Картинки на тему «ГИА 2015 математика Тренировочный вариант экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме» |
| ГИА | ||
| << ЕГЭ и ГИА ЕГЭ – единый государственный экзамен ГИА - ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ | Тренировочные экзамены >> |
Автор: админ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «ГИА 2015 математика Тренировочный вариант экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 628 КБ.
ГИА 2015 математика Тренировочный вариант экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме
содержание презентации «ГИА 2015 математика Тренировочный вариант экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | ГИА 2015 математика Тренировочный | 20 | заряжены. Найдите вероятность того, что |
| вариант экзаменационной работы для | купленный аккумулятор не заряжен. | ||
| проведения государственной итоговой | 21 | Ответ: 0,05. | |
| аттестации в новой форме. | 22 | Сопоставьте каждому графику формулу | |
| 2 | Цели урока: повторить, обобщить и | функции. | |
| совершенствовать имеющиеся знания; | 23 | Y=- (х-2)2+4. У=(х-2)2-4. У=(х+3)2-1. | |
| развивать логическое мышление, | У=-(х+2)2-1. У=(х+1)2. У. 4. 0. -1. 2. -3. | ||
| познавательный интерес; оптимально | Х. -1. -4. | ||
| организовать подготовку учащихся к более | 24 | Ученик за каникулы должен прочитать 5 | |
| успешной сдаче экзамена. | книг. Сколько существует способов для | ||
| 3 | 1. Модуль «Алгебра». | выбора порядка, в котором он будет читать | |
| 4 | 1. Найти значение выражения. При а = | эти книги? | |
| 4,2 ; b = - 0,7; с = 0,5. | 25 | Число перестановок из пяти элементов | |
| 5 | Ответ: - 3,5. -. =. =. =. - 3,5. | равно5!: 5! = 1· 2 · 3 · 4 · 5 = 120. | |
| Проверь решение: | Ответ: 120. Решение: | ||
| 6 | 2. Представьте выражение в виде | 26 | О числах a и c известно, что а < с. |
| степени с основанием x. | Какое из следующих неравенств неверно? 1) | ||
| 7 | Решение: Ответ: | а – 3 < с – 3. 2) а +5 < с + 5. 4). | |
| 8 | 1). 2). 3). 4). 3. Какое из следующих | 3). < < | |
| выражений тождественно равно произведению | 27 | В период распродажи магазин снижал | |
| (2-х) (3-х)? (Х-2) (3-х). (Х-2) (х-3). | цены дважды: в первый раз на 20%, во | ||
| (2-х) (х-3). - (Х-2) (х-3). | второй – на 30%. Сколько рублей стал | ||
| 9 | Ответ: (х-2) (х-3). | стоить чайник после второго снижения цен, | |
| 10 | 4. На рисунке изображен график | если до начала распродажи он стоил 1600 | |
| квадратичной функции. Какая из | р.? | ||
| перечисленных формул задает эту функцию? | 28 | 1). 2). 3). 4). От города до поселка | |
| 11 | автомобиль доехал за 3 ч. Если бы его | ||
| 12 | Ответ: 3. | скорость была на 25 км/ч выше, он затратил | |
| 13 | 2. Модуль «Геометрия». | бы на этот путь на 1 ч. меньше. Чему равно | |
| 14 | 1. Найдите периметр прямоугольного | расстояние от города до поселка? Пусть x | |
| участка земли, площадь которого равна 800 | км – расстояние от города до поселка. | ||
| квадратных метров и одна сторона в 2 раза | Какое уравнение соответствует условию | ||
| больше другой. Ответ дайте в метрах. | задачи? | ||
| 15 | Ответ: 120 м. | 29 | Укажите номера верных утверждений. 1) |
| 16 | 2. В 24 м одна от другой растут две | Через любые три различные точки плоскости | |
| сосны. Высота одной 23 м, а другой – 16 м. | можно провести единственную прямую. 2) | ||
| Найдите расстояние (в метрах) между их | Если угол равен 25°, то смежный с ним угол | ||
| верхушками. | равен 155°. 3) Через любую точку плоскости | ||
| 17 | Решение: AB=23 м, CD=16 м, АС=24 м | можно провести не менее одной прямой. 4) | |
| Найти BD. | Существуют три различные точки плоскости, | ||
| 18 | 3. Модуль «Реальная математика». | через которые можно провести прямую. 5) | |
| 19 | 1. На диаграмме показано содержание | Если угол равен 54°, то смежный с ним угол | |
| питательных веществ в сливочном мороженом. | равен 36°. | ||
| Определите по диаграмме, содержание каких | 30 | Ответ: 2. 3. 4. | |
| веществ преобладает. (К прочему относятся | 31 | «Если вы хотите научиться плавать, то | |
| вода, витамины, минералы и др.). | смело входите в воду, а если хотите | ||
| 20 | 2. В среднем из каждых 80 поступивших | научиться решать задачи – решайте их». Д. | |
| в продажу аккумуляторов 76 аккумуляторов | Пойа. | ||
| ГИА 2015 математика Тренировочный вариант экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме.ppt | |||
ГИА 2015 математика Тренировочный вариант экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме
«ГИА и ЕГЭ 2011» - Изменения в КИМах ГИА-2011 по русскому языку. Проблемные темы при изучении истории. Первичный балл – 38 В части В заданий по XIX в. – 1; заданий по периоду 1900 – 1945 гг. – 2. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ГИА - 2011 по информатике ДВЕ АУДИТОРИИ. Изменения в КИМах ЕГЭ-2011 по истории. Изменений в КИМах ЕГЭ-2011 по математике по сравнению с ЕГЭ – 2010 – нет.
«Задания ГИА» - Например, нужно указать 2 признака государства. С опорой на обществоведческие знания и личный социальный опыт выскажите три предположения… Результаты ГИА-9 по обществознанию в 2009 и 2010 г.г. Объединены общей проблематикой, связаны друг с другом. Составное задание на основе фрагмента текста (часть С).
«ГИА и ЕГЭ» - Обучение учащихся 11-х классов заполнению бланков ответов ЕГЭ. Психологическая служба гимназии. Мониторинг выбора учащимися 9,11-х классов предметов итоговой аттестации. Выявление закономерностей, связанных с выбором предметов для прохождения итоговой аттестации. Субъективные проблемы: Форма свидетельства о результатах ЕГЭ.
«Государственная итоговая аттестация 9 класс» - Подготовка аналитических данных. Мэк. Рэк. Орган исполнительной власти субъекта Федерации, осуществляющий управление в сфере образования. Территориальные предметные подкомиссии. Апелляции. Подведомственное учреждение, уполномоченное обеспечить организационно-технологическое сопровождение ГИА. Тиражирование материалов.
«Новая форма ГИА» - Федеральные документы. Результаты экзаменов в новой форме по алгебре. О результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в 2009 году в новой форме по физике и перспективах 2010 года. Динамика участия выпускников 9-х классов в апробации новой формы ГИА. Шкала перевода тестовых баллов в школьные отметки.
«Государственная итоговая аттестация по математике» - Ответы на задания первой части фиксируются непосредственно в тексте работы. При выполнении заданий первой части нужно указывать только ответы. Задание с кратким ответом. Тематика заданий второй части. Инструкция по выполнению работы. Задания второй части. Открытый банк заданий по математике. Все необходимые вычисления, преобразования и пр. выполняйте в черновике.
