Познавательная деятельность
<<  Методика подготовки и проведения НОД по познавательно-речевому развитию с учётом интеграции образовательных областей Опытдля детского сада  >>
Севастьянова Татьяна Викторовна педагог по изобразительной
Севастьянова Татьяна Викторовна педагог по изобразительной
Выполняя педагогический рисунок на прозрачном мольберте, воспитатель
Выполняя педагогический рисунок на прозрачном мольберте, воспитатель
Выполняя педагогический рисунок на прозрачном мольберте, воспитатель
Выполняя педагогический рисунок на прозрачном мольберте, воспитатель
На прозрачном мольберте можно наглядно продемонстрировать не только
На прозрачном мольберте можно наглядно продемонстрировать не только
На прозрачном мольберте можно наглядно продемонстрировать не только
На прозрачном мольберте можно наглядно продемонстрировать не только
Изображение портрета товарища через стекло, способствует не только
Изображение портрета товарища через стекло, способствует не только
Совместное рисование на стекле не только придёт уверенности
Совместное рисование на стекле не только придёт уверенности
Совместное рисование на стекле не только придёт уверенности
Совместное рисование на стекле не только придёт уверенности
В отличие от бумаги, стекло дарит новые визуальные впечатления и
В отличие от бумаги, стекло дарит новые визуальные впечатления и
Наличие большого формата стекла позволяет развивать не только мелкую
Наличие большого формата стекла позволяет развивать не только мелкую
Наличие большого формата стекла позволяет развивать не только мелкую
Наличие большого формата стекла позволяет развивать не только мелкую
Рисуя с ребёнком на стекле, воспитатель группы не только является
Рисуя с ребёнком на стекле, воспитатель группы не только является
Изображение автопортрета с помощью акрилового стекла, даёт возможность
Изображение автопортрета с помощью акрилового стекла, даёт возможность
Копирование картины, прикрепленной с обратной стороны стекла,
Копирование картины, прикрепленной с обратной стороны стекла,
Указательный палец малыша слушается больше, чем кисточка, поэтому
Указательный палец малыша слушается больше, чем кисточка, поэтому
Указательный палец малыша слушается больше, чем кисточка, поэтому
Указательный палец малыша слушается больше, чем кисточка, поэтому
Рисование на стекле дает возможность ребёнку легко исправить, стерев
Рисование на стекле дает возможность ребёнку легко исправить, стерев
Если нужно сохранить рисунок, можно увлажнить его из пульверизатора,
Если нужно сохранить рисунок, можно увлажнить его из пульверизатора,
Картинки из презентации «Использование прозрачного мольберта как одно из условий повышения самостоятельности и активности детей в изобразительной деятельности» к уроку педагогики на тему «Познавательная деятельность»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Использование прозрачного мольберта как одно из условий повышения самостоятельности и активности детей в изобразительной деятельности.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4010 КБ.

Использование прозрачного мольберта как одно из условий повышения самостоятельности и активности детей в изобразительной деятельности

содержание презентации «Использование прозрачного мольберта как одно из условий повышения самостоятельности и активности детей в изобразительной деятельности.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Использование прозрачного мольберта 7повышению интереса к изобразительной
как одно из условий повышения деятельности и расширению границ для
самостоятельности и активности детей в детского творчества.
изобразительной деятельности. 8Наличие большого формата стекла
2Севастьянова Татьяна Викторовна позволяет развивать не только мелкую
педагог по изобразительной деятельности моторику, но кисть и предплечье руки,
МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский выполнять работу на мольберте стоя или
сад № 162. сидя.
3Выполняя педагогический рисунок на 9Рисуя с ребёнком на стекле,
прозрачном мольберте, воспитатель имеет воспитатель группы не только является
возможность держать всех дошкольников в активным участником НОД по художественному
поле зрения. На традиционной доске, творчеству, но и помогает нерешительным
приходиться рисовать педагогу в детям активнее включаться в продуктивную
полуоборота к детям, заслоняя часть деятельность.
изображения рукой. 10Изображение автопортрета с помощью
4На прозрачном мольберте можно наглядно акрилового стекла, даёт возможность
продемонстрировать не только дошкольнику детально изучить свою
последовательность выполнения росписи, внешность, пропорции и цвет лица, что
повороты и нажимы кистью, но и вести часто вызывает затруднение при рисовании
работу параллельно с детьми. человека.
5Изображение портрета товарища через 11Копирование картины, прикрепленной с
стекло, способствует не только творческому обратной стороны стекла, позволяет снять с
самовыражению, но и формированию детей скованность перед рисованием крупных
коммуникативных навыков, снятию изображений на больших форматах.
застенчивости, зажатости, т.к. идёт 12Указательный палец малыша слушается
контакт «глаза в глаза». больше, чем кисточка, поэтому рисование
6Совместное рисование на стекле не пальцем и ладошкой даёт дошкольнику
только придёт уверенности дошкольнику в свободу действий при рисовании, больше
своих силах, «чувство плеча», поддержку, возможностей для самореализации.
но и дает возможность договариваться, 13Рисование на стекле дает возможность
уступать, отстаивать свои позиции. ребёнку легко исправить, стерев тканью,
7В отличие от бумаги, стекло дарит неудачные моменты в изображении, или же
новые визуальные впечатления и тактильные начать всю работу заново.
ощущения. Гуашь мягко скользит по стеклу, 14Если нужно сохранить рисунок, можно
позволяя наносить её разными инструментами увлажнить его из пульверизатора, приложив
и приспособлениями: кистью, губкой, ушными затем лист бумаги. Получится оттиск в
палочками, мятой бумагой, тканью, щёткой и технике «монотипия». Желательно мольберт
т.д. Использование разнообразных наклонить в горизонтальное положение во
инструментов и материалов способствует избежание стекания краски по стеклу.
Использование прозрачного мольберта как одно из условий повышения самостоятельности и активности детей в изобразительной деятельности.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/ispolzovanie-prozrachnogo-molberta-kak-odno-iz-uslovij-povyshenija-samostojatelnosti-i-aktivnosti-detej-v-izobrazitelnoj-dejatelnosti-177951.html
cсылка на страницу

Использование прозрачного мольберта как одно из условий повышения самостоятельности и активности детей в изобразительной деятельности

другие презентации на тему «Использование прозрачного мольберта как одно из условий повышения самостоятельности и активности детей в изобразительной деятельности»

«Изобразительное искусство» - Фрагмент дерева. Живопись фигуры. Портрет. Творчество. Изобразительное искусство – средство познания себя и мира. Художественный образ. Пейзаж. Рисунок – средство познания формы. Окружающий мир – мир форм. Живопись с натуры. Эстетическое восприятие и эстетические потребности. Натюрморт. Сельский пейзаж в Краснодарском крае.

«Уроки изобразительного искусства» - Изучение изобразительного искусства в основной школе призвано сформировать у учащихся художественный способ познания мира, дать систему знаний и ценностных ориентиров на основе собственной художественно- творческой деятельности и опыта приобщения к выдающимся явлениям русской и зарубежной художественной культуры.

«Изобразительное искусство 19 века» - ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО XIX века. Объективное отражение действительности. Импрессионизм. Поиск ускользающей красоты. Жан Милле. Романтизм. Реализм -. Огюст Ренуар. Мир одинокой, души, порывы к счастью, поиски идеала. Автопортрет. Эжен Делакруа (1798-1863).

«Вопросы по изобразительному искусству» - Скульптура Музыка Графика Живопись. Уголь Кисть Карандаш Фломастер. Какие кисти высоко ценятся художниками? Гарнир Бульон Соус Салат. Норковые Колонковые Собольи Кроличьи. Что из перечисленного художники применяют в своей работе? Занимательные вопросы по изобразительному искусству. Какой инструмент в истории изобразительных искусств самый молодой?

«Двигательная активность» - Отмечено изменение величины двигательной активности в разных учебных четвертях. Хорошо дисциплинируют командные игры: волейбол, баскетбол, футбол. Двигательный режим ребенка. Исследования гигиенистов. Двигательный режим. Помимо зарядки к физическому воспитанию относятся игры на свежем воздухе. Занятие физическими упражнениями.

«Жанры в изобразительном искусстве» - Е.Чарушин.Медвежонок. Натюрморт. И.Шишкин.Рожь. Главное место в батальном жанре занимают сцены военных сражений и походов. Содержание. Исторический жанр. Анималистический жанр. Бытовой жанр. К.Брюллов.Последний день Помпеи. Батальный жанр. В.Тропинин.Кружевница. А.Дейнека.Оборона Севастополя. Пейзаж Натюрморт Портрет Бытовой жанр Исторический Батальный Анималистический.

Познавательная деятельность

8 презентаций о познавательной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Познавательная деятельность > Использование прозрачного мольберта как одно из условий повышения самостоятельности и активности детей в изобразительной деятельности