Картинки на тему «Сказка-быль о воде» |
| Вода | ||
| << "Ее Величество – Вода | Вода в сказках >> |
Картинки из презентации «Сказка-быль о воде» к уроку окружающего мира на тему «Вода»
Автор: 123. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Сказка-быль о воде.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4549 КБ.
Сказка-быль о воде
содержание презентации «Сказка-быль о воде.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Сказка-быль о воде. Птичка –невеличка | 14 | пятна при аварии танкера, перевозившего |
| изволь водички напиться. Девиз: Наблюдай и | 100000 т нефти. Толщину слоя нефти принять | ||
| восхищайся, изучай и береги! Выполнила: | равной 0,5 мм. 2. В отстойнике для очистки | ||
| Верещагина Диана Юрьевна, ученица 7 класса | жидкости скорость оседания частиц порядка | ||
| МБОУ «СОШ №18» имени Жадовца Николая | 0,1 мм/с. Какое время необходимо | ||
| Ивановича, г.Кемерово. Руководитель: | отстаивать жидкость, если глубина | ||
| Морозова Любовь Васильевна, учитель физики | отстойника 3,6 м? 3. Для подводного | ||
| до калош. | хранения нефтепродуктов в специальных | ||
| 2 | Вода, у тебя нет ни цвета, ни вкуса, | баллонах из синтетического материала их | |
| ни запаха, тебя невозможно описать, тобой | опускают на дно рек и морей. Зачем при | ||
| наслаждаются,не ведая, что ты такое. | этом на баллон подвешивают груз? Какой | ||
| Нельзя сказать, что необходимо для жизни: | груз потребуется, чтобы удержать 100 м? | ||
| ты сама жизнь. (А. де Сент–Экзюпери. | нефти под водой в таком баллоне? Масса | ||
| Планета людей). | пустого баллона 5 т. 4..На одном из | ||
| 3 | Введение. Вода занимает особое | заводов для охлаждения стали потребовалось | |
| положение среди природных богатств Земли – | 340м3 воды. Попробовали охлаждать кипятком | ||
| она незаменима. Потребление воды связано с | – расход воды уменьшился в 22раза. Почему? | ||
| развитием цивилизации: чем выше ее | 15 | Вопросы. Нужно ли уменьшать трение | |
| уровень, тем больше потребляется воды. | воды о стенки водопроводных труб? Какая | ||
| Сейчас водопотребление составляет примерно | здесь связь с экологическими проблемами? В | ||
| 200 л в сутки на человека. Расход воды на | результате какого процесса растворённые в | ||
| хозяйственные нужды еще более велик, что | воде вещества могут попасть в организм? | ||
| приводит к недостатку пресной воды. | Какие меры принимаются в нашей стране для | ||
| 4 | Цель: Изучить по теме «Чистая вода – | защиты от загрязнения воздуха и воды? Что | |
| наше чистое будущее» материал для | произошло бы с живыми организмами в озере, | ||
| презентации. Составить сказку-быль о воде, | если бы лёд зимой не плавал на | ||
| и путешествуя по реке Томь, заинтересовать | поверхности, а падал на дно, как это | ||
| окружающих о необходимости знаний об | происходит при затвердевании | ||
| экологических проблемах водных ресурсов | расплавленного металла? | ||
| Кемеровской области и методах их | 16 | Загадки. Очень добродушная, Я мягкая, | |
| ликвидации. Задачи: Донести информацию о | послушная, Но когда я захочу, Даже камень | ||
| влиянии воды на здоровье и | источу. Течет, течет – не вытечет, Бежит, | ||
| жизнедеятельность человека. О важности | бежит – не выбежит. Пословицы. Море | ||
| экологического сознания в России. Показать | соленой воды стоит меньше, чем кувшин | ||
| на личных расчетах как можно экономно | пресной. Вода так же опасна, как и | ||
| расходовать воду. | полезна. Воду начинают ценить лишь тогда, | ||
| 5 | С детстве меня интригуют слова «живая» | когда уже нет ее и следа. Проточная вода | |
| и «мертвая» вода. Сказочные герои оживали, | никому не приносит вреда. Заклички. Вода | ||
| когда их сбрызгивали сначала «мертвой», а | текучая, Дитя растущее. С гуся вода, С | ||
| потом «живой» водой. А в самом деле, так | тебя худоба! Вода к низу, А дитя к верху! | ||
| ли это? Проведем исследование в сказочное | Водичка, водичка, Умой мое личико, Чтобы | ||
| форме. В некотором царстве, в некотором | глазоньки блестели, Чтобы щечки краснели, | ||
| государстве, а точнее в г. Кемерово жила | Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок. | ||
| птичка-невеличка. Она по свету летала, | 17 | Экономия воды. Эксперимент по экономии | |
| «живую» воду искала. Пробу брала из рек, | воды За 2 минуты вытекает 92 капли воды | ||
| озер, родников… Никак ей не удавалось | –это 8мл, за 1 мин вытекает -46 капель | ||
| встретить такой источник, который отвечал | воды, это - 4 мл. За 1 час вытекает- 2760 | ||
| бы всем требованиям чистой воды. Устав от | капель, это - 240 мл. За 24 часа вытекает | ||
| длительных перелетов, она решила | – 71240 капель, это - 5760 мл. За 30 дней | ||
| отдохнуть. И, о чудо! Только она прикрыла | вытекает- 2137200 капель, это – 172800мл | ||
| глаза, чтобы немного вздремнуть, как | За год вытекает – 25646400 капель воды, | ||
| услышала слова умной совы: | это – 2073600мл. 1мл=0, 0000001м3 | ||
| 6 | Отправляйся в путешествие с учениками | 2073600мл=2,074м3 воды Рассчитаем массу, | |
| 7 класса по реке Томь. Они как раз | вылившейся воды. Для этого воспользуемся | ||
| занимаются изучением свойств воды, её | физической формулой: m=. =1000кг/м3 | ||
| потреблением, очисткой от примесей, | .2,074м3 =2074кг=2,074т. | ||
| экономией природных ресурсов, а также | 18 | Для рационального и бережного | |
| изучают правила путешествия. Птичка | отношения к питьевой воде необходимо : | ||
| отвечает ей» «Как же можно путешествовать | бережно относится к воде – применять | ||
| по этой реке, ведь она сильно загрязнена? | оборотную систему водоснабжения на | ||
| Посмотри какие у неё показатели». | промышленных предприятиях. – экономно | ||
| Максимальная концентрация нефтепродуктов. | расходовать воду, после использования , | ||
| Из диаграммы видно понижение удельного | закрывать водопроводные краны. - ставить | ||
| комбинаторного индекса загрязнения воды. | очистные фильтры, строить очистные | ||
| 7 | Условия игры. Для решения вопроса о | сооружения. - охранять их от загрязнения, | |
| «живой»и «мертвой» воде отплываем вместе с | заботится о чистоте воды Я считаем, что | ||
| рыбками, соблюдая: Подбрасываем кубик и | только такие природоохранные меры могут | ||
| определяем на сколько ходов он пройдет. | предотвратить угасание реки и увеличить | ||
| Если выпадает желтый квадрат, то отвечаем | запас чистой пресной воды в нашей | ||
| на вопросы о значении воды, если ответ | местности. Многое зависит от нас, | ||
| неполный, то может дополнять любой член | школьников, жителей станицы - как мы будем | ||
| команды. В случае затруднения с ответом | относиться к воде, как мы будем ее беречь, | ||
| игрок переходит назад на 1 клетку. Если | такой она и будет. | ||
| попадает зеленый квадрат, то ответы идут | 19 | Вода – универсальный растворитель. Она | |
| об бережливости воды, решаем задачи, | способна растворить в себе фактически все, | ||
| разгадываем загадки, обсуждаем пословицы, | что угодно, и хранить в себе некоторое | ||
| читаем стихи переходим на 1 ход вперед. | время след всего, с чем соприкоснется. | ||
| Если выпадает красный квадрат, то это | Тысячи веществ встречаются в воде в | ||
| означает, что решаем проблемы с | качестве примесей, хороших или плохих, | ||
| загрязнением воды и пропускаем ход. | многие из последних, разумеется, попадая в | ||
| Выигрывает та команда, которая первая | организм, оказывают негативное влияние на | ||
| дойдет до финиша.(г.Новокузнецка) Играть | здоровье людей. Что стало известно | ||
| можно 2-3 командам, жюри ведет оценку | птичке-невеличке в конце путешествия. | ||
| ответов, подводит итоги. | 20 | Вот и сказке конец, а кто | |
| 8 | ГИПЕРССЫЛКИ ДЛЯ путешествия по реке | путешествовал молодец! | |
| Томь. Томь утомилась: купаться в Кузбассе | 21 | Литература. Роспотребнадзор по | |
| опасно. Экологические проблемы водных | Кемеровской области. Автор статьи Шашин | ||
| ресурсов Кемеровской области. Заповеди о | М.Д География Кемеровской области. | ||
| воде. Меры предотвращения загрязнения и | Природа. Автор-составитель: Л. И. | ||
| засорения водоемов: Это интересно. Загадки | Соловьев. «СКИФ»-»Кузбасс» 2006г. | ||
| о воде Стихи о воде Пословицы о воде | География Кемеровской области. А. И. | ||
| разных народов Интересные факты о воде | Ильичев, Л.И. Соловьев. АО Кемеровское | ||
| Викторина Задачи и вопросы. | книжное издательство, 1994г | ||
| 9 | 1. Путешествие по р. Томь. 2. 4. 3. 5. | http://www.zdorovieinfo.ru/chistaya_voda/s | |
| 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. | ideshow/?showid=9518087& | ||
| 10 | Водоёмы Кемеровской области. Основными | http://img.beta.rian.ru/images/16575/39/16 | |
| водными ресурсами области являются реки, | 753950.jpg | ||
| озера, подземные воды. На территории края | http://www.zdorovieinfo.ru/chistaya_voda/s | ||
| протекает 32109 больших, средних и малых | ideshow/?showid=13587634& | ||
| рек протяженностью-245152км; Наиболее | http://www.zdorovieinfo.ru/chistaya_voda/s | ||
| крупные реки Кемеровской области: Томь, | ideshow/?showid=9518087& | ||
| Кия, Яя. Иня, Чулым и Чумыш. В нашей | http://www.zdorovieinfo.ru/chistaya_voda/s | ||
| области насчитывается 850 озёр( вместе с | ideshow/?showid=9396868& | ||
| речными старицами) суммарной площадью 101 | http://www.zdorovieinfo.ru/is_narushenie_p | ||
| кв. км, что составляет 0,1% от всей | taniya_i_obmena_veschestv/slideshow/?showi | ||
| площади-95725 кв. км. Самым крупным озером | =5924732& | ||
| в нашей области является Большой | http://www.dagpravda.ru/images/materials/f | ||
| Берчикуль. | ll_Problemadefitsitapresnoyv.jpg | ||
| 11 | Водоемы Кемеровской области. В | http://gazeta.a42.ru/lenta/show/tom-utomil | |
| водопроводной воде могут содержаться | s-kupatsya-v-kuzbasse-opasno.html | ||
| опасные и даже ядовитые вещества. Кому-то | http://www.zdorovieinfo.ru/chistaya_voda/s | ||
| такое заявление покажется слишком смелым. | ideshow/?showid=8534433& | ||
| Ведь все прекрасно знают, что | http://waterforum.ru/urok/ | ||
| водопроводная вода проходит через очистные | http://alka-mine.at.ua/publ/voda_obnaruzhe | ||
| станции, где ее обеззараживают и делают | a_v_kratere_luny/8-1-0-84 | ||
| пригодной для питья. Однако это лишь в | http://allforchildren.ru/kidfun/riddles_wa | ||
| теории, а на практике… Признаки | er.php http://kidlib.ru/zagadki/o-vode/ | ||
| загрязнения воды Зачем очищать воду? Как | http://folklor.igraemsdetmy.ru/?p=289 | ||
| сэкономить на воде зимой 7 чудес воды 7 | http://otvet.mail.ru/question/71129865 | ||
| потрясающих эффектов обычной воды. | http://www.playroom.ru/content/view/1415/1 | ||
| 12 | / http://znayka.net/poslovicy/o-vode/ | ||
| 13 | http://krai.myschool44.edu.ru/vodoyomy В | ||
| 14 | Задачи. 1.Оцените размеры нефтяного | работе использовались фотографии с сайтов. | |
| Сказка-быль о воде.pptx | |||
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/skazka-byl-o-vode-173121.html
cсылка на страницу
Сказка-быль о воде
другие презентации на тему «Сказка-быль о воде»
«Память воды» - Структура основного жидкокристаллического носителя информации в воде Мартина Чаплина. Гипотеза информационной памяти Зенина С. В. Икосаэдр Мартина Чаплина. Первичная память появляется после одноразового информационного воздействия. Мандалу «Цветок жизни» Друнвало Мельхесидека. Передастся по всей цепочке.
«Свойства воды» - Вычислите сколько воды в вашем организме. Вода. А такая угроза существует. 3. Без запаха. 2. Безцветна. А если масса человека 90 кг? Назовите свойства воды. Массу тела человека разделить на 3 и умножить на 2. Отгадайте загадку: В морях и реках обитает, Но часто по небу летает. Свойства воды. Объясните.
«Проект на воду» - Данный проект ориентирован на обучающихся 3 класса начальной школы. Частные вопросы и темы исследований. Автор О. Т. Поглазова). Кругом вода… Цели проекта. Состав УМК. Удивительное вещество-вода. Основополагающий вопрос: Вода, вода… Среднесрочный. Аннотация. 3 класс. Информационный. Этапы проекта. Творческое название.
«Кладовая солнца урок» - Запишите несколько предложений как стихотворение. Блудово болото –кладовая солнца. Расскажите о жизни Травки. Сосна и ель. Зачем писатель вставляет повествование о сосне и ели? Настя. Толковый словарь. Как вела себя Настя , оставшись одна? Травка и Антипыч. Нравственная суть взаимоотношений Насти и Митраши.
«Состояния воды» - Растворы. Почему яйцо не тонет в солёной воде. Вода - чудо природы. Вопросы учебной темы: Какая бывает вода. Запах воды. Свойства воды. Вода выталкивает более лёгкие предметы. Водяные богатства надо беречь и охранять. Все на свете вещества состоят из мельчайших частиц. Водой заполнены океаны, моря и реки.
«Правила поведения на воде» - При приближении к тонущему соблюдать осторожность. Техника спасения тонущего человека. Поднимать пострадавшего из воды необходимо с носа или кормы лодки. Действия человека, оказавшегося в воде. Безопасное поведение на замёрзших водоёмах. Основные правила поведения при купании. Основные правила поведения при купании на воде.
Вода
32 презентации о воде
Окружающий мир
79 тем
Окружающий мир
○ Уроки окруж. мира
○ Игры по окруж. миру
○ Викторины по окр. миру
Природа
○ Явления природы
○ Объекты
○ Вещества
▫ Воздух
▫ Вода
• Состояния воды
• Свойства воды
○ Водоёмы
○ Рельеф
○ Полезные ископаемые
○ Почва
Времена года
○ Осень
▫ Природа осенью
○ Зима
▫ Природа зимой
▫ Животные зимой
▫ Птицы зимой
○ Весна
▫ Природа весной
Растения
○ Виды растений
▫ Деревья
○ Человек и растения
Грибы
Животные
○ Разнообразие животных
○ Дикие животные
○ Домашние животные
○ Динозавры
○ Насекомые
○ Рыбы
○ Птицы
▫ Виды птиц
Природный комплекс
○ Природные зоны
▫ Степь
▫ Пустыни
○ Природные сообщества
▫ Луг
▫ Лес
• Обитатели леса
Человек и природа
○ Охрана природы
○ Заповедники
○ Красная книга
▫ Животные Красной книги
▫ Красная книга России
Человек
○ Тело человека
▫ Органы чувств человека
○ Семья
○ Здоровье
○ Безопасность
○ Опасности
▫ Пожар
▫ Дорожное движение
• ПДД
Общество
○ Страны
○ Россия
▫ Символы России
▫ Столица России
• Московский Кремль
▫ Части России
▫ Города России
▫ Соседи России
○ История
▫ История России
Вселенная
○ Космос
○ Земля
▫ Материки
Без темы
Похожие
презентации
Картинки