Органы чувств человека
<<  За чувства, ставшие строкой Чувства в жизни христианина  >>
Я знаю, что Ничего не Знаю
Я знаю, что Ничего не Знаю
Картинки из презентации «Нравственные чувства и моральное поведение» к уроку окружающего мира на тему «Органы чувств человека»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Нравственные чувства и моральное поведение.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 773 КБ.

Нравственные чувства и моральное поведение

содержание презентации «Нравственные чувства и моральное поведение.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Нравственные чувства и моральное 5аффектами. Добрую волю и бескорыстие
поведение. Обществознание. 11 класс. мотивов.
Подготовила Шахболатова Д.С. Учитель 6Притча о двух волках. Когда-то давно
истории и обществознания Новоцолодинской старый индеец открыл своему внуку одну
СОШ. жизненную истину. — В каждом человеке идет
2Цели и задачи урока: 1. Познакомить с борьба, очень похожая на борьбу двух
сущностью морали и нравственности, волков. Один волк представляет зло —
показать причины изменения содержания зависть, ревность, сожаление, эгоизм,
нравственных категорий в общественном амбиции, ложь... Другой волк представляет
развитии, проанализировать нравственную добро — мир, любовь, надежду, истину,
культуру. 2. Развивать умения доброту, верность... Маленький индеец,
анализировать, делать выводы, рационально тронутый до глубины души словами деда, на
решать познавательные и проблемные задачи, несколько мгновений задумался, а потом
раскрывать на примерах важнейшие спросил: — А какой волк в конце побеждает?
теоретические положения и понятия Старый индеец едва заметно улыбнулся и
социально-гуманитарных наук, участвовать в ответил: — Всегда побеждает тот волк,
дискуссии, работать с документами. 3. которого ты кормишь.
Воспитывать нравственные качества 7«Я знаю, что Ничего не Знаю». Сократ.
учащихся, формировать отношение к 8Добро. Зло. Любовь. Милосердие.
моральным и нравственным ориентирам в Нравственность.
жизни человека. 9Добро Справедливое, позитивное
3Без Доброты нам было б слишком тесно, Хранить, творить, помогать Добро должно
Без Доброты, нам было бы темно… Лишь с победить зло Свет души.
Добротой хватает в сердце места, Чтобы 10Зло Коварное, темное Убивать,
любить и помнить все равно. И даже если страдать, мучиться Зло- это
все давно остыло, Нам Доброта поможет противоположность добра Плохо!
пережить, Все то, что в сердце болью долго 11Любовь Бурная. Спокойная Испытывать,
ныло, Чтобы опять виновного простить. Лишь сохранять, проходит Помогает жить,
с Добротой способны к Состраданью, И приносит счастье Дар.
Милосердию готовы век служить, И чтобы 12Милосердие Доброе, ласковое Согревать,
быть Подобием созданью Необходимо с добрым оберегать, лечить Нужно помогать
сердцем жить! нуждающимся людям Сострадание.
4От других мы требуем большего, Чем от 13Нравственность Красивое, правильное
самих себя, И себе мы позволяем то, Что не Учить, воспитывать, помогать Совершать
прощаем другим. красивые добрые поступки качество.
5Мораль. Предполагает. Стремление к 14Домашнее задание: Параграф 13, Вопрос
высшему благу. Господство разума над 5.
Нравственные чувства и моральное поведение.pptx
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/nravstvennye-chuvstva-i-moralnoe-povedenie-71563.html
cсылка на страницу

Нравственные чувства и моральное поведение

другие презентации на тему «Нравственные чувства и моральное поведение»

«Самое утреннее из чувств» - Причины разочарований. 1.Что такое любовь? 2.С какого возраста по твоему можно влюбляться? 3.Если ты влюбишься с кем ты поделишься? Дискуссия о любви. Команда «Дама сердца». Мудрые мысли о любви. Самое утреннее чувство.

«Органы чувств урок» - Органы чувств. Глаза орган зрения уши орган слуха язык орган вкуса кожа орган осязания нос орган обоняния. Презентация к уроку окружающего мира .

«Чувства любви» - Развязное поведение вряд ли будет способствовать установлению чистых, добрых отношений. Я не хочу тебя терять, Но снова прогоняю прочь… Рассказывают неприличные анекдоты. Летом хочется зимы, А зимою – лета. Вопросы не лёгкие, правда? Бывает и так: Р, РОЖДЕСТВЕНСКИЙ. Тобою я зажглась. ЛЮБОВЬ – ВЫСШЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ЧУВСТВО.

«Мир чувств» - С помощью ушей мы можем слышать музыку, речь, шум. Глаза - орган зрения. Язык позволяет нам различать вкусы, ощущать разность температур. Носом мы воспринимаем запахи, окружающие нас. Осязание - ещё одно из наших чувств. С помощью глаз мы видим и воспринимаем окружающие нас предметы. Уши - орган слуха.

«Органы чувств животных» - Тип Кольчатые черви. Типы молюсков. Класс Птицы. Класс Рыбы. Некоторые исчезают (например: боковая линия). Тип Плоские черви. Задачи: Появляются новые органы чувств (глаза, обоняние, осязание). Цели урока. В ходе эволюции (исторического развития организмов), происходит усложнение организации животных.

«Органы чувств 3 класс» - При письме свет должен падать слева. Не три руками глаза- можно занести соринку или опасные бактерии. (Головной мозг). Делай гимнастику для глаз. (Обоняния). Делай перерыв между чтением 20-30 минут. (Осязания). Органы чувств. Защищать уши от сильного ветра. Не курить, так как обоняние у курящих ухудшается.

Органы чувств человека

26 презентаций об органах чувств человека
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по окружающему миру > Органы чувств человека > Нравственные чувства и моральное поведение