Уроки окружающего мира
<<  Урок Окружающий мир Урок окружающего мира  >>
Земля
Земля
Земля
Земля
Земля
Земля
Урок окружающего мира
Урок окружающего мира
Почва
Почва
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Урок окружающего мира
Урок окружающего мира
Почва – среда жизни организмов
Почва – среда жизни организмов
Почва – среда жизни организмов
Почва – среда жизни организмов
Почва – среда жизни организмов
Почва – среда жизни организмов
Почва – среда жизни организмов
Почва – среда жизни организмов
Василий васильевич докучаев
Василий васильевич докучаев
№
Картинки из презентации «Урок окружающего мира» к уроку окружающего мира на тему «Уроки окружающего мира»

Автор: C4. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Урок окружающего мира.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1273 КБ.

Урок окружающего мира

содержание презентации «Урок окружающего мира.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Урок окружающего мира. 12соли. Горение Проводимость-пропускает воду
2Земля. Планета. Почва. Суша. Плодородие.
3 13
4Почва. Почва - верхний плодородный 14Почва – среда жизни организмов.
слой земли. 15Василий васильевич докучаев. 1846 –
5Практическая работа. Опыт 2 Возьмите 1903 гг.
промокательную бумагу и насыпьте на нее 16№. №. Я знаю. Я знаю. Баллы. Баллы.
немного почвы. Прижмите ее плотно к Баллы. Баллы. Баллы. 5. 4. 3. 2. 1. 1. Что
бумаге. Стряхните почву в стакан с водой. такое почва. 2. Состав почвы. 3. Свойства
Что вы увидите? Что доказывает этот опыт? почвы. 4. Виды почв. 5. Значение почвы.
Опыт 1 Возьмите стакан с водой и бросьте 17Домашнее задание: Рабочая тетрадь-
туда комочек почвы. Что вы увидите? Какой №1.2.3.4 на стр. 27-28. Подготовить
вывод можно сделать? В почве есть ВОДА. В сообщение на тему «Охрана почв». 3. Из
почве есть ВОЗДУХ. дополнительных источников, Интернета,
6Практическая работа. Опыт 4 опыта родных узнать, как сделать почву
Прокаленную почву, в которой сгорел весь более плодородной.
перегной насыпьте в стакан с водой, 18Тест «Почвы». 1. Выберите правильное
размешайте. Рассмотрите внимательно осадок определение почвы: а). верхний слой земли,
на дне стакана. Что вы видите? Опыт 3 где есть песок и глина; б). верхний
Продолжаем нагревать почву. Что вы видите плодородный слой земли; в). верхний слой
и чувствуете? Что доказывает этот опыт? В земли, где есть песок, глина, вода и
почве есть ПЕРЕГНОЙ. В почве есть ГЛИНА и воздух. 2. Какая главная часть почвы? а).
ПЕСОК. Песок; б). Глина; в). Перегной.
7ПЕРЕГНОЙ Составная часть почвы, 19Тест «Почвы». 3.Что образуется из
образовавшаяся вследствие разложения, перегноя под действием микробов? а) соли
гниения различных растительных и животных б) воздух в) вода 4. Что используют
остатков. || Перегнивший навоз. растения для питания? а) перегной б) соли
8- Не пробовать на вкус. - Осторожно в) воду.
работать со стеклянными приборами: не 20Тест «Почва». 5.Что образуется из
ронять, не кидать, сильно не сжимать - остатков умерших растений и животных под
Брать почву только с помощью ложечек - действием микробов ? а) песок; б) глина;
Работая в группе не мешать друг другу. в) перегной. 6. Почему в лесу слой почвы в
Техника безопасности. 18 см вода смывает за 500тысяч лет, на
9Практическая работа. Опыт 5 Возьмите лугу- за 3225 лет,а там , где нет
несколько капель воды из стакана, в растений,-за 15 лет? а) чем больше слой
котором долго находилась почва. Несколько почвы, тем она быстрее смывается водой; б)
капель этой воды поместите на стекло. чем больше и разветвленнее корневая
Подержите стекло над огнем. Что вы видите? система растений,тем сильнее они
Сделайте вывод. В почве есть МИНЕРАЛЬНЫЕ удерживают почву; в) чем меньше корни
СОЛИ. растений,тем сильнее они удерживают почву;
10Состав почвы. 217. Какое утверждение верно: а) если
11Состав. Свойства. Песок Глина Воздух употреблять много ядохимикатов, почвы
Вода Остатки растений, мелких животных потеряют свое плодородие; б) при внесении
Перегной (главная часть почвы) Минеральные большого количества удобрений в почву в
соли. ней накапливается избыток солей, что
12Состав. Свойства. Песок Глина Воздух приводит к повышению урожайности. Тест
Вода Остатки растений, мелких животных «Почва».
Перегной (главная часть почвы) Минеральные
Урок окружающего мира.ppt
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/urok-okruzhajuschego-mira-205673.html
cсылка на страницу

Урок окружающего мира

другие презентации на тему «Урок окружающего мира»

«Окружающий мир в школе» - Предмет итоговой оценки учащихся -. Принцип интеграции предполагает объединение и трансформацию сведений из разных наук. Проблемы современного урока окружающего мира. Современный процесс учения -. Основная цель курса «Окружающий мир» -. Принцип связи с жизнью. Идея выделения фундаментального ядра. Стандарт образования и технология работы по окружающему миру в 1 классе.

«Окружающий мир Новейшее время» - Преодоление бедности. В 1961 году. Телевидение. Когда человек впервые побывал в космосе? Анальгин. Кто стал конструктором первого космического корабля в нашей стране? Пенициллин. В 1999 году. Аспирин. Начало освоения космоса. Космический корабль. Электричество. В начале XX века. Какое событие XX века послужило созданию Организации Объединённых Наций?

«Красная книга окружающий мир» - Лилия кудреватая. Не лови бабочек! Прострел раскрытый. Не пугай животных Не разоряй птичьих гнёзд! Огонёк. Что такое Красная книга? Не бросай мусор! Ирис русский. Адонис весенний. Ковыль перистый. Не рви цветы! Какие виды растений в Ярково занесены в Красную книгу? Ветреница лесная. Мы использовали:

«Окружающий мир 2 класс Животные» - Растения. Около 7 тысяч видов. Ходит чудо по дороге, Голова торчит да ноги. (Черепаха). Нарисовать одно животное и ответить на следующие вопросы. Какие бывают животные? Скачет зверушка: Не рот, а ловушка. Сверху блюдо, снизу блюдо! Кто нарисован? Вот так чудо! К какой группе животных относится стрекоза?

«Программа по окружающему миру» - Проектирование отдельного урока. Отражает интересы и потребности современного ребенка. Календарно- тематическое планирование уроков окружающего мира. Тематическое планирование. Преимущество УМК «Начальная школа 21 века». Разработан механизм оценивания своей деятельности. Учебный предмет «Окружающий мир».

«Окружающий мир 3 класс» - 15.Пчёл разводят: 8.Укажите строчку, в которой правильно указаны плодовые культуры: 3.Какие из полезных ископаемых служат топливом? 7.Укажите строчку, в которой правильно указаны главные зерновые культуры: 5.Зачем мы собираем металлолом? 6.Укажите строчку, в которой правильно указаны основные отрасли растениеводства:

Уроки окружающего мира

25 презентаций об уроках окружающего мира
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки