Без темы
<<  Интерпретация в переводах Информационно-методическое сопровождение муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2010/2011 учебном году  >>
ПРОГРАММА информатизации районного муниципального общеобразовательного
ПРОГРАММА информатизации районного муниципального общеобразовательного
О нашей школе
О нашей школе
Кабинет информатики
Кабинет информатики
Кабинет информатики
Кабинет информатики
Картинки из презентации «Информатизации районного муниципального общеобразовательного учреждения Большевистская средняя общеобразовательная школа» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: @SNUPPY@. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Информатизации районного муниципального общеобразовательного учреждения Большевистская средняя общеобразовательная школа.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 922 КБ.

Информатизации районного муниципального общеобразовательного учреждения Большевистская средняя общеобразовательная школа

содержание презентации «Информатизации районного муниципального общеобразовательного учреждения Большевистская средняя общеобразовательная школа.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ПРОГРАММА информатизации районного 11педагогических программных средств (ППС).
муниципального общеобразовательного На этом этапе возможно появление нового
учреждения Большевистская средняя элемента компьютерной инфраструктуры –
общеобразовательная школа. «Утверждаю» локальной компьютерной сети. Хорошо
Директор районного муниципального работающая внутришкольная сеть
общеобразовательного учреждения предполагает переход к «виртуальной» или
Большевистская средняя общеобразовательная «открытой школе». Цели этапа: массовое
школа _______________ Фаляхов Р.С. « 25 » освоение на уровне управления техникой
сентября 2007 г. средств новых информационных технологий
2Паспорт программы. Наименование (НИТ) субъектами образовательного
программы. –. Программа информатизации процесса; начало новой систематической
Муниципального общеобразовательного исследовательской работы по
учреждения « Большевиcтская средняя педагогическому освоению НИТ, поиск
общеобразовательная школа». составляющих содержания образования;
Нормативно–правовая база программы. –. активное освоение и внедрение средств ИКТ
Устав школы, Концепция федеральной целевой в традиционные учебные дисциплины;
программы «Развитие информатизации в развитие необходимой
России на период до 2010 года», Программа материально-технической базы
развития педагогического образования (мультимедиа-кабинетов, средств
России на 2007-2010 годы. Заказчик телекоммуникаций).
программы. –. Администрация Большевистской 12Основные мероприятия: № П/п.
СОШ. Разработчик программы. –. Фаляхов Мероприятия. Ответственный. 1. Создание
Ринат Сунгатович – директор Большевистской мультимедиа-кабинета. Директор, зам.
СОШ , Сроки реализации программы. –. 2007 директора, техник. 2. Создание
г. – 2010г. Контроль за исполнением библиотечно-информационного центра.
программы. –. – директор Большевистской Директор, библиотекарь, техник. 3.
СОШ. Подключение компьютеров к единой локальной
3О нашей школе. Год введения в сети. 4. Пополнение банка разработок
эксплуатацию – 1974 Адрес: учителей предметников. Зам.Директора,
633126.Новосибирская область Мошковский учителя. 5. Введение должности зам.
район с. Сарапулка, ул. Ленина-8. Наш директора по информатизации. Директор. 6.
сайт: s_bol.mos.edu54.ru mail.ru Создание и ведение сайта школы. Зам.
s_bol.mos@.edu54.ru Технические Директора, техник. 7. Создание
характеристики: Число посадочных мест -540 автоматизированных рабочих мест
Всего 18 учебных кабинетов Спротзал, администрации и специалистов. 8. Создание
актовый зал, столовая на 100 человек, автоматизированных рабочих мест учителей,
Компьютерный класс,12 ПК, мастерская, включая: тематическое планирование с
библиотека. Стадион, пришкольный огород. учетом использования электронных пособий,
4Раздел 2. Техническая оснащенность. банк контрольных, олимпиадных и
Раздел 2. Техническая оснащенность. Раздел исследовательских работ, открытых уроков и
2. Техническая оснащенность. № П/п. veb-презентаций, мониторинг учебных
Показатель. Значение. 1. Количество достижений. Учителя.
компьютеров (всего). 12. 2. Количество 139. Создание и использование
компьютеров, используемых в учебном автоматизированной проверки знаний
процессе. 10. 3. Количество компьютеров, учащихся по различным предметным областям.
используемых в административных целях. 2. Учителя предметники, Зам.директора, 10.
4. Количество классов (учебных помещений), Создание банка открытых уроков и
оснащенных средствами вычислительной web-презентаций к проведению уроков и
техники. 1. 5. Количество компьютеров, внеклассных мероприятий, Учителя,
используемых в классах (учебных зам.директора. 11. Интернет доступ,
помещениях). 10. 6. Количество принтеров. создание коммуникационного узла, который
3. 7. Наличие (количество единиц) обеспечит доступ в Интернет по выделенному
презентационного оборудования (проекторы, каналу. Директор, техник. 12. Широкое
видеопроекторы), используемого в учебном внедрение накопленных программно –
процессе. 1. 8. Количество сканеров. 1. 9. методических материалов в образовательный
Мультимедийный пароектор. 1. процесс; Учителя. 13. Совершенствование
5Цель программы : Совершенствование профессиональной ИКТ- компетентности
образовательной среды на основе педагогов; Зам. директора, учитель
современных новых информатики. 14. Создание условий для
информационно-коммуникационных технологий, дистанционного обучения. Директор,
создание опережающей научно-методической зам.директора, техник, учителя
базы, подготовка и переподготовка предметники.
педагогов, развитие необходимой 14III этап – «Интеграция ИКТ в учебный
материально-технической базы, становление процесс» - 2009 - 2010……..гг. Этот этап
новой культуры педагогического труда. характеризуется решительным поворотом к
6Задачи программы: Сформировать индивидуализации обучения на базе широкого
эффективную нормативно-правовую базу применения ИКТ. Гибкая информационная
информационных и коммуникационных среда позволяет школе работать не только с
технологий; Обеспечить эффективность постоянными классами, но и с группами
использования современных информационных индивидуальных образовательных траекторий.
технологий; Обеспечить условия для Цели этапа: изменение содержания
повышения эффективности и масштаба непрерывного образования на всех его
использования информационных технологий ступенях; пересмотр сложившихся
всеми участниками образовательного организационных форм учебной работы
процесса; Создание телекоммуникационной учащихся.
инфраструктуры образовательного 15Основные мероприятия. № П/п.
учреждения, обеспечивающий публичный Мероприятия. Ответственный. 1. Разработка
сектор школьной информационной сети; и освоение систем учебно-методического
Развитие в рамках базисного учебного плана обеспечения (программно-методического
образовательной области «информационные комплекса, компьютерных курсов). Учителя,
технологии» и вовлечение учащихся на зам.директора, учитель информатики. 2.
основе этой образовательной области для Увеличение доли самостоятельной
разработки программных продуктов; Обучение индивидуальной и групповой работы учащихся
учителей-предметников и классных за счет информатизации образовательного
руководителей основам использования ПК; процесса. Зам.Директора, учитель
Создать службу по информатики. 3. Увеличение объема
информационно-коммуникационным практических и лабораторных работ
технологиям. Сроки и этапы реализации поискового и исследовательского характера,
Программы 2007 –2010 годы: внеаудиторных занятий.
7Кабинет информатики. В кабинете новая 16Важнейшие показатели программы:
мебель и соответствующий дизайн. На окнах количество современных компьютеров в
красивые шторы, много цветов. По периметру школе; процент компьютеров в свободном
класса расположены компьютерные столы на доступе всех участников образовательного
которых 12 компьютеров. В кабинете процесса; количество работников школы
проводятся уроки основ информатики и использующих автоматизированные рабочие
вычислительной техники, а также некоторые места; наличие единой локальной сети
спецкурсы по информатике. Имеется выход в образовательного учреждения; увеличение
интернет. Имеется мультимедийный проектор, доли периферийного оборудования; процент
экран, классная доска, Новые ученические работников повысивших ИКТ компетентность;
столы и стулья. увеличение количества дисков в медиатеке;
8Этапы развития информационной доля учителей регулярно использующих ИКТ;
программы: На этом этапе решается задача доля образовательных ресурсов созданных в
компьютерного всеобуча, или функциональной школе; доля предметных сайтов педагогов;
грамотности в информационную эпоху. Цели доля преподавателей использующих
этапа: оснащение школы компьютерной информационные ресурсы; процент учащихся
техникой, формирование у учащихся нового участвующих в компьютерном тестировании;
набора знаний, умений и навыков; I этап – 17Ожидаемые результаты: После реализации
«Компьютеризация школы » - 2007-2008 гг. данной программы можно ожидать получения
создание актива «ИКТ - грамотных» учителей следующих результатов: Повышение ИКТ
и учащихся; начало становления компетенции администрации, учителей,
технологической инфраструктуры в ОУ. I учащихся Создание действующей
этап – «ИКТ для учебных предметов и инфраструктуры, позволяющей повысить
решение задач ОУ» - 2007-2008 гг. эффективность образовательной и
9Мероприятия на 1-м этапе. № П/п. управленческой деятельности в школе.
Мероприятия. Ответственный. 1. Повышение качества управленческих решений
Приобретение компьютерной техники. за счёт использования более полной и
Создание дополнительных компьютерных мест достоверной оперативной информации на всех
для использования в учебном процессе. уровнях образовательного процесса.
Директор. 2. Замена устаревшего Обеспечение доступа учащихся и
компьютерного оборудования. Директор. 3. преподавателей к глобальным информационным
Непрерывное обучение информатики в 10- 11 ресурсам. Создание электронных средств
классах. Директор, зам.директора. 4. обучения и программно-методического
Обучение педагогов школы новым обеспечения. Создание условий для развития
информационным технологиям . Использование технологии интерактивного дистанционного
в своей работе компьютерной техники. обучения. Создание системы методической
Зам.директора, председатели МО. 5. поддержки преподавателей всех уровней в
Создание и пополнение медиатеки ОУ. области новых информационных технологий.
Директор, учитель информатики, Повышение рейтинга школы.
зам.директора, учителя. 6. Создание баз 18Создание школьного информационного
данных на участников образовательного образовательного пространства; Увеличение
процесса, нормативно правовой базы, активизации познавательной деятельности
методических материалов и т.п. Учителя, учащихся, благодаря ИКТ, в 1,5 раза;
администрация школы. 7. Разработка учебных Увеличится количества учащихся и
материалов с использованием ИКТ. Учителя, преподавателей имеющих доступ к глобальным
зам.директора. информационным ресурсам в 2 раза;
10Зам. Директора по ВР. Создание банка Увеличится количество электронных средств
компьютерных уроков. Создание электронных обучения и программно-методического
библиотек наглядных средств, ЦОР. Внедрить обеспечения в 2 раза; Создание условий для
информационные компьютерные технологии в развития технологии интерактивного
изучение других предметов, в учебную и дистанционного обучения, увеличение
воспитательную работу, психологический количества участников обучающихся
мониторинг, Накопление и изучение банка дистанционно на 5 %; Будет обеспеченна
готовых программных продуктов. 8. Зам. методическая поддержка преподавателей всех
Директора по УВР. 9. 10. Зам. Директора по уровней в области новых информационных
ВР. 11. Зам. Директора по УВР. технологий; Создание программного
11II этап – «ИКТ для учебных предметов и обеспечения тестирования по 20 процентам
решение задач ОУ» - 2008-2009 гг. Этот учебных дисциплин; Увеличится доля ИКТ
этап характеризуется широким компетентных учителей до 60%; Увеличение
использованием компьютерных технологий при доли учебных заданий выполняемых учениками
изучении (практически всех) предметов, с использованием ИКТ до 10 %; Повышение
основанных на разработках учителей рейтинга школы.
предметников и/или на стандартных пакетах
Информатизации районного муниципального общеобразовательного учреждения Большевистская средняя общеобразовательная школа.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/informatizatsii-rajonnogo-munitsipalnogo-obscheobrazovatelnogo-uchrezhdenija-bolshevistskaja-srednjaja-obscheobrazovatelnaja-shkola-114167.html
cсылка на страницу

Информатизации районного муниципального общеобразовательного учреждения Большевистская средняя общеобразовательная школа

другие презентации на тему «Информатизации районного муниципального общеобразовательного учреждения Большевистская средняя общеобразовательная школа»

«Информатизация школы» - 3. Формируем образ желаемого будущего . Анкета состояния информатизации школы. Содержание работ. Что пока не получается? Описание типичных (фокусных) школ. Еще раз о наших задачах. 5. Готовим программу информатизации - часть программы развития школы. 4. Находим зону «ближайшего развития» . Как оценить состояние ШКОЛЫ?

«Программа информатизации» - Обучение и освоение методики работы с интернетом и электронной почтой. Изменение содержания, методов и организационных форм учебной деятельности. Расширение и укрепление межпредметных связей в процессе использования передовых технологий. Повышение компьютерной грамотности учащихся, учителей, администрации ОУ.

«Информатизация» - Банк данных семей и несовершеннолетних «Группы особого внимания». Доступ в Интернет на работе (родители). Всего семей. Программные ресурсы 1C:Бухгалтерия. Web-семинары 12. Правовая информация. Информационная система Net-школа. Использование игровых и занимательных программ, выполнение домашних самостоятельных и творческих заданий 15.

«Информатизация образования» - Информационное общество — теоретическая концепция постиндустриального общества; историческая фаза возможного эволюционного развития цивилизации, в которой информация и знания умножаются в едином информационном пространстве. главными продуктами производства информационного общества становятся информация и знания.

«Основные требования к современному уроку» - Неоправданное стремление к игровым формам урока. Методические требования. Технологии. Отсутствие опоры. Воспитание общечеловеческих ценностей. Недооценка специального продумывания задач урока. Генезис. Отсутствие сколько-нибудь выраженных элементов артистизма. Струны детской души. Требования к современному уроку.

«1 Сентября» - Австрия. 1 сентября в различных странах мира. Япония. Германия. Палестина. США. Южная Корея. Индия. Венгрия. Россия.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Информатизации районного муниципального общеобразовательного учреждения Большевистская средняя общеобразовательная школа