Картинки на тему «Зеленый лучок» |
| Без темы | ||
| << Зеленые хранители домашнего уюта | Знаменитые путешественники >> |
Автор: Марина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока окружающего мира, скачайте бесплатно презентацию «Зеленый лучок.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4987 КБ.
Зеленый лучок
содержание презентации «Зеленый лучок.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Исследовательский - творческий проект | 3 | блюдо стоит полить растительным маслом, |
| «Зеленый лучок» Подготовила: Воспитатель I | которое предварительно было смешано с | ||
| кв.категории Васильева Марина Валерьевна. | горчицей. Перед подачей на стол луковый | ||
| МКОУ Школа-сад № 42. | салат украшается зеленью. Очистив яйца, | ||
| 2 | Вид проекта - исследовательско – | нарезаем их кубиками. Зеленый лук | |
| творческий. Проектная идея. Создать в | тщательно промываем, чуть обсушиваем | ||
| группе детского сада огород на | чистым полотенечком или салфеткой и | ||
| подоконнике. Участники проекта . Дети МКОУ | нарезаем небольшими кусочками. Нарезанные | ||
| Школы-сада №42 от 4 до 5 лет(группа | перья лука смешиваем в салатнице с | ||
| «Теремок»), родители и воспитатели группы. | рублеными яйцами. Солим салатик, | ||
| Длительность: 6 недель. Актуальность | заправляем сметаной и еще раз | ||
| проекта. Это детский исследовательский | перемешиваем. | ||
| проект ориентирован на приобретение детьми | 4 | Про лук. Пословицы про лук появились в | |
| опыта собственной опытно - | устной народной речи давно. Есть на Руси | ||
| исследовательской деятельности; осознание | такой «Луков день». Он следует через сутки | ||
| детьми своих интересов, формирование | за днем, посвященным памяти пророка | ||
| умений их реализовывать; приобретение и | Захарии и праведной Елизаветы (5 сентября | ||
| применение детьми новых знаний в жизни. | по старому стилю). Луков день получил свое | ||
| Цель: расширение знания детей о том, как | название в честь преподобного Луки. Лук во | ||
| создать грядку на подоконнике и ухаживать | щах – и голод прощай. Лук во щах – и голод | ||
| за луковицами; активизировать у ребенка | прощай. Лук – добро и в бою и во щах | ||
| инициативу, внимание и память, обогащение | (имеется в виду, что лук – это еще и | ||
| словарного запаса ребенка, привлечь к | метательное оружие, стрельба стрелами). Уж | ||
| работе проекта детей, воспитателей, и | давно о нем не спорят - Витаминов просто | ||
| родителей. | море, Правда, он не виноват, Что немножко | ||
| 3 | Рецепты от родителей. Нарезать | горьковат. Круглый год, зимой и летом, В | |
| репчатый лук колечками, выложить в дуршлаг | шубку теплую одетый. Раздеваем - горько | ||
| и обдать кипятком. Посыпать сахаром и | плачем, А раздеть нельзя иначе. Догадался, | ||
| отжать. Выложить лук в салатник, добавить | юный друг? Ну, конечно, это...(лук) Е. | ||
| соль, лимонный сок и растительное масло. | Жуковская Ох, уж этот злющий лук! С ним | ||
| Перемешать и сразу же подавать. Лук | узнаешь столько мук! Жжет глаза и жжет | ||
| чистится от шелухи, моется, а затем его | язык, Заставит плакать в один миг. | ||
| следует нашинковать соломкой. Яблоки также | 5 | Вот посадим мы лучок, вырастет большой | |
| моются, очищаются от шкурки, после чего | пучок! | ||
| натираются на достаточно крупной терке и | 6 | Будет лук зелёный созревать, если | |
| сбрызгиваются лимонным соком. Не | будем поливать. | ||
| оставляйте яблоки на воздухе достаточно | 7 | Мы рисуем, лепим дружно, чтоб лучок | |
| долгий срок, поскольку они могут | наш вырос кучно! | ||
| испортиться. Яблоки следует натереть либо | 8 | Лучок зелёный наш велик – заполняем мы | |
| перед добавлением в салат, либо заранее. | дневник. | ||
| Поставить в холодильник и накрыть крышкой. | 9 | Урожай наш хоть куда, витаминов в нём | |
| Салатные ингредиенты смешиваютс ямежду | гора. | ||
| собой, добавляется соль и сахар. Сверху | 10 | Вырастили зелёный лук дома! | |
| Зеленый лучок.ppt | |||
Зеленый лучок
«Взаимодействие человека и природы» - Природа и человек едины… Укроп. Наука фармакология. Священные животные Индии. Графика и живопись – высокое искусство. Герб Тюменской области. Герб Российской Федерации. Без природы людям жить нельзя. Что же нужно помнить нам, друзьям? Липа. Природа научила первобытных людей строительству. Герб Сладковского района.
«Опасности дома» - Опасность вторая. Нельзя высовываться из окна, сидеть на подоконнике или свешиваться с балкона. Ведь отравиться можно И даже умереть! Иголка. Мой дом - моя крепость. Газ. Гвоздь. До завтра солнца не нужны. Отгадай загадки. Я и дома - и не дома, Между небом и землей, Отгадайте-ка, друзья, Где же я? Если не больны вы, В таблетках – только вред!
«Информация об озере» - Материки земного шара. Балхаш примечателен тем, что вода в нем – и пресная, и соленая. Озёра бывают сточные и бессточные. Место рождения реки. Вид озера Балхаш из космоса. Озёра. Бессточное озеро. Проточное озеро. Озеро Балхаш на карте Евразии. Озеро – это природный водоём, у которого нет течения. Озёра Северной Америки.
«История одежды» - Современная одежда тоже очень разнообразна. Практическое задание. Для каждого случая нужна подходящая одежда. По мере развития цивилизации происходили изменения стиля и дизайна одежды. Костюмы отличались большой выдумкой и изобретательностью. Когда и зачем появилась одежда? (В парах).Кто одевает всех людей?
«Города Руси» - Поселения со всех сторон окружались высокими стенами. Где они зарождались. Проверь себя. Русская конная дружина. Пешие дружинники. Города от врагов защищали дружины во главе с князем. Лучники. На голову надевали шлем. Зачем сохраняют старинные постройки. Виды русского оружия. Для защиты от воинственных соседей общины селились на крутых берегах.
«Звери млекопитающие 1 класс» - Тюлень. Млекопитающие. Млекопитающие обитают. В почве. В воде. Звери-млекопитающие. Крот. Белый медведь. Всеядные. Хищные. Ёж. Тигр. На суше. Насекомоядные. Растительноядные. Урок окружающего мира.
