Картинки на тему «Готовность педагога к профессиональной деятельности в контексте ФГОС ДО»

Педагог
<< Роль педагога-психолога в работе школы		Дом 2 феофилактовой 2012 >>

Презентация на тему: «Готовность педагога к профессиональной	Презентация на тему: «Готовность педагога к профессиональной	Презентация на тему: «Готовность педагога к профессиональной	Презентация на тему: «Готовность педагога к профессиональной	Презентация на тему: «Готовность педагога к профессиональной
Презентация на тему: «Готовность педагога к профессиональной				Презентация на тему: «Готовность педагога к профессиональной
Презентация на тему: «Готовность педагога к профессиональной	Презентация на тему: «Готовность педагога к профессиональной	Кружок «Умелые ручки» руководитель Сидорова Н.В	Кружок «Умелые ручки» руководитель Сидорова Н.В	Результативность
Результативность	Результативность	Результативность	Спасибо за внимание

Картинки из презентации «Готовность педагога к профессиональной деятельности в контексте ФГОС ДО» к уроку педагогики на тему «Педагог»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Готовность педагога к профессиональной деятельности в контексте ФГОС ДО.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2961 КБ.

Готовность педагога к профессиональной деятельности в контексте ФГОС ДО

содержание презентации «Готовность педагога к профессиональной деятельности в контексте ФГОС ДО.pptx»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Презентация на тему: «Готовность	10	и одаренности в детях, становление
	педагога к профессиональной деятельности в		личности в целом. №. Фио. Должность.
	контексте ФГОС ДО». Подготовила старший		Название. 1. Матвейчук Елена Юрьевна.
	воспитатель МБДОУ Д/с № 25 Матвейчук Елена		Старший воспитатель. 2. Рябова Елена
	Юрьевна, высшая квалификационная		Евгеньевна. Воспитатель. 3. Федченко
	категория.		Светлана Игоревна. Воспитатель. 4.
2	Федеральные нормативные документы по		Большова Светлана Владимировна.
	введению ФГОС ДО: Федеральный		Воспитатель. Организация методической
	государственный образовательный стандарт		деятельности. Внедрение ФГОС ДО и
	дошкольного образования (01.01.2014 г.).		обновление образовательного процесса (72
	Приказ Минобрнауки РФ № 1014 от 30.08.2013		академ. часа). Экологическое образование в
	«Об утверждении порядка организации и		детском саду (72 академ. часа). Новые
	осуществления образовательной деятельности		подходы к художественно-эстетическому
	по основным общеобразовательным программам		воспитанию детей в дошкольном учреждении
	дошкольного образования». Государственная		(72 академ. часа). Художественное
	программа «Развитие образования» на		конструирование как развивающий вид
	2013-2020 годы. Письмо Минобрнауки России		образовательной деятельности дошкольника
	от 13 января 2014 года № 08-10 о		(72 академ. часа).
	проведение ряда мероприятий для	11	Педагогический опыт. Педагогический
	обеспечения введения ФГОС ДО. Письмо		опыт – это источник новых идей, подходов и
	Минобрнауки России и Федеральной службы по		технологий. Опыт помогает воспитателю
	надзору в сфере образования и науки «О		использовать новые подходы к работе с
	контроле реализации ФГОС ДО» (от 7 февраля		детьми. В 2014-2015 учебном году
	2014 года № 01-52-22/05-3 Государственная		педагогический опыт защитили три педагога:
	программа Российской Федерации «Развитие		Махотина Ю.В., Ратникова Н.Б., Никитина
	образования» на 2013-2020 годы (утверждена		Н.Ю., которые отличаются творческой
	Распоряжением Правительства Российской		новизной, актуальностью и сокращением
	Федерации от 22.11.2012 г. № 2148-р).		затрат времени на достижение высоких
	Приказ Минтруда России от 18.10.2013 №		результатов.
	544н «Об утверждении профессионального	12	Самообразование. Для молодых
	стандарта «Педагог (педагогическая		специалистов: Формирование основ
	деятельность в сфере дошкольного,		педагогического мастерства Развитие умений
	начального общего, основного общего,		организации всех видов детской
	среднего общего образования) (воспитатель,		деятельности и навыков конструирования
	учитель)» «О дошкольных образовательных		разных моделей организации
	организациях». Письмо Минобрнауки РФ и		образовательного процесса.
	Федеральной службы по надзору в сфере	13	Самообразование. Для воспитателей,
	образования и науки № 01-52-22/05-382 от 7		свыше 5 лет: Овладение проектированием
	февраля 2014 г. Показатели деятельности		образовательного прцесса с целью повышения
	образовательной организации, подлежащей		его эффективности и качества в условиях
	самообследованию (Современный детский сад		вариативного образования Формирование
