Стандарты
<<  Краткая презентация ООП МБДОУ Роль оригами в развитии ребенка с ОНР  >>
Анализ работы пилотной площадки по реализации ФГОС в основной школе в
Анализ работы пилотной площадки по реализации ФГОС в основной школе в
Анализ работы пилотной площадки по реализации ФГОС в основной школе в
Анализ работы пилотной площадки по реализации ФГОС в основной школе в
Работа по внедрению стандартов осуществляется по двум программам:
Работа по внедрению стандартов осуществляется по двум программам:
Работа по внедрению стандартов осуществляется по двум программам:
Работа по внедрению стандартов осуществляется по двум программам:
Выявление признаков вегетативных изменений: сентябрь 2011г
Выявление признаков вегетативных изменений: сентябрь 2011г
Способ улучшения настроения и самочувствия:
Способ улучшения настроения и самочувствия:
Оценка физической подготовленности (в среднем по классу в начале 1
Оценка физической подготовленности (в среднем по классу в начале 1
Результатом реализации программы «Формирование здорового и безопасного
Результатом реализации программы «Формирование здорового и безопасного
Картинки из презентации «Анализ работы пилотной площадки по реализации ФГОС в основной школе в Аромашевском районе» к уроку педагогики на тему «Стандарты»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Анализ работы пилотной площадки по реализации ФГОС в основной школе в Аромашевском районе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1237 КБ.

Анализ работы пилотной площадки по реализации ФГОС в основной школе в Аромашевском районе

содержание презентации «Анализ работы пилотной площадки по реализации ФГОС в основной школе в Аромашевском районе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Анализ работы пилотной площадки по 9уровень-1 ученик (25%). Необходимо
реализации ФГОС в основной школе в работать над физическим качеством –сила и
Аромашевском районе». скорость. Повторная диагностика будет
2Работа по внедрению стандартов проведена в конце первого полугодия
осуществляется по двум программам: 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
«Формирование здорового и безопасного физической подготовленности по классу:
образа жизни». «Коррекционной работы с высокий уровень физической
детьми, обучающимися по программе 7, 8 подготовленности -3 ученика (75%), средний
вида». уровень-1 ученик (25%). Необходимо
3Программа «Формирование здорового и работать над физическим качеством –сила и
безопасного образа жизни» предусматривает скорость. Повторная диагностика будет
в 2011-2012 учебном году решение следующих проведена в конце первого полугодия
задач: Сформировать представление о 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
позитивных факторах, влияющих на здоровье; физической подготовленности по классу:
научить обучающихся делать осознанный высокий уровень физической
выбор поступков, поведения, позволяющих подготовленности -3 ученика (75%), средний
сохранять и укреплять здоровье; научить уровень-1 ученик (25%). Необходимо
выполнять правила личной гигиены и развить работать над физическим качеством –сила и
готовность на основе её использования скорость. Повторная диагностика будет
самостоятельно поддерживать своё здоровье; проведена в конце первого полугодия
сформировать представление о правильном 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
(здоровом) питании, его режиме, структуре, физической подготовленности по классу:
полезных продуктах; сформировать высокий уровень физической
представление о рациональной организации подготовленности -3 ученика (75%), средний
режима дня, учёбы и отдыха, двигательной уровень-1 ученик (25%). Необходимо
активности, научить школьника составлять, работать над физическим качеством –сила и
анализировать и контролировать свой режим скорость. Повторная диагностика будет
дня; дать представление с учётом принципа проведена в конце первого полугодия
информационной безопасности о негативных 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
факторах риска здоровью (сниженная физической подготовленности по классу:
двигательная активность, инфекционные высокий уровень физической
заболевания, переутомление и т. П.), О подготовленности -3 ученика (75%), средний
существовании и причинах возникновения уровень-1 ученик (25%). Необходимо
зависимостей от психоактивных веществ, их работать над физическим качеством –сила и
пагубном влиянии на здоровье; дать скорость. Повторная диагностика будет
представление о влиянии позитивных и проведена в конце первого полугодия
негативных эмоций на здоровье, в том числе 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
получаемых от общения с компьютером, физической подготовленности по классу:
просмотра телепередач; обучить высокий уровень физической
элементарным навыкам эмоциональной подготовленности -3 ученика (75%), средний
разгрузки (релаксации); сформировать уровень-1 ученик (25%). Необходимо
навыки позитивного коммуникативного работать над физическим качеством –сила и
общения; сформировать представление об скорость. Повторная диагностика будет
основных компонентах культуры здорового и проведена в конце первого полугодия
безопасного образа жизни; сформировать 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
медицинскую активность школьников по любым физической подготовленности по классу:
вопросам состояния здоровья, в том числе высокий уровень физической
связанным с особенностями роста и подготовленности -3 ученика (75%), средний
развития. уровень-1 ученик (25%). Необходимо
4Для реализации поставленных задач в работать над физическим качеством –сила и
первом полугодии 2011-2012 уч. года в МАОУ скорость. Повторная диагностика будет
«Юрминская СОШ», МАОУ «Аромашевская СОШ», проведена в конце первого полугодия
МАОУ «Кармацкая СОШ», МАОУ 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
«Слободчиковская ООШ» проведены следующие физической подготовленности по классу:
мероприятия: -обучение педагогов по высокий уровень физической
вопросам формирования здорового и подготовленности -3 ученика (75%), средний
безопасного образа жизни; -применение уровень-1 ученик (25%). Необходимо
здоровьесберегающих технологий, в т.ч. работать над физическим качеством –сила и
ПФТ; -оборудование класса ростовой мебелью скорость. Повторная диагностика будет
соответственно каждому возрастному периоду проведена в конце первого полугодия
(проводит классный руководитель в 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
соответствии с нормами СанПиН); физической подготовленности по классу:
-проведение вводной гимнастики (до высокий уровень физической
уроков); -проведение физкультминуток, подготовленности -3 ученика (75%), средний
обязательное включение гимнастики для глаз уровень-1 ученик (25%). Необходимо
на каждом уроке; соблюдение «Минут тишины» работать над физическим качеством –сила и
на уроках; -оказание методической помощи в скорость. Повторная диагностика будет
составлении комплексов упражнений для проведена в конце первого полугодия
физкультминуток учителем физкультуры; 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
-проведение 3 часа физической культуры по физической подготовленности по классу:
программе Н.Н. Нежкиной; -организация высокий уровень физической
динамических перемен после второго, подготовленности -3 ученика (75%), средний
третьего урока по 20 мин., или после уровень-1 ученик (25%). Необходимо
третьего урока-40 мин. -организация групп работать над физическим качеством –сила и
корригирующей гимнастики; -рациональное скорость. Повторная диагностика будет
питание (соответствие 10 дневного меню и проведена в конце первого полугодия
витаминотерапия); -организация лечебных и 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
профилактических мероприятий в ОУ физической подготовленности по классу:
(вакцинация, прививки); -школьные высокий уровень физической
соревнования, дни здоровья, подвижные игры подготовленности -3 ученика (75%), средний
на воздухе, дополнительные занятия на уровень-1 ученик (25%). Необходимо
спортивных секциях: подвижные игры на работать над физическим качеством –сила и
переменах «Веселый сугроб», внутришкольные скорость. Повторная диагностика будет
соревнования по волейболу, «Веселые проведена в конце первого полугодия
старты», «Муравейник», Дни здоровья в 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
форме однодневного похода в сентябре, физической подготовленности по классу:
ноябре по игровой программе «Мы вместе!»; высокий уровень физической
-проведены педагогические и подготовленности -3 ученика (75%), средний
социально-просветительские мероприятия по уровень-1 ученик (25%). Необходимо
ЗОЖ и защите прав детей: акция работать над физическим качеством –сила и
«Детство-территория, свободная от скорость. Повторная диагностика будет
курения», классный час «Вредные привычки», проведена в конце первого полугодия
«Жить здорово», выпуск школьной газеты «Мы 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
выбираем ЗОЖ», организован просмотр физической подготовленности по классу:
видеофильма «Вакуум»; -родительские высокий уровень физической
собрания на тему «Формирование подготовленности -3 ученика (75%), средний
здоровьесберегающих установок у уровень-1 ученик (25%). Необходимо
школьников», «Условия между горманичной работать над физическим качеством –сила и
связью между обучение и оздоровлением скорость. Повторная диагностика будет
детей»; -педагогический совет проведена в конце первого полугодия
«Педагогические технологии, в том числе 2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня
здоровьесберегающие как комплекс, физической подготовленности по классу:
включающий в себя средства диагностики высокий уровень физической
текущего состояния обучаемых»; -ШМО подготовленности -3 ученика (75%), средний
«Здоровье». Проведено два заседания: уровень-1 ученик (25%). Необходимо
«Диагностика заболеваемости и работать над физическим качеством –сила и
сравнительный анализ состояния здоровья скорость. Повторная диагностика будет
школьников», «Психофизическая тренировка - проведена в конце первого полугодия
новая технология здоровьесбережения». 2011-2012 уч.г. Кл. Кл. Результаты уровня
Проведена работа между заседаниями, физической подготовленности. Результаты
вопросы здоровья рассматривались на уровня физической подготовленности.
совещаниях при директоре: «Анализ ситуации Результаты уровня физической
охраны и укрепления здоровья школьников», подготовленности. Результаты уровня
где была проведена работа по выявлению физической подготовленности. Результаты
школьных факторов риска, рассмотрены уровня физической подготовленности.
вопросы организации дежурства по классам и Результаты уровня физической
школе и организации кружковой и секционной подготовленности. Результаты уровня
работы, организация питания учащихся и физической подготовленности. Результаты
выполнение норм СанПиН по уровня физической подготовленности.
здоровьесбережению, анализ медосмотра Результаты уровня физической
-проведена олимпиада по физической подготовленности. Результаты уровня
культуре среди школьников 5 класса, физической подготовленности. Результаты
программа состояла из двух этапов: уровня физической подготовленности.
теоретической и практической части. Результаты уровня физической
5С целью определения результативности подготовленности. Результаты уровня
реализации программы «Формирование физической подготовленности. Результаты
здорового и безопасного образа жизни»был уровня физической подготовленности.
проведен мониторинг: - Проводилась Результаты уровня физической
самодиагностика организма и интерпретация подготовленности. Результаты уровня
полученных результатов с помощью учителя; физической подготовленности. Результаты
Выполнялись контрольные тесты: - На уровня физической подготовленности.
скорость-бег на 30 метров. - На Результаты уровня физической
координацию-челночный бег. - подготовленности. Результаты уровня
Скоростно-силовые - прыжок в длину с физической подготовленности. Сила. Сила.
места. - На выносливость – тест Руфье. - Сила. Скоростно-силовые качества.
На гибкость-наклон вперед из положения Скоростно-силовые качества.
сидя. - На силу-подтягивание - Определение Скоростно-силовые качества. Координация.
уровня тревожности - Самодиагностика Координация. Координация. Скоростные
выявления признаков вегетативных изменений качества. Скоростные качества. Скоростные
(вопросник). качества. Выносливость. Выносливость.
6Выявление признаков вегетативных Выносливость. Гибкость. Гибкость.
изменений: сентябрь 2011г. Вывод: в начале Гибкость. Гибкость. В. С. Н. В. С. Н. В.
сентября в 5 классе по результатам С. Н. В. С. Н. В. С. Н. В. С. Н. Н. 5 1
диагностического анкетирования сумма пол. 2. 1. 1. 3. 1. 0. 3. 1. 0. 0. 4. 1.
баллов составляет 18,8, что говорит о том, 3. 1. 0. 2. 2. 0. 0. .
что в классе имеются уч-ся с диагнозом 10Результатом реализации программы
ВСД. 5 класс. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. «Формирование здорового и безопасного
10. 11. Всего. Да/уч. 1. 1. 0. 2. 0. 3. 5. образа жизни» за 1 полугодие 2011-2012 уч.
0. 1. 3. 1. Баллы. 3. 3. 0. 8. 0. 21. 30. года можно считать: Снижение утомления
0. 9. 15. 5. 94/5=18,8. школьников (по анкетированию); Отработка
7Выявление признаков вегетативных механизма применения здоровьесберегающих
изменений: декабрь 2011г. Вывод: в конце технологий; Введение
декабря в 5 классе по результатом медико-физиологического контроля
диагностического анкетирования сумма показателей физического и психического
баллов составляет 13,7, что говорит о том, здоровья; Формирование системы знаний о
что в классе нет учащихся с диагнозом ВСД. здоровье; Каждый ученик 5 класса имеет
В начале года по результатам тестирования дневник здоровья, где указана группа
были выявлены учащиеся с диагнозом ВСД, здоровья, медицинская группа для занятий
после занятий ПФТ (24урока) при повторении физкультурой, № парты, противопоказания
тестирования учащихся, не было выявлено врача, травмы, уровень физической
признаков ВСД. 5 класс. 1. 2. 3. 4. 5. 6. подготовленности.
7. 8. 9. 10. 11. Всего. 1. Выявление 11Все учащиеся прошли необходимую
признаков вегетативных изменений: декабрь диагностику: - Карта Стотта (используется
2011г. Да/уч. 0. 1. 0. 1. 0. 2. 4. 0. 0. для выявления личностных особенностей
1. 1. Баллы. 0. 3. 0. 4. 0. 14. 24. 0. 0. поведения, социального взаимодействия) –
5. 5. 55/4=13,7. по результатам составлены характеристики,
8Способ улучшения настроения и родители ознакомлены с характеристиками,
самочувствия: Вывод: в среднем 1 ученик проведены собеседования, намечен план
выполнял упражнения аэробного характера не совместного наблюдения, так как у 2-х
в полную силу, около 4 учащихся выполняли учащихся выявлены признаки депрессивности.
упражнения в невысоком тренировочном - Методика Мюнстенберга ( выявляет
режиме, иногда на занятиях по одному особенности внимания, способность к
учащемуся чувствовали себя болезненно. 5 помехоустойчивости) – педагогам и
класс. Пульс до 110 ударов в минуту. Пульс родителям рекомендован набор упражнений
от 110 до 150-170 уд. в мин. для развития внимания. - Методика оценки
(тренировочный пульс). Пуль свыше 170 уд. типа памяти (используется для выявления
в мин. 1 занятие/уч. 2. 2. 1. 2 ведущего типа с целью дифференцировать
занятие/уч. 1. 3. 1. ………. 13. 54. 4. 17 задания во время процесса обучения) – у
занятие/уч. 1. 4. 0. Всего уч-ся/кол-во всех обследованных детей преобладает 1
занятий. 17/17=1уч. 63/17=3,7уч. ведущий тип памяти, при этом коэффициент
6/17=0,4уч. составляет 0,6 – 0,7, что говорит о
9Оценка физической подготовленности (в сниженном уровне (в идеале =1).
среднем по классу в начале 1 полугодия). Рекомендованы упражнения для развития
Общая оценка уровня физической остальных 3-х видов памяти с опорой на
подготовленности по классу: высокий ведущий тип. - Таблица (дневник)
уровень физической подготовленности -3 наблюдений (выявление уровня активности
ученика (75%), средний уровень-1 ученик учащихся на уроке) – только у одного
(25%). Необходимо работать над физическим учащегося наблюдается стабильно высокий
качеством –сила и скорость. Повторная уровень активности на всех уроках, у
диагностика будет проведена в конце остальных учащихся уровень активности
первого полугодия 2011-2012 уч.г. Общая нестабилен. Педагогам рекомендовано
оценка уровня физической подготовленности продумать индивидуальный план работы с
по классу: высокий уровень физической каждым учащимся. - Опросник родительского
подготовленности -3 ученика (75%), средний отношения (выявление уровня
уровень-1 ученик (25%). Необходимо взаимоотношений родитель-ребенок) – по
работать над физическим качеством –сила и результатам опроса выяснилось, что не все
скорость. Повторная диагностика будет родители обладают знаниями возрастной
проведена в конце первого полугодия психологии и неправильно выстраивают
2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня взаимоотношения с детьми. Со всеми
физической подготовленности по классу: родителями проведены консультации и
высокий уровень физической собеседования. - Анкета по адаптации к
подготовленности -3 ученика (75%), средний новым условиям обучения (выявление уровня
уровень-1 ученик (25%). Необходимо адаптации при переходе в среднее звено) –
работать над физическим качеством –сила и По результатам анкетирования (октябрь
скорость. Повторная диагностика будет 2012г.)уровень адаптации в 5-х классах –
проведена в конце первого полугодия средний. В классах проведены мероприятия
2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня по профидактике дезадаптации.
физической подготовленности по классу: 12Проблемы по реализации ФГОС в основной
высокий уровень физической школе: Нехватка спортивных площадей и
подготовленности -3 ученика (75%), средний слабая материальная база для проведения
уровень-1 ученик (25%). Необходимо занятий ПФТ Слабая мотивация педагогов к
работать над физическим качеством –сила и дополнительной работе по программе
скорость. Повторная диагностика будет коррекционной работы Отсутствие комнаты
проведена в конце первого полугодия психологической разгрузки.
2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня 13Пути и сроки решения проблем:
физической подготовленности по классу: Откорректировать учебное расписание с
высокий уровень физической целью освобождения спортивных залов для
подготовленности -3 ученика (75%), средний проведения ПФТ, приобретение комплекта
уровень-1 ученик (25%). Необходимо компьютерной техники для занятий ПФТ
работать над физическим качеством –сила и (срок: июнь-август 2012г.) Отрегулировать
скорость. Повторная диагностика будет материальное и моральное поощрение
проведена в конце первого полугодия учителей, занимающихся с детьми ОВЗ (срок:
2011-2012 уч.г. Общая оценка уровня март 2012г.) Приобрести комплект
физической подготовленности по классу: оборудования для комнаты психологической
высокий уровень физической разгрузки (сенсорной комнаты) для детей с
подготовленности -3 ученика (75%), средний ОВЗ (срок: март 2012г.).
Анализ работы пилотной площадки по реализации ФГОС в основной школе в Аромашевском районе.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/analiz-raboty-pilotnoj-ploschadki-po-realizatsii-fgos-v-osnovnoj-shkole-v-aromashevskom-rajone-254299.html
cсылка на страницу

Анализ работы пилотной площадки по реализации ФГОС в основной школе в Аромашевском районе

другие презентации на тему «Анализ работы пилотной площадки по реализации ФГОС в основной школе в Аромашевском районе»

«Урок по ФГОС» - Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Русский язык, 2 класс. 4. Урок обобщения и систематизации знаний. Постановка учебной задачи. Тема: «Разделительный мягкий знак». Великий учитель вдохновляет». 1.Организационный момент. возраста ребенка; специфики учебного предмета; меры сформированности УУД учащихся.

«ФГОС начальная школа» - Предлагаем познакомиться с опытом апробации введения ФГОС в ТСОШ № 6. Совещания и семинары. Субъекты разработки и реализации данного нововведения. Кафедра начальных классов. Примечание: данный семинар будет проходить на базе ТСОШ № 6 дважды по группам. Положение рабочей группе по введению новых ФГОС общего образования.

«Введение ФГОС» - Понятие системы. Класс проекта определяется в зависимости от масштаба и степени взаимозависимости целенаправленных изменений. Программы развития образовательных учреждений и систем. 4.Анализ технологий. 5.Анализ способов контроля и оценки планируемых результатов обучения. Разбить пакеты работ на отдельные действия.

«Образовательная программа ФГОС» - Организация внеурочной деятельности. С органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями. Проектирование и конструирование. Создание и использование информации. Наблюдения (включая наблюдение микрообъектов), СИСТЕМА обеспечения введения ФГОС. Направления развития личности.

«Родителям о ФГОС» - Что является отличительной особенностью нового Стандарта? Родителям о ФГОС. Какие требования выдвигает новый ФГОС НОО? Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования? Памятки родителям. Какие требования к результатам обучающимся устанавливает Стандарт? Анкета для родителей будущих первоклассников.

«Реализация ФГОС» - Необходимость формирования социокультурной среды и условий, необходимых для всестороннего развития личности. Повышение значимости научно-исследовательской работы. 300+837= 1237 электронных книг. Формирование единой информационно-образовательной среды Создание информационно-коммуникативных технологий организации самостоятельной работы студентов.

Стандарты

22 презентации о стандартах
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Стандарты > Анализ работы пилотной площадки по реализации ФГОС в основной школе в Аромашевском районе