Исследовательская деятельность
<<  Исследовательская деятельность учащихся «Топонимы и микротопонимы с. Бородаевка» в рамках проекта «Моя милая малая Родина» Совершенствование исследовательской деятельности учащихся в области математики и информатики  >>
ЦЕЛЬ: Совершенствование уровня и качества теоретической и практической
ЦЕЛЬ: Совершенствование уровня и качества теоретической и практической
Открытие олимпиады
Открытие олимпиады
Открытие олимпиады
Открытие олимпиады
Открытие олимпиады
Открытие олимпиады
Открытие олимпиады
Открытие олимпиады
Теоретический тур
Теоретический тур
Теоретический тур
Теоретический тур
Соревнования на дистанции «Выполнение первоочередных действий при
Соревнования на дистанции «Выполнение первоочередных действий при
Соревнования на дистанции «Выполнение первоочередных действий при
Соревнования на дистанции «Выполнение первоочередных действий при
Соревнования на дистанции «Выполнение первоочередных действий при
Соревнования на дистанции «Выполнение первоочередных действий при
Соревнования на дистанции «Выполнение первоочередных действий при
Соревнования на дистанции «Выполнение первоочередных действий при
Соревнования на дистанции «Действия в зоне техногенной аварии с
Соревнования на дистанции «Действия в зоне техногенной аварии с
Соревнования на дистанции «Действия в зоне техногенной аварии с
Соревнования на дистанции «Действия в зоне техногенной аварии с
Соревнования на дистанции «Оказание помощи пострадавшим в ДТП с
Соревнования на дистанции «Оказание помощи пострадавшим в ДТП с
Соревнования на дистанции «Оказание помощи пострадавшим в ДТП с
Соревнования на дистанции «Оказание помощи пострадавшим в ДТП с
Соревнования на дистанции «Уничтожение условного противника»
Соревнования на дистанции «Уничтожение условного противника»
Соревнования на дистанции «Уничтожение условного противника»
Соревнования на дистанции «Уничтожение условного противника»
Соревнования на дистанции «Уничтожение условного противника»
Соревнования на дистанции «Уничтожение условного противника»
Соревнования на дистанции «Уничтожение условного противника»
Соревнования на дистанции «Уничтожение условного противника»
Соревнования на дистанции «Спасательные работы на воде»
Соревнования на дистанции «Спасательные работы на воде»
Соревнования на дистанции «Спасательные работы на воде»
Соревнования на дистанции «Спасательные работы на воде»
Соревнования на дистанции «Ориентирование на местности»
Соревнования на дистанции «Ориентирование на местности»
Соревнования на дистанции «Ориентирование на местности»
Соревнования на дистанции «Ориентирование на местности»
Работа жюри
Работа жюри
Работа жюри
Работа жюри
Работа апелляционной комиссии
Работа апелляционной комиссии
Работа апелляционной комиссии
Работа апелляционной комиссии
Награждение победителей
Награждение победителей
Награждение победителей
Награждение победителей
Награждение победителей
Награждение победителей
Награждение победителей
Награждение победителей
Картинки из презентации «ЕЛЬ: Совершенствование уровня и качества теоретической и практической подготовки учащихся по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исслед» к уроку педагогики на тему «Исследовательская деятельность»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «ЕЛЬ: Совершенствование уровня и качества теоретической и практической подготовки учащихся по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исслед.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8649 КБ.

ЕЛЬ: Совершенствование уровня и качества теоретической и практической подготовки учащихся по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исслед

содержание презентации «ЕЛЬ: Совершенствование уровня и качества теоретической и практической подготовки учащихся по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исслед.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1 3Алексеевич (г. Красноярск, Гимназия № 13);
2СВЕДЕНИЯ о проведении регионального Осинцев Евгений Олегович (г. Красноярск,
этапа IV Всероссийской олимпиады Гимназия № 7); Ливченко Роман Сергеевич
школьников по основам безопасности (г. Красноярск, Гимназия № 13); Ежелев
жизнедеятельности. ЦЕЛЬ: Совершенствование Владислав Дмитриевич (г. Красноярск,
уровня и качества теоретической и Гимназия № 16); Дубынин Евгений
практической подготовки учащихся по курсу Владимирович (г. Красноярск, Красноярский
«Основы безопасности жизнедеятельности», кадетский корпус); Немеров Артем
выявление и развитие у обучающихся Владимирович (г. Красноярск, Красноярский
творческих способностей и интереса к кадетский корпус); Мордасова Светлана
научно-исследовательской деятельности, Игоревна (г. Красноярск, Гимназия № 7);
привлечение ученых и практиков органов Пономарева Анна Игоревна (г. Железногорск,
обеспечения безопасности и образовательной школа № 104); Богданова Евгения
области безопасности жизнедеятельности к Александровна (г. Железногорск, школа №
работе с одаренными детьми. ЗАДАЧИ: 1. 95); Товрогинский Владислав Сергеевич (г.
Создание необходимых условий для поддержки Железногорск, «Гимназия № 91 им. М.В.
одаренных детей. 2. Пропаганда научных Ломоносова»); Качалина Полина Олеговна (г.
знаний. 3. Пропаганда и популяризация Сосновоборск, Гимназия № 1); Казаков Роман
среди учащихся здорового образа жизни. 4. Евгеньевич (г. Красноярск, школа № 143);
Отбор наиболее талантливых обучающихся в Кряжев Владислав Евгеньевич (г.
состав сборных команд Российской Федерации Красноярск, Красноярский кадетский
для участия в международных олимпиадах по корпус); Башков Андрей Олегович (г.
безопасности жизнедеятельности. СРОКИ Красноярск, школа № 137); Коваленко Ирина
ПРОВЕДЕНИЯ: 23-24 января 2014 года. МЕСТО Александровна (г. Ачинск, школа № 6);
ПРОВЕДЕНИЯ: МОУ гимназия №14 «Управления, Матвеева Мария Валерьевна (г. Красноярск,
экономики и права г. Красноярска и ФГБОУ Лицей № 7).
ДПО «Красноярский учебный центр ФПС». 4Открытие олимпиады.
СОСТАВ УЧАСТНИКОВ: 9 -11 класс. КОЛИЧЕСТВО 5Открытие олимпиады.
УЧАСТНИКОВ: Всего приняли участие 110 6Теоретический тур.
человек, из 19 муниципальных образований 7Соревнования на дистанции «Выполнение
края. ОРГАНИЗАТОРЫ: Министерство первоочередных действий при обнаружении
образования и науки Красноярского края; пожара в жилом помещении, спасение
Главное управление МЧС России по пострадавшего и оказание ему первой
Красноярскому краю; Красноярский помощи».
государственный педагогический университет 8Соревнования на дистанции «Выполнение
им. В.П. Астафьева; Научно-образовательный первоочередных действий при обнаружении
центр «Перспектива». ЭТАПЫ ОЛИМПИАДЫ: 1. пожара в жилом помещении, спасение
Теоретический тур. 2. Выполнение заданий пострадавшего и оказание ему первой
секций «Действия в зоне техногенной аварии помощи».
с утечкой АХОВ», «Выполнение 9Соревнования на дистанции «Действия в
первоочередных действий при обнаружении зоне техногенной аварии с утечкой АХОВ».
пожара в жилом помещении, спасение 10Соревнования на дистанции «Оказание
пострадавшего и оказание ему первой помощи пострадавшим в ДТП с соблюдением
помощи», «Спасательные работы на воде», правил собственной безопасности».
«Ориентирование на местности», «Оказание 11Соревнования на дистанции «Уничтожение
помощи пострадавшим в ДТП с соблюдением условного противника».
правил собственной безопасности» и 12Соревнования на дистанции «Уничтожение
«Уничтожение условного противника». условного противника».
3СВЕДЕНИЯ о проведении регионального 13Соревнования на дистанции
этапа IV Всероссийской олимпиады «Спасательные работы на воде».
школьников по основам безопасности 14Соревнования на дистанции
жизнедеятельности. ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ: «Ориентирование на местности».
Победители: Щетинский Даниил Валерьевич 15Работа жюри.
(г. Красноярск, Гимназия № 7); Изместьева 16Работа апелляционной комиссии.
Ксения Евгеньевна (г. Красноярск, Гимназия 17Награждение победителей.
№ 7). Призёры олимпиады: Шилкин Илья 18Награждение победителей.
ЕЛЬ: Совершенствование уровня и качества теоретической и практической подготовки учащихся по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исслед.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/el-sovershenstvovanie-urovnja-i-kachestva-teoreticheskoj-i-prakticheskoj-podgotovki-uchaschikhsja-po-kursu-osnovy-bezopasnosti-zhiznedejatelnosti-vyjavlenie-i-razvitie-u-obuchajuschikhsja-tvorcheskikh-sposobnostej-i-interesa-k-nauchno-issle-248235.html
cсылка на страницу

ЕЛЬ: Совершенствование уровня и качества теоретической и практической подготовки учащихся по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исслед

другие презентации на тему «ЕЛЬ: Совершенствование уровня и качества теоретической и практической подготовки учащихся по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исслед»

«Исследовательская деятельность» - Анкета 2. Этапы исследовательской деятельности. Учебное исследование для УЧАЩЕГОСЯ и для УЧИТЕЛЯ. 2. Введение в сетку базисного компонента учебного плана специальных учебных предметов. Проектное исследование. Модель организации исследовательской деятельности учащихся на уроках. Основные типы творческих работ учащихся.

«Проектно-исследовательская деятельность» - Взрослый. Гипотеза - основа процесса творческого мышления Как рождается гипотеза? Тема должна быть… Не сдерживайте инициативы детей. Не спешите с вынесением оценочных суждений. 1.Выбор темы исследования. Учебного исследования. Проектно-исследовательская деятельность-это… 2.Выдвижение гипотез. Формы презентации проектов.

«Развитие интереса» - Почему на деревьях в больших городах не растут лишайники? Познавательный интерес - один из самых значимых мотивов учения. Почему погибли земноводные? Ятрышник мужской. Использование натуральных объектов в заданиях для учащихся. Задачи на воспроизведение имеющихся знаний. Снимается проблема школьной перегрузки.

«Учебно-исследовательская деятельность» - Выступление учащихся с результатами исследования. Ричард Олдингтон. -Ученик встал в позицию равную учителю, -был самостоятелен в процессе деятельности. Проводя мониторинг исследовательской деятельности, следует отслеживать: Этапы исследовательской деятельности учащихся. Обзор литературы по выбранной теме. 4 этап.

«Развитие познавательного интереса» - Знание географии – не только общая культура, но и практические умения, необходимые для жизни. Развитие познавательного интереса учащихся к географии через использование современных педагогических технологий. Обратная связь. Открытость. Гин А.А. приемы педагогической техники: Свобода выбора. Деятельность.

«Исследовательская деятельность учащихся» - Источники, использованные при составлении презентации. Припев: 4. Тук-тук, в двери к нам стучи, На уроки наши приходи! Программа подготовки к школьным ученическим чтениям. Концептуальные основы разработки данной темы: Способы мотивации учащихся для участия в исследовательской и проектной деятельности.

Исследовательская деятельность

14 презентаций об исследовательской деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Исследовательская деятельность > ЕЛЬ: Совершенствование уровня и качества теоретической и практической подготовки учащихся по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исслед