	2014. - № 3) СанПиН 2.4.1.3049-13		умения анализировать научно-методическую
	"Санитарно-эпидемиологические		литературу, применение полученных знаний
	требования к устройству, содержанию и		на практике, активизация творческих
	организации режима работы дошкольных		способностей.
	образовательных организаций"	14	Самообразование. Для опытных,
3	Региональные нормативные документы по		творчески работающих воспитателей: -
	введению ФГОС ДО: Приказ управления		Развитие способностей к перепроектированию
	образования «Об утверждении плана-графика		собственной деятельности в контексте
	мероприятий по введению федерального		тенденций развития
	государственного образовательного		психолого-педагогической науки и
	стандарта дошкольного образования на		социального заказа общества - Проявление
	территории Александровского района на		творческого потенциала педагога -
	2013-2014 учебный год от 04.09.2013г. №		Пропаганда своих достижений - развитие
	535 Приказ управления образования «Об		исследовательской деятельности.
	исполнении приказа департамента	15	Самообразование. Для педагогов без
	образования от 15.07.2014 № 1039 «О		специального образования: Овладение
	реализации постановления администратора		методикой работы с детьми Адаптация к
	области от 26.06.2014 № 660 «О внесении		педагогической деятельности Развитие
	изменений в постановление Губернатора		навыков самообразования Стимулирование
	области от 28.02.2013 № 220 «Об		желания принимать педагогический опыт
	утверждении плана мероприятий («Дорожной		коллег.
	карты») Владимирской области «Изменения в	16	Вывод. Система методических
	отраслях социальной сферы, направленные на		мероприятий должна быть подчинена главной
	повышение эффективности образования и		цели- стимулированию педагогов к
	науки» от 19.08.2014 № 504 Приказ		профессиональному самосовершенствованию.
	управления образования «Об организации	17
	работы по введению Федерального	18	Качества настоящего профессионала. В -
	государственного образовательного		Внимательный, выразительный, всесторонне
	стандарта дошкольного образования на		развитый, вариативный, волевой О -
	2014-2016 учебный год» от 06.10.2014 г. №		Образованный, общительный, одаренный,
	616 Приказ управления образования »О		ответственный, открытый, обучаемый,
	внесении изменений в постановление		оптимист С - Справедливый,
	администрации Александровского района от		самостоятельный, свободный, самокритичный,
	26.02.2013г. № 400 «Об утверждении плана		счастливый, симпатичный, стильный,
	мероприятий («дорожной карты»)		стратег, специалист П - Познавательный,
	Александровского района «Изменения в		понимающий, понятливый, практичный,
	отрасли образования, направленные на		прогрессивный, профессионал, психолог,
	повышение эффективности образования и		прогнозист, патриот И - Индивидуальный,
	науки» от 14.08. № 2066 Приказ Об		интеллигентный, интересный, инициативный,
	исполнении приказа департамента		инновационный, игривый, исследователь Т -
	образования от 15.07.2014 № 1039 .«О		Трудолюбивый, тактичный, талантливый,
	реализации постановления ' администратора		творческий А - Активный, адекватный,
	области от 26.06.2014 № 660 «О внесении		авторитетный, азартный, артистичный,
	изменений в постановление Губернатора		аналитик Т - Темпераментный, терпеливый,
	области от № 220 «Об утверждении плана		толерантный Е - Естественный,
	мероприятий («Дорожной карты»)		единомышленник Л - Ласковый, любящий,
	Владимирской области «Изменения в отраслях		лидер Ь - Мягкий, добрый, нежный.
	социальной сферы, направленные на	19	Подходы к сплочению коллектива. Со
	повышение эффективности образования и		стороны администрации: награждения
	науки»; приказа управления образования		грамотами, стимуляционные выплаты,
	администрации Александровского района от		поздравления со значимыми событиями.
	19.08.2014 г. № 504.		Общественные организации: Профсоюз, Совет
4	Приказы, локальные акты ДОУ №25 по		ДОУ. Участие в праздничных мероприятиях,
	введению ФГОС ДО: 1.Приказ «Об утверждении		материальная помощь, выезды на экскурсии,
	плана-графика мероприятий по введению		занятия спортом. Работа актива ДОУ № 25.
	федерального государственного		Организация различных мероприятий, участие
	образовательного стандарта дошкольного		в конкурсах, фестивалях, соревнованиях.
	образования в МБДОУ Д/с № 25 на 2013-2014	20	Творческий поиск новых методов и форм
	учебный год от 06.09.2013г. № 10 2. Приказ		работы с детьми. Список воспитателей ФИО.
	«О создании рабочей группы по введению		Какую инновационную работу ведут в ДОУ.
	ФГОС ДО в ДОУ» от 06.09.2013 г. № 10 . 3.		Балакирева Н. Б. Здоровьесберегающие
	Приказ Об исполнении приказа департамента		технологии. Большова С.В. Махотина Ю.В.
	образования от 15.07.2014 № 1039 .«О		Нетрадиционные приёмы в рисовании.
	реализации постановления ' администратора		Ратникова Н. Б. Воспитание патриотизма у
	области от 26.06.2014 № 660 «О внесении		старших дошкольников через взаимодействие
	изменений в постановление Губернатора		с музеем«Александровская Слобода. Федченко
	области от № 220 «Об утверждении плана		С.И. Работа с одарёнными детьми. Сидорова
	мероприятий («Дорожной карты»)		Н.В. Развитие ручной умелости у детей
	Владимирской области «Изменения в отраслях		через детские творческие объединения по
	социальной сферы, направленные на		интересам. Матвейчук Е. Ю. Проектная
	повышение эффективности образования и		деятельность в ДОУ. Мясникова Е. М.
	науки»; приказа управления образования		Формирование и коррекция слоговой
	администрации Александровского района от		структуры слова у дошкольников с общим
	19.08.2014 г. № 504 от 20.08.20 14 №6-1 4.		недоразвитием речи.
	Приказ «О разработке основной	21	Результативность. Отмечаются следующие
	образовательной программы ДОУ в		положительные тенденции в процессе
	соответствии с ФГОС» от 02.09.2014г. № 16.		реализации педагогами ФГОС: 1.
5	Фгос до.		Использование педагогами в работе с
6	1. Продолжить осуществлять		воспитанниками современных образовательных
	информационную поддержку участников		технологий; 2. Ориентация педагогов на
	образовательного процесса по вопросам		организацию здоровьесберегающей среды;
	введения и реализации ФГОС. 2. Обеспечить		3.Осознание педагогами необходимости
	регулярное обновление информации о		перехода на развивающие системы воспитания
	реализации ФГОС ДО, опубликовывать на		и обучения; 4. Возможность
	сайте ДОУ. 3. Фиксировать ход		профессионального общения педагогов и
	образовательного процесса и результатов		обмена опытом с коллегами других ДОУ.
	освоения воспитанниками ООП. Задачи	22	Кружок «Умелые ручки» руководитель
	совершенствования информационного	22	Сидорова Н.В.
	обеспечения введения ФГОС ДОУ:	23	Результативность.
7	Качество работы дошкольного	24	Проблемы, которые необходимо решить в
	образовательного учреждения зависит: От		нашем ДОУ: 1. Отсутствие
	качества работы педагогов, в первую		учебно-методических разработок и
	очередь, воспитателей. Сложившихся в		материалов, разработанных в соответствии с
	педагогическом коллективе отношений.		ФГОС (тесты, дидактические материалы,
	Условий, созданных руководителем для		контрольно-измерительный инструментарий).
	творческого поиска новых методов и форм		2. Недостаточная психологическая и
	работы с детьми. Объективной оценки		профессиональная готовность педагогов к
	результатов деятельности КАЖДОГО		реализации ООП. 3. Необходимость коррекции
	СОТРУДНИКА.		разделов ООП. 4. Проблемы в организации
8	Качественная характеристика педагогов:		предметно-развивающей среды, с учетом
	Образование. Высшее. Средне-специальное.		возможностей индивидуального подхода к
	Количество педагогов. 8. 7. Стаж		каждому ребенку.
	педагогический. До 5 лет. 5-10 лет. 10-20	25	Пути решения выявленных проблем. 1.
	лет. 20 и более лет. Количество педагогов.		Всем педагогам необходимо активно
	2. 2. 3. 8. Квалификационная категория.		включиться в процесс реализации ФГОС ДО.
	Высшая. Первая. Соответствие занимаемой		2. Создать рабочую группу по доработке
	должности. Количество педагогов. 4. 11. 0.		разделов ООП. 3. Необходимо обеспечить
9	Формы повышения квалификации		прохождение курсов повышения квалификации.
	педагогов: Система подготовки и		4. Продолжить изучение и применение
	переподготовки педагогических кадров		современных инновационных
	(проблемные курсы и курсы повышения		психолого-педагогических систем воспитания
	квалификации); Методическое сопровождение		и обучения. 5. Обновление и правильная
	педагогической деятельности;		организация предметно-развивающей среды в
	Информационное и ресурсное обеспечение;		группе. 6. Поиск новых, современных
	Информационно – методические и научно –		приемов и методов взаимодействия педагога
	практические семинары; Проблемные семинары		с родителями (законными представителями),
	и вебинары; Конкурсы педагогического		направленных на повышение активности
	мастерства; Работа по самообразованию.		родителей как полноправных участников
10	Непрерывное повышение квалификации		образовательного процесса.
	педагогов оказывает прямое влияние на рост	26	Спасибо за внимание!
	качества образования, развитие творчества
Готовность педагога к профессиональной деятельности в контексте ФГОС ДО.pptx

http://900igr.net/kartinka/pedagogika/gotovnost-pedagoga-k-professionalnoj-dejatelnosti-v-kontekste-fgos-do-257440.html

cсылка на страницу

Готовность педагога к профессиональной деятельности в контексте ФГОС ДО

другие презентации на тему «Готовность педагога к профессиональной деятельности в контексте ФГОС ДО»

«Взаимодействие педагога и учащегося» - Такая модель наиболее продуктивная. Эффективные стили взаимодействия педагога и учащегося. Общение строится на дисциплинарных воздействиях и подчинении. При демократическом стиле руководства общение и деятельность строятся на творческом сотрудничестве. Педагогические функции сведены к информационному сообщению.

«Деятельность педагога» - Личность педагога с новым мышлением. Понятие. Вызов традиционной педагогике. Что представляет собой объект выступления? Критерии оценки качества педагогической деятельности: В чем заключается новизна темы? Нужны ли раздаточные материалы? Необходимы ли ссылки на первоисточники? Открытое занятие; Мастер-класс; Мастерская; Публичный отчет.

«Профессия педагог» - Психолог. Консультант. П р о ф е с с и я. Директор школы. Искренность. Менеджер информации. Специальность: 050711 социальный педагог. Терпение и выдержка. Общепедагогические навыки: Любовь к детям. Особенности личности педагога: Тебе не стоит становиться педагогом, если у тебя: Разумная доверчивость.

«Профессиональный рост педагога» - Диагностика затруднений (проблем) молодых педагогов. «От молодого специалиста к профессионалу». Задачи сопровождения: По характеру: Общепедагогические Психолого-педагогические Методические Научно-теоретические Организационные. Проект сопровождения профессионального роста молодых педагогов. Актуальность.

«Психологическая готовность к школе» - Эмоционально-волевая готовность. Эмоционально - волевая готовность к школе. Тяготеет к шаблонным действиям и решениям. Умеет ли ребенок общаться с детьми. Потихоньку ребенок разовьет в себе способность к волевому усилию, но не сразу. Интеллектуальная готовность. Не может включиться в общий режим работы класса.

«ФГОС Внеурочная деятельность» - Базисный образовательный план. Трудности при реализации программы: Ожидаемые результаты. Для реализации требований ФГОС школой было выбрано УМК «Перспектива». Отработка содержания внеклассной деятельности нашла свое выражение в работе действующей общешкольной детской организации "Радуга", Программа "Радуга", включает подпрограммы: «Здоровячок» (ЗОЖ), «Журавушка» (изучение народных традиций, фольклора,», «Мы вместе» (гражданско- патриотическое воспитание», «Умники и умницы» (интеллектуальное развитие).

Педагог

23 презентации о педагоге

Учитель-педагог	Педагог	Современный педагог	Успешный педагог	Профессиональная культура педагога
Информационная культура педагога	Самопрезентация педагога	Педагогический имидж	Имидж современного педагога	Профессиональный стандарт педагога
Стандарт профессиональной деятельности педагога	Самообразование	Работа педагога по самообразованию	Здоровье педагога	Молодой педагог
Творческий педагог	Личность педагога	Культура педагога	Деятельность педагога	Имидж педагога
Самообразование педагога	Отчёт по самообразованию	Профессиональный рост педагога