Методы обучения
<<  Мультимедиа как технология и метод обучения на уроках математики Интерактивными называют в которых  >>
Визитная карточка
Визитная карточка
Пассивные стратегии
Пассивные стратегии
Пассивные стратегии
Пассивные стратегии
Активные стратегии
Активные стратегии
Интерактивные стратегии
Интерактивные стратегии
Мастер-класс Тема: использование интерактивного обучения на уроках
Мастер-класс Тема: использование интерактивного обучения на уроках
7 класс: лабораторная работа по изучению и проверке законов отражения
7 класс: лабораторная работа по изучению и проверке законов отражения
7 класс: лабораторная работа по изучению и проверке законов отражения
7 класс: лабораторная работа по изучению и проверке законов отражения
8 класс: урок - исследование при изучении выталкивающей силы
8 класс: урок - исследование при изучении выталкивающей силы
11 класс: урок-семинар при изучении шкалы электромагнитных волн
11 класс: урок-семинар при изучении шкалы электромагнитных волн
11 класс: урок-семинар при изучении шкалы электромагнитных волн
11 класс: урок-семинар при изучении шкалы электромагнитных волн
9 класс: решение задач, подготовка к контрольной работе по теме
9 класс: решение задач, подготовка к контрольной работе по теме
Картинки из презентации «Использование интерактивного обучения на уроках физики» к уроку педагогики на тему «Методы обучения»

Автор: Ферзь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Использование интерактивного обучения на уроках физики.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1968 КБ.

Использование интерактивного обучения на уроках физики

содержание презентации «Использование интерактивного обучения на уроках физики.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Мастер-класс Тема: использование 21U?t/R … ) Мощности ( P=UI P=A/t P=I?R
интерактивного обучения на уроках физики. P=U?/R ) Количества теплоты.
Ждановская среднеобразовательная школа №2 22Запиши формулы для определения
Дутикова Нина Алексеевна. размерности физических величин: Силы тока;
2Визитная карточка. Дутикова Нина Напряжения; Сопротивления; Работы
Алексеевна учитель физики Ждановськой электрического тока; Мощности
среднеобразовательной школы І-ІІІ ступене электрического тока.
№ 2 Педстаж 27 лет Специалист второй 23Соревнование: «Кто больше?» «Кто
категории. быстрее? (эстафета)» «Найди ошибку»
3Проблема школы: Формирование «Озвучь формулу» «Запиши формулу по
социальной активности учащегося, как одно озвученному правилу» !!!
из условий подготовки личности к жизни в 24Импульс тела; Импульс силы;
современном мире. Механическая работа; Механическая
4Формирование внешней и внутренней мощность; Кинетическая энергия;
активности учащихся на уроках физики. Потенциальная энергия; Закон сохранения
Проблема над которой работаю: импульса; Закон сохранения механической
5Я делаю так… Работаю по технологии энергии !!! 10 класс: решение задач,
интерактивного обучения. Для решения подготовка к контрольной работе по теме
проблемы, над которой работаю, использую «Законы сохранения в механике»
интерактивные методы и приемы на всех (составление синквейна на физические
этапах урока. величины и понятия данной темы).
6Основной мой принцип, что урок 25Дидактический синквейн. 1 строка—тема
проводится не для учеников, а вместе с синквейна, заключает в себе одно слово
ними. Поэтому при подготовке к уроку (обычно существительное или местоимение),
выделяю три этапа: 1. Диагностика 2. которое обозначает физическую величину
Прогноз 3. Планирование. (объект) , о которой пойдет речь. 2
7Используя на уроках интерактивные строка—два слова (чаще всего
принципы, акцент я переношу из программы прилагательные или причастия), они дают
учебы на личность учащегося, развитие его описание признаков и свойств данной
компетенции. Моя роль при этом – помочь, физической величины (объекта) . 3
посоветовать, создать предпосылки для строка—образована тремя глаголами или
активного экспериментирования и поиска. деепричастиями, описывающими характерные
8Пассивные стратегии. свойства этой величины (объекта) . 4
9Активные стратегии. строка—фраза из четырех слов, выражающая
10Интерактивные стратегии. личное отношение автора синквейна к
11 физической величине (объекту). 5
12Сущность интерактивных методов строка—одно слово—резюме, характеризующее
выражает китайская поговорка: Скажи мне, я суть величины (объекта).
забываю, Покажи мне, я могу запомнить, 26Например: Электрон. Дискретный,
Позволь мне сделать это, И это станет моим отрицательно заряженный. Испускает,
навсегда. поглощает энергию. Присоединившись к телу
13Вперед и вместе: через живое общение, – заряжает. Элементарная частица.
через работу в группах, где каждый 27Остаться. Положительное.
обучающийся субъект познания нового. Отрицательное. Прочность усвоения знаний.
Формула интерактивной технологии: Высокая степень мотивации. Трудности в
14Уроки этой недели (21.01.13-23.01.13). установлении и поддержании дисциплины.
157 класс: лабораторная работа по Акцент на деятельность, на практику.
изучению и проверке законов отражения Ограниченное число обучающихся в группах.
света. Широкие возможности для творчества.
168 класс: урок - исследование при Давление авторитета лидера в группе.
изучении выталкивающей силы. Первоначально сформулированная тема, может
1711 класс: урок-семинар при изучении остаться недостаточно глубоко изученной.
шкалы электромагнитных волн. 28Зачем я хочу активировать учеников?
189 класс: решение задач, подготовка к Потому, что я хочу учить: Интересно Быстро
контрольной работе по теме «Работа и Практически Современно Эффективно Давать
мощность электрического тока». крепкие знания.
19В наведенных формулах заполни 29Спасибо! А когда ученик может быть
пропуски: I=??/… U=…/?? R=??…/S I= …/R полностью активным? - Когда чувствует себя
A=…Ut Q= I?R… P= I…. Задания на в безопасности - Когда понимает, зачем
запоминание формул: ; ; нужно то, что он делает - Когда видит
20Х=АВ ( U=IR a=uit P=UI q=i?rt … ) связь между затраченными усилиями и
Х=А/В (I=U/R U=A/?? P=A/t … ). Из полученным результатом.
изученных формул выбери, которые имеют 30Интерактивные методы. Многообразные,
вид: интересные. Активизируют, сплачивают.
21Запиши все известные формулы для Воспитывают социально активную личность.
определения: Работы (A=UIt A=Pt A=I?Rt A= Бомба в педагогике.
Использование интерактивного обучения на уроках физики.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/ispolzovanie-interaktivnogo-obuchenija-na-urokakh-fiziki-164704.html
cсылка на страницу

Использование интерактивного обучения на уроках физики

другие презентации на тему «Использование интерактивного обучения на уроках физики»

«Интерактивная доска в школе» - В моей школе, за 2 года в различных кабинетах были установлены интерактивные доски. Доска в кабинете биологии.S=1,30м?. График 1 «Радиационный фон в кабинете географии». Доска в кабинете истории.S=1,30м?. График 4 «Радиационный фон в кабинете биологии». Достаточно только прикоснуться к поверхности доски, чтобы начать работу.

«Использование интерактивной доски» - 3. Электронные образовательные ресурсы. Роберт Кийосаки - американский предприниматель, инвестор, писатель и преподаватель. 4. Использование программного обеспечения интерактивной доски при конструировании заданий. 2. Обзор Интернет-ресурсов. Заливка цветом Виртуальное перо Ластик Шторка Фонарь. Нельзя учить людей только по книгам».

«Использование интерактивной доски» - является сенсорным монитором для подключенного ПК. Для чего нужна интерактивная доска? Газойль. Самый простой способ использования интерактивной доски учителем. Интерактивная доска: Работа на интерактивной доске. Как целесообразно ею пользоваться? Интерактивная доска. Мазут. Творческие задания. Каковы санитарные нормы использования ИД на уроке?

«Использование интерактивной доски» - Интерактивные доски делятся на классы в зависимости от расположения проектора. Доски с фронтальной проекцией. На интерактивной доске информация легко изменяется. Достаточно только прикоснуться к поверхности доски, чтобы начать работу на компьютере. Возможности использования интерактивной доски на уроках русского языка и литературы.

«Обучение физике» - Динамика: Блок №1 Тема: Основные понятия и законы динамики. Получение и применение кристаллов. Инерциальные системы отсчета. Дефекты кристаллической решетки. Идеальный газ. Основы молекулярно-кинетической теории. Свойства поверхности жидкости. Блок №2 Тема: Движение по окружности. Первый закон Ньютона.

«Интерактивные технологии» - Социализирующие возможности интерактивных технологий. Л. М. Фридман. Интенсификация процесса обучения. Интерактивные технологии. Социализирующие возможности технологии «Развитие критического мышления» Альбина Викторовна Белекеева. Социализирующие технологии активных технологий Татьяна Владимировна Козленко.

Методы обучения

34 презентации о методах обучения
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Методы обучения > Использование интерактивного обучения на уроках физики