Картинки на тему «3 класс учимся писать сочетания инк» |
| Начальная школа | ||
| << Физминутки на уроках в начальной школе | Об итогах проведения августовских секций учителей начальных классов в городе Белгороде >> |
Автор: X. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «3 класс учимся писать сочетания инк.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3446 КБ.
3 класс учимся писать сочетания инк
содержание презентации «3 класс учимся писать сочетания инк.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Открытый урок на тему Учимся писать | 15 | трещинка. Башня – башенка Сосна - сосенка. |
| сочетания –инк, -енк Разработала и провела | 16 | Сочетание – инк- пишется в словах, | |
| учитель начальных классов Раковская | образованных от слов с суффиксом - ин и | ||
| Людмила Николаевна МОУ-СОШ №19 | окончанием – а. Сочетание –енк- пишется в | ||
| г.Белгорода. | словах, образованных от слов , | ||
| 2 | Тема урока: учимся писать сочетания | оканчивающихся на НА или НЯ. | |
| инк енк. Цели: Ввести понятие сочетания | 17 | ? Башенка Неженка Песенка Колоколенка | |
| инк енк Отработать написание | Вишенка. Перекладинка Картинка Тропинка | ||
| существительных с сочетаниями инк , енк, | Горошинка Корзинка. | ||
| ранее изученных орфограмм Развивать умение | 18 | Неженка – слово образовано от слова | |
| определять склонение имени | нежный с помощью суффикса – к и беглой | ||
| существительного, составлять слова по | гласной е. Тропинка - слово образовано с | ||
| заданным моделям. | помощью суффикса – инк от слова тропа, | ||
| 3 | ? | находится в ударной позиции. | |
| 4 | ? ью бьи ня Ручьи сольются – реки, | 19 | Трещинка Вишенка Царапинка Сосенка |
| люди соединятся – сила. | Смородинка Клюквинка Вершинка Башенка | ||
| 5 | ? | Соломинка Черешенка Песенка Проталинка. | |
| 6 | ? | 20 | ? |
| 7 | ? | 21 | ? Запиши слова с двумя корнями. Запиши |
| 8 | ? | слова с удвоенными согласными. №2 стр. 7 | |
| 9 | ? | рабочая тетрадь. №4 стр. 7 рабочая | |
| 10 | ? | тетрадь. | |
| 11 | Лестница, билет, лимон, трактор, | 22 | ? Собери как можно больше слов. |
| комната, салют. | 23 | ? Волос … нка Паш … нка Горош … нка | |
| 12 | ? Определи склонение данных | Карт … нка. | |
| существительных. | 24 | Домашнее задание: Запомнить правило на | |
| 13 | Лестница – 1 скл., билет – 2 скл., | стр.6 учебника, выполнить упр.№3 стр.7 | |
| лимон – 2 скл., трактор – 2 скл., комната | тетради. | ||
| – 1 скл., салют – 2 скл. | 25 | - Я молодец! - Я старался, но мне | |
| 14 | Букашечка, единичка, уздечка, | помогали! - Не все получилось так, как | |
| страничка, чашечка, кошечка. | хотелось! | ||
| 15 | ? Вершина – вершинка Трещина - | ||
| 3 класс учимся писать сочетания инк.pptx | |||
3 класс учимся писать сочетания инк
«Открытые уроки в школе» - Заключение. Цель семинара: Эпиграф. Требования общества к современному учителю. Отсутствие естественности урока. Тема «Как подготовить открытый урок». А ты чего ожидала? Заключительное обобщение учителя, дававшего открытый урок. Алгоритм подготовки, проведения и анализа открытых уроков в современной школе.
«Провести экспертизу товара» - Если товар качественный то на упаковке ставится штамп шестиугольной формы. Организация и порядок проведения экспертизы. Этапы экспертизы: 1. Экспертиза количества товаров осуществляется методом сплошного подсчета, измерения, взвешивания и т.п. 2. Экспертиза качества товара. На основе заявки оформляется наряд, в котором указывается фамилия эксперта и задачи экспертизы.
«Открытый урок» - Оценка эффективности открытого урока. Подготовка к открытому уроку. Цель открытого урока. Хорошая отметка Похвала Улыбка учителя Радость от самостоятельного решения трудной задачи. Открытый урок - … Для кого? «Момент радости» на уроке. «Изюминка» на уроке. Критерии оценки открытого урока.
«Неделя начальных классов» - 2 день - ДЕНЬ ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА. 4 день – « И КОТ УЧЁНЫЙ СВОИ МНЕ СКАЗКИ ГОВОРИЛ». Открытие недели начальных классов. Презентацию приготовила руководитель МО начальных классов Кулягина О. А. 5 день – ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ПРИРОДЫ. 3 день – ТУРНИР СМЕКАЛИСТЫХ. КВН «Считай, смекай, отгадывай» между 2 – 3 классами.
«Дети начальных классов» - Сентябрь-октябрь - восстановление общеучебных умений и навыков. Посещение уроков в 4-х классах учителями-предметниками, классными руководителями -внеклассных мероприятий. Конечные результаты в работе учителя: Результаты к/р. Как можно раньше определить учителей-предметников и классных руководителей будущих 5 - ов.
«Математика начальных классов» - Изучение геометрического материала носит иллюстративный характер. Решали три задачи о грушах в 2-х ящиках и получили такие записи: 31-8; 31+(31-8); 31+(31+8). Интегрированный курс, в котором объединены арифметический, алгебраический и геометрический материалы. Знакомство с возможностями, которые открываются при использовании букв.
