Природа
<<  Нетронутые уголки природы Кто живет в уголке живой природы  >>
Живой уголок нужен нам, чтобы сохранить таким образом связь с живой
Живой уголок нужен нам, чтобы сохранить таким образом связь с живой
Живой уголок нужен нам, чтобы сохранить таким образом связь с живой
Живой уголок нужен нам, чтобы сохранить таким образом связь с живой
Живой уголок нужен нам, чтобы сохранить таким образом связь с живой
Живой уголок нужен нам, чтобы сохранить таким образом связь с живой
Живой уголок нужен нам, чтобы сохранить таким образом связь с живой
Живой уголок нужен нам, чтобы сохранить таким образом связь с живой
Среднеазиатская черепаха (сухопутная)
Среднеазиатская черепаха (сухопутная)
Среднеазиатская черепаха (сухопутная)
Среднеазиатская черепаха (сухопутная)
Среднеазиатская черепаха (сухопутная)
Среднеазиатская черепаха (сухопутная)
Красноухая черепаха
Красноухая черепаха
Красноухая черепаха
Красноухая черепаха
Декоративный карликовый кролик
Декоративный карликовый кролик
Декоративный карликовый кролик
Декоративный карликовый кролик
Волнистые попугачики
Волнистые попугачики
Волнистые попугачики
Волнистые попугачики
Волнистые попугачики
Волнистые попугачики
Наш аквариум
Наш аквариум
Наш аквариум
Наш аквариум
Наш аквариум
Наш аквариум
Забота о братьях наших меньших
Забота о братьях наших меньших
Забота о братьях наших меньших
Забота о братьях наших меньших
Забота о братьях наших меньших
Забота о братьях наших меньших
Забота о братьях наших меньших
Забота о братьях наших меньших
Забота о братьях наших меньших
Забота о братьях наших меньших
Забота о братьях наших меньших
Забота о братьях наших меньших
Уголок живой природы
Уголок живой природы
Уголок живой природы
Уголок живой природы
Уголок живой природы
Уголок живой природы
Уголок живой природы
Уголок живой природы
Уголок живой природы
Уголок живой природы
Влияние живого уголка на развитие ребёнка
Влияние живого уголка на развитие ребёнка
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание
Картинки из презентации «Уголок живой природы» к уроку окружающего мира на тему «Природа»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Уголок живой природы.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1474 КБ.

Уголок живой природы

содержание презентации «Уголок живой природы.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Уголок живой природы. Авторы 6попугайчики -семейство попугаевых. Они
презентации: Черепанова Наталья удивительно изящные, грациозные и ловкие
Владимировна Моисеева Ольга Васильевна. птицы, наблюдение за ними доставляет
ОГКОУ «Моряковская специальная большое удовольствие. Попугайчики оживляют
(коррекционная) школа – интернат для комнату, наполняя её радостными,
детей-сирот и детей, оставшихся без мелодичными звуками. Их щебет и
попечения родителей, с ограниченными стрекотание приятны и не режут слух .
возможностями здоровья VIII вида». 7Наш аквариум. У нас в школе есть
2Живой уголок нужен нам, чтобы аквариум. .Вместе с воспитателями ребята
сохранить таким образом связь с живой ухаживают за рыбками, наблюдают за ними.
природой". Как это интересно — чудесный подводный мир
3Среднеазиатская черепаха (сухопутная). прямо в комнате! Родина большинства
Черепаха-одно из древних существ, живущих аквариумных рыбок — жаркие страны. Поэтому
на земле. Спокойная, медлительная грация, у нас они могут жить только в тёплых
змееподобная голова и плавные движения. У помещениях (в аквариуме). Это аквариум —
многих любителей природы черепахи вызывают маленький пруд, В нём разноцветные рыбки
большой интерес, а дети просто сходят от живут.
них с ума. 8Забота о братьях наших меньших.
4Красноухая черепаха. Красноухая 9
черепаха пренадлежит к семейству 10Влияние живого уголка на развитие
пресноводных .Способность этих черепах ребёнка. . Животные стимулируют
жить в слобопроточных одоёмах. Хотя интеллектуальное развитие детей. Ребенок
черепахи большую часть времени проводят в должен получить возможность, как можно
воде, всё-таки это не рыбы, и суша им больше контактировать с животными, изучать
нужна обязательно. Поэтому жилище для их особенности, поведение, наблюдать за их
черепахи надо создавать учитывая повадками. Общение с ними приносит детям
особенности её обитания. множество положительных эмоций, которые
5Декоративный карликовый кролик. необходимы человеку в любом возрасте. Это
Карликовые кролики- очаровательные источник первых переживаний, забот и
существа, общение с которыми подарит Вам радостей детей, формируются чувство
немало приятных минут. При этом нужно ответственности, привязанность к кому-то.
помнить, что кролик – не игрушка, и чтобы У детей формируются чувство
он правильно развивался, необходимо знать ответственности, привязанность к кому-то,
осноные правила ухода. Дети проявляя привычка заботится о ком-то, кто слабее,
заботу о хрупком существе(кормят, чистят) чем они. . Он учится проявлять бережное
получают удовольствия от общения с ним. отношение ко всем живым существам, которые
Появление очаровательного кролика добавит его окружают. . . Дети приобретают
немало положительных эмоций, сделает сведения об условиях жизни животных в
отношения в детском коллективе более природе, о домашних животных. Кроме того в
гармоничными, поможет снять стресс, а процессе ухода за животными ребенок
кого-то избавит от чувства одиночества, совершенствуется физически, укрепляет
что не маловажно в условиях коррекционной психическое здоровье.
школе. 11Благодарим за внимание.
6Волнистые попугачики. Волнистые
Уголок живой природы.ppt
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/ugolok-zhivoj-prirody-111934.html
cсылка на страницу

Уголок живой природы

другие презентации на тему «Уголок живой природы»

«Природа родного края» - Не отравиться ядовитыми грибами или ягодами. Для чего детям надо изучать природу родного края? Чтобы мы могли любоваться растениями и животными. Кружок «Мой край» учащиеся 3-х классов. Чтобы знать обитателей леса. Потому что много интересного. Чтобы узнавать животных, насекомых, птиц. Знать к чему в лесу можно прикоснуться.

«Деревья и природа» - Образование отделов редколлегии: Фасоль – символ счастья, судьбы. А знаете ли вы, что лес часто называют зелёной аптекой. И через 10 – 15 минут жизненные силы возрождаются во мне. Осень. Тема: Заседание редакционного совета газеты «Охрана растений». Небо. Полынь, хмель – защита от всего, что пугает человека.

«Человек и природа» - Управление водой. Загрязнение воды. Как влияет на здоровье полярная ночь? Загрязнение почвы. Последствия землетрясения в мексике. Влияние солнца. Торнадо в сев. Америке. Роль лесов в природе. Смерч. Извержение вулкана на гавайских островах. Гроза. Как влияет на здоровье полярный день? Извержение вулкана.

«Природопользование» - Техногенное опустынивание и остепнение. Природопользование — мегаполикомпонентная система. Сокращение акваторий и территорий для полноценной хозяйственной деятельности. Тенденция к росту «генетического груза» у новорождённых. Негативное влияние изменённых акваторий и территорий на качество среды обитания.

«Классный уголок» - Задачи: Требования: Классный уголок, как инструмент тьюторского сопровождения познавательного интереса ребенка. Права членов коллектива. 13. Цель: Государственная символика РФ. Структура классного уголка. Каждая рубрика классного уголка должна соответствовать возрасту и интересам учащихся. Результаты:

«Природные ресурсы» - Знакомство с учебным материалом об ООПТ. Описание человека: зависимость, жажда независимости, множество потребностей. Информация к размышлению. Выявление и характеристика видов ООПТ. Формирование представления об ООПТ, их видах и значении. Французский математик и философ XVII века Паскаль Блез. Окружающая среда – это совокупность природных условий.

Природа

36 презентаций о природе
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки