№273-ФЗ Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» |
Образование России | ||
<< №273-ФЗ Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» | МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им >> |
Автор: maria. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «№273-ФЗ Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1375 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | №273-ФЗ Федеральный закон «Об | 17 | образовательных программ с указанием |
образовании в Российской Федерации». | уровня образования и (или) направленности | ||
2 | Цель законопроекта. обеспечение | Структура и компетенция органов управления | |
комплексной модернизации законодательства | образовательной организации, порядок их | ||
РФ в области образования, направленной на: | формирования , сроки полномочий. | ||
приведение его в соответствие с новыми | 18 | ||
общественными отношениями, возникающими в | 19 | ||
сфере образования; повышение эффективности | 20 | Статус участников образовательного | |
механизма правового регулирования; | процесса. совокупность прав, свобод, | ||
создание правовых условий для обновления и | трудовых прав, социальных гарантий, | ||
развития российской системы образования в | компенсаций, ограничений, обязанностей, | ||
соответствии с современными запросами | ответственность, которые устанавливаются | ||
человека, общества и государства, | законодательством РФ и субъекта РФ. | ||
потребностями развития инновационной | 21 | Обучающиеся. *комиссия по | |
экономики, международными обязательствами | урегулированию споров ОО *входят | ||
РФ в сфере образования. | обучающиеся, родители Н/Л, работники | ||
3 | Принципы, используемые в | *порядок создания и работы комиссии | |
законопроекте: 1)Признание приоритетности | утверждается локальным актом ОО. | ||
сферы образования; 2) обеспечение права | *Организацию охраны здоровья осуществляет | ||
каждого на образование, недопустимость | ОО *организацию первичной мед.помощи | ||
дискриминации в сфере образования; 3) | осуществляют органы здравоохранения. | ||
гуманистический характер образования, | *Порядок устанавливается ФОИВ *с основного | ||
приоритет жизни и здоровья человека, | общего образования : замечание, выговор, | ||
свободного развития личности; воспитание | отчисление с 15 лет с учетом мнения | ||
гражданственности, трудолюбия, уважения | родителей, согласия КДН для детей-сирот + | ||
закона, прав и свобод личности, | согласие органов опеки и попечительства. | ||
патриотизма, бережного отношения к природе | *стипендии *обеспечение учебниками(ОО | ||
и окружающей среде; 4) единство | бесплатно) *питанием ОО | ||
федерального образовательного | *транспортом(учредитель) *общежитие | ||
пространства; защита и развитие системой | *образовательный кредит *переход с | ||
образования национальных культур, | платного обучения на бесплатное в порядке | ||
региональных культурных традиций и | установленном ФОИВ. | ||
особенностей в условиях многонационального | 22 | Родители. Обязанности. Права. | |
государства; 5) светский характер | Обеспечить получение детьми общего | ||
образования в государственных и | образования. Соблюдать правила внутреннего | ||
муниципальных образовательных учреждениях; | распорядка организации, осуществляющей ОД. | ||
6) свобода в образовании, включая право | Уважать честь и достоинство обучающихся и | ||
выбора форм обучения, организации, | работников организации. Выбор формы | ||
осуществляющей образовательную | получения образования и формы обучения. | ||
деятельность, направленности образования | Дать ребенку образование в семье. Защищать | ||
согласно склонностям и потребностям | права и законные интересы обучающегося. | ||
человека; 7) Обеспечение права на | Получать информацию о всех видах | ||
образование на протяжении всей жизни в | планируемых обследований. Принимать | ||
соответствии с потребностями личности; | участие в управлении организацией, | ||
адаптивность системы образования к уровню | осуществляющей ОД. Присутствовать при | ||
подготовки, особенностям развития, | обследовании детей ПМПК. | ||
способностям и интересам человека. | 23 | Педагогические работники. *гарантии | |
4 | 8) автономия образовательных | зар.платы не ниже средней по экономике в | |
организаций, академические права и | субъекте РФ *право на жил.площадь вне | ||
свободы, предусмотренные настоящим | очереди. *на соответствие занимаемой | ||
Федеральным законом; информационная | должности(1 раз в 5 лет) аттестационной | ||
открытость и публичная отчётность | комиссией *в целях установления | ||
образовательных организаций; 9) | квал.категории комиссиями субъекта РФ. | ||
демократический, | *Сокращенная продолжительность рабочего | ||
государственно-общественный характер | времени *ежегодный удлиненный отпуск | ||
управления образованием; обеспечение права | *длительный отпуск сроком до 1 года(1 раз | ||
работников , обучающихся и их родителей | в 10 лет). | ||
(законных представителей) на участие в | 24 | Полномочия субъектов РФ. Организация | |
управлении образовательной организацией; | предоставления общего образования в | ||
10) сочетание государственного и | государственных образовательных | ||
договорного регулирования отношений в | организациях субъекта РФ Право органов | ||
сфере образования; 11) внедрение в | гос.власти субъекта РФ обеспечивать | ||
образовательную практику новых форм и | организацию предоставления на конкурсной | ||
освоение образовательных программ, | основе высшего образования в ОО высшего | ||
образовательных технологий, форм и методов | образования субъектов РФ обеспечение | ||
обучения; 12) закрепление условий и | государственных гарантий реализации прав | ||
порядка ведения экспериментальной и | на получение общедоступного и бесплатного | ||
инновационной деятельности в сфере | дошкольного образования в дошкольных | ||
образования; 13) закрепление правового | образовательных организациях субъекта РФ, | ||
статуса обучающихся, педагогических | общедоступного и бесплатного дошкольного, | ||
работников. | начального общего, основного общего, | ||
5 | Новшества вносятся в: Структуру | среднего общего образования, а также | |
системы образования Статус субъектов | дополнительного образования в | ||
образовательной деятельности Принципы | общеобразовательных организациях субъекта | ||
регулирования сферы образования | РФ; создание условий для осуществления | ||
Понятийно-терминологический аппарат. | присмотра и ухода за детьми, содержания | ||
6 | Структура системы образования (ст.10). | детей в указанных образовательных | |
Система образования включает в себя. ФГОС | организациях обеспечение государственных | ||
и ФГТ, образовательные стандарты и | гарантий реализации прав на получение | ||
образовательные программы различных вида, | общедоступного и бесплатного дошкольного | ||
уровня и направленности. Организации, | образования в муниципальных ДОО, | ||
осуществляющие образовательную | общедоступного и бесплатного дошкольного, | ||
деятельность, педагогических работников, | начального общего, основного общего, | ||
обучающихся и родителей. Организации, | среднего общего образования в | ||
осуществляющие обеспечение образовательной | муниципальных общеобразовательных | ||
деятельности, оценку качества образования. | организациях(МОО), обеспечение | ||
Федеральные государственные органы и | дополнительного образования детей в | ||
органы государственной власти субъектов | МОО(включаются : расходы на оплату труда, | ||
РФ, осуществляющие государственное | приобретение учебников и учебных пособий, | ||
управление в сфере образования, и органы | средств обучения, игр, игрушек (за | ||
местного самоуправления, осуществляющие | исключением расходов на содержание зданий | ||
управление в сфере образования. | и оплату коммунальных услуг) в | ||
Объединения юридических лиц, работодателей | соответствии с нормативами, определяемыми | ||
и их объединений, общественные | органами гос.власти субъектов РФ) (с | ||
объединения, осуществляющие деятельность в | 01.01.2014 г.) Финансовое обеспечение | ||
сфере образования. | получения дошкольного образования в | ||
