2 | План проведения исследования. Собрать | Макар Сильно мутная Светло-коричн. Сильный | |
информацию о загрязняющих воду веществах | Нет 5,0 Есть. | ||
Прочитать материалы, обсудить их с | 9 | Органолептические показатели (запах, | |
учителем Провести практическую работу | вкус,цвет). Характеристика напитка | ||
«Определение качества питьевой воды» | (название, производитель). Кислотность. | ||
Проанализировать полученные результаты | Наличие добавок. Примерно 1 л жидкости | ||
Сделать вывод о качестве питьевых вод и | поступает в организм человека с пищей, | ||
возможностях их использования. | остальную часть человек восполняет с | ||
3 | Человечество издавна уделяло большое | помощью напитков, соков и т.п. Однако | |
внимание воде, поскольку было хорошо | сделать выбор между различными видами | ||
известно, что там, где нет воды, нет и | напитков достаточно тяжело. Этот выбор нам | ||
жизни. В сухой земле зерно может лежать | диктует вездесущая реклама, хотя, | ||
многие годы и прорасти лишь в присутствии | ориентируясь только на нее, можно иногда | ||
влаги. Несмотря на то, что вода – самое | существенно навредить своему здоровью. | ||
распространенное вещество на Земле, она | Анализ безалкогольных напитков. 3,0 5,0 | ||
распределена по поверхности планеты весьма | 3,0. Сахара «Аромат яблока», | ||
неравномерно. На африканском континенте и | производитель: ООО «Сартес» Промзона, | ||
в Азии имеются огромные пространства, | Татищевский район Самко «Крем-сода», | ||
лишенные воды,-пустыни. Целая страна – | производитель: Пенза Радуга «Дюшес», | ||
Алжир - живет на привозной воде. Пресную | производитель: Саратов. Запах эссенции, | ||
воду доставляют на судах в некоторые | цвет светло-зеленый Запах ванили, цвет | ||
прибрежные районы и на острова Греции. | светло-коричневый Резкий запах эссенции, | ||
Иногда там вода стоит дороже вина. Запасы | цвет светло-желтый, повышенная | ||
пресной воды довольно ограничены. Из-за | газированность. Е952, Е954, Е951, Е102, | ||
неравномерности распределения воды на | Е132, Е211, Е290 Е290, Е330, Е951, Е954, | ||
земле уже сейчас в некоторых странах не | Е211 Эссенция, подсластитель «Свит-200АА», | ||
хватает пресной воды. Для других регионов | цикламат, сахаринат натрия, аспартам, | ||
мира при относительном достатке пресной | ацесульфам, Е211. | ||
воды возникла проблема недостатка чистой | 10 | Экологические проблемы воды. Сульфат | |
воды. | Сульфид Сульфит Аммония Натрия Железа(3) | ||
4 | Подобная ситуация сложилась и в нашей | Кальция Меди Фенол рН. Ионы. Скважина | |
Саратовской области. За последние три года | села. Водопров.кран,город. Чистая пресная | ||
в результате очень незначительного стока | вода – большая ценность, и, к сожалению, | ||
талых вод весной и жаркой летней погоды | ее природные ресурсы исчерпаемы. В связи с | ||
почти полностью иссушилось большинство | бурным развитием промышленности, ростом | ||
водохозяйственных прудов и водохранилищ | населения планеты трудности в снабжении | ||
Заволжья. Критическая ситуация с | пресной водой неизбежно увеличатся. Водный | ||
водообеспечением, таким образом, сложилась | кризис угрожает обществу не потому, что на | ||
в Алгайском, Дергачевском, Ершовском, | Земле не хватает воды, а потому что своей | ||
Краснопартизанском, Питерском, | деятельностью человек при существующей | ||
Перелюбском, Озинском, Федеровком , | технологии, при современной организации | ||
Краснокутском и Новоузенском районах. В | промышленного производства вынужден | ||
нашем районе, как и в предыдущие годы, | загрязнять и портить огромное количество | ||
особую обеспокоенность на сегодняшний день | чистой природной воды. В нашем селе | ||
вызывает водоснабжение сел Лепехинка, | показания по содержанию ионов в | ||
Интернациональное, Ямское и Комсомольское. | водопроводной воде лишь не многим лучше, | ||
При общей численности проживающих в | чем в Красном Куте. - - + - - + + - - 6,0. | ||
