Явления природы
<<  Мой родной край – Крым «Природа Крыма» Группа «Радуга»  >>
В группу радуга
В группу радуга
Наш девиз
Наш девиз
В группу радуга
В группу радуга
В группу радуга
В группу радуга
В группу радуга
В группу радуга
В группу радуга
В группу радуга
В нашем садике чудесном
В нашем садике чудесном
В нашем садике чудесном
В нашем садике чудесном
В нашем садике чудесном
В нашем садике чудесном
В нашем садике чудесном
В нашем садике чудесном
Наша работа начинается с утреннего приема детей в группу
Наша работа начинается с утреннего приема детей в группу
Наша работа начинается с утреннего приема детей в группу
Наша работа начинается с утреннего приема детей в группу
Наша работа начинается с утреннего приема детей в группу
Наша работа начинается с утреннего приема детей в группу
Наша работа начинается с утреннего приема детей в группу
Наша работа начинается с утреннего приема детей в группу
Вам представить мы хотим Уголок спортивный
Вам представить мы хотим Уголок спортивный
В группу радуга
В группу радуга
Книжный уголок «В гостях у книжки» Так как развитие активной речи
Книжный уголок «В гостях у книжки» Так как развитие активной речи
Природный центр «Зелёный уголок»
Природный центр «Зелёный уголок»
Природный центр «Зелёный уголок»
Природный центр «Зелёный уголок»
Задачи: Экологическое воспитание и образование детей
Задачи: Экологическое воспитание и образование детей
Музыкально – театральный центр «Мы артисты»
Музыкально – театральный центр «Мы артисты»
Театрализованные игры
Театрализованные игры
В группу радуга
В группу радуга
В группу радуга
В группу радуга
Это самый распространённый вид детского творчества
Это самый распространённый вид детского творчества
Магазин
Магазин
Уголок ряженья
Уголок ряженья
Уголок ряженья
Уголок ряженья
Кухня
Кухня
Кухня
Кухня
В группу радуга
В группу радуга
Чаепитие
Чаепитие
Чаепитие
Чаепитие
Уголок изо
Уголок изо
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Основная задача обучения рисованию - помочь детям познать окружающую
Уголок конструирования
Уголок конструирования
В группу радуга
В группу радуга
В группу радуга
В группу радуга
В группу радуга
В группу радуга
Уголок сенсорного развития
Уголок сенсорного развития
Цель: приветствовать попытки детей самостоятельно обследовать предметы
Цель: приветствовать попытки детей самостоятельно обследовать предметы
Цель: приветствовать попытки детей самостоятельно обследовать предметы
Цель: приветствовать попытки детей самостоятельно обследовать предметы
Цель: приветствовать попытки детей самостоятельно обследовать предметы
Цель: приветствовать попытки детей самостоятельно обследовать предметы
Цель: приветствовать попытки детей самостоятельно обследовать предметы
Цель: приветствовать попытки детей самостоятельно обследовать предметы
Уголок дежурства
Уголок дежурства
Уголок дежурства
Уголок дежурства
Уголок дежурства
Уголок дежурства
Игровая деятельность
Игровая деятельность
С помощью дидактических игр решаются различные учебные задачи:
С помощью дидактических игр решаются различные учебные задачи:
С помощью дидактических игр решаются различные учебные задачи:
С помощью дидактических игр решаются различные учебные задачи:
С помощью дидактических игр решаются различные учебные задачи:
С помощью дидактических игр решаются различные учебные задачи:
С помощью дидактических игр решаются различные учебные задачи:
С помощью дидактических игр решаются различные учебные задачи:
С помощью дидактических игр решаются различные учебные задачи:
С помощью дидактических игр решаются различные учебные задачи:
С помощью дидактических игр решаются различные учебные задачи:
С помощью дидактических игр решаются различные учебные задачи:
Прогулка – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ
Прогулка – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ
Прогулка – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ
Прогулка – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ
Прогулка – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ
Прогулка – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ
Прогулка – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ
Прогулка – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ
Прогулка – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ
Прогулка – очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ
Картинки из презентации «В группу радуга» к уроку окружающего мира на тему «Явления природы»

Автор: пк. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «В группу радуга.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4600 КБ.

