Классный час
<<  Украина – соборное, независимое государство Трудности подросткового периода  >>
Благодаря чему человек, особенно маленький, может быть счастлив
Благодаря чему человек, особенно маленький, может быть счастлив
В первую очередь, он счастлив от той психологической среды, в которой
В первую очередь, он счастлив от той психологической среды, в которой
В первую очередь, он счастлив от той психологической среды, в которой
В первую очередь, он счастлив от той психологической среды, в которой
В первую очередь, он счастлив от той психологической среды, в которой
В первую очередь, он счастлив от той психологической среды, в которой
В первую очередь, он счастлив от той психологической среды, в которой
В первую очередь, он счастлив от той психологической среды, в которой
Вдохните свежесть осеннего леса, красоту белого снега, тепло солнечных
Вдохните свежесть осеннего леса, красоту белого снега, тепло солнечных
Вдохните свежесть осеннего леса, красоту белого снега, тепло солнечных
Вдохните свежесть осеннего леса, красоту белого снега, тепло солнечных
Вдохните свежесть осеннего леса, красоту белого снега, тепло солнечных
Вдохните свежесть осеннего леса, красоту белого снега, тепло солнечных
Вдохните свежесть осеннего леса, красоту белого снега, тепло солнечных
Вдохните свежесть осеннего леса, красоту белого снега, тепло солнечных
В природе всё прекрасно и удивительно
В природе всё прекрасно и удивительно
В природе всё прекрасно и удивительно
В природе всё прекрасно и удивительно
В природе всё прекрасно и удивительно
В природе всё прекрасно и удивительно
Эмоции – проявление наших переживаний по отношению к людям и их
Эмоции – проявление наших переживаний по отношению к людям и их
Эмоции – проявление наших переживаний по отношению к людям и их
Эмоции – проявление наших переживаний по отношению к людям и их
Эмоции – проявление наших переживаний по отношению к людям и их
Эмоции – проявление наших переживаний по отношению к людям и их
Эмоции – проявление наших переживаний по отношению к людям и их
Эмоции – проявление наших переживаний по отношению к людям и их
Эмоции – проявление наших переживаний по отношению к людям и их
Эмоции – проявление наших переживаний по отношению к людям и их
Эмоции – проявление наших переживаний по отношению к людям и их
Эмоции – проявление наших переживаний по отношению к людям и их
Подумай
Подумай
Подумай
Подумай
Подумай
Подумай
Подумай
Подумай
Подумай
Подумай
Какие эмоции испытываете
Какие эмоции испытываете
Какие эмоции испытываете
Какие эмоции испытываете
Классный час
Классный час
Картинки из презентации «Эмоции» к уроку педагогики на тему «Классный час»

Автор: Ипполитова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Эмоции.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 474 КБ.

Эмоции

содержание презентации «Эмоции.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Классный час. Эмоции. 12огорчаемся или радуемся; улыбаемся, если
2Познакомить с понятием «эмоции»; нам хорошо и плачем, если нам плохо.
Воспитывать культуру общения. Цели: Переживания, которые происходят в нашем
3Каждому человеку, маленькому и внутреннем мире, отражаются на лице, в
большому, нужны пища и сон, тепло и интонациях нашего голоса. Эти переживания
физическая безопасность. Но почему, имея называются эмоциями.
всё это, многие люди, в том числе и дети, 13Эмоции – проявление наших переживаний
очень страдают? Почему ребёнок, имеющий по отношению к людям и их поступкам, ко
абсолютно всё, завидует другому, который всему, что происходит в окружающем мире.
хуже одет и менее сыт? 14Подумай! ?
4Ответ прост: любому человеку нужно, 15Какие эмоции испытываете?
чтобы его понимали и признавали, чтобы он 16+ _. Раздели эмоции на положительные и
чувствовал себя необходимым, чтобы у него отрицательные. Радость. Восторг. Отчаяние.
был успех, оцененный другими и, в первую Удивление. Злоба. Печаль.
очередь, родными людьми, чтобы он мог 17
развиваться и реализовывать свои 18Чтобы ваша жизнь проходила в этом
возможности, чтобы он научился уважать светлом доме, вам надо очень внимательно
себя. относиться к своим словам, поступкам, не
5Благодаря чему человек, особенно обижать окружающих, быть добрым человеком.
маленький, может быть счастлив? 19Трудно ли быть добрым человеком?
6В первую очередь, он счастлив от той 20Никого не обижать. Помогать людям.
психологической среды, в которой он живёт Говорить людям только хорошие слова Не
и растёт, как общается с окружающими его расстраивать людей своими плохими
людьми. поступками. Надо улыбаться людям, дарить
7Настал новый день. Мы снова вместе. Мы им радость от общения с вами.
спокойны, добры и приветливы. Глубоко 21Выражать свои эмоции нас учат с самого
вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю раннего детства: нельзя громко кричать и
обиду, забудьте о ней. Помните только о смеяться, грубо разговаривать и пускать в
хорошем. ход кулаки, быстро бегать и толкать
8Вдохните свежесть осеннего леса, других, разговаривать и шуметь на уроке,
красоту белого снега, тепло солнечных грубить учителям и старшим. мучить
лучей, чистоту рек. животных, губить природу.
9Возьмите за руки сидящего рядом с 22А знаете ли вы, что положительные
вами, ощутите тепло его рук. Желаю вам эмоции продлевают жизнь человека?
удачного часа общения! 23Предлагаю вам получить заряд бодрости,
10Сейчас мы поговорим о том, Что такое испытать чувство радости от своего
«эмоции» и как нужно общаться друг с творчества. Задание. Нарисовать весёлую
другом, чтобы не навредить своему здоровью рожицу.
и здоровью окружающих. 24Ребята! Побольше положительных эмоций
11В природе всё прекрасно и удивительно. и у вас всегда будет хорошее настроение.
Море звуков и запахов, тысячи разных Это полезно для здоровья. Помните, как вы
загадок и тайн. Стоит только остановиться, будете относиться к окружающим вас людям,
прислушаться, присмотреться. Есть свои так же и к вам будут относиться. А сейчас
секреты у поля, луга, тихой речушки, положите руку друг другу на плечо и
маленькой лужицы. пожелайте успехов и здоровья своему
12И чувствуя, слушая, видя всё это, мы однокласснику. Спасибо за общение!
Эмоции.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/emotsii-187879.html
cсылка на страницу

Эмоции

другие презентации на тему «Эмоции»

«Классный час о правонарушениях» - Не цепляться к транспорту. Право свободно выражать своё мнение. Право на образование. Вышел на прогулку – не ходи со дво- ра. "Автомобиль". Классный час по профилактике правонарушений. ПАМЯТКА Не играть на проезжей части улицы. Право на личную жизнь. Право на отдых и досуг. Право на охрану здоровья.

«Классный час о любви» - Откровения учащихся: С кем обсуждаются возникшие чувства любви. Что определяет процесс формирования человека любящего? Проблемные вопросы. К природе К ближнему К Богу К девушке(парню) К животным К жизни К труду, выбранной профессии К вечным истинам К красоте К Родине К деньгам К детям К родителям. Выводы:

«Классный час Блокада» - Еще не знают на земле страшней и радостней дороги. По личному составу — в 2,4 раза, орудий — в 4 раза, минометов — в 5,8 раз, самолетов — в 9,8 раз, танков — в 1,2 раза. На фронт можно было доехать на трамвае привезет за 15-20 минут. Дорогой жизни шел к нам хлеб, дорогой дружбы многих к многим. И 27 января 1944 года Ленинград салютовал 24 залпами из 324 орудий в честь полной ликвидации вражеской блокады - разгрома немцев под Ленинградом.

«Классный час» - День здоровья зимой. Открытый классный час «Все профессии важны». Праздник весны и красоты! Мы в столовой. Выставка динозавров.

«Классный час о милосердии» - Милость. Милый. Жалость. Милосердие. Доброта. Душа болит. Помиловать. Сердце. Классный час: «Поговорим о МИЛОСЕРДИИ». - Простить, отнестись с любовью и к такому человеку, которого нам простить трудно. Сердечная боль. Сердце болит. Помощь. Милосердный поступок. Ценность. Прощение. Сердечный человек.

«Классный час День Земли» - 22 апреля – День Земли. Гнёзда птиц не разорять. Мусор в лесу не оставлять Ветки у деревьев не ломать. Лось лиса белка оса ежи крот. Букеты цветов не рвать. И охранять природу – значит охранять Родину». Колосья полисадник побелка косарь нежится укротитель. Костры не разжигать. М.Пришвин. Игра «Найди меня».

Классный час

16 презентаций о классном часе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки