Окружающий мир
<<  Зов Припяти Формирование УУД средствами учебного предмета «Окружающий мир»  >>
Правила гигиены
Правила гигиены
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
Презентация по теме : «Гигиена органов чувств»
Презентация по теме : «Гигиена органов чувств»
Правила гигиены органа слуха:
Правила гигиены органа слуха:
Правила гигиены органа вкуса:
Правила гигиены органа вкуса:
Правила гигиены органов осязания:
Правила гигиены органов осязания:
Правила гигиены органа обоняния:
Правила гигиены органа обоняния:
Правила гигиены органа зрения:
Правила гигиены органа зрения:
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян
Гигиена рук
Гигиена рук
Гигиена полости рта
Гигиена полости рта
Гигиена полости рта
Гигиена полости рта
Гигиена тела
Гигиена тела
Картинки из презентации «Зачем нужна гигиена» к уроку окружающего мира на тему «Окружающий мир»

Автор: Ирина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Зачем нужна гигиена.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4654 КБ.

Зачем нужна гигиена

содержание презентации «Зачем нужна гигиена.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Окружающий мир» Н.Я.Дмитриева, 12позволяет сохранить влажность в носу.
А.Н.Казаков 4 класс Учитель ВКК: Асоян 13Правила гигиены органа зрения: 1.Не
Ольга Ивановна. трогай глаза грязными руками.
2Тема урока: «Зачем нужна гигиена». 2.Остерегайся острых предметов. 3.Не
3Цель: Рассмотреть задачи гигиены наклоняй голову близко к книге, расстояние
Познакомиться с основными правилами должно быть около 30 см. 4.Не читай в
гигиены Научиться их соблюдать. транспорте и лежа. 5.Не смотри долго
4Что такое гигиена? Гигиена (от телевизор. 6.Не читай при плохом освещении
греческого hygieinos-здоровый), область и береги глаза от яркого света и вспышек.
медицины, изучающая влияние условий жизни 7.Выполняй упражнения для отдыха глаз и
и труда на здоровье человека и массаж.
разрабатывающая меры профилактики 14
заболеваний. 15Гигиена рук. Каждый день я Мыло мою
5Правила гигиены. 1)правильное Под горячею водою И в ладонях поутру Очень
чередование умственного и физического сильно его тру: - Мойся, мыло, не ленись!
труда; 2)занятия физической культурой и Не выскальзывай, не злись! Ты зачем опять
закаливанием; 3)рациональное питание; упало? Буду мыть тебя сначала!
4)чередование труда и активного отдыха; 16Гигиена полости рта. Чистить зубки
5)полноценный сон. всем нам надо. От пирожных, шоколада...
6Не думай быть нарядным, а думай быть Чтоб здоровыми остались, Не крошились, не
опрятным. Без осанки и конь-корова. Губы ломались. Чтоб белее снега были, Не болели
накрашены, а шея грязная. Лучше быть и не ныли. Вам для этого даю Пасту вкусную
опрятным, чем красивым. В здоровом теле свою. Только вы ее не ешьте, Хоть она и
здоровый дух. ароматна. Ароматна паста, если Чистить
7 зубки ей приятно. Щетка с пастой взбили
8Презентация по теме : «Гигиена органов пену, Как приятно чистить ей. Будут
чувств». Выполнили ученицы 4 «А» класса чистить непременно Зубки маленьких детей.
Травянкина Ксения и Бозюкова Диана. Чистить зубки нам не лень, Чистить будем
9Правила гигиены органа слуха: 1. Не каждый день.
кричи никому в ухо и не слушай долго 17Основные правила использования зубной
громкую музыку в наушниках. 2.Отрегулируй щетки 1. Перед чисткой и после чистки
дома громкость телевизора, радио, зубов необходимо тщательно вымыть щетку 2.
музыкального центра. 3. Не ковыряй в ушах Щетка должна храниться щетиной вверх. 3.
острыми предметами, ты можешь повредить Не рекомендуется давать свою зубную щетку
барабанную перепонку. 4. Мой уши каждый другим людям 4. Щетку необходимо менять
день теплой водой с мылом или используй через 1,5 - 2 месяца или после
гигиенические ушные палочки. 5. Береги уши инфекционных и вирусных заболеваний. 5.
от простуды и инфекционных заболеваний. Дети должны чистить зубы детской зубной
10Правила гигиены органа вкуса: 1.Мой щеткой, подобранной соответственно
руки перед едой. 2.Содержи в порядке возрасту.
полость рта. 3.Не употребляй слишком 18Гигиена тела. Я голову мылил шампунем
горячую пищу. 4.Соблюдай режим и рацион «без слёз», Шампунь опрокинул – и тут
питания. 5.Соблюдай правило «Когда я ем – началось! Всё пыжится пена, всё множится,
я глух и нем». На месте сидеть ей неможется! Пушистые
11Правила гигиены органов осязания: ноги, лохматый живот, А пена уже
1.Ежедневные водные процедуры должны стать забирается в рот, Усы с бородою болтаются,
правилом №1. 2.Необходимо беречь кожу от И шерстью рука покрывается! А горб за
ожогов, обморожений и других травм. 3.Если спиною навис, как сугроб, И белые кудри
вы устали и хотите взбодриться, вам налипли на лоб – Вот в ванне сидит
поможет контрастный душ. Он прекрасно безмятежное Косматое чудище снежное!
воздействует на кожу, так как улучшает ее 19Чистота тела - это первая защита от
кровоснабжение за счет мгновенного сужения болезнетворных микробов. Ежедневно
и расширения кровеносных сосудов. принимайте душ с горячей водой и мылом.
12Правила гигиены органа обоняния: Содержите руки чистыми, чистите ваши
Промывание носа стимулирует нервные ногти, губкой обтирайте лицо, подмышки,
окончания и чувствительные перепонки ноги. Содержите чистыми и сухими одежду,
полости. В жаркое время года промывание особенно нижнее белье и носки.
Зачем нужна гигиена.ppt
http://900igr.net/kartinka/okruzhajuschij-mir/zachem-nuzhna-gigiena-214065.html
cсылка на страницу

Зачем нужна гигиена

другие презентации на тему «Зачем нужна гигиена»

«Урок окружающего мира» - Даждьбог. Верования. Климат. Цвет: главный -красный , черный, белый, зелёный, синий, золотой. Загадка. Обычаи. Цели: Изготовить… Перун. Урок окружающего мира. Кикимора. Традиции. Исследовать… Леший. Мифические знаки. Славяне – язычники. Одежда. Громовой знак. Священный знак солнца. Орнамент: растительный, мифический, изображение животных.

«Окружающий мир весна» - Ласточка грач скворец. Инструкция: Выбери геометрическую фигуру (или фигуры) , , , соответствующую вашему ответу. 1.Как называется самое начало весны? Прочитай внимательно все ответы. Весна света весна воды весна зелени. Птицы выводят потомство. Тест по теме «В гости к весне». 6. Продолжи фразу: «Раннецветущим травам не требуется много …»?

«Окружающий мир в школе» - Метапредметные результаты в процессе изучения окружающего мира в 1 классе. Основная цель курса «Окружающий мир» -. Личностные результаты -. Принцип доступности. Современные принципы преподавания курса «Окружающий мир». Принцип научности. Результаты индивидуальной итоговой аттестации. Стандарт образования и технология работы по окружающему миру в 1 классе.

«Окружающий мир Новейшее время» - Анальгин. Компьютер. Начало освоения космоса. В 1961 году. Пенициллин. В 2000 году. Р. Пири. Когда началась эпоха Новейшего времени? В 1999 году. Видеомагнитофон. Когда человек впервые побывал в космосе? В конце XIX века. Ф.Ф.Беллинсгаузен. В начале XX века. Что не относится к изобретениям XX века? Холодильник.

«Программа по окружающему миру» - Методы и приёмы. Кружок «Юный эколог». Отражает интересы и потребности современного ребенка. Преимущество УМК «Начальная школа 21 века». Тематическое планирование. Календарно- тематическое планирование уроков окружающего мира. Разработан механизм оценивания своей деятельности. Обеспечивает сочетание результатов (предметных, метапредметных и личностных) освоения программы.

Окружающий мир

8 презентаций об окружающем мире
Урок

Окружающий мир

79 тем
Картинки