7 | Виды образования. | частных ДОО, дошкольного, начального | |
8 | Изменение структуры системы | общего, основного общего, среднего общего | |
образования. Введены как самостоятельные | образования в частных общеобразовательных | ||
уровни образования. Введен третий уровень | организациях, осуществляющих | ||
высшего образования. Вводится два вида | образовательную деятельность по имеющим | ||
программ СПО НПО включено в систему СПО | гос. аккредитацию основным | ||
Общедоступные прием , если численность | общеобразовательным программам , | ||
поступающих больше количества мест, то | посредством предоставления субсидий на | ||
прием осуществляется на основе результатов | возмещение затрат , включая расходы на | ||
освоения поступающими обр.программы | оплату труда, приобретение учебников и | ||
основного общего или среднего общего | учебных пособий, средств обучения, игр, | ||
образования. | игрушек(за исключением расходов на | ||
9 | Федеральные государственные | содержание здания и оплату коммунальных | |
образовательные стандарты. Федеральные | услуг) в соответствии с нормативами , | ||
государственные требования (ст.11). ФГОС и | определяемыми ОГВС РФ ( с 01.01.2014) | ||
ФГТ обеспечивают: ФГОС включают в себя | организация обеспечения муниципальных | ||
требования к: Единство образовательного | образовательных организаций и | ||
пространства РФ. Преемственность основных | образовательных организаций субъекта РФ | ||
образовательных программ. Структуре | учебниками и учебными пособиями | ||
основных ОП (соотношение обязательной | организация предоставления | ||
части ООП и части, формируемой участниками | психолого-педагогической, медицинской и | ||
образовательных отношений) и их объему. К | социальной помощи обучающимся, | ||
условиям реализации ООП. Вариативность | испытывающим трудности в освоении основных | ||
содержания ОП соответствующего уровня | общеобразовательных программ, развитии и | ||
образования, возможность формирования ОП | социальной адаптации право дополнительного | ||
различного уровня сложности и | финансового обеспечения мероприятий по | ||
направленности с учетом образовательных | организации питания обучающихся МОО и | ||
потребностей и способностей обучающихся. К | частных ОО, а так же предоставление | ||
результатам освоения ООП. ФГОС | гос.поддержки доп.образоватния детей в | ||
устанавливаются сроки получения общего | муниципальных образовательных | ||
образования и профессионального | организациях. | ||
образования с учетом различных форм | 25 | Дошкольное образование. Разделение на | |
обучения, образовательных технологий и | образовательные услуги и услуги по | ||
особенностей отдельных категорий | присмотру и уходу. Ограничения | ||
обучающихся. В целях обеспечения | родительской платы. Бюджет + средства | ||
реализации права на образование | семей. Повышение ресурсного обеспечения | ||
обучающихся с ограниченными возможностями | дошкольного образования. Дошкольное | ||
здоровья устанавливаются ФГОС образования | образование. Присмотр и уход. | ||
указанных лиц или включаются специальные | Софинансирование по аналогии с общим | ||
требования. Государственные гарантии | образованием. Бюджет субъекта + бюджет | ||
уровня и качества образования на основе | муниципалитета. | ||
единства образовательных требований к | 26 | Финансовое обеспечение системы | |
условиям реализации основных ОП и | образования. Нормативные затраты оказания | ||
результатам их освоения. | гос. (муниц.) услуги в сфере образования | ||
10 | определяются по каждому уровню образования | ||
11 | в соответствии с ФГОС, виду и | ||
12 | Формы получения образования и формы | направленности (профиля) образовательных | |
обучения. Семейное образование. | программ с учетом: форм обучения, ФГТ (при | ||
Организации, осуществляющие ОД. | их наличии), типа образовательной | ||
Самообразование. Сетевое взаимодействие, | организации, категории (при ее наличии), | ||
дистанционное обучение, электронное | сетевых форм организации образовательной | ||
обучение, обучение по интегрированным | деятельности, образовательных технологий, | ||
образовательным программам. | специальных условий получения образования | ||
13 | Ст. 21. Индивидуальные | обучающимися с ограниченными возможностями | |
предприниматели. Физические лица. | здоровья, обеспечения дополнительного | ||
Зарегистрированные в установленном | профессионального образования | ||
законодательстве порядке. | педагогических работников, обеспечения | ||
14 | Организации, осуществляющие | безопасных условий обучения и воспитания, | |
образовательную деятельность. | охраны здоровья обучающихся; иных | ||
15 | Наименование образовательной | особенностей организации и осуществления | |
организации. Организационно-правовая форма | образовательной деятельности, в том числе | ||
Тип образовательной организации (с учетом | для различных категорий обучающихся. Для | ||
организационно-правовой формы) Характер | малокомплектных ОО и (или) ОО, | ||
деятельности Специальное наименование. | расположенных в сельских населенных | ||
Виды образовательных организаций внутри | пунктах, реализующих основные | ||
типа упразднены! Может быть. Исходя из | общеобразовательные программы, нормативные | ||
уровня и направленности реализуемых | затраты оказания гос. (муниц.) услуг в | ||
образовательных программ, особых условий | сфере образования должны учитывать затраты | ||
их реализации, осуществление лечения и | на осуществление образовательной | ||
реабилитации, наличие интерната и т.д. | деятельности, не зависящие от количества | ||
Обязательно. | обучающихся. Органы государственной власти | ||
16 | До 01.01.2016 наименования и уставы | субъектов Российской Федерации относят | |
образовательных учреждений подлежат | образовательные организации к | ||
приведению в соответствие с законом | малокомплектным образовательным | ||
№273-ФЗ. | организациям исходя из их удаленности от | ||
17 | Устав образовательной организации. | иных образовательных организаций, | |
Информация предусмотренная | реализующих основные общеобразовательные | ||
законодательством РФ Тип образовательной | программы, транспортной доступности и | ||
организации Учредитель образовательной | (или) численности обучающихся (ч. 5 ст. | ||
организации Виды реализуемых | 104). | ||
№273-ФЗ Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».ppt |
«Арбитражный суд Российской Федерации» - Дело Арбитражного суда Республики Саха (Якутия). 2007 год «Создание пилотного сегмента системы видеоконференцсвязи арбитражных судов Российской Федерации» № ВАС-К-И14-07. В результате реализации проекта развития СВКС АС РФ созданы и обеспечены технологические условия для: Цели создания системы видеоконференцсвязи арбитражных судов Российской Федерации.
«Гражданин Российской Федерации» - Школа формирования гражданина – хозяина. Договор о взаимном сотрудничестве Граждан. Школа содействия. Доверенность Гражданина Российской Федерации. Конституция Российской Федерации. Заявление гражданина – обладает исполнительно-распорядительными функциями. Статус гражданина с 12 декабря 1993г. Лицевая сторона.
«Конституция Российской Федерации» - Гимн Российской Федерации (гимн России). Россия есть единое многонациональное демократическое государство. О Конституции. Слово “президент” в переводе с латинского языка означает “сидящий впереди, во главе”. Столицей Российской Федерации является город Москва. 2.Обеспечивает легитимность и преемственность власти.
«Вооружённые силы Российской Федерации» - 2 учебный вопрос Назначение и состав Сухопутных войск ВС РФ. Защита национальных интересов России. 2. Система управления. Сухопутные войска – вид ВС РФ, предназначенный для ведения боевых действий на суше. Президент РФ – Главнокомандующий ВС РФ. 3 Компонент (стратегические резервы). Состав Сухопутных войск ВС РФ.
«Проект закона Об образовании» - Новые возможности. Обеспечивает ли законопроект большую публичность и информационную открытость в деятельности образовательных учреждений? Планы. Каков правовой статус участников образовательных отношений? Корректировка планов. Устанавливает ли законопроект новые права и обязанности субъектов образовательных отношений?