<<  Анкета – размышление (по мотивам работ Д.Левитаса) Анкета – размышление (по мотивам работ Д.Левитаса)  >>
Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания

Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания. Во-первых, общество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности. Во-вторых, в современном мире ребенок развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера на еще только формирующуюся сферу нравственности. В-третьих, само по себе образование не гарантирует высокого уровня нравственной воспитанности. В-четвертых, нравственные знания информируют ребенка о нормах поведения в современном обществе, дают представления о последствиях нарушения этих норм или последствиях данного поступка для окружающих людей.

Картинка 2 из презентации «Актуальность духовно-нравственного воспитания на современном этапе»

Размеры: 12 х 12 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока педагогики щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Актуальность духовно-нравственного воспитания на современном этапе.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 282 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Духовно нравственное воспитание школьников» - Подготовка учителей для работы с учащимися по духовно-нравственному воспитанию. Актуальность проекта. Воспитание духовно-нравственной личности. Родительский лекторий. Духовно-нравственное воспитание школьников. Внеклассные мероприятия. Клуб «Гармония». Программа по духовно-нравственному воспитанию школьников.

«Концепция духовно-нравственного воспитания» - Сми. Учреждения доп. образования, культуры и спорта. Духовно-нравственное развитие и воспитание детей. Цель педсовета: Концепция духовно-нравственного воспитания школьников. Педагогический совет: Религиозные объединения. Основные принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания. Концепция определяет:

«Духовно-нравственное воспитание педсовет» - Педсовет Тема: «Духовно – нравственные основы развития личности». Сухомлинский В.А. «Теоретико – методологические основы духовно – нравственного воспитания личности» Павлова Е.Л. Обсуждение данной проблемы на методическом объединении классных руководителей. «Региональный компонент в уроках истории» Парфентьева О.А. – учитель истории.

«Духовно-нравственное воспитание дошкольников» - В Ожогинском КОЦ дошкольники активно участвуют в инсценировках русских народный сказок. Так постепенно дети учатся соблюдать важнейшие христианские заповеди. В дальнейшем же в семье и детском коллективе должен царить культ родного языка. 4. Сказка. 9. Территория. Знакомство с русской народной сказкой на самом раннем этапе детства начинается в семье.

«Духовно-нравственное воспитание детей» - Воспитательные факторы духовной нравственности. Проблемы. Духовно-нравственное воспитание детей. Духовность, нравственность. Духовно-нравственное воспитание. Объединяющее начало общества, выражаемое в виде моральных ценностей. Иван Александрович Ильин. Игнатий Брянчанинов.

«Духовно-нравственное воспитание в семье» - Научная жизнь школы. Итоги входного контроля. Результаты конкурсов и олимпиад. Принятие морали сверстников. 2). Роль семьи в жизни человека. Духовно-нравственные основы личности зарождаются и произрастают в семье. Конфуций о воспитании: Изучение удовлетворенности профильным обучением. Вопросы адаптации учащихся 10 классов.

Духовно-нравственное воспитание

18 презентаций о духовно-нравственном воспитании
Урок

Педагогика

135 тем