Картинки на тему «Родного края уголок» |
| Природа | ||
| << Райский уголок | Наш живой уголок >> |
Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Родного края уголок.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1127 КБ.
Родного края уголок
содержание презентации «Родного края уголок.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Родного края уголок. Проектная работа | 6 | Перспектива проекта. проведение |
| членов кружка «Юный краевед» МОУ | классных часов, уроков Мужества; воздание | ||
| «Кукмаринская средняя общеобразовательная | дани памяти Герою Советского Союза | ||
| школа». | А.Н.Громову. проведение экскурсий по | ||
| 2 | Актуальность проекта. «А надо ли | маршруту «По тропинкам Героя земляка»; | |
| охранять природу?» - на такой вопрос | выступление на научно-практических | ||
| нетрудно ответить. Конечно, природу нужно | конференциях. | ||
| охранять и беречь ее. Без этого жизнь на | 7 | А.Н.Громов – гордость моей малой | |
| Земле будет все тяжелее. Загрязнится | Родины. И всегда нам, ребятам, В нашей | ||
| воздух, и человечество на Земле будет | жизни большой Будет подвиг солдата | ||
| больше болеть и раньше умирать. | Путеводной звездой. | ||
| Неохраняемые леса вырубят, не останется | 8 | Школа помнит Героя. Посадил эту липу | |
| деревьев и кустарников, пополняющих запасы | когда-то герой, Узнали об этом мы прошлой | ||
| кислорода. Каждый человек в своей жизни | весной. Узнав, мы решили: Скверики рядом с | ||
| должен посадить дерево, вырастить сад. На | липой поставить, Клумбой цветочною вход | ||
| территории школьного сада растет липа, | украсить. Ну, в общем, Окружить нашу липу | ||
| которую когда-то посадил наш герой | любовью решили. Пусть звенит над ней гомон | ||
| А.Н.Громов. С целью озеленения территории | веселый. Любят зелень счастливые дети. | ||
| школы и в память Героя Советского Союза | Любят видеть деревья в расцвете. Пусть | ||
| А.Н.Громова, мы решили создать проект | цветет с каждым годом все краше Школа | ||
| «Родного края уголок». Пусть все люди, | старая наша родная. | ||
| побывавшие на этом историческом месте, с | 9 | Поэтапный план мероприятий по | |
| особым чувством возвращаются домой, и с | реализации проекта. Обсуждение проекта на | ||
| благодарностью будут вспоминать землю, | одном из занятий кружка. | ||
| взрастившую Героя. | 10 | Работы непочатый край. Липы даже не | |
| 3 | Цель проекта: Комплексное | видно… | |
| благоустройство «Зеленого уголка» на | 11 | Работа началась. | |
| территории пришкольного участка и | 12 | Обсуждение основных моментов проекта | |
| сохранение исторической памяти о Герое | на местности. Здесь будет цветочная | ||
| Советского Союза А.Н.Громове. | клумба, А здесь – памятный камень. | ||
| 4 | Задачи: Научиться бережно относиться к | 13 | Шаг за шагом – к реализации проекта. |
| историческому наследию родного края; | Уборка старых листьев, распиловка лишних | ||
| воспитывать любовь и бережное отношение к | деревьев и кустарников в «Зеленом уголке». | ||
| природе родного края; развивать умения и | 14 | Ты да я, да мы с тобой… Внимательно | |
| навыки в овладении ландшафтного дизайна; | вглядись по сторонам, Все тянется к добру, | ||
| развивать творческие способности, умение | теплу и свету. Ну, так кому же если же не | ||
| работать в сотрудничестве со взрослыми. | нам Прославить местность эту. | ||
| 5 | Ожидаемые результаты. Комплексное | 15 | Об авторе. Члены краеведческого кружка |
| благоустройство территории «Зеленого | «Юный краевед» МОУ «Кукмаринская средняя | ||
| уголка»; Оформление маршрутного листа «По | общеобразовательная школа» Руководитель | ||
| тропинкам Героя-земляка»; Описание | проекта Учитель ИКН Санникова Л.Ш. | ||
| учебного проекта. | 16 | Спасибо за внимание! | |
| Родного края уголок.ppt | |||
Родного края уголок
«Классный уголок» - Классный уголок, как инструмент тьюторского сопровождения познавательного интереса ребенка. Результаты: Права членов коллектива. 13. Задачи: Цель: Государственная символика РФ. Требования: Структура классного уголка. Требования. Каждая рубрика классного уголка должна соответствовать возрасту и интересам учащихся.
«Уголок природы» - Бегония Хлорофитум. Урок окружающего мира в первом классе Наш уголок природы. Чем покрыто тело рыбы? Практическая работа. Комнатные цветы Фиалка Традесканция. Итог урока. Наш уголок природы. Какую работу выполняют плавники и хвост? Какие цветки? Что такое уголок природы? Какие листья? Как можно вырастить комнатное растение?
«Животные живого уголка» - Хромафиосемионы. Первый аквариум. Попугайчики. Аплохилусы. Сирийский хомячок. Аквариумные рыбки. Кеша хоро-о-ший… Наблюдая за рыбками в аквариуме –улучшается настроение. Канарейка. Которая радует нас своим пением. Маленькие очень симпатичные грызуны. Американские килли. Животные живого уголка. Фундулопанхакс.
«Признаки живой природы» - Белые кораблики. Игра. Природа. Скворец. Человек. Рыба. Живая и неживая природа. Лепешка. Дыхание. Растение. Неживая природа. Что всех людей на Земле греет. Ёжик. Грибы. Снежинка.
«Круговорот веществ 3 класс» - Неорганические вещества, вода. Кто такой?». Выясним, что нужно растению для жизни. Солнце. Органические вещества. Растения (производители) снабжают всех пищей и кислородом. Воздух вода. Углекислый газ. Расселение. Гипотеза. Работа выполнена по проекту «Живая оболочка планеты». Энергия. Кислород. Неорганические вещества.
«Описание природы» - Иней на голых деревьях. Белоснежный ковёр- метафора. Описание природы. Белоснежный ковёр на земле. Средства художественной выразительности. План. Рисунок, картина, изображающая природу, а также описание природы в литературном произведении. Что такое пейзаж? Ели в дорогих шубах. Вид какой-нибудь местности.
