Начальная школа 21 века
<<  Сегодня выпускник школы XXI века должен XX - XXI века  >>
Аттестация школы в XXI веке
Аттестация школы в XXI веке
Содержание
Содержание
Владимир Путин в ближайшее время внесет в Государственную думу
Владимир Путин в ближайшее время внесет в Государственную думу
Владимир Путин в ближайшее время внесет в Государственную думу
Владимир Путин в ближайшее время внесет в Государственную думу
Самый главный критерий – воспитанность учащихся, создание для них
Самый главный критерий – воспитанность учащихся, создание для них
Самый главный критерий – воспитанность учащихся, создание для них
Самый главный критерий – воспитанность учащихся, создание для них
Принципы аттестации образовательного учреждения
Принципы аттестации образовательного учреждения
Правовые последствия аттестации
Правовые последствия аттестации
Правовые последствия аттестации
Правовые последствия аттестации
Государственный образовательный стандарт включает в себя:
Государственный образовательный стандарт включает в себя:
Государственный образовательный стандарт включает в себя:
Государственный образовательный стандарт включает в себя:
Главными направлениями деятельности школы по реализации
Главными направлениями деятельности школы по реализации
Усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся
Усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся
Усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся
Усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся
Усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся
Усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся
Усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся
Усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся
Базовое содержание общего образования включает в себя систему
Базовое содержание общего образования включает в себя систему
Существующие минимальные нормы учебного времени не соответствуют
Существующие минимальные нормы учебного времени не соответствуют
Существующие минимальные нормы учебного времени не соответствуют
Существующие минимальные нормы учебного времени не соответствуют
Контроль выполнения обучающимися требований государственного
Контроль выполнения обучающимися требований государственного
Учебный план образовательного муниципального учреждения
Учебный план образовательного муниципального учреждения
Учебный план образовательного муниципального учреждения
Учебный план образовательного муниципального учреждения
Учебный план школы ХХ века
Учебный план школы ХХ века
Учебный план школы ХХ века
Учебный план школы ХХ века
Здоровье-да
Здоровье-да
Здоровье-да
Здоровье-да
Программа развития школы
Программа развития школы
Дети, включенные программой в образовательный процесс, должны
Дети, включенные программой в образовательный процесс, должны
Дети, включенные программой в образовательный процесс, должны
Дети, включенные программой в образовательный процесс, должны
Здоровье и спорт
Здоровье и спорт
Здоровье и спорт
Здоровье и спорт
Дифференциация
Дифференциация
Дифференциация
Дифференциация
Компьютеризация
Компьютеризация
Профильная школа
Профильная школа
Профильная школа
Профильная школа
Профильная школа
Профильная школа
Какой будет школа в 21 веке во многом зависит от нас – управленцев
Какой будет школа в 21 веке во многом зависит от нас – управленцев
Картинки из презентации «Аттестация школы в XXI веке» к уроку педагогики на тему «Начальная школа 21 века»

Автор: Renat. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Аттестация школы в XXI веке.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 536 КБ.

Аттестация школы в XXI веке

содержание презентации «Аттестация школы в XXI веке.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Аттестация школы в XXI веке. 15здоровья обучающихся;. Использование
Аттестация - это лишь повод сделать все эффективных методов обучения организация
то, до чего раньше не доходили руки. мониторинга состояния здоровья детей.
2Содержание. Структура аттестационной Обеспечение дифференциации и
деятельности. Реализация школой индивидуализации образования.
государственных образовательных 16Усиление роли дисциплин,
стандартов. Образовательная система. обеспечивающих успешную социализацию
Программа развития школы XXI века. О нас. учащихся: экономики, истории, права,
3Целью аттестации является обеспечение русского языка, родного языка, иностранных
единой государственной политики в области языков, профессиональной ориентации,
образования, качества образования трудового обучения, компьютерной
получаемого гражданами не ниже требований грамотности. Использование нравственного
государственных образовательных потенциала искусства, как средства
стандартов. формирования и развития этических
4Основные требования к аттестации школы принципов и идеалов в целях духовного
XXI века. Финансово-хозяйственная развития личности. Отработка и введение
самостоятельность образовательного гибкой системы профилей обучения в старшей
учреждения. Государственно-общественный школе.
контроль за его деятельностью. 17Базовое содержание общего образования
Соответствие уровня образованности включает в себя систему педагогически
выпускников государственным адаптированных основ и элементов культуры,
образовательным стандартам. которое должно обеспечить полноценное
Дифференцированный подход к оценке образование, личностное развитие и
деятельности различных образовательных социализацию обучающихся. Федеральный
учреждений и уровню знаний выпускников. компонент включает в себя традиционный
5Владимир Путин в ближайшее время набор областей и профильное содержание на
внесет в Государственную думу ступени полного (среднего) образования.
законопроект, в котором ответственность за 18Существующие минимальные нормы
выплату зарплат и материальное обеспечение учебного времени не соответствуют
школ будет перенесена с муниципальных требованиям индивидуализации обучения и
властей на региональный уровень. Об этом сохранения здоровья школьников, т.к. они в
президент России сообщил в четверг на среднем в неделю заняты более взрослых.
встрече с разработчиками сайта главы Требования к уровню подготовки выпускников
государства. Надеемся, что принятие этого определяют обязательный для каждого
закона будет кардинальным шагом по выпускника уровень усвоения базового
улучшению материального положения содержания, достижение которого является
педагогов и школ. В одном из телевизионных критерием успешного освоения
интервью министр образования Филиппов образовательной программы и
заметил недавно: в образовании расцвел соответствующей итоговой аттестации
плюрализм - все учат чему хотят, как хотят выпускников.
и кого хотят. А расплачивается за это 19Контроль выполнения обучающимися
государство. требований государственного
6Нормативно-правовая база аттестации. образовательного стандарта осуществляется
Закон Российской Федерации «Об посредством государственной итоговой
образовании» статья 33. Порядок создания и аттестации на всех ступенях (кроме
регламентация деятельности начальной) общего образования. Контроль за
образовательного учреждения. Приказ соответствием учебной нагрузки школьников
Министерства образовании РФ от 25 января требованиям государственных
1996 года №27. Приложение к приказу образовательных стандартов реализуется
Министерства образования РФ от 25 января через анализ образовательной программы и
1996 года №27 . Конституция Российской учебного плана, а также расписания
Федерации 1996 г. Трудовой кодекс РФ 2002 занятий.
год. Официальный документ об образовании 20Учебный план образовательного
№2, январь 2002 год. «Образовательная муниципального учреждения. Базисный
политика России на современном этапе». учебный план – это генеральный уровень
7Структура аттестационной деятельности. стандарта школьного образования. Он
8Самый главный критерий – воспитанность является механизмом, средством реализации
учащихся, создание для них максимальных государственного образовательного
возможностей по адаптации современной стандарта. Главная цель учебного плана
жизни, развитие способностей по состоит в обеспечении полноценного
самореализации, обеспечение. Максимального всестороннего развития и воспитания детей
развития индивидуальных способностей на занятиях и в повседневной жизни,
детей. Для осуществления аттестации своевременного и качественного усвоения
создаётся на основе имеющейся правовой детьми всех программных требований в
базы районное положение о порядке соответствии с возрастными и
аттестации образовательных учреждений, Оно индивидуальными особенностями.
согласовывается с руководителями 21Учебный план школы ХХ века. Учебный
образовательных учреждений и утверждается план школы ХХ века. Итого. 22. 25. 25. 25.
начальником управления образования. 31. 32. 34. 35. 35. 36. 36.
9Принципы аттестации образовательного 22Учебный план школы ХХ века. Перегрузке
учреждения. Объективность. Целостность и - нет ! Учебный план школы ХХ века. Итого.
всесторонность оценки деятельности 22. 25. 25. 25. 31. 32. 34. 35. 35. 36.
образовательного учреждения. Достоверность 36.
используемой информации. Обоснованность 23Здоровье-да! Спорт-да! Дифференциация
выводов. Коллегиальность. Гласность и –да! Информатизация-да! Профильная школа
открытость. Уважение человеческого –да! Второгодников – нет!!! Учебный план
достоинства. школы ХХI века.
10Предметом аттестации образовательного 24Программа развития школы.
учреждения являются: Соответствие Образовательная программа определяет
содержания уровня и качества подготовки уровень документа об образовании или
выпускников требованиям государственных уровень образованности личности. В
стандартов. Полнота выполнения дополнительном образовании детей
образовательных программ. Соответствие образовательная программа – это средство
педагогических и руководящих кадров развития познавательной мотивации,
установленному уровню квалификации, способности ребенка в процессе совместной
укомплектованность штатами. Соответствие добровольной. Деятельности со сверстниками
материально-технической базы и и взрослыми, средство активного общения.
медико-социальных условий пребывания Это также инструмент целевого развития
учащихся целям и задачам образовательного индивидуальных способностей со
процесса. Выполнение образовательным сверстниками и взрослыми, средство
учреждением закона РФ об образовании. активного общения.
11Этапы процедуры аттестации 25Дети, включенные программой в
образовательного учреждения : Рефлексивный образовательный процесс, должны
этап подставляет собой самообследование реализовывать себя в этих областях,
образовательного учреждения, получив знания, опыт творческой
Подготовительный этап определяет порядок и деятельности и опыт.
сроки проведения аттестации, Эмоционально-ценностных отношений в том
Экспертно-диагностический включает объеме и форме, которая наиболее адекватна
изучение деятельности образовательного (при ведущем виде деятельности) их
учреждения аттестационной деятельности возрасту, психофизическим показателям.
согласно программе, Заключение Генеральная цель – создание системы
аттестационной комиссии, приказ РУНО, обучения и воспитания, обеспечивающей
подведение итогов аттестации. развитие каждого ученика в соответствии с
12Технология аттестации образовательного его склонностями и интересами, возможности
учреждения. Технология аттестации саморазвития. Школа будущего – это школа,
представляет собой систему параметров где процветает культ знаний и культ
показателей и критериев оценки активной и здоровой жизни.
деятельности учреждения, которые 26Здоровье и спорт. Оснащение спортивным
дифференцируются в зависимости от типа и инвентарем спортивных залов школ,
вида образовательного учреждения. установка спортивных снарядов в коридорах
Направления деятельности учреждения и учебных кабинетах. Увеличить количество
охваченные утвержденным пакетом спортивных секций за счет привлечения УДО.
параметров: Образовательную. Введение сдачи норм ГТО всеми учащимися.
Воспитательную. Управленческую. Ресурсное Введение ставок медицинских работников и
обеспечение. Гуманизация школьной среды, регулярное проведение медицинских осмотров
социума. учащихся. Увеличение нормы финансирования
13Правовые последствия аттестации. на питание.
Положительное заключение об аттестации 27Дифференциация. Введение
является необходимым условием получения дифференцированного подхода к учебному
права на выдачу выпускникам документов об плану школы. Определение учебной нагрузки
образовании. Государственного образца и для учащихся с различными
включение в схему централизованного учено-познавательными способностями.
финансирования. Отрицательное заключение 28Компьютеризация. Ликвидация
по результатам аттестации влечёт за собой компьютерной безграмотности среди всех
лишение образовательного учреждения учителей. Оснащение оргтехникой рабочего
государственной аккредитации и. Может быть стола учителя в каждом учебном кабинете.
обжаловано в судебном порядке только в Внедрение информационных технологий в
части процедуры аттестации. преподавание учебных дисциплин. Введение
14Государственный образовательный дистанционных форм обучения.
стандарт включает в себя: Базовое 29Профильная школа. Ликвидация
содержание начального общего, основного второгодничества. Осуществление
общего и полного общего среднего профильного обучения. Создание
образования, структурированное по материальной базы для реализации
различным образовательным областям профильного обучения. Изменить систему
(учебным предметам). Нормативные сроки оценки знаний учащихся. Дифференцировать
получения общего образования и нормы государственные стандарты. Ввести
нагрузки обучающихся. Требования к уровню аттестаты 3-х – 4-х уровней.
подготовки выпускников начального общего, 30Какой будет школа в 21 веке во многом
основного общего и полного общего зависит от нас – управленцев. Мы формируем
(среднего) образования. государственный заказ школе и контролируем
15Главными направлениями деятельности его исполнение в период аттестации. Наша
школы по реализации государственных компетентность, способность заглянуть в
образовательных стандартов можно считать: будущее, дать объективную государственную
Создание оптимальной учебной, оценку и выделить приоритетные направления
психологической и физической нагрузки, развития для конкретной школы станет
создание в образовательном учреждении определяющей. При формировании новой
условий для сохранения и укрепления программы развития учреждения.
Аттестация школы в XXI веке.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/attestatsija-shkoly-v-xxi-veke-83957.html
cсылка на страницу

Аттестация школы в XXI веке

другие презентации на тему «Аттестация школы в XXI веке»

«Глобальные проблемы XXI века» - Экологические проблемы Воронежской области на 25.11.2011год. Загрязнение атмосферного воздуха. Загрязнение водоносного горизонта нефтепродуктами. Причины глобальных проблем. Глобальные проблемы XXI века. Незаконная добыча песка. Предложенные вопросы: Результаты опроса: Захламление территорий и несанкционированные свалки.

«Проведение аттестации» - Примечание: за достоверность данных работодатель несёт ответственность. Заочная экспертиза карт инновационного педагогического опыта осуществляется территориальными подкомиссиями. Организация и проведение аттестации педагогических работников. Документация. Карта инновационного педагогического опыта.

«Итоговая аттестация 2011» - 2011 год. Ничто так не освежит ваши знания и вас самих как лимон Улучшит кровоснабжение мозга – черника Питание клеток мозга – морская рыба, мясо. ВЫБОР предметов на итоговую аттестацию в 2011 г. Лучше: хлеб грубого помола, орехи, рис, сухофрукты Кушать нужно часто, но понемногу. Выпускники IX классов общеобразовательных учреждений сдают четыре экзамена: обязательные экзамены по русскому языку и алгебре и два экзамена по выбору выпускника из числа предметов, изучавшихся в IX классе.

«Школа XXI века» - Под руководством учителя ученик выстраивает алгоритм решения учебной задачи. Младший школьник ХХI века. Чему учить? обновление содержания. Моделирующей деятельности. Системно-деятельностный подход. Отсюда две методические особенности УМК. Курс "Грамота". «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ХХI ВЕКА»- школа новых образовательных стандартов.

«Аттестация» - Повышение квалификации. Повышение квалификационного разряда. Уровень квалификации. Определение уровня профессиональной компетентности. День работы в учреждении согласовывается с администрацией ОУ, МУОО, МИО. Консультации у специалистов. Практическая значимость. Аннотация. Требования к формам аттестации и рекомендации к открытому уроку.

«Государственная итоговая аттестация 9 класс» - Проверка. Муниципальный орган управления образованием. Анализ результатов. Тиражирование материалов. Ппои. Типография. Подведомственное учреждение, уполномоченное обеспечить организационно-технологическое сопровождение ГИА. Региональный центр оценки качества (обработки информации). Инструктивные материалы.

Начальная школа 21 века

7 презентаций о Начальной школе 21 века
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки