Требования к школе
<<  Презентация Кабинета логопеда Принципы здорового питания школьников  >>
Кабинет учителя-логопеда
Кабинет учителя-логопеда
Кабинет учителя-логопеда
Кабинет учителя-логопеда
Кабинет учителя-логопеда
Кабинет учителя-логопеда
Кабинет учителя-логопеда
Кабинет учителя-логопеда
Кабинет учителя-логопеда
Кабинет учителя-логопеда
Центр диагностики
Центр диагностики
Центр диагностики
Центр диагностики
Центр артикуляции
Центр артикуляции
Центр артикуляции
Центр артикуляции
Центр артикуляции
Центр артикуляции
Центр артикуляции
Центр артикуляции
Центр артикуляции
Центр артикуляции
Рабочий центр
Рабочий центр
Рабочий центр
Рабочий центр
Рабочий центр
Рабочий центр
Рабочий центр
Рабочий центр
Центр дыхания
Центр дыхания
Центр дыхания
Центр дыхания
Центр дыхания
Центр дыхания
Центр дыхания
Центр дыхания
Центр тембрального восприятия
Центр тембрального восприятия
Центр тембрального восприятия
Центр тембрального восприятия
Центр тембрального восприятия
Центр тембрального восприятия
Центр тембрального восприятия
Центр тембрального восприятия
Центр интонации / фонального восприятия/ 
Центр интонации / фонального восприятия/ 
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр эмоционального контакта
Центр звуко-буквенного анализа 
Центр звуко-буквенного анализа 
Центр звуко-буквенного анализа 
Центр звуко-буквенного анализа 
Центр словаря 
Центр словаря 
Центр словаря 
Центр словаря 
Центр словаря 
Центр словаря 
Центр словаря 
Центр словаря 
Центр грамматики 
Центр грамматики 
Центр фразы 
Центр фразы 
Центр фразы 
Центр фразы 
Центр фразы 
Центр фразы 
Центр фразы 
Центр фразы 
Центр общей моторики 
Центр общей моторики 
Центр мелкой моторики 
Центр мелкой моторики 
Центр мелкой моторики 
Центр мелкой моторики 
Центр мелкой моторики 
Центр мелкой моторики 
Тонический центр
Тонический центр
Тонический центр
Тонический центр
Центр психических процессов
Центр психических процессов
Центр психических процессов
Центр психических процессов
Центр психических процессов
Центр психических процессов
Оптическая центр
Оптическая центр
Пространственный центр
Пространственный центр
Мотивационный центр /регуляции речевого поведения /
Мотивационный центр /регуляции речевого поведения /
Центр для родителей
Центр для родителей
Центр для родителей
Центр для родителей
Центр для родителей
Центр для родителей
Центр для родителей
Центр для родителей
Центр для родителей
Центр для родителей
Картинки из презентации «Кабинет учителя-логопеда» к уроку педагогики на тему «Требования к школе»

Автор: Notebook. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Кабинет учителя-логопеда.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1123 КБ.

Кабинет учителя-логопеда

содержание презентации «Кабинет учителя-логопеда.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Кабинет учителя-логопеда. 12Центр грамматики . Картинный и
Муниципальное бюджетное дошкольное дидактический материал: существительные
образовательное учреждение «Детский сад № (образование и изменение) однокоренные
42 комбинированного вида». Проект создан слова-сравнения, слова-антонимы,
Стышновой Светланой Сергеевной слова-синонимы макет дерева с корнями для
учителем-логопедом 1 квалификационной однокоренных слов картинка «ослик» (для
категории. г. Алапаевск. несклоняемых существительных)
2Кабинет учителя-логопеда. 9. Труд прилагательные (и их образование ) глаголы
уборщиц береги Обувь чистую носи. 10. (образование глаголов) местоимения
Уходя из кабинета, Свет гасите непременно. (опорные сигналы-домики: он, она, оно,
11. Чтобы воздух чистым был, Вытирай они) наречия слова с большой буквы мелкие
почаще пыль. 12. И фрамугу открывай: предметы (по 10 штук ).
Воздух свежий запускай. 13. На занятьях 13Центр фразы . динамические,
будь спокойным И веди себя достойно. 14. механические игры и игрушки символы –
Дверь руками открывай И ногою не пинай. опоры (заглавие, начало рассказа т т.д.)
15. Всё, что в кабинете есть Вместе мы предметные и сюжетные картинки, серии
должны беречь! 16. Всё это создано трудом, картин карточки с заданиями по темам:
Всегда вы помните о том! Правила поведения предлоги В, НА, … (схемы, кубики) «Театр
в кабинете: 1. Береги наш кабинет Его Буратино» (ширма, фланелеграф, магнитная
лучше просто нет! 2. Парта - это не доска, различные виды кукольных театров)
тетрадь, И на ней нельзя писать! 3. Не альбомы с потешками, стихами и играми
пытайся влезть на шкаф: Ты запомни - не «Книгоград» (детские книги).
жираф. 4. На доске пиши лишь мелом И не 14Центр общей моторики . Спортивное
пачкай мелом стены. 5. И пальто своё и оборудование: скакалки, кегли, малый и
шапку Надо вешать в раздевалку. 6. В большой мячи, кольцеброс, палки спортивные
кабинете не кричи, А спокойно говори. 7. резиновые массажные коврики с горбинкой
Доску содержи в порядке, Чтоб писалось, для ног ребристый шарик для кулачка палка
как в тетрадке. 8. И на следующий урок Ты – массажер аппликатор для прикладывания к
готов всегда будь в срок. разным частям тела памятка по пальцевому
3Центр диагностики. Альбомы для массажу различных точек общеукрепляющего
обследования звукопроизношения, слоговой значения, снимающих общую физическую
структуры, фонематического слуха и усталость.
лексико-грамматических представлений 15Центр мелкой моторики . Волчки,
Речевые карты для обследования детей с цепочки (разъемные), бусы шнурочки,
ФНР, ФФНР, ОНР, заиканием Требования застежки на крючках и петельках обводки,
(целевые ориентиры) для выпускников МБДОУ. штриховки, раскраски, копирка карточки с
4Центр артикуляции. зеркало и заданиями мозаика (8 видов) палочки
индивидуальные зеркала игрушка «Лягушонок» (деревянные разноцветные, пластмассовые)
(макет языка и губ, меняющих свою форму материал для лепки, вышивания, вязания,
под воздействием руки схема проекции конструирования и плетения пальчиковая
речевых зон в ухе фотоальбомы, игрушки, гимнастика в картинках и фотографиях (по
«Волшебный кубик» с артикуляционной темам) пальчиковый театр (теневой, на
гимнастикой для губ, языка и нижней перчатках).
челюсти книжка-малышка с профилями 16Тонический центр. Магнитофон,
артикуляции и схемами-опорами для компьютер аудиозаписи кукла – дразнилка
характеристики звуков зонды, шпатели, рупор, мегафон (детский).
вата, спирт. 17Центр психических процессов. схема
5Рабочий центр. Шкафы для пособий полка точек для пальцевого массажа, влияющего на
для методической литературы доска, полочка внимание, память, интеллект календарь
возле неё для предметов, игрушек, астрологических психотипов по годам,
фланелеграф, магнитная доска детские месяцам с описанием основных черт
столы, стульчики. характера памятка биологических психотипов
6Центр дыхания. схема (темперамент) карточки с заданиями:
дифференцированного ротового и носового лабиринты, штриховки, перевернутые
выдоха и речевого дыхания игры на (пунктирные, контурнные, спрятанные среди
воздушную струю и поддувание без других) изображения, для сравнения,
озвучивания и с подключением голоса картинки для нахождения отличий,
маленькие зеркала (с ручкой) для контроля перепутаницы, нелепицы, игры «Что лишнее»,
за носовым и ротовым выдохом зажимы для «Что чьё», «Какая часть откуда»,
носа памятки о различных видах гимнастик «Четвёртый лишний», «Назови одним словом»
(йогов, Стрельниковой, Бутейко…). загадки, логические задачки.
7Центр тембрального восприятия. 18Оптическая центр. бинокль, лупа,
Человечки – звуки гласные и согласные микроскоп, подзорные трубы, калейдоскоп
наглядность для звуковых сюжетных игр «Волшебный экран» (макет телевизора)
(домики для твердых и мягких звуков) фишки компьютер очки с красными, синими,
для схем звукового анализа зелеными, желтыми и чёрными стеклами для
схемы-характеристики звуков обозрения схема «закрыли глаза» темная
картинки-паронимы, предметы-паронимы плотная лента подставки для книг и
карточки на автоматизацию звуков в словах картинок, указочки.
и предложениях (стихи со 19Пространственный центр.
словами-паронимами, игры) игры на развитие Пространственные игры, игры с фишками и
фонематического слуха (картинные, кубиками, с шариками схемы, карты для
предметные) звуковые дорожки, лабиринты. пространственного ориентирования (дорога
8Центр интонации / фонального от дома до садика, в школу; по детскому
восприятия/ . «Лаборатория звука» саду) атрибуты для сюжетных игр –
(свистки, колокольчики, погремушки, лабиринтов в кабинете (стрелки, стопы ног,
неваляшки, различные музыкальные следы животных) картинки, предметы-муляжи
инструменты и издающие звуки предметы) для работы с предлогами стрелки –
аудиозаписи с различными шумами карточки с указатели на подставках схемы-игры на
заданиями на интонационную выразительность ориентировку на плоскости куклы для
запись различных тональных позывных на ориентировки в частях тела и лица.
подъем, зарядку, завтрак, обед, ужин, сон 20Мотивационный центр /регуляции
схемы-символы: «громко-тихо-нормально» речевого поведения /. куклы – символы
«непрерывно, низко-высоко, отрывисто» «Почемучка», «Незнайка» символы – оценки
«медленно-быстро» «выразительно» (опоры: громко-тихо, все или часть, с
«схемы-эмоции» «ударение». запинками или без, выразительно или нет,
9Центр эмоционального контакта. Запись следил за звуками) стрелка особого
колыбельных песен на дневной и ночной сон внимания и взаимопроверки предметы –
подбор сказок на «-» маски – эмоции и подарки, наклейки, поощрения для
куклы – оценки экспрессивно – мимические стимулирования ленты «Замечательная
средства. девочка», «Замечательный мальчик» «Доска
10Центр звуко-буквенного анализа . куклы особых достижений».
в костюмчиках-квадратах синего, зелёного и 21Центр для родителей. методические
красного цвета схемы разбора предложений, рекомендации по развитию речи дошкольников
слов, слогов (фишки для них) «Буквоград» речевые уголки в приёмных комнатах и
(буквы пластмассовые, … магнитные) холлле ДОУ.
«Кладовая букв» (шишки, семечки, шнурки, 22Требования к расположению материала в
проволока и др. материалы для выкладывания кабинете: - Четко выделить вербальный и
букв) «Графический планшет» (предметы для невербальный центры; - каждый подцентр
рисования и черчения букв ) Коллекция расположить отдельно от других (в наиболее
«Азбука» (стихотворные и картинные удобном для её применения месте); -
запоминалки для букв; более 30 видов) расположить возле зеркала центры дыхания,
карточки с заданиями по обучению грамоте артикуляции, тембрального восприятия,
графические схемы подготовки руки к эмоционального контакта; - рядом друг с
письму. другом должны находится центры мелкой
11Центр словаря . лексические темы в моторики и словаря; - общий театральный
картинках и играх : «Школа», «Мебель», центр можно сделать из тональной,
«Дом и его части», «Инструменты», интонационной, эмоционального контакта и
«Профессии», «Домашние животные и их фразовой речи; - центр психических
детеныши», «Весна», «Лето», «Осень», процессов должен быть около мотивационного
«Праздники» и т.д. символы – сигналы центра; - центр общей моторики – около
(слово-предмет, слово-признак, пространственного.
слово-действие) «Копилка новых слов» игры 23До встречи в кабинете. Спасибо за
на развитие речевой памяти (по опорным внимание!
сигналам).
Кабинет учителя-логопеда.pptx
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/kabinet-uchitelja-logopeda-231058.html
cсылка на страницу

Кабинет учителя-логопеда

другие презентации на тему «Кабинет учителя-логопеда»

«Кабинет химии» - Составление УМК по предметам: биология, химия, анатомия. Документация кабинета. Паспорт кабинета. Инвентарная ведомость оборудования. Тетрадь учета применения интерактивной доски. Учебный стенд. Интерактивная доска- 1; Компьютеры- 1; Ученические столы-15, стулья- 30; Стол преподавателя- 1; Стенды-1.

«Кабинет технологии» - Холл у кабинета. Где труд - там и радость ! Лучшие творческие проекты учеников. Становятся хорошими помощниками родителям. Ручной труд. Кабинет Технологии. Умелые руки везде нужны. Занимаясь в кабинете труда, учащиеся узнают много нового и интересного. Урок технологии и рукоделия. Уголок крестьянского быта.

«Учитель логопед» - Роль социально значимого окружения в школьной жизни ребенка: ВЗАИМО-действие и ВЗАИМО-связь. Логопедическая работа: направления и содержание. Реализуя задачи ФГОС: как дополнительная для логопеда возможность включения. Учитель–логопед для учащихся 1 классов. Жизнь 1 класса без участия учителя-логопеда.

«Логопед работа» - Закрепление у детей речевых навыков на индивидуальных занятиях по заданию логопеда. Включение отработанных грамматических конструкций в ситуациюестественного общения у детей. Невозможность взаимопосещения занятий логопеда и воспитателей в разновозрастных речевых группах. Постоянное совершенствование артикуляции, тонкой и общей моторики.

«Правила в кабинете информатики» - Учитель сделал Бякину замечание. Нельзя приходить в грязной обуви и одежде. Второе важнейшее требование в кабинете информатики — дисциплина ! Крошки навредят компьютеру больше, чем пыль. Нажимая клавиши на клавиатуре, не прилагайте больших усилий. Компьютер не переносит грязи. Поэтому первое требование, которое надо соблюдать в кабинете информатики — чистота.

«Логопедический кабинет» - Такие задания нравятся и выполняются детьми с большим усердием. Ребенку интереснее заниматься, наблюдая себя в окошечко домика. Так что, милости просим! На деревце можно поместить картинки ,где нет данного звука. В нем даже около двери поселились буквы и витают облака. Центральное место в сказочном городе занимает «ЗАМОК».

Требования к школе

25 презентаций о требованиях к школе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки