Подготовка к ЕГЭ
<<  Система подготовки учащихся к ЕГЭ по математике Подготовка к ЕГЭ по русскому языку  >>
Работа с родителями
Работа с родителями
Статистика по городу Кургану за 2012-2013 уч
Статистика по городу Кургану за 2012-2013 уч
«Натаскивание» на варианты ЕГЭ
«Натаскивание» на варианты ЕГЭ
Непредсказуемость содержания заданий (В9)
Непредсказуемость содержания заданий (В9)
Непредсказуемость содержания заданий (В9)
Непредсказуемость содержания заданий (В9)
Непредсказуемость содержания заданий (В9)
Непредсказуемость содержания заданий (В9)
Непредсказуемость содержания заданий (В9)
Непредсказуемость содержания заданий (В9)
Планиметрические задачи (В5, В8)
Планиметрические задачи (В5, В8)
Планиметрические задачи (В5, В8)
Планиметрические задачи (В5, В8)
Планиметрические задачи (В5, В8)
Планиметрические задачи (В5, В8)
Планиметрические задачи (В5, В8)
Планиметрические задачи (В5, В8)
Планиметрические задачи (В5, В8)
Планиметрические задачи (В5, В8)
Стереометрические задачи (В10, В13)
Стереометрические задачи (В10, В13)
Стереометрические задачи (В10, В13)
Стереометрические задачи (В10, В13)
Стереометрические задачи (В10, В13)
Стереометрические задачи (В10, В13)
В6
В6
В6
В6
В6
В6
В6
В6
Не типичность формулировок заданий в вариантах ЕГЭ
Не типичность формулировок заданий в вариантах ЕГЭ
Не типичность формулировок заданий в вариантах ЕГЭ
Не типичность формулировок заданий в вариантах ЕГЭ
Не типичность формулировок заданий в вариантах ЕГЭ
Не типичность формулировок заданий в вариантах ЕГЭ
Банальная невнимательность
Банальная невнимательность
Банальная невнимательность
Банальная невнимательность
Расчёты в повседневной жизни (В4)
Расчёты в повседневной жизни (В4)
Расчёты в повседневной жизни (В4)
Расчёты в повседневной жизни (В4)
Расчёты в повседневной жизни (В4)
Расчёты в повседневной жизни (В4)
Прикладные задачи (В12, В14)
Прикладные задачи (В12, В14)
Прикладные задачи (В12, В14)
Прикладные задачи (В12, В14)
Прикладные задачи (В12, В14)
Прикладные задачи (В12, В14)
Прикладные задачи (В12, В14)
Прикладные задачи (В12, В14)
Методика подготовки к ЕГЭ
Методика подготовки к ЕГЭ
Подборка задач по теме «Площадь фигур» (В5)
Подборка задач по теме «Площадь фигур» (В5)
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Литература
Стратегия решения в условиях дефицита времени на экзамене
Стратегия решения в условиях дефицита времени на экзамене
Стратегия решения в условиях дефицита времени на экзамене
Стратегия решения в условиях дефицита времени на экзамене
Стратегия решения в условиях дефицита времени на экзамене
Стратегия решения в условиях дефицита времени на экзамене
Стратегия решения в условиях дефицита времени на экзамене
Стратегия решения в условиях дефицита времени на экзамене
Стратегия решения в условиях дефицита времени на экзамене
Стратегия решения в условиях дефицита времени на экзамене
Стратегия решения в условиях дефицита времени на экзамене
Стратегия решения в условиях дефицита времени на экзамене
Общие рекомендации, адресованные учащимся
Общие рекомендации, адресованные учащимся
Общие рекомендации, адресованные учащимся
Общие рекомендации, адресованные учащимся
Задачи учителя по подготовке к ЕГЭ
Задачи учителя по подготовке к ЕГЭ
Картинки из презентации «Егэ: психолого-педагогическая подготовка учащихся и родителей» к уроку педагогики на тему «Подготовка к ЕГЭ»

Автор: Догадова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Егэ: психолого-педагогическая подготовка учащихся и родителей.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2181 КБ.

Егэ: психолого-педагогическая подготовка учащихся и родителей

содержание презентации «Егэ: психолого-педагогическая подготовка учащихся и родителей.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Егэ: психолого-педагогическая 12больше года.
подготовка учащихся и родителей. Догадова 13Не типичность формулировок заданий в
Н.А., учитель математики МБОУ «Гимназия вариантах ЕГЭ. В5. Найдите площадь
№32». трапеции, вершины которой имеют координаты
2На результаты ЕГЭ влияют: Уровень (1; 0), (1; 8), (8; 3), (8; 7) (рис. 1).
предметной подготовки; уровень тестовой В5. Найдите площадь треугольника,
культуры выпускника; психологическая изображённого на клетчатой бумаге с
готовность учащихся демонстрировать свои размером клетки 1см на 1см (рис. 2). Ответ
знания и умения в непривычной обстановке дайте в квадратных сантиметрах. В8.
экзамена. Найдите синус угла АОВ (рис. 3). В ответ
3Формула успеха. «ЕГЭ по математике при укажите значение синуса, умноженное на
правильной подготовке хорошо может сдать ?13.
каждый. Формула успеха проста – высокая 14Банальная невнимательность. В1. Роза
степень восприимчивости, мотивация и стоит 45 рублей. Сергей хочет подарить
компетентный педагог». Кашина Н.В. Свете букет из нечётного количества
(Астраханская обл.). цветов. Из какого наибольшего числа роз он
4Мудрые мысли. Самое важное в каждом может купить букет, если у него есть 550
деле – пересилить момент, когда вам не рублей? В6. Завод производит мобильные
хочется работать. (И.П. Павлов) Математику телефоны. В среднем на 160 качественных
нельзя изучать, наблюдая, как это делает телефонов приходится 40 телефонов со
сосед. (А. Нивен) Способности, как скрытыми дефектами. Найдите вероятность
мускулы, растут при тренировке. (В.А. того, что купленный мобильный телефон
Обручев) Нет без явно усиленного этого завода окажется качественным. В6. Из
трудолюбия ни талантов, ни гениев. (Д.И. 1000 собранных на заводе телевизоров 5
Менделеев) Гениальные идеи приходят тем, штук бракованных. Эксперт проверяет один
кто заслуживает их упорным трудом. (В.И. наугад выбранный телевизор из этой 1000.
Вернадский) Считай несчастным тот день или Найдите вероятность того, что проверяемый
тот час, в который ты не усвоил ничего телевизор окажется качественным. В13.
нового и ничего не приобрел к своему Найдите объём многогранника, вершинами
образованию. (Я. Коменский) Немногие умы которого являются точки С, А1, В1, С1, D1
гибнут от износа, по большей части они параллелепипеда ABCDA1B1C1D1, у которого
ржавеют от неупотребления. (К. Н. Боуви) АВ = 8, AD = 12, АА1 = 4.
Недостаточно владеть премудростью, нужно 15Расчёты в повседневной жизни (В4).
также уметь пользоваться ею. (Цицерон) 16О межпредметных связях.
Поставь над собой сто учителей – они «Обособленность знаний приводит к
окажутся бессильными, если ты не сможешь омертвлению идей, и тогда они лежат в
сам заставить себя и сам требовать от голове, как на кладбище, не зная о
себя. (В.А. Сухомлинский). существовании друг друга». К.Д. Ушинский
5Работа с родителями. Для достижения «ЕГЭ не должен быть «головной болью»
цели необходимо проведение тематических только учителей математики. В этом
родительских собраний с привлечением процессе важно задействовать всех
специалистов, занятых подготовкой педагогов и все предметные методические
выпускников: завуча, учителей, психолога. объединения. К примеру, существенную
Родителей нужно познакомить с информацией помощь в подготовке к ЕГЭ по математике
о содержании и структуре подготовки к могут оказать учителя химии, отработав
экзамену. Обсудить вклад родителей в методы и способы решения задач на смеси,
процесс подготовки ребёнка к экзамену, сплавы. Учителя физики могут помочь не
рассказать о психических особенностях столько в решении задач В12, сколько в
детей в этот сложный период. пояснении физического смысла задачи».
6Статистика по городу Кургану за 17Прикладные задачи (В12, В14). . .
2012-2013 уч.год. Выпускники правильно В14. Смешав 70%-ый и 60%-ый растворы
выполняют в среднем 9 заданий, что кислоты и добавив 2 кг чистой воды,
соответствует 41,6 б. (по 100-бальной получили 50%-ый раствор кислоты. Если бы
шкале). Не прошли порог по математике и не вместо 2 кг воды добавили 2кг 90%-го
получили аттестаты 108 учеников г. раствора той же кислоты, то получили бы
Кургана. 70%-ый раствор кислоты. Сколько
7Итоговое повторение «по содержательным килограммов 70%-го раствора использовали
блокам». Тема предваряется необходимой для получения смеси?
справочной информацией Подробно 18Методика подготовки к ЕГЭ. «Самая
разбирается большое количество примеров эффективная методика подготовки к ЕГЭ –
Выполнение тренировочных упражнений это тренировка, тренировка и ещё раз
Выполнение тематического теста Переход к тренировка».
комплексным тестам. 19Подборка задач по теме «Площадь фигур»
8«Натаскивание» на варианты ЕГЭ. «Даже (В5).
в самой сознательной из наук, математике, 20Литература.
навык играет значитель-ную роль. Конечно, 21Стратегия решения в условиях дефицита
учитель математи-ки должен заботиться о времени на экзамене. В10. Конус имеет
том, чтобы всякое математическое действие объем 15 см3. Высоту конуса уменьшили в
было вполне осознано учеником, но вслед три раза, а радиус основания увеличили в
затем он должен заботиться и о том, чтобы четыре раза. Определите объем нового
частое упражнение в этом действии конуса. В10. Объем правильной треугольной
превратило его для учаще-гося в призмы равен 6. Каким будет объем призмы,
полусознательный навык». К.Д. Ушинский. если стороны ее основания увеличить в три
К.Д. Ушинский. раза, а высоту уменьшить в два раза? В10.
9Непредсказуемость содержания заданий Радиус основания первого цилиндра в 2 раза
(В9). B9. На рисунке изображен график y = меньше, чем радиус основания второго
F(x) одной из первообразных некоторой цилиндра, а высота первого цилиндра в 3
функции f , определенной на интервале (?1; раза больше, чем высота второго. Чему
13). Определите количество целых чисел xi, равна площадь боковой поверхности
для которых значение f(xi) отрицательно. цилиндра, если площадь боковой поверхности
10Планиметрические задачи (В5, В8). В5. второго равна 22 см2?
Диагонали ромба ABCD пересекаются в точке 22Стратегия решения в условиях дефицита
О и равны 12 и 16. Найдите длину вектора времени на экзамене. В10. Найдите площадь
?AО +?ВО. (объём) многогранника, изображенного на
11Стереометрические задачи (В10, В13). рисунке (все двугранные углы прямые).
12В6. Теория вероятностей. А. В6. Жук 23Общие рекомендации, адресованные
ползет вверх по ветви куста (см. рис.) На учащимся.
каждом разветвлении он с равными шансами 24Задачи учителя по подготовке к ЕГЭ.
может попасть на любую из растущих адекватная оценка знаний, умений и навыков
веточек. Какова вероятность того, что жук учащихся в течение учебного периода;
попадет в точку A? В6. Из стандартной организация системной продуманной работы в
колоды в 36 карт выкинули два туза и все течение всех лет обучения предмету;
дамы. Из оставшихся карт наугад вытягивают составление плана работы по подготовке
одну карту. Какова вероятность того, что обучающихся к итоговой аттестации в форме
эта карта окажется королём или тузом? В6. ЕГЭ, возможно организация спецкурса по
Вероятность того, что мобильный телефон подготовке к ЕГЭ; прогнозирование и
прослужит больше года, равна 0,94. предупреждение возможных ошибок учащихся,
Вероятность того, что он прослужит больше определение методических приемов по
двух лет, равна 0,78. Найдите вероятность предупреждению этих ошибок.
того, что он прослужит меньше двух лет, но
Егэ: психолого-педагогическая подготовка учащихся и родителей.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/ege-psikhologo-pedagogicheskaja-podgotovka-uchaschikhsja-i-roditelej-211596.html
cсылка на страницу

Егэ: психолого-педагогическая подготовка учащихся и родителей

другие презентации на тему «Егэ: психолого-педагогическая подготовка учащихся и родителей»

«Подготовка к ЕГЭ и ГИА» - Количество обучающихся в 11 классе -15 Предметы по выбору: история – 2 – 13% обществознание – 8 -53% география – 5 – 33% биология – 3 – 20% химия – 1 – 7% физика – 1 – 7%. Организационно-методическая: заседания педсоветов совещания при директоре заседания методического совета МО и ПГ инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями, обучающимися, родителями разработка анкет анализ результатов подготовка списков, расписаний и т.п.

«Подготовка к ЕГЭ по русскому» - Воспитательные: Воспитание трудолюбия, бережного и вниматель- ного отношения к родному слову. Выполнение заданий ЕГЭ, проверяющих знания разделов «Орфоэпия» и «Лексика». I. Оргмомент. Задачи учебного занятия: компьютер, проектор, экран, раздаточный материал, учебник (Власенков А.И.. Особенности данного урока:

«Подготовка» - Ожидаемые результаты. Основные концептуальные положения. Задачи: Организация предшкольной подготовки в условиях общеобразовательной школы. При создании благоприятных социально – психологических условий появляется возможность плавного, не травмирующего психику ребёнка перехода от одной ступени обучения к другой.

«Система подготовки к ЕГЭ» - Сроки эксперимента. Реализация программы эксперимента и подпрограммы «Кадры». Предмет исследования. База эксперимента. Заседание городского МО учителей-словесников «Методика подготовки учащихся к ЕГЭ (часть С)». Большое спасибо! Прогнозируемые результаты. 2007-2010 гг. Форма представления. Участие педагогов в инновационной деятельности (по результатам мониторинга).

«Подготовка к экзаменам» - Нахмурьте брови - расслабьте мышцы лица. 3. Оглянитесь вокруг и внимательно осмотрите помещение, в котором вы находитесь. Если не уверены в выборе ответа, доверьтесь интуиции! Сожмите кисти рук в кулаки - расслабьтесь. Подготовка к экзаменам. Как подготовиться физически. Помните: в тексте всегда найдутся вопросы, с которыми Вы обязательно справитесь.

«Психологическая подготовка к ЕГЭ» - Уровень развития и индивидуальные особенности саморегуляции учебной деятельности. Вводный блок. Программа психологической подготовки учащихся в ЕГЭ. Индивидуальная работа с учащимися. МОДУЛИ ПРОГРАММЫ: Блок «Эмоциональная саморегуляция». Групповая работа с учащимися. Содержанием программы явилось: Модель психологической готовности к ЕГЭ.

Подготовка к ЕГЭ

7 презентаций о подготовке к ЕГЭ
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Подготовка к ЕГЭ > Егэ: психолого-педагогическая подготовка учащихся и родителей