Картинки на тему «Окружающий мир» |
| Окружающий мир | ||
| << Окружающий мир | Окружающий мир >> |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Окружающий мир.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2190 КБ.
Окружающий мир
содержание презентации «Окружающий мир.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Окружающий мир. УМК «Перспективная | 24 | производят спички, целлюлозу, тару и |
| начальная школа» 4 класс Учитель | разные поделки. На Севере из осины делают | ||
| Колмагорова Н.И. МАОУ «Малозоркальцевская | лодки. | ||
| СОШ» Тобольского района Тюменской области. | 25 | Липа. Липа – теплолюбивое реликтовое | |
| 2 | Тема урока: «Твой родной край». | дерево. Липовый мед, сбор липового цвета – | |
| 3 | Цели и задачи: помочь учащимся | незаменимые лекарства при простуде. | |
| уточнить название родного края и его | 26 | Рябина. Гибкая рябина – лесная | |
| границы; научить работать с толковым | балерина, Влево, вправо вьется – вот – вот | ||
| словарем и условными обозначениями, | взлетит, взовьется. (К.Я. Лагунов). Рябина | ||
| научить анализировать | – пища сойки, свиристелей и других птиц. | ||
| политико-административную карту России, | 27 | Черемуха. Народные приметы: зацвела | |
| научить определять, в каком направлении от | черемуха – пора картофель сажать; цветет | ||
| Москвы находится наш родной город, | черемуха – к похолоданию. | ||
| воспитывать любовь к малой Родине. | 28 | Травы и цветы. Что за поле! Зелень тут | |
| 4 | Жура-жура-журавель! Облетел он сто | Словно камень изумруд… А на зелени цветы | |
| земель. Облетал, обходил, Крылья, ноги | Несказанной красоты. (П.П. Ершов). | ||
| натрудил. Мы спросили журавля: - Где же | 29 | Одуванчик. Одуванчик и время | |
| лучшая Земля? Отвечал он пролетая: - Лучше | подскажет, и погоду предскажет. | ||
| нет Родного края! (Г.Граудин). | 30 | Лилия - саранка. Сибирская легенда | |
| 5 | Край -. Страна, область. Тёплые края. | гласит, что саранка выросла из сердца | |
| В наших краях (у нас, в нашей местности). | удалого атамана Ермака Тимофеевича. И с | ||
| Из края в край. (повсюду). В России: | тех пор цветок саранки придает мужество и | ||
| крупная административно-территориальная | стойкость воинам. Кто хоть раз прикоснулся | ||
| единица, обычно имеющая в своём составе | к саранке, тот на всю жизнь будет смелым и | ||
| автономную область. Приморский край | сильным. | ||
| (Ожегов «Толковый словарь»). | 31 | Животные нашего леса. Наши звери | |
| 6 | Федеральные округа РФ. | хороши, Мы не чаем в них души (Ю. | |
| 7 | Физическая карта Тюменской области. | Шесталов). Самое крупное животное леса – | |
| 8 | Флаг и герб Тюменской области. | лось. | |
| 9 | Природные зоны Тюменской области. | 32 | Бурый медведь. Хозяин тайги – бурый |
| 10 | Арктика. | медведь: отличный охотник и рыболов. Имеет | |
| 11 | Тундра. | острое чутье, хорошее зрение, ловкость. | |
| 12 | Флора тундры. Морошка. Клюква. | Это хищный зверь, быстрый и | |
| 13 | Ягель. Полярный мак. | изобретательный. Единственный персонаж | |
| 14 | Животные тундры. | сказок, имеющий фамилию, имя и отчество. | |
| 15 | Лесотундра. | Топтыгин Михайло Потапыч. | |
| 16 | Лиственница. | 33 | Рысь. Вот махом несется красавица |
| 17 | Тайга – государыня-матушка. | Рысь. Огромная. Серая. Гибкая кошка. В | |
| 18 | Чемпионы Тюменского леса. Самое | лесу ты ее сторонись. Берегись. Коварна | |
| прочное и долговечное дерево – | она и капризна немножко. Любой обойдет | ||
| лиственница, живущая до 900 лет. Самое | самый хитрый капкан. Боится ее даже лось – | ||
