Картинки на тему «Окружающий мир 4 класс» |
| Окружающий мир | ||
| << Окружающий мир 4 класс | Окружающий мир 4 класс >> |
Автор: Nadja. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Окружающий мир 4 класс.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4606 КБ.
Окружающий мир 4 класс
содержание презентации «Окружающий мир 4 класс.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Окружающий мир 4 класс. Тема: Средние | 14 | Назовите одного из наиболее |
| века: время рыцарей и замков. | талантливых поэтов-певцов трубадуров. | ||
| Урок-викторина. | Бертран де Вентадорн. | ||
| 2 | 15 | Что он воспевал в своих песнях. Весну | |
| 3 | Знатоки Средневековья. | Природу Солнце Любовь. | |
| 4 | Тема I. Архитектура Средневековья. В | 16 | Но я любви не удивлюсь моей, - Кто |
| погоне за стихом, за ускользнувшим словом, | Донну знал, все для того понятно: На целом | ||
| Я к замкам уходить люблю средневековым. | свете не сыскать милей Красавицы | ||
| Мне сердце радует их сумрачная тишь. Мне | приветливой и статной. Она добра, и нет ее | ||
| любы острый взлет их черно-сизых крыш, | нежней,- Со мной одним она строга, пред | ||
| Угрюмые зубцы на башнях и воротах, | ней Робею, что-то бормоча невнятно… Зачем | ||
| Квадраты стеклышек в свинцовых переплетах. | же Донна столь строга со мной? Зачем меня | ||
| Подъемные мосты, глубоких рвов провалы, | услала с глаз долой? Ах, ждать любви душа | ||
| Крутые лестницы и сводчатые залы, Где | моя устала!... Нет, не вернусь я, милые | ||
| ветер шелестит и стонет в вышине, О битвах | друзья, В наш Вентадорн: она ко мне | ||
| и пирах рассказывает мне… И погружен | сурова. Там ждал любви – и ждал напрасно | ||
| мечтой в былое, вижу вновь я Величье | я, Мне не дождаться жребия иного! Люблю ее | ||
| рыцарства и блеск средневековья Перевод А. | – то вся вина моя, И вот я изгнан в | ||
| Эфрон. | дальние края, Лишенный прежних милостей и | ||
| 5 | Назовите характерные черты романского | крова… Не уберег я сердце от огня, И пламя | |
| стиля. Использование в зданиях сводчатых и | жжет сильней день ото дня, И не вернуть | ||
| арочных конструкций, простых, строгих и | беспечного былого. | ||
| массивных форм. В декоре крупных соборов | 17 | Тема III. Средневековые праздники. | |
| применялись многофигурные скульптурные | 18 | Дайте определения средневековому | |
| композиции на темы Нового завета. | фарсу. Когда возник средневековый фарс? | ||
| 6 | Назовите характерные черты готики. | Примерно в XV веке. | |
| Стрельчатые своды на ребрах, обилие | 19 | Где, кроме как на ярмарках и площадях | |
| каменной резьбы и скульптурных украшений. | устраивались комические представления? | ||
| Применение витражей, а так же | Пародируя церковные обряды, ряженные | ||
| подчиненность архитектурных форма | актеры переносят свои остроумные сценки | ||
| вертикальному ритму. | прямо под мрачные своды церквей. | ||
| 7 | Что такое витраж? Изображение, которое | 20 | Как церковь наказывала комедиантов? |
| составляется из кусков цветных стекол, | Изгнание из храмов бродячих актеров. | ||
| соединенных между собой узкими свинцовыми | Смельчаков - актеров сажали в тюрьму на | ||
| скрепками. Витражи были не только | хлеб и воду, а они продолжали высмеивать | ||
| живописным украшением интерьеров, они | нудные проповеди епископов, пышные выезды | ||
| выполняли роль окон и служили источником | королей, препирательства судей и | ||
| света в готических соборах. | адвокатов, сварливых жен. Сумасшедшим | ||
| 8 | Назовите крупнейшие центры романской | могли представить даже самого Папу | |
| архитектуры. | Римского. | ||
| 9 | Назовите крупнейшие центры готической | 21 | Кого высмеивали бродячие актеры. |
| архитектуры. | Странствующих рыцарей Попов Монахинь | ||
| 10 | Тема II. Музыкально-песенное | Купцов Шарлатанов. | |
| творчество трубадуров, труверов. | 22 | Тема IV. Средневековые рыцари. | |
| 11 | Дайте определение трубадурам и | 23 | Дайте определение рыцарству. |
| труверам. Бродячие музыканты. | Благородное дворянство, особое социальное | ||
| 12 | Назовите главные темы их песен. | сословие, особый социальный институт | |
| Рыцарское воспевание Прекрасной Дамы | Средневековья. | ||
| Любовь и измена Прославление радости и | 24 | Нарисовать портрет рыцаря. | |
| любви Очарования весенней природы. | 25 | Какую уникальную культуру сформировало | |
| 13 | Назовите авторов стихов и музыки для | рыцарство. Особый этикет Поединки Турниры | |
| трубадура. Он сам. Ведь недаром слово | Рыцарские обеты Умение играть на | ||
| трубадур в переводе с французского | музыкальных инструментах. | ||
| означает «изобретатель», «творец», | 26 | Благодарю за внимание! | |
| «сочинитель». | |||
| Окружающий мир 4 класс.ppt | |||
Окружающий мир 4 класс
«Окружающий мир весна» - Ледоход половодье паводок. Снегопад вьюгу ледоход. Прочитай внимательно вопрос. 8. Какое дерево опыляется с помощью ветра? 21 марта 21 апреля 21 мая. 7. Какое растение не является раннецветущим? Инструкция: Выбери геометрическую фигуру (или фигуры) , , , соответствующую вашему ответу. Весна света весна воды весна зелени.
«Урок окружающего мира» - Кикимора. Даждьбог. План: Цвет: главный -красный , черный, белый, зелёный, синий, золотой. История. Исследовать… Изготовить… Климат. Верования. Урок окружающего мира. Славяне – язычники. Загадка. Одежда. Громовой знак. Гора Знаний. Леший. Обычаи. Перун. Водяной. Особенности: Священный знак солнца. Орнамент: растительный, мифический, изображение животных.
«Тест по окружающему миру в 3 классе» - Животных. Гусеницы. Ошибок: 0. Спасибо за внимание! Ошибок: 2. Ошибок: 3. Ваша оценка: Вещества. Личинки. Растения. I. Что изучает химия? Зоология изучает… Попробовать ещё? V. Детёныши рыб – это… Выход. Что изучает астрономия? Ошибок: 4. Мальки. Автор: Мурзина Руслана. Ботаника изучает… Ошибок: 1. Куколки.
«Курс Окружающий мир» - Недельная организация содержания (2часа) ПОЗВОЛЯЕТ. Методы обучения в курсе «Окружающий мир». « Моя семья ». Методы актуализации : Разделы. Проблемная ситуация беседа демонстрация. Окружающий мир. 4 класс. 1 класс - 33 или 66 часов. Практическая работа дискуссия. « Наша школа ». Моделирование рисование рассказ ученика.
«Окружающий мир Новейшее время» - Космический корабль. А.А.Туполев. Фотография. Х.Колумб. Охрана окружающей среды. В 1945 году. Телеграф. Кто стал конструктором первого космического корабля в нашей стране? Какие изобретения относятся к эпохе Новейшего времени? Открытие атома. Что не относится к изобретениям XX века? Создание нового оружия.
«Красная книга окружающий мир» - Лилия кудреватая. Не пугай животных Не разоряй птичьих гнёзд! Не рви цветы! Ирис русский. Мы любим лес в любое время года, Мы слышим речек медленную речь… Какие правила нужно знать, чтобы не навредить природе? Мы использовали: Не лови бабочек! Адонис весенний. Что такое Красная книга? Какие виды растений в Ярково занесены в Красную книгу?