населенных пунктах в 3311 человек, | - - + + - + + - - 5,0. | ||
потребность в «живительной влаге» на | 11 | Микробиологические исследования воды | |
коммунальные услуги, полив и содержание | из скважины с. Журавлевка (отработанные | ||
подворья при фактическом потреблении в | пробы воды соответствуют требованиям | ||
тысячи кубов воды составляет порядка 287 | СанПин 2.1.4.1074-01). Определяемые | ||
тысяч кубов. Основными источниками | показатели. Результаты исследований, ед. | ||
водоснабжения являются открытый водозабор, | измер. Величина допустимого уровня. ОКБ в | ||
не соответствующий СанПиНу, и 5 скважин | 100 мл ТБК в 100мл ОМЧ КОЕ/мл Колифаги в | ||
при 6 неработающих. Не лучшим образом с | 100мл Патогенные бактерии кишечной группы. | ||
обеспечением питьевой водой складывается и | Не обнаружено Не обнаружено 40 кое Не | ||
в самом Красном Куте. Поэтому моим | обнаружено Не обнаружено. Отсутствие | ||
естественным интересом стала вода, которую | Отсутствие Не более 50 Отсутствие | ||
я пью. | Отсутствие. | ||
5 | Почему вода интересна? Вода – колыбель | 12 | Согласно Всеобщей декларации прав |
жизни на Земле. Вода – основа жизни на | человека право на чистую воду, ее охрану и | ||
Земле. Вода – величайший преобразователь | информацию о качестве воды – основные | ||
природы, землекоп. Вода – среда обитания | права человека, защищающие не только его | ||
большинства живых веществ. Вода – | здоровье, но и жизнь. Россия занимает | ||
целитель. Вода – измеритель. Вода – тушит | первое место в мире по запасам пресных вод | ||
пожары. Вода и политика. Вода угрожает. | – здесь сосредоточено более 20% мировых | ||
Вода и магия. | ресурсов. Тем не менее, проблема | ||
6 | Что мы знаем о воде? Вода – оксид | загрязнения водоемов и нехватки питьевой | |
водорода – весьма распространенное на | воды в России одна из самых актуальных. | ||
земле вещество. Состав воды по массе: | Решение проблемы удовлетворения | ||
11,19% водорода и 88, 81% кислорода. | потребностей человека в воде для различных | ||
Чистая вода представляет собой бесцветную | целей тесно связано с обеспечением ее | ||
прозрачную жидкость без вкуса и запаха. | необходимого качества. По оценке экспертов | ||
Плотность воды при переходе ее из твердого | ООН, до 80% химических соединений, | ||
состояния в жидкое не уменьшается, а | поступающих во внешнюю среду, рано или | ||
возрастает. При нагревании воды от 0 до 4 | поздно попадают в водоисточники. Серьезную | ||
градусов плотность ее также увеличивается | опасность для здоровья населения | ||
и лишь при дальнейшем нагревании ее | представляет химический состав воды. В | ||
плотность уменьшается. Вода замерзает при | природе вода никогда не встречается в виде | ||
0 градусов и кипит при 100 гр. при | химически чистого соединения. По данным | ||
давлении 101325 Па. Она плохо проводит | ВОЗ, около 80% всех инфекционных | ||
тепло и электрический ток и обладает | заболеваний в мире связано с | ||
высокой теплоемкостью. | неудовлетворительным качеством питьевой | ||
7 | Жесткая вода и мягкая. Вода. | воды и нарушениями санитарно-гигиенических | |
Водопроводная Прудовая. 5 мл 3 мл. | норм водоснабжения. В мире 2 млрд. человек | ||
Природная вода не бывает совершенно | имеют хронические заболевания в связи с | ||
чистой. Наиболее чистой является дождевая | использованием загрязненной воды. В этом | ||
вода. Количество примесей в пресных водах | отношении жителям нашего села, в том числе | ||
лежит обычно в пределах от 0,01 до 0,1 %. | и мне, повезло: по проведенным | ||
Морская вода содержит 3,5% растворенных | исследованиям мы пьем достаточно хорошую | ||
веществ, главную массу которых составляет | воду. Конечно же, мне одной проблему | ||
поваренная соль. Вода, содержащая | чистой воды не решить, это проблема всего | ||
значительное количество солей кальция и | мира. Но элементарные знания по | ||
магния называется жесткой. Определение | химическому анализу помогут мне и моим | ||
жесткости воды. Объем минимального | близким избежать если не всех, то | ||
раствора, требующегося для образования | большинства опасностей, связанных с | ||
устойчивой пены, мл. | употреблением питьевой воды и различных | ||
8 | Вода в организме человека. Не очень | напитков. | |
легко представить, что человек примерно на | 13 | Список использованной литературы: 1. | |
65% состоит из воды. Для нормального | Алексинский В.Н. Занимательные опыты по | ||
существования человек должен вводить в | химии: Книга для учителя.-М.: Просвещение, | ||
организм воды больше в 2 раза по весу, чем | 1995-96с. 2. Леенсон И.А. Удивительная | ||
питательных веществ. Если количество воды | химия.-М.: Издательство НЦ ЭНАС, | ||
в человеческом теле уменьшится на 1-2% - | 2006г-176с. 3. Сомин Л.Е. Увлекательная | ||
человек испытывает лишь жажду; на 5% - | химия. Пособие для учителей. Из опыта | ||
кожа сморщивается, во рту «пересыхает», | работы.-М.: Провсвещение, 1978.-176 с. 4. | ||
сознание затемняется; на 14-15% - человек | Химия:проектная деятельность | ||
умирает. Без пищи человек может прожить | учащихся/автор-составитель | ||
около месяца, а без воды – всего лишь | Н.В.Ширшина.-Волгоград; Учитель, | ||
несколько суток. Поэтому так важно знать, | 2007.-184с. 5. Химия.(Курсы по выбору в | ||
что мы пьем. Анализ воды. Характеристика | предпрофильной подготовке).- Саратов:ГОУ | ||
воды. Проба №1. Проба №2. Проба №3. 1.Из | ДПО «СарИПКиПРО», 2006.-52с. 6. «Химия в | ||
какого источника взята проба. 2. | школе». №8-2003,с.69; №3-2004, с.6-8. 7. | ||
Прозрачность 3. Цвет. 4. Запах и его | «Краснокутские вести» №38 от 10.04.08, | ||
интенсивность. 5. Осадок. 6. Реакция среды | статья «Решение «питьевой прблемы» | ||
(рН). 7. Наличие солей. Скважина | откладывать нельзя». | ||
Прозрачная Бесцветная Не имеет Нет 7,0 | |||
Какую воду мы пьем.ppt |
«Воды» - Талая вода. Уравнение фотосинтеза: 6H2O+6CO2=C6H12O6+ 6O2. Обезвоживание. Мировые запасы воды. Минеральные лечебные воды с общей минерализацией более 8 г/л. Виды воды. Существуют различные виды воды, обладающими различными лечебными, оздоровительными свойствами. Тяжелая вода. Выводы. Вода. Уровень потребления воды на душу населения, литров в день.
«Берегите воду 3 класс» - Ручей. Совсем заболела река. Берегите воду! В жаркий день Самой желанной бывает. Где росли ели и березы, где человек – редкий гость. Не бросайте мусор в воду! К речке-сестрице Бежит-журчит водица. Наш плакат «БЕРЕГИТЕ ВОДУ!». Шли годы. Ой, реченька-река! Большие дяди, взрослые мужчины, Храните речку светлую мою!
«Берегите воду» - Льды Антарктиды. Вывод - причинами загрязнения воды являются: Не умыться не напиться без воды! Беречь воду – значит беречь жизнь, здоровье, красоту природы. Без воды не могут работать заводы и фабрики. Последствия загрязнения вод морей и рек. Задачи урока: Экономно расходовать воду. Берегите воду! В классе вымыли пол.
«Урок Свойства воды» - Аннотация. Методические задачи. Темы исследовательских работ. Расширить знания детей о воде, как источнике жизни. Без чего не будет жизни на Земле? Состояния воды в природе. Три состояния воды. Основные свойства воды. Вода - источник жизни. Основополагающий вопрос. Участники: учащиеся 4 класса. Какими основными свойствами обладает вода?
«Правила поведения на воде» - Оказавшись в воде, скиньте одежду и обувь. Меры безопасности при эксплуатации плавсредств. Нельзя ходить по льду во время оттепели! Причины происшествий и несчастных случаев на воде. Одна из главных причин - неумение плавать, неумение держаться на воде. Действия человека, оказавшегося в воде. Безопасное поведение на замёрзших водоёмах.
«Проект вода» - В каких агрегатных состояниях может находиться вода? Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе. Что называют плавлением? испарением? кипением? Защита полученных результатов и выводов работы (5 мин). Какими свойствами обладает вода? Вопросы учебной темы: Каково значение воды в жизни человека?