Компетенции учащихся
<<  Ключевые составляющие успешного проекта ГЧП Урок - та учебная ситуация, та сценическая площадка, где не только излагаются знания, но и формируются и реализуются личностные особенности учащихся  >>
Формирование правовой компетенции руководителей образовательных
Формирование правовой компетенции руководителей образовательных
Формирование правовой компетенции руководителей образовательных
Формирование правовой компетенции руководителей образовательных
Картинки из презентации «Формирование правовой компетенции руководителей образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы. Мероприятия ГАОУ ВО МГПУ по профилактике нарушений законодательства об образовании» к уроку педагогики на тему «Компетенции учащихся»

Автор: vkremlev. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование правовой компетенции руководителей образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы. Мероприятия ГАОУ ВО МГПУ по профилактике нарушений законодательства об образовании.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 177 КБ.

Формирование правовой компетенции руководителей образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы. Мероприятия ГАОУ ВО МГПУ по профилактике нарушений законодательства об образовании

содержание презентации «Формирование правовой компетенции руководителей образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы. Мероприятия ГАОУ ВО МГПУ по профилактике нарушений законодательства об образовании.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование правовой компетенции 7Ваша образовательная организация имеет
руководителей образовательных организаций, возможность добровольно, без осуществления
подведомственных Департаменту образования контрольно-надзорных мероприятий,
города Москвы. Мероприятия ГАОУ ВО МГПУ по соблюдать требования законодательства в
профилактике нарушений законодательства об сфере образования, в том числе требований
образовании. ФГОС?
2Федеральный закон от 26.12.2008 N 8Выделите основные причины несоблюдения
294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и образовательными организациями
индивидуальных предпринимателей при законодательства в сфере образования из
осуществлении государственного контроля предложенного перечня:
(надзора) и муниципального контроля» 9Укажите иные причины несоблюдения
Государственный контроль (надзор) - образовательными организациями
деятельность уполномоченных органов законодательства в сфере образования:
государственной власти (федеральных «Неправильное распределение обязанностей,
органов исполнительной власти и органов ведущее к неверному результату».
исполнительной власти субъектов Российской «Невнимательное отношение к изучению
Федерации), направленная на нормативных правовых актов». «Низкий
предупреждение, выявление и пресечение уровень исполнительской дисциплины».
нарушений юридическими лицами, их «Отсутствие компетентных специалистов в
руководителями и иными должностными сфере образовательного права среди
лицами, индивидуальными предпринимателями, юристов». «Отсутствие семинаров
их уполномоченными представителями (тематических, обучающих), тренингов по
требований, установленных нормативными образовательному праву». «Слабое знание
правовыми актами Российской Федерации, законодательства в сфере образования».
законами и иными нормативными правовыми «Лень и некомпетентность». «Несвоевременно
актами субъектов Российской Федерации прорабатываются материалы изменений в
посредством организации и проведения законах». «Локальные нормативные акты и
проверок, принятия предусмотренных уставы не совершенны». «Разночтения
законодательством Российской Федерации мер требований со стороны законодателей и
по пресечению и (или) устранению исполнителей, нередко некорректные и
последствий выявленных нарушений, а также расплывчатые формулировки». «Нет грамотных
деятельность указанных уполномоченных бюджетных курсов повышения квалификации
органов государственной власти по раскрывающие правовые (юридические)
систематическому наблюдению за исполнением аспекты законодательства».
обязательных требований, анализу и 10Мероприятия ГАОУ ВО МГПУ по
прогнозированию состояния исполнения профилактике (предупреждению) нарушений
обязательных требований при осуществлении законодательства об образовании в
деятельности юридическими лицами, 2015-2016 учебном году Выступления во
индивидуальными предпринимателями. время селекторных семинаров-совещаний
3В целях выявления причин и (или) «Мособрнадзор» Создание сайта
условий несоблюдения законодательства об «мособрнадзор.рф» Проведение бесплатных
образовании проведено анкетирование 80 консультаций по вопросам образовательного
руководителей образовательных организаций законодательства на базе юридической
города Москвы в апреле – июле 2015 года по клиники и лаборатории образовательного
вопросам осуществления контроля (надзора) права ГАОУ ВО МГПУ Организация и (или)
в сфере образования и выявление проблем проведение бесплатных выездных
правоприменения образовательного семинаров-совещаний по вопросам
законодательства. Результаты анкетирования образовательного законодательства (по
и проведенных выездных консультационных заявкам образовательных организаций или
семинаров-совещаний в образовательных межрайонных советов директоров) Разработка
организациях города Москвы в 2014-2015 научно-методических и
учебном году учтены при подготовке практико-ориентированных материалов для
мероприятий ГАОУ ВО МГПУ по профилактике работников образовательных организаций
(предупреждению) нарушений Проведение городских конференций по
законодательства об образовании в вопросам образовательного законодательства
2015-2016 учебном году. Самообследование образовательными
4Результатом каких действий организациями (заполнение формы через
(бездействия) руководителя образовательной ЕКИС) в целях реализации
организации, на Ваш взгляд, может быть риск-ориентированного подхода при
событие, повлекшее за собой причинение организации контроля (надзора) Проведение
ущерба (вреда) как самой организации, так и (или) участие в курсах повышения
и участникам образовательного процесса? квалификации по вопросам образовательного
5Необходимо ли, на Ваш взгляд, органам законодательства Открытие программы
контроля (надзора) в сфере образования магистратуры «Образовательное право» для
дифференцировать подход к образовательным подготовки юристов.
организациям при осуществлении 11Юридическая клиника (консультация)
контрольно-надзорных мероприятий в ГАОУ ВО МГПУ Лаборатория образовательного
зависимости от результатов предыдущего права ГАОУ ВО МГПУ. Задать интересующий
контроля? вопрос, записаться на бесплатную
6Необходимо органам контроля (надзора) консультацию или направить заявку на
в сфере образования стимулировать проведение бесплатного выездного
добровольное соблюдение образовательными семинара-совещания возможно: по e-mail:
организациями обязательных требований FeklinSI@mgpu.ru sergeyfeklin@gmail.com по
законодательства в сфере образования, в телефону: 8(495)951-71-44
том числе требований ФГОС, переводя их в http://www.mgpu.ru/subdivision.php?subdivi
«режим доверия»? ion=433.
Формирование правовой компетенции руководителей образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы. Мероприятия ГАОУ ВО МГПУ по профилактике нарушений законодательства об образовании.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/formirovanie-pravovoj-kompetentsii-rukovoditelej-obrazovatelnykh-organizatsij-podvedomstvennykh-departamentu-obrazovanija-goroda-moskvy.-meroprijatija-gaou-vo-mgpu-po-profilaktike-narushenij-zakonodatelstva-ob-obrazovanii-225841.html
cсылка на страницу

Формирование правовой компетенции руководителей образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы. Мероприятия ГАОУ ВО МГПУ по профилактике нарушений законодательства об образовании

другие презентации на тему «Формирование правовой компетенции руководителей образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы. Мероприятия ГАОУ ВО МГПУ по профилактике нарушений законодательства об образовании»

«Правовые знания» - Правосознание по субъектам. Общественная. Индивидуальная. Правосознание от уровня отражения правовой действительности. Правовая психология. Правомерное поведение Противоправное поведение. Правовое воспитание общества зависит от: Профессиональное – обладают юристы, специалисты-практики Научное (теоретическое) - источник правотворчества.

«Компетенции учителя» - Этапы становления компетентностного подхода в образовании. Общепедагогические компетентности включают: Компетенция в области здоровьесбережения достаточный уровень. Учебно-познавательная компетенция. Информационная компетенция. Ключевые компетенции учителя, поддающиеся объективной оценке: Психолого-педагогическая компетенция.

«Правовая охрана программ» - Правовая охрана программ не распространяется на идеи и принципы организации алгоритма и интерфейса. Защита информации. В 2002 г. был принят Закон РФ «Об электронно-цифровой подписи». Вариант программного продукта, в который внесены изменения. Пример. Отвечает за существенные изменения программы. Правовая охрана программ.

«Коммуникативная компетенция» - 2) Владение знанием содержания компетенции. Коммуникати-вная. Лингвисти-ческая. Ключевые компетенции в преподавании русского языка. Одновременные признаки. Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка. Наблюдение над языковым материалом Эвристическая беседа Моделирование опорной схемы.

«Правовые отношения» - Права ребенка. Совокупность норм, регулирующие имущественные и личные неимущественные отношения. Рабочее время и время отдыха. Имущественные и личные неимущественные отношения. Поощрения: благодарность, ценные подарки, премии, государственные награды. Права супругов. Общеобязательные нормы, установленные государством.

«Компетенции в образовании» - Компетенция ( лат. Компетентный (лат.competentis)- соответствующий, способный)- обладающий компетенцией; знающий, сведущий в определенной области. О спорах в педколлективе о перспективах образования. Компетентностный подход в обучении: Цели образования XXI века, сформулированные Жаком Делором: Исполнительный и эффективно справляющийся со своими обязанностями сотрудник.

Компетенции учащихся

8 презентаций о компетенциях учащихся
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Компетенции учащихся > Формирование правовой компетенции руководителей образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы. Мероприятия ГАОУ ВО МГПУ по профилактике нарушений законодательства об образовании