| высокое дерево – кедр. Самое | великан. ( К. Лагунов. «Мишель»). | ||
| распространенное дерево – сосна и береза. | 34 | Волк. Волк – санитар леса. | |
| 19 | Гордость наших лесов – кедр сибирский. | 35 | Лиса. Лиса – хитрая краса. |
| Кормит кедр белку, бурундука, соболя, | 36 | Заяц. | |
| глухаря и других любителей кедровых | 37 | Белка. | |
| орехов. | 38 | Бурундук. | |
| 20 | Красавица – ель сибирская. Друзья ели | 39 | «Мы хозяева нашей природы, и она для |
| – дятел, клест, королек, белка. Ель живет | нас кладовая солнца с великими сокровищами | ||
| иногда до 500 лет, а зацветает к 25-30 | жизни. Мало того, чтобы сокровища | ||
| годам. Ее пыльца разносится до 10 км. | охранять, их надо открывать и показывать. | ||
| 21 | Пихта. Кору пихты используют для | Для рыбы нужна чистая вода – будем | |
| изготовления пихтового бальзама. А из хвои | охранять наши водоемы. В лесах, степях, | ||
| и веток делают пихтовое масло. | горах разные ценные животные – будем | ||
| 22 | Сосновый бор. | охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – | |
| 23 | Береза. Береза – «дерево – пионер», | вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, | |
| получившая такое название за способность | горы. А человеку нужна родина. И охранять | ||
| первой занимать открытые пространства. | природу – значит охранять родину» М. | ||
| 24 | Осина. Осина – пища зайцев, бобров, | Пришвин. | |
| лося и боровой дичи. Из древесины ее | |||
| Окружающий мир.pptx | |||
Окружающий мир
«Школа окружающий мир» - Ровесники одноклассники одношкольники. Стадион библиотека музыкальный кабинет. 6. Как должен поступить твой друг, если ты не можешь решить задачу? 4. В какую игру нельзя играть на перемене в классе? 5. Чего не должен делать дежурный по классу? Тест по теме «В школе». 7. Какого животного не может быть в классном живом уголке?
«Игры окружающий мир» - Результаты. Праздник солнца. Особая организация познавательной деятельности – дидактические игры. Зимовье зверей. Активное использование сюжетно- ролевых игр. Спрогнозировать развитие познавательной активности обучающихся. Структура дидактичекой игры. Задачи. В стране сказочных животных. Соблюдай правила дорожного движения.
«Окружающий мир весна» - Птицы выводят потомство. Какое изменение в природе происходит не весной? Снегопад вьюгу ледоход. Прочитай внимательно вопрос. 8. Какое дерево опыляется с помощью ветра? Ярче светит солнце. Помни, что ответов может быть несколько. Тест по теме «В гости к весне». Света тепла влаги. 21 марта 21 апреля 21 мая.
«Окружающий мир 3 класс» - Окружающий мир 3 класс УМК «Школа России». 4. Какие полезные ископаемые добывают при помощи буровых установок? 9.Какие вы знаете сельскохозяйственные профессии? 10.Какое растение даёт нам белый хлеб? 8.Укажите строчку, в которой правильно указаны плодовые культуры: 5.Зачем мы собираем металлолом? Евсино» Искитимского района Новосибирской области.
«Окружающий мир Птицы» - Стриж Воробей Галка. Ворона. Ворона Сорока Кукушка. Скворец. Аннотация. Ласточка. Галка Грач Воробей. Где зимуют птицы? Третий лишний. Воробей. Журавли. Сова. Иволга. Соловей. Синица. Жаворонок. Поползень. Конкурс «Узнай птицу». Конкурс «Кому летать». Кормушки для птиц. Загадки о птицах. Конкурсы. Сорока.
«Курс Окружающий мир» - 1 часть. Моделирование рисование рассказ ученика. Недельная организация содержания (2часа) ПОЗВОЛЯЕТ. Практическая работа дискуссия. «Окружающий мир» второй класс. « Природа ». 2 - 4 классы - 68часов. Организовать обучение младших школьников. Курс построен по тематическому принципу. для 1 – 4 класса начальной школы автора Цветовой Ларисы Михайловны.
