ФГОС НОО
<<  Обновление системы оценки образовательных результатов младших школьников в условиях введения ФГОС НОО: проблемы и опыт их решения Организация внеурочной деятельности в образовательном учреждении в рамках реализации ФГОС НОО и ООО  >>
Книга, книжный текст
Книга, книжный текст
Экскурсия в парк с целью наблюдения за явлениями в природе и приметами
Экскурсия в парк с целью наблюдения за явлениями в природе и приметами
Использование компьютерной презентации «Наши пернатые соседи» на
Использование компьютерной презентации «Наши пернатые соседи» на
Экскурсия в Свято-Троицкий храм с. Засосна в праздник Крещения
Экскурсия в Свято-Троицкий храм с. Засосна в праздник Крещения
Картинки из презентации «Формирование информационной культуры младших школьников, осваивающих ФГОС НОО» к уроку педагогики на тему «ФГОС НОО»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование информационной культуры младших школьников, осваивающих ФГОС НОО.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 205 КБ.

Формирование информационной культуры младших школьников, осваивающих ФГОС НОО

содержание презентации «Формирование информационной культуры младших школьников, осваивающих ФГОС НОО.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Формирование информационной культуры 7наблюдательность, внимание, мышление,
младших школьников, осваивающих ФГОС НОО» эстетические чувства. Через наблюдение
Подготовила воспитатель ГПД МБОУ идет извлечение информации (условные знаки
«Засосенская СОШ» Юркова М. Н. на плане и карте, состав слова, схемы слов
2Что такое «информационная культура»? и предложений и т.д.).
Информационная культура – это способность 8Экскурсия в парк с целью наблюдения за
преодоления информационных барьеров и явлениями в природе и приметами осени.
свободная ориентация в информационной Сбор семян каштанов для поделок.
среде. Это совокупность знаний, умений, 9Компьютер. Использование компьютера на
правил и навыков, позволяющих извлекать и уроках и внеклассных занятиях оживляет
использовать информацию независимо от процесс обучения. Информационные объекты,
места ее нахождения. демонстрируемые на компьютере – это
3Направления работы по формированию изображения, видеофрагменты, фотографии,
информационной культуры школьников рисунки, графики, схемы, диаграммы,
(согласно Стандартов второго поколения). фильмы, мультфильмы наглядно показывают
1) получение, поиск и фиксация информации; зачастую недоступные для наблюдения
2) понимание и преобразование информации; процессы и явления. У ребенка появляется
3) применение и представление информации; интерес не только к предмету, но и к
4) оценка достоверности полученной обучению в целом.
информации. 10Использование компьютерной презентации
4Основные источники информации младших «Наши пернатые соседи» на внеклассном
школьников. Книга Слово как символ понятия мероприятии День птиц.
Наблюдение Компьютер, интернет 11Интернет. Это глобальная
Межличностное общение. информационная сеть, которая включает в
5Книга, книжный текст. Это основной себя электронную почту, поисковые системы,
источник знаний для детей в начальной и помогает мгновенно осуществлять доступ к
школе. Из книг ученик усваивает информацию различным информационным ресурсам. Учитель
и одновременно овладевает технологией направляя школьников к ресурсам интернета,
усвоения этой информации. Книги обогащают может организовать исследовательскую
словарный запас, развивают память, деятельность учащихся, ориентировать их на
мышление, внимание; учат работать с углубленный поиск информации, создание
рисунками, таблицами, делать выводы, презентаций.
выделять главное и второстепенное в 12Межличностное общение. Осуществляется
тексте. между учениками, ученика с учителем,
6Слово - как символ понятия. Это работа родителями, знакомыми. Общение дает
с различными словарями. С помощью словарей человеку возможность приобрести
ученики усваивают грамматические формы, определенные черты характера, интересы,
учатся правильному произношению и привычки, склонности, усвоить нормы и
соблюдению в словах нормативного ударения. формы поведения. Только через прямое
Задача начальной школы – научить детей общение одни люди передают другим свой
правильно пользоваться словарями и черпать индивидуальный опыт. Этот опыт включает
нужную для себя информацию. все: от гигиенических навыков до
7Наблюдение. Источник информации при нравственных ценностей и способностей к
котором ученики планомерно и различным видам деятельности.
целенаправленно наблюдают за каким-либо 13Экскурсия в Свято-Троицкий храм с.
объектом, предметом или явлением. Засосна в праздник Крещения Господня.
Наблюдение обогащает кругозор, общую 14Спасибо за внимание.
осведомленность школьников, развивает
Формирование информационной культуры младших школьников, осваивающих ФГОС НОО.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/formirovanie-informatsionnoj-kultury-mladshikh-shkolnikov-osvaivajuschikh-fgos-noo-128898.html
cсылка на страницу

Формирование информационной культуры младших школьников, осваивающих ФГОС НОО

другие презентации на тему «Формирование информационной культуры младших школьников, осваивающих ФГОС НОО»

«Введение ФГОС» - 1. Анализ целей образования. 1. Разработка проекта преподавания предмета в соответствии с требованиями ФГОС. 2. Реализация проекта преподавания предмета в соответствии с требованиями ФГОС. Разбить пакеты работ на отдельные действия. 3.Анализ учебных программ и учебников. Проблемы введения и реализации фгос.

«Развитие речи младших школьников» - Актуальность. Функциональная грамотность речь лексика фразеологизм. « Развитие речи младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения. Толковый словарь В. Даля. Функциональная грамотность -. Основные понятия: Содержательность логичность точность выразительность. Формирование основ функциональной грамотности через развитие речи младших школьников.

«Образовательная программа ФГОС» - Совокупность технологических средств, обеспечивающих. С органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями. Школьные научные общества. Фиксацию хода образовательного процесса и результатов. Осуществлять деятельность. Организация внеурочной деятельности.

«Нравственное воспитание младших школьников» - Динамика развития уровней нравственной воспитанности КГ до и после эксперимента. Предмет исследования: процесс нравственного воспитания младших школьников с использованием народных сказок (русских и марийских). Объект исследования: образовательно-воспитательная работа начальных образовательных учреждений.

«Экологическое воспитание младших школьников» - Уровень экологической воспитанности. Чем не может похвастаться цветок перед плодом, а плод перед цветком? Проблемное задание: Сравни стебель и корень. Объект исследования – экологическое воспитание на уроках окружающего мира в начальной школе. Примеры проблемных заданий на этапе проверки домашнего задания.

«Внимание младших школьников» - Результаты констатирующего эксперимента. Методика № 2. «Текст с ошибками». Содержание работы: Использовать непроизвольное внимание. Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: Педагогический процесс предполагает умения: «Текст с ошибками». Содействовать развитию произвольного внимания. «Заполни по образцу».

ФГОС НОО

18 презентаций о ФГОС НОО
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > ФГОС НОО > Формирование информационной культуры младших школьников, осваивающих ФГОС НОО