Картинки на тему «Покормите птиц зимой» |
| Птицы зимой | ||
| << Покормите птиц зимой | Особенности гнезд птиц в детском саду >> |
Автор: Соня. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Покормите птиц зимой.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3457 КБ.
Покормите птиц зимой
содержание презентации «Покормите птиц зимой.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | МКДОУ «Детский сад №26» с. | 4 | Совместно с родителями изготовление |
| Верхнерусское Экологический проект | кормушек из разного материала. • Выставка | ||
| «Покормите птиц зимой». Выполнила: педагог | кормушек; • Выбор места для кормушек; • | ||
| младшей разновозрастной группы | Наблюдение за птицами; • В течение всего | ||
| Тимирбулатова С.С. | проекта кормление птиц; • Оформление | ||
| 2 | «От того, как прошло детство, кто вёл | буклетов, памяток (Приложение 1); • | |
| ребенка за руку в детские годы, что вошло | Наблюдение за поведением птиц на | ||
| в его разум и сердце из окружающего мира - | кормушках; • Разработка и накопление | ||
| от этого в решающей степени зависит, каким | методических материалов, разработка | ||
| человеком станет сегодняшний малыш». В.А. | рекомендаций по проблеме. 3 этап: | ||
| Сухомлинский Тип проекта: информационно - | Заключительный • Подведение итогов | ||
| практико – ориентированный. Участники | реализации проекта; • Награждение активных | ||
| проекта: Дети младшей разновозрастной | участников проекта; • Презентация проекта | ||
| группы. Родители, законные представители | (освещение опыта работы). | ||
| наших воспитанников. Воспитатель младшей | 5 | Синичкин день. Жила была птичка Лесная | |
| разновозрастной группы Тимирбулатова С.С.. | синичка Рано вставала – Песню запевала. | ||
| Сроки реализации проекта: декабрь 2014 г. | Зёрнышки клевала, Водицей запивала. Были у | ||
| – январь 2015 г. | синички Весёлые сестрички. | ||
| 3 | Цель проекта: изучение образа жизни и | 6 | Природоохранная акция: «Покормите птиц |
| поведения птиц зимой. Задачи: 1. Расширить | зимой». Снег – снежок, снег – снежок, Весь | ||
| представления детей о жизни зимующих птиц | в следах от птичьих ног Воробьи вокруг | ||
| нашего посёлка; 2. Провести наблюдение за | скакали, Видно корм они искали. Время | ||
| поведением и питанием зимующих птиц; 3. | трудное пришло: Зёрна снегом занесло. Наши | ||
| Совместная работа детей с родителями по | гости и друзья, Прилетайте в гости к нам, | ||
| изготовлению кормушек для птиц; 4. | Есть кормушки зёрна вам. | ||
| Подведение итогов проекта и обобщение | 7 | Непосредственно образовательная | |
| полученных результатов. | деятельность. Мы птиц проходили, Всё, как | ||
| 4 | Этапы работы над проектом. 1 этап: | есть – Строение, оперение, И что, и | |
| подготовительный: Создание необходимых | сколько могут съесть, Полёт их и паренье. | ||
| условий для реализации проекта: • | Мы птиц проходили. А они – над нами | ||
| Обсуждение цели и задач с воспитателями и | пролетают, Глядят они на нас И знать про | ||
| родителями; • Обоснование, предсказание | нас хотят. | ||
| путей реализации проекта; • Подбор | 8 | Образовательная область | |
| познавательной, художественной литературы; | «Художественное творчество». Мы рисуем с | ||
| • Отгадывание загадки, чтение | Машей птицу, А какую, не понять – Журавля | ||
| стихотворений про птиц; • Проведение бесед | или синицу, Будем в небо отправлять? Так | ||
| по проекту; «Перелетные птицы»; 2 этап: | решили, что синичек, В лес отпустим… | ||
| Основной (практический) этап: • Оформление | 9 | Совместная работа с родителями. | |
| описательных рассказов о птицах; • | 10 | Наши кормушки. Прилетайте птички, мы | |
| Изучение корма для подкормки птиц; • | стараемся для вас. | ||
| Покормите птиц зимой.pptx | |||
Покормите птиц зимой
«Жизнь животных зимой» - Вьюги да метели под февраль налетели, бегут по следу, а следу нету. И, кажется, все кругом погружено в непробудный сон. Смена окраски. Воды на запоре – лед. Январь, говорит наш народ, – году начало, зиме середка. Сосны и ели хранят свои шишки, полные скрытых семян. Снег. Лоси, кабаны, зайцы- ветками и корой деревьев.
«Труд человека зимой» - 1.Уборка снега. 2.Ремонт сельскохозяйственных машин. 3.Снегозадержание на полях. 4.Уход за животными. На улицах города люди …снег. Метель – сильный снегопад со снегом. Уход за животными. Зимние работы: Летняя река земляника загар цветок купание в реке. Дополни предложения: Улицы, мостовые от снега кастрюли, раковины обувь, одежду.
«Зимой в лесу» - Осенью медведь усиленно питается, нагуливает жир. Но как налетит стайка синиц, лес оживает. Черный дятел. Лапы у зайца широкие и пушистые. Иногда проникает на пасеки, продалбливает ульи и поедает пчёл. Живущих в наших лесах весёлых клестов разделяют на две группы. Из всех певчих птиц русского леса, пожалуй, самые интересные - клесты.
«Как помочь птицам зимой» - Моя задача узнать, чем ещё можно кормить птиц зимой. Вред. Моя задача узнать, разработать макеты различных кормушек. Почему и как нужно помогать птицам зимой? Нельзя бросать возле кормушки пакеты и банки, в которых приносишь корм. Некоторые птицы улетают на юг, какие-то остаются у нас в Пермском крае зимовать.
«Деревья зимой» - На концах веток висят большие, длинные шишки. Сосна. Клен легко отличить от других растений по крылаткам-пропеллерам. И вот что узнали… Как узнать деревья зимой? Ветви сосны шапкой покрывают верхушку ствола. Береза. Дуб. Ель. Клен. Дерево с чёрным, чуть морщинистым стволом и крепкими толстыми ветвями.
«Природа зимой» - Магазин школа ферма стройка аэропорт больница. Как образуются снежные хлопья? Соотнесите профессию и место работы человека. Что происходит с водоёмами? Какие осадки выпадают зимой? Какие изменения в неживой природе происходят с приходом зимы? Итог урока. Неживая природа зимой. Тема: В гости к зиме. Что такое наст?
