Универсальные учебные действия
<<  Формирование УУД средствами ИКТ Формирование самостоятельности учащихся  >>
Формирование учебных планов на 2015/16 учебный год
Формирование учебных планов на 2015/16 учебный год
Формирование учебных планов на 2015/16 учебный год
Формирование учебных планов на 2015/16 учебный год
Формирование учебных планов на 2015/16 учебный год
Формирование учебных планов на 2015/16 учебный год
Картинки из презентации «Формирование учебных планов на 2015-16 учебный год» к уроку педагогики на тему «Универсальные учебные действия»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Формирование учебных планов на 2015-16 учебный год.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 406 КБ.

Формирование учебных планов на 2015-16 учебный год

содержание презентации «Формирование учебных планов на 2015-16 учебный год.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование учебных планов на 2015/16 14(6/6). -. -. 280 (4/4). 280 (4/4). -. -.
учебный год. Реализация индивидуальных 280 (4/4). 280 (4/4). 70 (1/1). 70 (1/1).
учебных планов. Яковлева М.А., начальник 210 (3/3). 210 (3/3). 35 (0,5/0,5). 35
отдела общего образования департамента (0,5/0,5). 140 (2/2). 140 (2/2). 35
образования администрации города Братска. (0,5/0,5). 35 (0,5/0,5). 140 (2/2). 140
2Этап моделирования учебного плана. (2/2). 70 (1/1). 70 (1/1). 210 (3/3). 210
1.Изучение изменений в нормативной базе и (3/3). 140 (2/2). 140 (2/2). 350 (5/5).
требованиях к разработке учебного плана. 350 (5/5). 70 (1/1). 70 (1/1). 210 (3/3).
2.Обновление концептуальной части 210 (3/3). 70 (1/1). 70 (1/1). 210 (3/3).
образовательной программы. 3.Определение 210 (3/3). 70 (1/1). 70 (1/1). 280 (4/4).
УМК и программно-методического обеспечения 280 (4/4). 70 (1/1). 70 (1/1). 210 (3/3).
содержания образования по всем предметам, 210 (3/3). 70 (1/1). 70 (1/1). 280 (4/4).
курсам, дисциплинам. 4.Определение режима 280 (4/4). -. -. 140 (2/2). 140 (2/2). Не
организации образовательной деятельности, более 2170 (не более 31/31). Не более 2170
календарного учебного графика на новый (не более 31/31). Не более 2170 (не более
учебный год (5-дневная или 6-дневная 31/31). Не более 2170 (не более 31/31).
учебная неделя, число учебных недель в 140 (2/2). 140 (2/2). 140 (2/2). Не менее
году и др.). 5.Создание проекта учебного 280 (не менее 4/4). Не менее 280 (не менее
плана. 4/4). Не менее 280 (не менее 4/4). 2590
3Содержание образования образовательной (37/37). Учебные предметы по выбору на
организации. Образовательные организации базовом или профильном уровнях. Учебные
свободны в определении содержания предметы по выбору на базовом или
образования (ст. 28. № 273-ФЗ). Содержание профильном уровнях. Учебные предметы по
образования отражается в образовательной выбору на базовом или профильном уровнях.
программе. К компетенции образовательной Учебные предметы по выбору на базовом или
организации относится разработка и профильном уровнях. Учебные предметы по
утверждение образовательных программ (ст. выбору на базовом или профильном уровнях.
28 № 273-ФЗ). Организация образовательной Учебные предметы. Учебные предметы.
деятельности по образовательным программам Количество часов за два года обучения.
может быть основана на дифференциации Количество часов за два года обучения.
содержания образования с учетом Количество часов за два года обучения.
образовательных потребностей и интересов Количество часов за два года обучения.
обучающихся, обеспечивающих углубленное Базовый уровень. Базовый уровень.
изучение отдельных учебных предметов, Профильный уровень. Профильный уровень.
предметных областей соответствующей Русский язык. Литература. Иностранный
образовательной программы (профильное язык. Математика. История. Физическая
обучение) (ст. 66 № 273-ФЗ). Основная культура. Обществознание. Экономика.
образовательная программа содержит три Право. География. Физика. Химия. Биология.
раздела: целевой, содержательный и Информатика и ИКТ. Искусство (МХК).
организационный. Содержательный раздел Технология. Обж. Всего. Региональный
должен определять общее содержание компонент. Региональный компонент.
образования и включать программы отдельных Региональный компонент. Региональный
учебных предметов, курсов, в том числе компонент. Региональный компонент. Всего.
интегрированных. Организационный раздел Всего. Компонент образовательного
включает учебный план как один из основных учреждения. Компонент образовательного
механизмов реализации основной учреждения. Компонент образовательного
образовательной программы (ФГОС). учреждения. Компонент образовательного
4Нормативные основы формирования учреждения. Компонент образовательного
учебного плана (федеральный и региональный учреждения. Всего. Всего. Итого. Итого.
уровни). 2014/15 уч. г.: Федеральный Итого. Итого.
государственный образовательный стандарт 15Федеральный базисный учебный план
начального общего образования (приказ среднего общего образования (при 35
Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 с учебных неделях). Примечание: При
изменениями) – УП для 1 – 4 классов. 5-дневной учебной неделе региональный
Региональный учебный план для компонент составляет 2/2 ч., компонент
образовательных учреждений Иркутской образовательного учреждения – не менее 4/4
области (распоряжение министерства ч., следовательно, федеральный компонент
образования Иркутской области от должен составлять 28/28 ч. 2590 (37/37).
12.08.2011 № 920-мр) – УП для 5 – 11(12) 2380 (34/34). Предельно допустимая
классов. СанПиН 2.4.2.2811-10 аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной
(постановление Главного государственного учебной неделе. Предельно допустимая
санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189) аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной
– УП для 1 – 11(12) классов. РУП был учебной неделе.
пролонгирован до конца 2014/15 учебного 16В образовательной организации могут
года письмом министерства образования реализовываться несколько учебных планов,
Иркутской области от 04.06.2014 № в том числе индивидуальные учебные планы.
55-37-5064/14 «Об использовании Ст 34. № 273-ФЗ: Обучающимся
регионального учебного плана предоставляются академические права на -
образовательными организациями Иркутской обучение по индивидуальному учебному
области». плану, в том числе ускоренное обучение, в
5Нормативные основы формирования пределах осваиваемой образовательной
учебного плана (федеральный и региональный программы в порядке, установленном
уровни). 2015/16 уч. г.: Федеральный локальными нормативными актами; - освоение
государственный образовательный стандарт наряду с учебными предметами, курсами,
начального общего образования (приказ дисциплинами по осваиваемой
Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 с образовательной программе любых других
изменениями) – УП для 1- 4 классов. учебных предметов, курсов, дисциплин,
Федеральный государственный преподаваемых в организации,
образовательный стандарт основного общего осуществляющей образовательную
образования (приказ Минобрнауки РФ от деятельность, в установленном ею порядке,
17.12.2010 № 1897 с изменениями) – УП для а также преподаваемых в других
5 классов. Федеральный базисный учебный организациях, осуществляющих
план и примерные учебные планы для образовательную деятельность, учебных
образовательных учреждений Российской предметов, курсов, дисциплин; - зачет
Федерации, реализующих программы общего организацией, осуществляющей
образования (приказ Минобрнауки РФ от образовательную деятельность, в
09.03.2004 № 1312 с изменениями) – УП для установленном ею порядке результатов
6 – 11(12) классов. СанПиН 2.4.2.2811-10 освоения обучающимися учебных предметов,
(постановление Главного государственного курсов, дисциплин, практики,
санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189) дополнительных образовательных программ в
– УП для 1- 11(12) классов. других организациях, осуществляющих
6Нормы правовых актов, обязательные для образовательную деятельность. 2. Ст. 58 №
учета при формировании учебных планов. 1 – 273-ФЗ: Обучающиеся, не ликвидировавшие в
4 классы: 1. Структура учебного плана: установленные сроки академической
обязательная часть и часть, формируемая задолженности с момента ее образования, по
участниками образовательных отношений. 2. усмотрению их родителей (законных
Перечень предметных областей. 3. Предмет представителей) оставляются на повторное
ОРКСЭ в 4 классе и его трудоемкость – 1 обучение, переводятся на обучение по
час в неделю 4. Трудоемкость предмета адаптированным образовательным программам
«Физическая культура» – 3 часа в неделю. в соответствии с рекомендациями
5. Максимально допустимая учебная психолого-медико-педагогической комиссии
недельная нагрузка. 6. Количество учебных либо на обучение по индивидуальному
занятий за 4 года – не менее 2904 ч. и не учебному плану.
более 3345 ч. 5 классы: Структура учебного 17Индивидуальный учебный план (ИУП). ИУП
плана: обязательная часть и часть, - учебный план, обеспечивающий освоение
формируемая участниками образовательных образовательной программы на основе
отношений. 2. Перечень предметных областей индивидуализации ее содержания с учетом
и предметов в них. 3. Трудоемкость особенностей и образовательных
предмета «Физическая культура» – 3 часа. потребностей конкретного обучающегося
4. Максимально допустима учебная недельная (ст.2 № 273-ФЗ). ИУП – совокупность
нагрузка. 5. Количество учебных занятий за учебных предметов (курсов), выбранных для
5 лет – не менее 5267 ч. и не более 6020 освоения учащимися из учебного плана
ч. образовательного учреждения. При сетевой
7Нормы правовых актов, обязательные для форме реализации образовательных программ
учета при формировании учебных планов. 6 – в ИУП вводятся предметы, курсы,
11 классы: 1.Структура учебного плана: дисциплины, осваиваемые в других
федеральный компонент, региональный образовательных организациях. Сетевая
компонент и компонент образовательного форма реализации образовательной программы
учреждения. 2.Перечень учебных предметов. осуществляется на основе договора между
3.Трудоемкость предметов. 4.Предельно образовательными учреждениями. (ст. 15 №
допустимая аудиторная недельная нагрузка. 273-ФЗ). Сопровождение процесса обучения
8Сетка учебного плана начального общего по ИУП осуществляет тьютор или лицо, его
образования. 1. 1. 3. 3. 3. 3. 12. 21. 23. заменяющее (Приказ Минздравсоцразвития РФ
23. 23. 90. -. 26. 26. 26. 78. Предметные от 14.08.2009 № 593 «Об утверждении
области. Предметные области. Учебные единого квалификационного справочника
предметы. Учебные предметы. Количество должностей руководителей, специалистов и
часов в неделю. Количество часов в неделю. служащих, раздел «Квалификационные
Количество часов в неделю. Количество характеристики должностей работников
часов в неделю. Всего часов. Всего часов. образования»).
I. II. III. IV. Обязательная часть. 18Локальный нормативный акт
Обязательная часть. Обязательная часть. образовательного учреждения об организации
Обязательная часть. Обязательная часть. обучения по индивидуальному учебному
Обязательная часть. Обязательная часть. плану. Примерные разделы локального
Филология. Филология. Филология. нормативного акта: Общие положения.
Математика и информатика. Обществознание и Категории учащихся, обучающихся по
естествознание. Основы индивидуальному учебному плану. Основания
духовно-нравственной культуры народов для обучения по индивидуальному учебному
России. Основы религиозных культур и плану. Документы, обеспечивающие
светской этики. Искусство. Искусство. организацию обучения по индивидуальному
Технология. Физическая культура. учебному плану. Механизм формирования
Физическая культура. Итого. Часть, индивидуального учебного плана, в том
формируемая участниками образовательных числе при сетевой форме реализации
отношений. Максимально допустимая нагрузка образовательной программы . Организация
при 5 - дневной учебной неделе. ускоренного обучения по индивидуальному
Максимально допустимая нагрузка при 6 - учебному плану. Сроки и формы
дневной учебной неделе. промежуточной аттестации обучающихся по
9Сетка учебного плана основного общего индивидуальному учебному плану. Порядок
образования. Обязательная часть. зачета результатов освоения учебных
Обязательная часть. Обязательная часть. предметов, курсов, дисциплин,
Обязательная часть. Обязательная часть. преподаваемых в других организациях.
Обязательная часть. Обязательная часть. Сопровождение и контроль обучения по
Обязательная часть. Предметные области. индивидуальному учебному плану.
Предметные области. Учебные предметы 19Категории учащихся, обучающихся по
Классы. Учебные предметы Классы. V. VI. ИУП. Основания для обучения по ИУП.
VII. VIII. IX. Всего. Филология. Учащиеся с повышенным уровнем успешности.
Филология. Филология. Филология. Русский Учащиеся с проблемами в обучении.
язык. Литература. Иностранный язык. Второй Учащиеся, имеющие показания к обучению на
иностранный язык. Математика и дому. Учащиеся с ограниченными
информатика. Математика и информатика. возможностями здоровья. Учащиеся –
Математика и информатика. Математика и дети-инвалиды. Учащиеся – старшеклассники.
информатика. Математика. Алгебра. Для всех категорий учащихся – заявление
Геометрия. Информатика. Общественно - родителей или учащихся, освоивших
научные предметы. Общественно - научные программы основного общего образования или
предметы. Общественно - научные предметы. достигших возраста 18 лет. Для 1, 2, 6
История. Обществознание. География. категорий – решение педсовета. Для 3
Количество часов в неделю. Количество категории – медицинская справка. Для 4
часов в неделю. Количество часов в неделю. категории – заключение ПМПК. Для 5
Количество часов в неделю. Количество категории – справка МСЭ, индивидуальная
часов в неделю. Количество часов в неделю. карта реабилитации.
10Сетка учебного плана основного общего 20Документы, обеспечивающие организацию
образования. Часть, формируемая обучения по ИУП. Локальный нормативный акт
участниками образовательных отношений. об организации обучения по индивидуальному
Часть, формируемая участниками учебному плану. Образовательная программа
образовательных отношений. Естественно - образовательного учреждения. Договор с
научные предметы. Естественно - научные другими образовательными учреждениями в
предметы. Естественно - научные предметы. случае сетевой формы реализации
Физика. Химия. Биология. Искусство. общеобразовательной программы. Решение
Искусство. Музыка. Изобразительное педагогического совета об организации
искусство. Технология. Технология. обучения по индивидуальному учебному
Физическая культура и Основы безопасности плану. Приказ об организации обучения по
жизнедеятельности. Физическая культура и индивидуальному учебному плану.
Основы безопасности жизнедеятельности. Индивидуальный учебный план, согласованный
Обж. Физическая культура. 3. 3. 3. 3. 3. с родителями. Рабочие программы по
15. Итого. Итого. Максимально допустимая предметам, курсам в соответствии с
недельная нагрузка при 6-дневной учебной индивидуальным учебным планом. Расписание
неделе. Максимально допустимая недельная занятий, согласованное с родителями.
нагрузка при 6-дневной учебной неделе. 32. Журналы индивидуальных занятий и классные
33. 35. 36. 36. 172. Максимально журналы. Дневники учащихся. Документы
допустимая недельная нагрузка при сопровождения и контроля обучения по
5-дневной учебной неделе. Максимально индивидуальному учебному плану.
допустимая недельная нагрузка при 21Алгоритм разработки ИУП. Изучение
5-дневной учебной неделе. 29. 30. 32. 33. образовательных запросов учащихся и их
33. 157. родителей. Анализ ресурсного обеспечения
11Федеральный базисный учебный план образовательного учреждения по
основного общего образования. Учебные удовлетворению образовательных запросов
предметы. Учебные предметы. Количество (кадровых, организационных,
часов в неделю. Количество часов в неделю. информационных, нормативно-правовых,
Количество часов в неделю. Количество программно-методических,
часов в неделю. Количество часов в неделю. материально-технических, финансовых).
Всего. Всего. 5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 Формирование списка учебных предметов и
кл. Русский язык. 3. 3. 3. 2. 11. курсов, предлагаемых учащимся для
Литература. 2. 2. 2. 3. 9. Иностранный освоения, на базовом и профильном уровне.
язык. 3. 3. 3. 3. 12. Математика. 5. 5. 5. Выбор учащимися предметов и курсов из
5. 20. Информатика и ИКТ. 1. 2. 3. предлагаемого списка. Добавление к списку
История. 2. 2. 2. 2. 8. Обществознание учащихся предметов, курсов, изучаемых в
(включая экономику и право). 1. 1. 1. 1. других образовательных учреждениях (при
4. География. 1. 2. 2. 2. 7. сетевой форме реализации образовательных
Природоведение. Физика. 2. 2. 2. 6. Химия. программ). Составление проекта ИУП.
2. 2. 4. Биология. 1. 2. 2. 2. 7. Подсчет суммарного объема часов,
Искусство (музыка и ИЗО). 2. 2. 1. 1. 6. составляющих ИУП, приведение его в
Технология. 2. 2. 1. 5. Основы соответствие с объемом часов,
безопасности жизнедеятельности. 1. 1. предусмотренным СанПиН. Корректировка ИУП
Физическая культура. 3. 3. 3. 3. 12. согласно запросам учащихся и их родителей
Итого. 25. 29. 31. 30. 115. при (необходимости). Составление
12Федеральный базисный учебный план окончательного варианта ИУП. Составление
основного общего образования. Региональный расписания занятий с учетом реализации
компонент и компонент образовательного ИУП.
учреждения (5-дневная неделя). 5. 3. 2. 3. 22ИУП для обучения на дому.
13. Предельно допустимая аудиторная Действовавший ранее документ: Письмо
учебная нагрузка при 5-дневной учебной Минобразования РСФСР от 14.11.1988 №
неделе. 30. 32. 33. 33. 128. Региональный 17-253-6 «Об организации обучения на
компонент и компонент образовательного дому». Документ устанавливал предельно
учреждения (6-дневная неделя). 8. 6. 5. 6. допустимое количество недельных часов по
25. Предельно допустимая аудиторная классам. Отменен приказом Минобрнауки РФ
учебная нагрузка при 6-дневной учебной от 02.09.2013 № 1035 в связи с вступлением
неделе. 33. 35. 36. 36. 140. в силу Федерального закона № 273-ФЗ,
13Федеральный базисный учебный план который передал полномочия по
среднего общего образования (при 35 регулированию образовательных отношений
учебных неделях). Федеральный компонент. при организации обучения на дому субъекту
Федеральный компонент. Федеральный РФ. Действующий ныне документ: Порядок
компонент. Обязательные учебные предметы регламентации и оформления отношений
на базовом уровне. Обязательные учебные государственной образовательной
предметы на базовом уровне. Обязательные организации Иркутской области,
учебные предметы на базовом уровне. муниципальной образовательной организации
Инвариантная часть. Инвариантная часть. в Иркутской области и родителей (законных
Инвариантная часть. Инвариантная часть. представителей) обучающихся, нуждающихся в
Инвариантная часть. Инвариантная часть. длительном лечении, а также
Инвариантная часть. Инвариантная часть. детей-инвалидов в части организации
Инвариантная часть. Инвариантная часть. обучения по основным общеобразовательным
Учебные предметы. Количество часов за два программам на дому или в медицинских
года обучения. Русский язык. 70 (1/1). организациях (приказ минобразования
Литература. 210 (3/3). Иностранный язык. Иркутской области от 29.11.2013 №
210 (3/3). Математика. 280 (4/4). История. 112-мпр). «п.8. Обучение по основным
140 (2/2). Обществознание (включая общеобразовательным программам на дому
экономику и право). 140 (2/2). осуществляется в соответствии с
Естествознание. 210 (3/3). Физическая утвержденными образовательной организацией
культура. 210 (3/3). Обж. 70 (1/1). и согласованными с родителями (законными
14Федеральный базисный учебный план представителями) индивидуальным учебным
среднего общего образования (при 35 планом, расписанием занятий, сроками и
учебных неделях). Вариативная часть. формами промежуточной аттестации
Вариативная часть. Вариативная часть. обучающихся».
Вариативная часть. Вариативная часть. 23Рекомендации по результатам проверки
Вариативная часть. Вариативная часть. состояния обучения по ИУП. 1. Доработать
Вариативная часть. Вариативная часть. локальные нормативные акты об организации
Вариативная часть. Вариативная часть. обучения по индивидуальному учебному плану
Вариативная часть. Вариативная часть. в соответствии с требованиями Федерального
Вариативная часть. Вариативная часть. закона № 273-ФЗ. 2. При разработке ИУП
Вариативная часть. Вариативная часть. оформлять пояснительную записку к плану,
Вариативная часть. Вариативная часть. сетку часов и программно-методическое
Вариативная часть. Вариативная часть. обеспечение. 3. Привести в соответствие с
Вариативная часть. Вариативная часть. ИУП расписание занятий, согласовать его с
Вариативная часть. Вариативная часть. родителями (законными представителями). 4.
Вариативная часть. -. -. 210 (3/3). 210 Соблюдать продолжительность урока в рамках
(3/3). -. -. 350 (5/5). 350 (5/5). -. -. ИУП не менее 40 минут.
420 (6/6). 420 (6/6). -. -. 420 (6/6). 420 24Спасибо за внимание!
Формирование учебных планов на 2015-16 учебный год.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/formirovanie-uchebnykh-planov-na-2015-16-uchebnyj-god-123646.html
cсылка на страницу

Формирование учебных планов на 2015-16 учебный год

другие презентации на тему «Формирование учебных планов на 2015-16 учебный год»

«Формирование навыков чтения» - Принципы создания автоматизированной поддержки формирования навыков чтения. А что же такое «буквосочетание»? Сформулировать принципы создания автоматизированной поддержки формирования навыков чтения. Ough буквосочетание или нет? Методы формирования навыков чтения: Извлечение информации, представленной в тексте.

«Формирование УУД» - Личностная готовность к школе. Мотивационную и коммуникативную готовность. Эмоциональную зрелость. Формулирование проблемы. Целеполагание. Оценка. Установление причинно-следственных связей. Планирование. Выбор оснований и критериев для сравнения. Реализация модульных образовательных программ. Личностный.

«Формирование личности» - Инновационая личность. Шаг 5. Шаг 2. Ориентированность образовательных программ и технологий для формирования «организационно-креативной» личности. Предметно-ориентированный. Власть. Ориентированность образовательных программ и технологий для формирования «креативно-инновационной» личности. Ориентированность образовательных программ и технологий для формирования «инновационно-креативной» личности.

«Формирование универсальных учебных действий» - Структура гражданской идентичности. В широком значении термин «Универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность ученика к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. Моделировать звуковой состав слова… Конструировать монологическое высказывание…

«Формирование здорового образа жизни» - Просветительская работа с родителями. Рациональная организация учебной и внеучебной жизни обучающихся. Ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей... Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения. Этапы реализации программы : Реализация дополнительных образовательных программ.

«Формирование культуры здоровья обучающихся» - Медицинский осмотр 2010-2011 учебный год. Организация работы школы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся . Подкорытова Е.В. Оптимизация двигательной активности обучающихся. Анкетирование обучающихся. Акулова Т.П Развитие гигиенической культуры обучающихся, соблюдение норм Сан ПиН. Выявленные заболевания.

Универсальные учебные действия

17 презентаций об универсальных учебных действиях
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Универсальные учебные действия > Формирование учебных планов на 2015-16 учебный год