В группу радуга

содержание презентации «В группу радуга.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1В группу радуга. 12кукол (пальчиковых, плоскостных и др.);
2Наш девиз. Дружно за руки возьмемся. И театр, готовые костюмы, маски для
по радуге пройдемся. Обо всем мы там постановки сказок, самодельные костюмы;
узнаем. И еще умнее станем. 13Театрализованные игры.
3 14
4В нашем садике чудесном. В группе 15
«Радуга» живем. Очень здесь нам интересно, 16Это самый распространённый вид
Мы танцуем и поем. Мы играем, веселимся. детского творчества. Значимость, которой
Грусти, скуки не боимся. Приходите в гости невозможно переоценить. Театрализованные
к нам, Будем очень рады вам. игры способствуют всестороннему развитию
5В период раннего детства маленький детей; развивается речь, память,
ребенок активно познает окружающий мир. И целеустремлённость, усидчивость,
поэтому оформление группы в детском саду – отрабатываются физические навыки (имитация
это главная задача и непростая. Малыши движений различных животных).
много времени проводят в этом помещении, и 17Магазин. Магазин является одним из
им должно быть интересно и комфортно в нем самых эффективных и многофункциональных
находиться. Кроме того, оформление группы пространств для сюжетно-ролевой игры. Дети
должно нести смысловую нагрузку и включать могут исполнить роль продавца, покупателя,
в себя развивающую информацию для детей. И кассира, менеджера, поставщика продуктов –
мы постарались сделать окружение для детей и этим перечень доступных ролей не
ярким, интересным, запоминающимся, ограничивается. Именно в уголке магазина в
эмоциональным, активным, мобильным. детском саду можно организовывать самые
Правильно организованная разные игры, в которых дети будут учиться
предметно-развивающая среда помогает нам важнейшим социальным навыкам.
обеспечить гармоничное развитие ребенка, 18Уголок ряженья. Парикмахерская. Уголок
создать эмоционально положительную ряженья - что туда входит? Да практически
атмосферу в группе, эффективно развивать всё: сарафаны, юбки, пиджаки, шляпы, бусы,
индивидуальность каждого ребенка с учетом в которые будут наряжаться дети в детском
его склонностей, интересов, уровня саду. Одевается это всё на обычную одежду.
активности, устраивать и проводить Уголок ряженья - самое любимое место для
игры-занятия. игр детей. Маленький ребёнок познаёт не
6Наша работа начинается с утреннего только окружающий предметный мир, но и мир
приема детей в группу. В раздевальной людей в том числе и себя. Созданный в
комнате оформлен уголок для родителей, группе уголок позволяет ребёнку изменить
информационные стенды, куда помещается свой облик и наблюдать эти изменения ,
необходимая информация, папки с познавая себя. "Стрижки
консультациями, советами, играючи!": . Нашу парикмахерскую
папки-передвижки. Здесь же находится любят все на свете- здесь делают причёски
уголок-выставка детских работ по ИЗО и и взрослые и дети! Задачи: Развивать
уголок по лепке, где так же выставляются интерес и уважение к профессии
детские работы. парикмахера. Знакомство с правилами
7Вам представить мы хотим Уголок поведения.
спортивный! Хочешь ты здоровым быть? 19Кухня. Дайте повару продуты: Мясо,
Двигайся активно! Задачи: создать условия птицу, сухофрукты, Рис, картофель… И тогда
для занятия физическими упражнениями в Ждет вас вкусная еда.
группе, стимулировать желание детей 20
заниматься двигательной деятельностью. 21Чаепитие. Цель: закрепить знания
Воспитывать у детей осознанное отношение к разных видах посуды, формировать умение
своему здоровью. Укрепление мышц нижних и использовать посуду по назначению,
верхних конечностей, профилактика воспитывать находчивость, внимание, речь.
плоскостопия; профилактика простудных 22Уголок изо.
заболеваний; укрепление мышц спинного 23Основная задача обучения рисованию -
позвоночника, предупреждение сколиоза. помочь детям познать окружающую
8 действительность, развить у них
9Книжный уголок «В гостях у книжки» Так наблюдательность, воспитать чувство
как развитие активной речи является прекрасного и обучить приемам изображения,
основной задачей развития детей, то в одновременно осуществляется основная
уголке книги подобраны наборы предметных задача изобразительной деятельности -
картинок, наборы сюжетных картин. Наши формирование творческих способностей детей
малыши любят, когда мы читаем книги и в создании выразительных образов различных
рассматриваем картинки, поэтому здесь предметов доступными для данного возраста
много книг по программе в соответствии с изобразительными средствами.
возрастом: сказки, стихи, потешки. Задачи: 24Уголок конструирования. Чтобы к труду
формирование навыка слушания, умения мы привыкали, Есть конструктивный уголок.
обращаться с книгой; формирование и Когда игрушки покупали, То думали, что
расширение представлений об окружающем будет толк От кубиков, конструкторов,
мире. стамесок, Напильников, рубанков и гвоздей!
10Природный центр «Зелёный уголок». Всё Компьютеры нужны теперь для деток!
хорошее в людях - из детства! Как истоки Задумайтесь, родители, скорей!
добра пробудить? Прикоснуться к природе 25
всем сердцем: Удивиться, узнать, полюбить! 26Уголок сенсорного развития.
Мы хотим, чтоб земля расцветала, И росли, 27Цель: приветствовать попытки детей
как цветы, малыши, Чтоб для них экология самостоятельно обследовать предметы,
стала Не наукой, а частью души! используя знакомые и новые способы:
11Задачи: Экологическое воспитание и сравнивать, группировать и
образование детей. Воспитывать любовь и классифицировать предметы.
бережное отношение к природе, приобщение 28Уголок дежурства.
детей к уходу за комнатными растениями; 29Игровая деятельность.
наблюдениям в комнатных условиях за ростом 30С помощью дидактических игр решаются
луковиц и травы. Вы над цветами низко различные учебные задачи: формирование
наклонитесь Не для того, чтоб их сорвать, навыков умственной деятельности детей,
А чтоб увидеть добрые их лица И доброе умений использовать приобретённые знания в
лицо им показать! Не рвите цветы, не новых ситуациях.
рвите! Пусть будет нарядной земля. На 31Прогулка – очень важный режимный
память друг другу дарите Васильковые, момент жизнедеятельности детей в ДОУ. Цель
незабудковые ромашковые поля! (из песни прогулки – укрепление здоровья,
Ю.Антонова. профилактика утомления, физическое и
12Музыкально – театральный центр «Мы умственное развитие детей, восстановление
артисты». Задачи: развитие слухового сниженных в процессе деятельности
восприятия и внимания; формирование функциональных ресурсов организма. Задачи
исполнительских навыков; развитие прогулки: оказывать закаливающее
творчества детей на основе литературных воздействие на организм в естественных
произведений. Оборудование и материалы, условиях; способствовать повышению уровня
которые есть у нас в уголке: набор шумовых физической подготовленности детей
коробочек; звучащие игрушки, контрастные дошкольного возраста; оптимизировать
по тембру и характеру звукоизвлечения двигательную активность детей;
(колокольчики, бубен, дудочки, металлофон, способствовать познавательно-речевому,
барабан, резиновые пищалки, погремушки и художественно-эстетическому,
др.); музыкальные дидактические игры; социально-личностному развитию детей.
театр настольный, небольшая ширма и наборы
В группу радуга.pptx
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/v-gruppu-raduga-86628.html
cсылка на страницу

В группу радуга

другие презентации на тему «В группу радуга»

«Разноцветная радуга» - Желает. Каждый. Солнечные лучи, попадая в небе на капельки дождя, распадаются на разноцветные лучики. Солнце светит и смеётся, А на Землю дождик льётся. Сидит. И выходит на луга Семицветная дуга. Охотник. Знать, Фазан. Где. Почему радуга разноцветная? Цвета радуги. Так обра­зуется радуга.

«Программа Радуга» - Цель программы: Символ смены - РАДУГА. Формировать культуры взаимоотношений, речи, мыслительной деятельности. «РАДУГА УСПЕХА» Основные направления реализации. Система самоуправления. Развить навыки самосовершенствования, привить любовь к здоровому образу жизни. Наш девиз. Формировать гуманистического отношения к окружающему миру, нравственных ценностей личности.

«Явления природы» - Молния. Ясно. Тучи. Иней. Сосульки. Иней на воде. Казачьи загадки о явлениях природы. Таяние снега. Метель. Листопад. Рассмотрите фотографии. Снегопад. Радуга. Явления природы. О каких явлениях природы вы узнали. Туман. Первый снег. Облачность. Ветер.

«Какие бывают часы» - Современные водяные часы. Назови. Что не устраивало человека в солнечных, водяных, песочных, огневых часах? Атомные часы. Древние китайские водяные часы. Песочные часы. Мы бьём исправно каждый час, А вы друзья, не бейте нас, И берегите время. Мы ходим ночью, ходим днём, Но никуда мы не уйдём. Какие бывают часы?

«Метеослужба» - Обобщение. Метеорологическая станция. Флюгер . Карта снежного покрова. Схема климатического воздействия. Туман. Наука об атмосфере. Яркая луна. Расположение метеорологических станций. Метеорологические наблюдения. Физические явления. Человек. Метеорология. Синоптики. Один градус. Ноль градусов. Метеосводка.

«Время часы» - Цветочные часы москва. Интересно, что… Какие часы самые точные? В древние времена рудокопы наливали в глиняный горшок масло. Ответили: 30 % песочные 30% электронные 30% солнечные 10% водные. Кремлевские куранты москва. Разновидности солнечных часов были весьма многообразны. Часы театра кукол москва.

Явления природы

18 презентаций о явлениях природы
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки