Моё настроение |
Здоровье | ||
<< Настроение | душа слова НАСТРОЕНИЕ >> |
Автор: Юля. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Моё настроение.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 915 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | «Моё настроение». МОУ Баженовская СОШ. | 7 | ветреные дни, когда настроение еще и |
Выполнила: Папулова Юлия Ученица 11 | усугублялось тяжелой музыкой, люди | ||
класса. Лучшее украшение жизни -хорошее | запоминали практически в три раза больше, | ||
настроение. Алексей Батиевский. | чем в погожие деньки. По мнению | ||
2 | Основная цель проекта. Выяснить какое | психологов, именно настроение таким | |
настроение учеников в учебные дни недели. | образом сказывается на состоянии памяти | ||
3 | Что такое настроение? Настроение- | людей. Плохое расположение духа заставляет | |
общее эмоциональное состояние, | человека больше сосредотачиваться на | ||
окрашивающее в течение определенного | предметах окружающей действительности, и | ||
времени психические процессы и поведение | запоминать их, не прилагая к этому никаких | ||
человека. Настроение- это течение или | усилий. Это приводит к более тщательному и | ||
поток идей, мыслей и образов, которые | аккуратному процессу мышления, к более | ||
объединяет общий тон (положительный или | долгому периоду хранения ненужной, пустой | ||
отрицательный). | информации, а вот ощущение счастья, | ||
4 | Настроение человека выдают движения, | наоборот, «одурманивает» человека, снижая | |
осанка, поза, руки. При хорошем настроении | его внимания, усиливая его доверчивость и | ||
руки спокойны, уверенны, никаких лишних | забывчивость. А все потому, что мысли | ||
движений. При плохом – сцеплены , сжаты в | счастливого человека рассредоточены, либо | ||
кулаки. Настроение отражается и на внешнем | постоянно возвращаются лишь к объекту, | ||
виде. Если человеку грустно, появляется | вызвавшему его радость. | ||
сутулость , опускаются плечи, руки | 8 | Наше исследование. Начальные классы. | |
безвольно повисают вдоль туловища. В | Старшие классы. Самое хорошее настроение в | ||
глазах тревога или апатия, безучастие. При | учебные дни недели в среду. Плохое | ||
бодром, приподнятом настроении плечи | настроение во вторник. Самое хорошее | ||
расправлены, фигура становится как бы | настроение – среда, четверг и пятница. | ||
выше, взгляд острый, походка решительная, | Плохое – вторник и понедельник. Вывод | ||
движения точные и расчетливые. Человек | нашего исследования: настроение учеников | ||
наполнен силой, и это сразу видно. | зависит от предметов поставленных в | ||
5 | Хорошее настроение оказывает | расписании и их количества. | |
положительное воздействие на | 9 | Почему хорошее настроение-это | |
кровообращение и улучшение | лекарство? Гипотеза первая: под влиянием | ||
жизнедеятельности кожи, плохое – тормозит | хорошего настроения в организме человека | ||
стимулирующие функции кожи, ее питание. | вырабатывается повышенное количество | ||
Для поднятия настроения можно почитать | «гормонов счастья», которые и защищают от | ||
юмористические рассказы, мемуарную | различных заболеваний. В пользу этой | ||
литературу, послушать любимую музыку. | гипотезы свидетельствует тот факт, что | ||
Заметно, что жизнерадостные люди надолго | «гормоны счастья» действительно способны | ||
сохраняют молодость и обаяние. | служить своеобразным болеутоляющим, и | ||
6 | Исследование ученых. Для проведения | смягчающим течение болезни, средством. | |
эксперимента ученые на прилавке одного | Гипотеза вторая: люди, любящие жизнь, | ||
магазинов разместили десять небольших | соответственно, больше любят и себя самих, | ||
предметов. Эти предметы не отличались | и поэтому гораздо тщательней тех, для кого | ||
никакими особенностями и специально не | земное существование является тяжкой | ||
привлекали внимания. Среди них были: | обязанностью, следят за собой, своим | ||
небольшая игрушечная пушка, мелкая модель | здоровьем. Ну а правильное питание и | ||
красного автобуса, копилка и тому подобные | здоровый образ жизни, соответственно, | ||
мелочи, которые в большом количестве | приводят к меньшему количеству заболеваний | ||
представлены в любой сувенирной лавке. На | и увеличению продолжительности жизни. | ||
выходе из магазина исследователи | Гипотеза третья: оптимисты действительно | ||
спрашивали у посетителей магазина, что | ведут здоровый образ жизни и правильно | ||
именно они видели на той витрине. | питаются, но не потому, что следят за этим | ||
Исследование длилось почти в течение | осознанно и постоянно, а потому, что они | ||
месяца. В этот отрезок времени условия | так чувствуют себя лучше. | ||
менялись: солнечная и ясная погода | 10 | Моё настроение живёт во мне. Моё | |
сменялась ветреной и дождливой. Кроме | настроение живёт во мне Моё настроение | ||
этого, исследователи каждый день меняли | подобно стене На которой написан Ветхий | ||
музыку, которая звучала в магазине: она | завет Моё настроение - это билет Билет на | ||
была бодрой, энергичной и веселой, то, | Луну, на войну, в никуда Моё настроение | ||
наоборот, звучала угнетающая классическая | это звезда Это желание, это сон Это грусти | ||
музыка. Все это позволило специалистам | тоскливый звон Это сила моей любви Это | ||
прийти к выводу, что в ясные, солнечные | горечь в моей крови Это жизни тяжёлый | ||
дни, когда в магазине звучала радостная | крест Распяли - сняли, умер - воскрес Я | ||
музыка, тем самым поднимая посетителям | воскрес, я уже не тот Кто в одиночку вчера | ||
настроение, память людей была значительно | строил плот Нет желаний и нет страстей Нет | ||
хуже, чем в пасмурные дни. | тяжёлых оков и цепей Что будет дальше, как | ||
7 | В те дни, когда все было хорошо и | буду жить Куда скитаться, кого любить Не | |
располагало к благодушию, посетители | знаю, в дымке, тернистый путь Навстречу | ||
магазина вообще практически не смотрели по | ветру открыта грудь. | ||
сторонам. А вот в холодные, пасмурны, | |||
Моё настроение.pptx |
«Хорошее настроение» - Мы сами хозяева своего настроения, аппетита и здоровья. Придумай всем одноклассникам смешные и обидные имена. Что значит «умеренность в еде?». Если мы в школе – значит, учимся. Просыпайся в хорошем настроении. Дать представление о влиянии эмоционального состояния на питание. Будем учиться здоровому питанию.
«Как чистить зубы» - Ах ты, гадкий, ах ты, грязный, Неумытый поросенок! Лицо и шею моем с мылом. В каких случаях нужно мыть руки? Есть в комнате портрет, Во всем на вас похожий. Хотим мы дружить со Злючкой-Грязючкой? Для детей выпускается специальная детская зубная паста. У многих из вас сейчас молочные зубы меняются на постоянные.
«Хорошее настроение» - Питание и. Плохое настроение. Эмоциональное. Слушай веселую музыку. Не делай уроки. Плохой аппетит. Состояние. Придумай всем одноклассникам смешные и обидные имена. Просыпайся в хорошем настроении. Дать представление о влиянии эмоционального состояния на питание. Что такое- настроение? Если мы в школе – значит, учимся.
«Загадки Мойдодыра» - Хожу – брожу не полесам, а по усам и волосам. Лёг в карман и караулю рёву, плаксу и грязнулю. Загадки от Мойдодыра. Белый – белый порошок между зубок скок – поскок. Хлопотун Егорка взялся за уборку. Друзья Мойдодыра. Какие предметы необходимы Грязнуле, чтобы стать чистым. Зачем надо делать утреннюю зарядку.
«Исследование шоколада» - Состав шоколад. Как получается шоколад. Часто ли покупают шоколад в течение дня. Методы. Шоколад положительно влияет на самочувствие людей. Шоколад. Какой бывает шоколад. Какой Вы любите шоколад. История происхождения шоколада. Гипотеза. Ешьте шоколад. Шоколад – вред или польза. Шоколад «Блаженство».
«Здоровье человека» - Упражнения. Здоровье – это гармония души и тела. Основные правила. Вид спорта. Сочетай труд и отдых. Здоровье. Больше двигайся. Продолжи высказывания. Россия. Если хочешь быть здоров. Чистота - залог здоровья. Кроссворд. Помни. Правильно питайся. Древние люди. Не заводи вредных привычек. Полезная еда.