Методическая работа
<<  БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Методические указания по изучению дисциплины и задания для выполнения контрольной работы студентам направлений 080100 Проектный метод планирования методической работы в МБДОУ  >>
Итоговый педсовет № 48 от 24
Итоговый педсовет № 48 от 24
Повестка
Повестка
Картинки из презентации «Итоговый педсовет № 48 от 24.05.2013г. Мбдоу № 99» к уроку педагогики на тему «Методическая работа»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Итоговый педсовет № 48 от 24.05.2013г. Мбдоу № 99.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1333 КБ.

Итоговый педсовет № 48 от 24.05.2013г. Мбдоу № 99

содержание презентации «Итоговый педсовет № 48 от 24.05.2013г. Мбдоу № 99.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Итоговый педсовет № 48 от 24.05.2013г. 7поиска новых методов и форм работы с
Мбдоу № 99. детьми; объективной оценки результатов
2Повестка. О выполнении годовых задач деятельности каждого сотрудника.
учебного года Отчет старшего воспитателя о 8В течение учебного года
проделанной работе за год Анализ функционировало 4 кружка: Результаты
заболеваемости детей Музыкально – диагностики кружка «Волшебные фигурки»
эстетическое воспитание в МДОУ Речь наших (средняя группа).
детей Динамика в лечении детей групп 4 9Кружок «Кукляшки» (2 младшая группа).
вида. Развитие зрительного восприятия 10Лаборатория «Степашки».
детей. Разное. 11«Юный эколог».
3Основными задачами в организации 12По образовательным областям.
деятельности МБДОУ № 99 в 2012-2013 13Интегративные качества.
учебном году: 1. Продолжить работу по 142011-2012 2012-2013.
обеспечению единства стратегического 152011-2012 2012-2013.
управленческого пространства ДОУ через 16Результаты подготовки к школе.
совершенствование нормативной базы 17Адаптация к школе.
(Программа развития ДОУ; Основная 18Вне плана. Участие воспитателей группы
общеобразовательная программа, «Берёзка» в Муниципальных конкурсах
календарно-тематическое планирование детского творчества «Мой детский сад»,
педагогов в соответствии с ФГТ). Ожидаемые «Зимняя сказка» (призовые места).
результаты: соответствие современным Благодарственное письмо МБДОУ № 99 за
требованиям, сложившимся в федеральной и помощь в проведении и организации КПК для
областной образовательной системе; музыкальных руководителей. 2 грамоты
реализация программно-целевого принципа педагогам Министерства образования и науки
планирования; четкая дифференциация Челябинской области. Публикации: Дуппор
педагогического и управленческого Е.В., Миллер А.Н., Пермякова И.В.,
планирования. Тришкина Ю.В., Агеева Е.Г., Панкова И.В.,
42. Расширить и активизировать знания Брыкова В.Н., Жирухина Р.Р., Агеева Е.Г.
педагогов по использованию современных Сайт МГО – «Дошколята в роли пожарных».
методов и форм (метод проектов), 19Годовые задачи на 2013-2014 учебный
направленных на развитие познавательной год. 1. Продолжить работу по обеспечению
активности ребенка-дошкольника. Ожидаемые единства стратегического управленческого
результаты: разработка системы пространства ДОУ через совершенствование
методических приемов, направленных на нормативной базы (Программа развития ДОУ;
развитие познавательной активности Основная общеобразовательная программа,
ребенка; внедрение в практику работы календарно-тематическое планирование
метода проекта, новых нетрадиционных форм педагогов в соответствии с ФГТ, план
организации детской деятельности; создание мероприятий по реализации Федерального
предметно-развивающей среды, закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об
способствующей развитию активности; образовании в Российской Федерации»,
формирование у педагогов новой позиции во рабочие программы педагогов). Ожидаемые
взаимодействии с детьми. результаты: соответствие современным
5Продолжили работу по плану внедрения требованиям, сложившимся в федеральной и
ФГТ группы по разработке Программы областной образовательной системе;
развития и основной общеобразовательной реализация программно-целевого принципа
программы ДОУ. Работа специалистов планирования; четкая дифференциация
проводилась в рамках городских педагогического и управленческого
методобъединений и внутри детского сада. планирования. 2. Продолжить работу по
Каждый специалист работал по критериям активизации знаний педагогов по
своей образовательной области в использованию современных методов и форм
соответствии с ФГТ. В течение года все (метод проектов, моделирование,
методические мероприятия, которые экспериментирование) с учётом принципа
проводились в ДОУ, непосредственно гендерного подхода. Ожидаемые результаты:
рассматривались в соответствии с ФГТ: - формирование и оценивание социальных
изучены нормативные документы; - компетенций у детей; участие в
проработан и пополнился методический муниципальном конкурсе «Мой проект» детей
материал. При проведении данных 5- 7лет; создание предметно-развивающей
мероприятий были рассмотрены теоретические среды, способствующей развитию
и практические аспекты. Способствующие познавательной активности с учётом
факторы: качественно организованные гендерного подхода; формирование у
мероприятия с педагогами. Выполнение педагогов новой позиции во взаимодействии
первой задачи осуществлено на оптимальном с детьми и родителями.
уровне. 20Решение № 48 ОТ 24.05.2013г. Работу
6В ходе второй годовой задачи наработан коллектива за 2012-2013 учебный год
практический и консультационный материал признать на оптимальном уровне. Объявить
по проектной деятельности в ДОУ, благодарности за активную жизненную
интеграции образовательных областей в позицию, по результатам методической
соответствии с ФГТ. По всем проведённым работы: Тришкиной Ю.В., Пермяковой И.В.,
мероприятиям были рассмотрены Косаревой Н.Б., Зиминой Н.А., Айтаушевой
теоретические и практические аспекты. О.Н., Брыковой В.Н., Панковой И.В.,
Мероприятия годового плана за 2012-2013 Поповой С.Н., Агеевой Е.Г., Мамедовой
учебный год были выполнены на 100 %. Р.А., Петелиной Н.В., Жирухиной Р.Р.,
Сопутствующие факторы: эффективно Шамониной О.Н., материально поощрить
подобранные и качественно проведенные денежной премией участников городских
методические мероприятия с педагогами; педагогических чтений: Косареву Н.Б.,
активизация педагогов при решении годовой Петелину Н.В., Шамонину О.Н., Айтаушеву
задачи. Выполнение второй задачи О.Н., Попову С.Н. Определить основные
осуществлено на оптимальном уровне. приоритетные направления на 2013-2014
7Качество работы ДОУ зависит от: учебный год. План работы на летний
Качества работы воспитателей, оздоровительный период 2013 года
специалистов; сложившихся в педагогическом утвердить. Кружковую работу на 2013-2014
коллективе отношений (доброжелательность, учебный год оформить до 29.05.2014г.
тактичность, требовательность на основе Диагностику затруднений сдать до
уважения среди всех участников 30.05.2013г. По результатам мониторинга
педагогического процесса); условий, спланировать индивидуальную работу с
созданных руководителем для творческого детьми и их родителями.
Итоговый педсовет № 48 от 24.05.2013г. Мбдоу № 99.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/itogovyj-pedsovet-48-ot-24.05.2013g.-mbdou-99-65638.html
cсылка на страницу

Итоговый педсовет № 48 от 24.05.2013г. Мбдоу № 99

другие презентации на тему «Итоговый педсовет № 48 от 24.05.2013г. Мбдоу № 99»

«Педсоветы в ДОУ» - Примерная структура заседания педсовета: Тематический – посвящен одной из годовых задач педагогического коллектива. Отдельные письменные отчеты вкладываются в творческую папку воспитателя. Алгоритм подготовки педсовета. Итоговый – проводится в конце учебного года, на нем проводятся итоги года. Виды методической работы достаточного уровня.

«Духовно-нравственное воспитание педсовет» - «Теоретико – методологические основы духовно – нравственного воспитания личности» Павлова Е.Л. «Региональный компонент в уроках истории» Парфентьева О.А. – учитель истории. Сухомлинский В.А. Духовность. Обобщить опыт работы на методических объединениях, учительских Ломоносовских чтениях, педсоветах.

«Подготовка к педсовету» - Организация коллективного поиска решения проблемы отставания школьников в учёбе. Рефлексивный анализ педсовета. Памятки. Причины отставания школьников в учёбе. Проблемные группы совместно с администрацией, методическими объединениями. Этап разработки педсовета. Рекомендации для поддержания приемлемого поведения учеников в классе.

«Педсовет Современный урок» - Главные методы воздействия- приказ, поручение. Предисловие «А урок остается!» Традиционный урок. Решение педсовета: Определение критериев оценки качества уроков. Цель педсовета: Плюсы и минусы (игра «Нападаем-защищаемся) Анализ уроков. Преобладание 3 варианта. ответа указывает на черты попустительского стиля деятельности учителя .

«Педсоветы по воспитательной работе» - Требования к планированию педсоветов. Информационные Обобщающе-аналитические Развивающие Обучающие Активизирующие. Этапы подготовки и проведения педсовета. Традиционные Современные интенсифицированные (модернизированные, модифициро-ванные) Нетрадиционные (альтернативные). Требования к участникам. Постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников.

«Педсоветы в школе» - Одна из форм деловой игры - «мозговая атака». Педсовет-консилиум. Необходимы для выработки практических действий по решению проблем. 1. Законодательные, 2.Совещательные, 3. Диагностические, 4. Планово-прогностические, 5. Экспертно-контролирующие. Педсовет – творческий отчет. Педсовет- фестиваль. Примерные темы педсоветов.

Методическая работа

13 презентаций о методической работе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Методическая работа > Итоговый педсовет № 48 от 24.05.2013г. Мбдоу № 99