Профильное обучение
<<  Профильная инновационная площадка Школа-интернат № 15 циркового профиля для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имени Ю.В. Никулина  >>
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Мы хотим видеть наших детей счастливыми, нужными и востребованными,
Картинки из презентации «Индивидуальные профильные маршруты как одна из форм профильного обучения» к уроку педагогики на тему «Профильное обучение»

Автор: Nataly. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Индивидуальные профильные маршруты как одна из форм профильного обучения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 433 КБ.

Индивидуальные профильные маршруты как одна из форм профильного обучения

содержание презентации «Индивидуальные профильные маршруты как одна из форм профильного обучения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Индивидуальные профильные маршруты как 7Задачи школы. 1. Создать условия для
одна из форм профильного обучения. правильного выбора ИПМ через
Фестиваль педагогических идей «Открытый предпрофильную подготовку. 2. Сформировать
урок» 2007/2008 учебного года. Подшивалова мобильные индивидуальные образовательные
Н.П., зам. директора по УВР МОУ маршруты. 3. Скоординировать деятельность
«Новосергиевская средняя учащихся на базовых, профильных,
общеобразовательная школа №3» элективных курсах разной направленности,
Новосергиевского района Оренбургской на практике, НОУ в 10-11 классах. 4.
области. Новосергиевка 2008. Использовать современные технологии
2Свобода означает ответственность. обучения и сопровождения учащихся по ИПМ.
Б.Шоу. 5. Разработать новую систему оценивания
32001 год- Профильные группы Профильные знаний и достижений школьников,
классы 2005 - ИПМ. отслеживания их движения по индивидуальным
4Модель ИПМ предполагает: 1) профильным маршрутам.
индивидуальный набор (профильный маршрут) 8Индивидуальные образовательные
курсов трех уровней – базовых, профильных, маршруты. Портфолио. Само – образование.
элективных; 2) формирование индивидуальных Интеллектуально -практический марафон.
учебных планов и расписаний учащихся; 3) Деятельность в НОУ. Олимпиады, конкурсы,
интеграцию классно-урочной и фестивали. Профессиональ - ные пробы,
предметно-групповой форм организации практика. Дистанционное обучение.
учебного процесса; 4) профильные курсы Элективные курсы. Компетентная личность.
(база + 2ч. дополнение); 5) координацию Профильные курсы. Базовые курсы.
расписания, календарно-тематических, 9Маршрутный лист старшеклассника.
поурочных планов; 6) наличие обязательных Рейтинг за 10 класс. Направление.
и необязательных компонентов; 7) Показатель. Отметка. Дата. Подпись
дифференциацию содержания, форм и методов куратора. 1. Базовый курс. Годовая оценка.
работы; 8) психолого-педагогическое 2. Профильный курс. Экзамен I полугодие.
сопровождение движения учащихся по ИПМ. Полугодовая оценка. Экзамен II полугодие.
5 Годовая оценка. Переводной экзамен.
6Индивидуальные профильные маршруты. ФИ Итоговая оценка. 3. Элективный курс. 4.
ученика. Предметы по выбору. Элективные Олимпиада. 5. Деятельность в НОУ.
курсы. Абдульманов Руслан. 10 класс 6.Интеллектуально-практический марафон. 7.
Математика(2ч), физика(2ч), русский Деятельность консультанта. 8. Практика. 9.
язык(1ч). 11 класс Математика(2ч), Портфолио.
физика(2ч). 10 класс Иррациональные 10ИПМ в условиях малокомплектных
уравнения и неравенства. Биофизика: сельских школ позволяет расширить
история, открытия, современность. 11 класс возможность учета запросов подростков и их
Физика в задачах. Система ключевых задач родителей при выборе профиля, усилить
курса планиметрии. Шагалиева Диана. 10 процесс индивидуализации и дифференциации
класс Математика(2ч), география (1ч), среднего образования, что повышает уровень
информатика(1ч), русский язык (1ч). 11 компетентности старшеклассников.
класс Математика(2ч), география (1ч), 11Мы хотим видеть наших детей
русский язык (1ч). 10 класс История в счастливыми, нужными и востребованными,
лицах. Деловой русский. 11 класс Мировые преуспевающими и уверенными в завтрашнем
религии. Система ключевых задач курса дне.
планиметрии.
Индивидуальные профильные маршруты как одна из форм профильного обучения.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/individualnye-profilnye-marshruty-kak-odna-iz-form-profilnogo-obuchenija-152220.html
cсылка на страницу

Индивидуальные профильные маршруты как одна из форм профильного обучения

другие презентации на тему «Индивидуальные профильные маршруты как одна из форм профильного обучения»

«Обучение персонала» - Отдел по работе с персоналом. Подготовка рабочих: Для мотивирующего обучения: Структура службы управления персоналом в ОАО «Каустик». Основными видами обучения руководителей и специалистов являются: Оценка-контроль. Повышение квалификации: Для обязательного обучения: Текущий контроль. Выводы об эффективности обучения.

«Профильное обучение в старшей школе» - Основные требуемые нововведения. Основные этапы. А.А. Пинский Рамочный доклад. Основные открытые проблемы. Суть и основные задачи реализации концепции профильного обучения в старшей школе. Предпрофильная подготовка (9 кл.): подготовка к выбору. Профильное обучение: педагогическая сущность. Новый федеральный БУП (10-11 кл.).

«Средства обучения» - Способствуют овладению современным экономическим мышлением и навыками управленческой деятельности. Виды технических средств обучения. Обучающие программы, обучающие машины и др. Помогают эффективно усваивать иностранные языки. Рационализируют и ускоряют процессы познания изучаемых дисциплин. Не допускать перегрузки занятий экранно-звуковыми средствами.

«Индивидуальный маршрут» - Деятельностный аспект. Содержательный аспект. А)текущий контроль, подразумевающий выдачу учебных заданий, регулярные встречи с тьютором (классным руководителем), посещение консультаций . б) отчетность по выполнению учебных модулей. Условия становления ИОТ: ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ индивидуального образовательного маршрута: Временная структура Содержательная структура Контролирующая структура Корректирующая структура.

«Игры в обучении» - Шимановская Надежда Масличенко Ирина. Осуществление деятельностного подхода в обучении. Организация внеклассной работы по физике в школе : На сегодняшний день необходимо коренное изменение роли учащихся в обучении. Активное познание реальной действительности. Физические игры. Одним из таких активных методов является деловая игра.

«Обучение в профильных классах» - ШКОЛА, профильное обучение. Индивидуальный учебный план содержит три раздела: базовые учебные предметы, профильные учебные предметы, элективные учебные предметы. Памятка для родителей. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов. ИУП (индивидуальный учебный план). Повестка собрания.

Профильное обучение

12 презентаций о профильном обучении
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Профильное обучение > Индивидуальные профильные маршруты как одна из форм профильного обучения