Проекты в начальной школе
<<  Метод проектов – технология развития социального компонента образовательной компетентности в начальной школе Презентация непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе с использованием ИКТ «Путешествие по сказке «Золушка»  >>
Образовательные ресурсы Интернета - история
Образовательные ресурсы Интернета - история
Образовательный сайт по отечественной истории и философии
Образовательный сайт по отечественной истории и философии
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Открытый класс сетевые образовательные сообщества
Открытый класс сетевые образовательные сообщества
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Картинки из презентации «Экспертиза сетевых образовательных ресурсов в области истории» к уроку педагогики на тему «Проекты в начальной школе»

Автор: Ксюша. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Экспертиза сетевых образовательных ресурсов в области истории.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2372 КБ.

Экспертиза сетевых образовательных ресурсов в области истории

содержание презентации «Экспертиза сетевых образовательных ресурсов в области истории.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Экспертиза сетевых образовательных 7притягивает, тематика совпадает с цветовой
ресурсов в области истории. Заирова гаммой. Наличие мультимедиа составляющих.
Ксения. г. Красноярск 2014 г. Есть видео уроки, изображения. Наличие
2Содержание. Критерии Шапиро справочного аппарата. Есть.
Образовательные ресурсы Интернета – Интерактивность. Нет.
История Экспертная оценка первого 8Единая коллекция цифровых
источника Образовательный сайт по образовательных ресурсов. Содержание.
отечественной истории и философии 9Экспертная оценка третьего источника.
Экспертная оценка второго источника Единая Полнота содержания. Учебные материалы для
коллекция цифровых образовательных школьного плана, удовлетворительно.
ресурсов Экспертная оценка третьего Качество содержания. Отличное. Открытость.
источника Открытый класс сетевые В свободном доступе. Наглядность.
образовательные сообщества Экспертная Оформление удовлетворительное, устают
оценка четвертого источника Единое окно глаза. Наличие мультимедиа составляющих.
доступа к образовательным ресурсам Только некоторые изображения. Наличие
Экспертная оценка пятого источника Вывод справочного аппарата. Есть.
Результаты конкурса. Интерактивность. Нет.
3К р и т е р и и ш а п и р о. Полнота 10Открытый класс сетевые образовательные
содержания. Качество содержания. сообщества. Содержание.
Открытость. Наглядность. Наличие 11Экспертная оценка четвертого
мультимедиа составляющих. Наличие источника. Полнота содержания. Не полное,
справочного аппарата. Интерактивность. только работы учителей и учеников по
-законченность предлагаемой ресурсом истории. Качество содержания.
информации. Соответствие гос. стандартам. Удовлетворительное. Открытость. В
-Совокупность таких факторов, как ее свободном доступе. Наглядность. Отличное
достоверность и понятливость для оформление, цветовая гамма подобранна
аудитории. -Возможность пополнения удачно. Наличие мультимедиа составляющих.
элементной базы ресурса. -Количество и Только изображения. Наличие справочного
качество иллюстративного материала. аппарата. Есть. Интерактивность. Да.
-Количество и качество компьютерных 12Единое окно доступа к образовательным
моделей, анимированных схем, интерактивных ресурсам. Содержание.
карт. -Наличие, развёрнутость и удобство 13Экспертная оценка пятого источника.
тематической справки. -Возможность Полнота содержания. Устраивает, есть
пользователя изменить состояние ресурса в различные ссылки на множество литературы
нужную для себя сторону. по истории. Качество содержания. Отличное.
4Образовательные ресурсы Интернета - Открытость. В свободном доступе.
история. Содержание. Наглядность. Удачная, цветовая гамма
5Экспертная оценка первого источника. подходящая, есть изображения. Наличие
Полнота содержания. Сайт содержит огромное мультимедиа составляющих. Только
количество литературы рассчитанной на изображения. Наличие справочного аппарата.
разные классы. Качество содержания. Есть. Интерактивность. Нет.
Удовлетворительное. Открытость. Информация 14Вывод. Работать с грамотными интернет
в свободном доступе. Наглядность. Отличное ресурсами крайне удобно и полезно. Таким
оформление, текст сопровождается образом проведя экспертизу интернет
иллюстрациями, удобная навигация. Наличие ресурсов я устроила конкурс удобств в
мультимедиа составляющих. Текст использовании и каждому ресурсу было
сопровождается картинками, звуковых и предназначено определенное место.
видео эффектов нет. Наличие справочного 15Результаты конкурса. 1.
аппарата. Есть. Интерактивность. Нет. Образовательный сайт по отечественной
6Образовательный сайт по отечественной истории и философии. 2. Единое окно
истории и философии. Содержание. доступа к образовательным ресурсам. 3.
7Экспертная оценка второго источника. Образовательные ресурсы Интернета. 4.
Полнота содержания. Радует, потому что Единая коллекция цифровых образовательных
есть множество литературы, даже не из ресурсов. 5. Открытый класс сетевые
учебного плана. Качество содержания. образовательные сообщества.
Отличное. Открытость. В свободном доступе. 16Спасибо за внимание! Приятная
Наглядность. Оформление удивляет и компания.
Экспертиза сетевых образовательных ресурсов в области истории.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/ekspertiza-setevykh-obrazovatelnykh-resursov-v-oblasti-istorii-140871.html
cсылка на страницу

Экспертиза сетевых образовательных ресурсов в области истории

другие презентации на тему «Экспертиза сетевых образовательных ресурсов в области истории»

«Экспертиза качества товаров» - В заключении эксперт в ответ на поставленную задачу должен сформулировать выводы. Заключение подписывает только эксперт Акты экспертизы печатаются на машинке, на компьютере. Экспертиза качества товаров. Заключение эксперта. Протокольная констатирующая заключение. Протокольная часть акта экспертизы. Снижение сортности товара.

«Эксперт экспертиза» - Принципы. Принцип конструктивности- всемерное содействие созданию атмосферы сотрудничества и взаимопонимания. Правило сотрудничества с компетентными коллегами. Правило обязательности получения согласия. Принципы и правила профессиональной этики эксперта. Правило обозначения результатов и последствий экспертизы.

«Провести экспертизу товара» - Заказчик оплачивает работу эксперта с учетом дороги в оба конца. По федеральной инструкции образцы в лабораторию должен доставлять представитель фирмы экспертиза. Оплата производится по затраченному времени. Если товар качественный то на упаковке ставится штамп шестиугольной формы. Количество отобранных образцов должно соответствовать требованиям НД и должно быть зафиксировано в акте отбора образцов.

«Защита от сетевых червей» - Распознавание вредоносных программ. Появился червь «I love you» - один из самых вредоносных за всю историю. Как антивирусная программа осуществляет поиск новых вирусных программ? 13. Результаты работы межсетевого экрана. Заражение локального компьютера. Эвристический алгоритм. Вывод: В обоих случаях эффект одинаков — активизируется код червя.

«Проведение экспертизы товаров» - Специальные термины должны разъясняться. Организация экспертизы III. Покровский К.К. 2008 г. Заключение экспертизы. Проведение экспертизы IV. Идентификация контролируемых товаров и технологий. Порядок проведения независимой идентификационной экспертизы. Акт идентификации товара (технологии.

«Сетевые черви» - Почтовые черви. Черви, использующие «уязвимости» программного обеспечения. Черви, использующие файлообменные сети. Компьютерный практикум. Сетевые черви. Задание. Почтовые черви для своего распространения используют электронную почту. Защита от сетевых червей.

Проекты в начальной школе

11 презентаций о проектах в начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Проекты в начальной школе > Экспертиза сетевых образовательных ресурсов в области истории