Анализ работы методического объединения учителей общеобразовательного цикла |
| Методическая работа | ||
| << Научно-методическая работа в 2013-2014 учебном году | ПЕДСОВЕТ «Обеспечение оздоровительной направленности физического воспитания в детском саду» >> |
Автор: Ринат. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Анализ работы методического объединения учителей общеобразовательного цикла.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2119 КБ.
Анализ работы методического объединения учителей общеобразовательного цикла
содержание презентации «Анализ работы методического объединения учителей общеобразовательного цикла.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Анализ работы методического | 9 | коммуни- кативных навыков у детей со |
| объединения учителей общеобразовательного | сложной структурой дефекта в процессе | ||
| цикла Председатель МО Давлетбаева Т.В. | игры. | ||
| 2 | Тема : «Активизация познавательной | 10 | Методические разработки. Учитель |
| деятельности учащихся путем новых | Давлетбаева Т.В. Разработаны уроки по теме | ||
| педагогических технологий». | : «Проценты». Подготовлен раздаточный | ||
| 3 | Ожидаемые результаты: 1. Усвоение | геометрический материал для 5-6 классов. | |
| учебных навыков: - совершенствование | Составлены задания к Олимпиаде знаний, | ||
| техники чтения, овладение навыками | «Суматохе», «Дню юмора». Учитель Исланова | ||
| правильного, беглого и выразительного | Т.А. Разработан занимательный материал к | ||
| выразительного чтения; - совершенствование | экономической игре «Суматоха» и ко «Дню | ||
| вычислительных навыков, решение | юмора». Учитель Тарнава Ж.А. Разработано | ||
| нестандартных задач. 2. Применение | компьютерное тестирование по математике | ||
| компьютерных технологий для усвоения | для 8,9 клас- сов и русскому языку для 9 | ||
| знаний учащихся по предметам общеоб- | класса. | ||
| зовательного цикла. | 11 | Учитель Тарнава Ж.А. Задание. Ответ. | |
| 4 | 1 четверть Анализ техники чтения. | Записать десятичные дроби в виде | |
| 5 | Устный счет 1 четверть. | обыкновенных. Записать десятичные дроби в | |
| 6 | Задача на смекалку: Три кошки за 3 | виде обыкновенных. Записать десятичные | |
| минуты ловят трёх мышей. Сколько нужно | дроби в виде обыкновенных. 1. 0,7. 7 7 7 | ||
| кошек, чтобы за 100 минут поймать 100 | 1000 ; 100 ; 10. 2. 0,8. 8 8 8 1000 ; 100 | ||
| мышей? Ответ: 1. | ; 10. 3. 0,04. 4 4 4 1000 ; 100 ; 10. 4. | ||
| 7 | Когда младенца Кузю поцарапала кошка, | 0,12. 12 12 12 1000 ; 100 ; 10. 5. 0,003. | |
| он орал 5 минут, когда его укусила оса, он | 3 3 3 1000 ; 100 ; 10. 6. 0,012. 12 12 12 | ||
| орал на три минуты дольше, но когда | 10000 ; 1000 ; 100. 7. 0,005. 5 5 5 1000 ; | ||
| собственная мать начала его мыть мылом, | 100 ; 10. 8. 0,69. 69 69 1000 ; 100 ; | ||
| Кузя орал в два раза дольше, чем после | Записать обыкновенные дроби в виде | ||
| укуса осы. Сколько минут орал Кузя, когда | десятичных. Записать обыкновенные дроби в | ||
| его мыла мама? | виде десятичных. Записать обыкновенные | ||
| 8 | Открытые мероприятия. Учитель | дроби в виде десятичных. 9. 3 10. 0.003 | |
| Давлетбаева Т.В. 1.Контрольный устный счет | 0,03 0,3. 10. 2 100. 0,002 0,02 0,2. 11. | ||
| 5,6,10,11 классы с применением мультимедиа | 17 1000. 0,0017 0,017 0,17. | ||
| «Найди клад», «Путешествие по стране | 12 | Прочитай текст. Вставь безударные | |
| «Математика»». 2.Урок по элементам | гласные. Пош…л ц…плёнок Цып погулять. В | ||
| экономических знаний с применением | тр…ве он увидел цв…ток. Посоветовал Цып | ||
| компьютерных технологий в 11 классе. Тема: | цв…тку расти вниз г…ловкой. Тогда бабочки | ||
| «Заработная плата и ее факторы». | и жуки не будут садиться. Гусенице Цып | ||
| 3.Музыкально – литературная композиция с | предложил кол…сом катиться, а не ползти. | ||
| применением компьютерных технологий, | Увидел глупыш – цапля л…гушек ловит. Р…шил | ||
| презентация «Дети войны». 4.Нравственный | дать ей совет и прыгнул в б…лото. Хор…шо - | ||
| практикум «Блокадный хлеб», «У войны не | цапля спасла и совет дала: «Сам научись, а | ||
| женское лицо». Учитель Исланова Т.А. | потом других учи!» ? Выдели предложение в | ||
| 1.Урок по внеклассному чтению: «Детская | котором выражена главная мысль. | ||
| тема в творчестве А.П.Чехова» в 6 классе.. | 13 | Учитель Давлетбаева Т.В. | |
| 2.Литературная композиция, презентация | 14 | Какую часть часа составляют 20 мин? 15 | |
| «Подвигу жить в веках». 3.Конференции по | баллов. | ||
| прочитанным произведениям А.П.Чехова | 15 | Учитель Давлетбаева Т.В. | |
| «Каштанка» в 8 классе; «Рассказы» в 10-11 | 16 | Задача. Предприниматель получил 100000 | |
| классах. Учитель Тарнава Ж.А. 1.Урок по | рублей прибыли. Сколько предприниматель | ||
| русскому языку с применением компьютерных | должен заплатить государству? | ||
| технологий в 9 классе. Тема: «Глагол». | 17 | Анализ анкетирования Олимпиады знаний. | |
| 9 | Сообщения. Доклады. Творческие работы. | Анкетирование проводилось у 54 учащихся. | |
| Учитель Давлетбаева Т.В. 1.Реферат | Понравились задания. | ||
| «Контроль знаний и умений учащихся по | 18 | Испытывали трудности. | |
| математике в специальной (коррекционной) | 19 | Удовлетворение в работе. | |
| школе 8 вида». 2.Доклад о работе с | 20 | Пожелания на будущий год. | |
| учащимся со сложной структурой дефекта | 21 | Анализ ЗУН учащихся. Русский язык. | |
| Бажановым Евгением. 3.Газета «Геометрия | 22 | Чтение. | |
| вокруг нас». Учитель Исланова Т.А. | 23 | Математика. | |
| 1.Доклад «Выработка навыка выразительного | 24 | Положительная динамика Отрицательная | |
| чтения у учащихся специальной | динамика Чапельников Саша Дедушев Михаил | ||
| (коррекционной) школы 8 вида». 2.Сочинения | Пименов Иван Кулагина Екатерина Кулагина | ||
| к 65-летию Победы «Моя семья в Великой | Мария Михайлов Игорь Баева Надежда Шарутин | ||
| Отечественной войне». 10-11 классы (10 | Виталик Мурадян Рудик Макарова Ирина | ||
| сочинений). Учитель Тарнава Ж.А. 1.Доклад | Гордеев Александр. | ||
| «Коррекция процесса внимания и развитие | 25 | ||
| Анализ работы методического объединения учителей общеобразовательного цикла.pptx | |||
Анализ работы методического объединения учителей общеобразовательного цикла
«Жизненный цикл товара» - Жизненные циклы. Мода – стиль, признанный и популярный в настоящее время в определенной сфере деятельности. Мода. Кривая с повторным циклом. Разновидность кривых ЖЦТ. «Гребешковая» кривая. Срок жизни товара ограничен. Объем продаж. Концепция ЖЦТ. Жизненный цикл стиля и моды. Проблемы концепции ЖЦТ. Разновидность товара имеет традиционную кривую жизненного цикла.
«Циклы в Паскале» - Программирование циклов. Проверьте алгоритм трассировкой. Отладка и тестирование программы. Конспект Домашнее задание. Построение алгоритма. Этапы решения расчетной задачи на компьютере. Запустить программу на паскале. 1 этап Что дано и что требуется найти. Математическое формализация. Постановка задачи.
«Экономические циклы» - Низшая точка спада. Первичные заявки на получение страховки по безработице. С 1999 г. уровень безработицы в России снижался: 1999 г. - 12,6% 2000 г. - 9,8% 2001 г. - 8,9% 2002 г. - 8,6%. Индекс (система) опережающих индикаторов. Соответствующие параметры изменяются одновременно с динамикой экономической активности.
«МО гуманитарного цикла» - Активизировать внеклассную работу по предметам. Члены школьного МО учителей гуманитарного цикла. 1. Анкетирования 2. Заседания МО 3. Предметные недели 4. Участие в методических семинарах, педсоветах. Урок русского языка в сельской модельной библиотеке (6 класс). Основные формы работы. Проблема. На Неделе детской книги.
«Методическая копилка» - В какой стране находится? Представителей каких стран вы сочли бы необходимым пригласить? Абориген Австралия По 1 баллу. Максимальное количество баллов: 17 По 1 баллу за страну. Статуя Христа Бразилия По 1 баллу. Житель какого материка изображен на фотографии? Индейцы уру Перу Южная Америка По 1 баллу.
«Педсоветы в школе» - Этапы подготовки к проведению педсовета (роль администрации). Малый педсовет. Традиционный годовой цикл педсоветов. Разновидностями дискуссии являются формы «круглого стола», «философского стола» и др. Педсовет- КТД. Темы педсоветов. Творческий обмен опытом - суть педсовета-конференции. Провести корректировку.
