Внеурочная деятельность
<<  Общение и презентация системы работы по формированию нравственных ценностей через внеурочную деятельность 4 класс урок правила этикета  >>
Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся является
Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся является
Как отмечается в Концепции духовно-нравственного развития и воспитания
Как отмечается в Концепции духовно-нравственного развития и воспитания
В соответствии со Стандартом, на ступени начального общего образования
В соответствии со Стандартом, на ступени начального общего образования
Важная роль книги и чтения в нравственном, интеллектуальном,
Важная роль книги и чтения в нравственном, интеллектуальном,
Главное – показать ребятам прелесть чтения, научить их любить книгу
Главное – показать ребятам прелесть чтения, научить их любить книгу
В нашей школе в рамках внеурочной деятельности духовно-нравственное
В нашей школе в рамках внеурочной деятельности духовно-нравственное
В нашей школе в рамках внеурочной деятельности духовно-нравственное
В нашей школе в рамках внеурочной деятельности духовно-нравственное
В нашей школе в рамках внеурочной деятельности духовно-нравственное
В нашей школе в рамках внеурочной деятельности духовно-нравственное
В нашей школе в рамках внеурочной деятельности духовно-нравственное
В нашей школе в рамках внеурочной деятельности духовно-нравственное
Некоторые темы:
Некоторые темы:
«Посвящение в читатели» Библиотечный урок в школьной библиотеке
«Посвящение в читатели» Библиотечный урок в школьной библиотеке
«Посвящение в читатели» Библиотечный урок в школьной библиотеке
«Посвящение в читатели» Библиотечный урок в школьной библиотеке
«Посвящение в читатели» Библиотечный урок в школьной библиотеке
«Посвящение в читатели» Библиотечный урок в школьной библиотеке
«Посвящение в читатели» Библиотечный урок в школьной библиотеке
«Посвящение в читатели» Библиотечный урок в школьной библиотеке
1
1
1
1
1
1
Положительные эмоции, пережитые на занятиях, вызывают в ребёнке
Положительные эмоции, пережитые на занятиях, вызывают в ребёнке
Картинки из презентации «Дети герои книг детских писателей» к уроку педагогики на тему «Внеурочная деятельность»

Автор: ИС. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Дети герои книг детских писателей.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1821 КБ.

Дети герои книг детских писателей

содержание презентации «Дети герои книг детских писателей.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Духовно-нравственное направление 8чтения, научить их любить книгу для того,
внеурочной деятельности Клуб любителей чтобы через литературу они воспринимали
чтения. Иванова Ольга Сергеевна, учитель «разумное, доброе, вечное»; чтобы чтение,
начальных классов, МБОУ СОШ №5 г. Пушкино. став потребностью, помогало им стать
2Духовно-нравственное развитие и духовно-развитыми личностями.
воспитание обучающихся является 9В нашей школе в рамках внеурочной
первостепенной задачей современной деятельности духовно-нравственное
образовательной системы и представляет направление представлено Клубом любителей
собой важный компонент социального заказа чтения. Программа занятий составлена на
для образования. основе факультатива Л.В. Ефросининой «В
3Как отмечается в Концепции мире книг». Используются также книги для
духовно-нравственного развития и внеклассного чтения «Родничок».
воспитания личности гражданина России, 10В пояснительной записке определены
«именно в школе должна быть сосредоточена ценностные ориентиры содержания занятий
не только интеллектуальная, но и Клуба любителей чтения. Занятия
гражданская, духовная и культурная жизнь способствуют расширению читательского
обучающегося… Ребёнок школьного возраста пространства, развитию индивидуальных
наиболее восприимчив к возможностей каждого ребенка, воспитанию
эмоционально-ценностному, грамотного и заинтересованного читателя.
духовно-нравственному развитию, Занятия помогают решать задачи
гражданскому воспитанию». (с. 5). нравственно-этического, эмоционального,
4Основным содержанием творческого, литературного,
духовно-нравственного развития, воспитания интеллектуального воспитания и развития
и социализации являются базовые ребенка, так как чтение для ребенка – и
национальные ценности. Базовые труд, и творчество, и новые открытия, и
национальные ценности лежат в основе удовольствие, и самовоспитание. Программа
целостного пространства занятий способствует овладению детьми
духовно-нравственного развития и универсальными учебными действиями и
воспитания школьников, т.е. уклада читательскими умениями.
школьной жизни, определяющего урочную, 11Некоторые темы: Книги о Родине и
внеурочную и внешкольную деятельность природе Дети-герои книг детских писателей
обучающихся. Каждая из базовых ценностей, Роль книги в жизни человека Книги о
педагогически определяемая как вопрос, братьях наших меньших Учебные книги
превращается в воспитательную задачу, для первоклассника Книги о семье Книги о
решения которой обучающиеся вместе с защитниках Отечества Родные поэты Кто они
педагогами, родителями обращаются к – дети войны? Героические песни о героях
содержанию: – истории России, народа, России. Песня-слава Русь великая в
семьи; – жизненного опыта родителей, произведениях фольклора.
предков; – произведений литературы и 12Формы организации занятий могут быть
искусства; – фольклора народов России; – различными: литературные игры,
учебных дисциплин и др. конкурсы-кроссворды, библиотечные уроки,
5В соответствии со Стандартом, на встречи с писателями, путешествия по
ступени начального общего образования страницам книг и т.д. Наибольшей
осуществляется духовно-нравственное популярностью пользуются занятия в игровой
развитие и воспитание обучающихся, форме, что не удивительно, так как они
предусматривающее принятие ими моральных несут в себе элементы праздничности,
норм, нравственных установок, национальных необычности, неформальности, дают
ценностей (ФГОС, с. 3, п. 1.8). возможность воспринимать материал более
6Литературное чтение – один из основных эмоционально, расширяют кругозор и
предметов в системе подготовки младшего активизируют познавательные интересы.
школьника. Предметные результаты ООП НОО Например, на занятиях проводятся игры «Что
по литературному чтению, согласно в твоём рюкзаке живёт?», «Отгадай
требованиям Стандарта, должны отражать загадку», «По страницам сказок», «Сто
«понимание литературы как средства вопросов Почемучек», викторины «Что вы
сохранения и передачи нравственных знаете о книге?», «Герои народных сказок»,
ценностей и традиций; осознание значимости «Русь великая в пословицах и поговорках»,
чтения для личного развития; формирование конкурсы-кроссворды «Волшебные предметы»,
представлений о мире, российской истории и «Имена героев детских книг» и др.
культуре, первоначальных этических 13«Посвящение в читатели» Библиотечный
представлений, понятий о добре и зле, урок в школьной библиотеке Групповая
нравственности» (ФГОС, с.7, п. 2.12.1). работа (тема занятия «Сказки бытовые,
7Важная роль книги и чтения в волшебные, о животных») Работа с книгой.
нравственном, интеллектуальном, 1. 2. 3. 4.
эстетическом развитии детей бесспорна. 141. 3. 2. Выставка рисунков «Что за
Чтение развивает грамотность, общий прелесть эти сказки» (тема занятия
культурный уровень, расширяет «Волшебный мир сказок. Книга-сборник
эмоциональный мир человека, подстегивает «Сказки А.С. Пушкина») Литературный турнир
творческие потенции, формирует духовную по сказкам А.С. Пушкина Экскурсия в
основу личности. Сейчас особенно актуально городскую библиотеку.
мнение американских специалистов Э. и Дж. 15Положительные эмоции, пережитые на
Простано, что в век, когда новые занятиях, вызывают в ребёнке желание
технологии делают значительные шаги в вернуться к книге, чаще посещать
образовании, чтение становится еще более библиотеку. И тогда он становится
важным, чем прежде. увлечённым читателем.
8Главное – показать ребятам прелесть 16Спасибо за внимание!
Дети герои книг детских писателей.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/deti-geroi-knig-detskikh-pisatelej-176870.html
cсылка на страницу

Дети герои книг детских писателей

другие презентации на тему «Дети герои книг детских писателей»

«Духовно нравственное развитие личности» - Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина россии. Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания В сфере личностного развития В сфере общественных отношений В сфере государственных отношений. Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

«Духовно нравственное воспитание школьников» - Факультатив «Основы православной культуры». Сотрудничество с музеем. План работы по программе. Актуальность проекта. Праздник окончания осенних работ. 2. Рождественские празднества. 3. Благовещение Пресвятой Богородицы. Содержание программы. Сотрудничество со школьным музеем «Боевой славы». Тематические блоки.

«Программы внеурочной деятельности» - Сетка часов внеурочной деятельности (пример). Спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общекультурное, общеинтеллектуальное. Основные виды деятельности. Методический конструктор (преимущественные формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности). ФГОС нового поколения: вопросы воспитания и внеурочной деятельности.

«Духовно-нравственное воспитание учащихся» - Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №15 города Костромы Виртуальный музей детского рисунка. Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №15 города Костромы Представление результатов проекта по духовно-нравственному воспитанию учащихся. Энциклопедия «Одарённые дети – будущее России».

«Духовно-нравственное развитие» - Современный национальный воспитательный идеал. Проблемное поле. Семья. Посещение семьи. Духовно-нравственное воспитание и развитие младших школьников. Возможности духовно-нравственного воспитания в процессе обучения (уроки). Общешкольные. Трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей.

«Концепция духовно-нравственного воспитания» - Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества. Религиозные объединения. Цель педсовета: Разработка содержания программы духовно-нравственного и патриотического воспитания школьников. Семья. Основные принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания.

Внеурочная деятельность

16 презентаций о внеурочной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Внеурочная деятельность > Дети герои книг детских писателей