Без темы
<<  КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ СТАТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМИ Как преодолеть стресс на ЕГЭ  >>
Как помочь ребёнку учиться Родительское собрание Классный руководитель
Как помочь ребёнку учиться Родительское собрание Классный руководитель
Очень хочется, чтобы вы смогли сейчас мысленно представить своего
Очень хочется, чтобы вы смогли сейчас мысленно представить своего
Некоторые родители очень нервно воспринимают оценки своих детей, как
Некоторые родители очень нервно воспринимают оценки своих детей, как
Почему дети могут, но не хотят учиться
Почему дети могут, но не хотят учиться
Для сегодняшних детей объявление о том, что они должны учиться, -
Для сегодняшних детей объявление о том, что они должны учиться, -
Так что же делать
Так что же делать
Другая причина, по которой часто не учатся вполне способные и даже
Другая причина, по которой часто не учатся вполне способные и даже
Иногда успеваемость детей страдает из-за конфликтов в школе
Иногда успеваемость детей страдает из-за конфликтов в школе
Иногда причиной учебы ниже возможностей или даже неуспеваемости
Иногда причиной учебы ниже возможностей или даже неуспеваемости
Читающие и нечитающие дети
Читающие и нечитающие дети
Перегрузки
Перегрузки
Телик, видик и компьютер
Телик, видик и компьютер
Совет третий
Совет третий
Совет четвертый
Совет четвертый
Сколько времени необходимо уделять общению с ребенком
Сколько времени необходимо уделять общению с ребенком
Новые методы установления сотрудничества
Новые методы установления сотрудничества
Ошибки взрослых
Ошибки взрослых
Волшебное слово, чтобы добиться сотрудничества
Волшебное слово, чтобы добиться сотрудничества
Картинки из презентации «Как помочь ребёнку учиться» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Как помочь ребёнку учиться.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1143 КБ.

Как помочь ребёнку учиться

содержание презентации «Как помочь ребёнку учиться.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Как помочь ребёнку учиться 11для учащихся в последние годы не
Родительское собрание Классный изменилось. Но при этом количество часов,
руководитель С.А.Бизина декабрь 2012. 2-а. отведенных на изучение математики и
2Очень хочется, чтобы вы смогли сейчас русского языка, сократилось. Это значит,
мысленно представить своего ребенка что нынешнему ученику приходится осваивать
сидящим на этом собрании рядом с вами. тот же объем материала в гораздо более
Представьте, что он видит и слышит все то сжатые сроки. Что делать? Избегать
же, что и вы. Присутствие его образа перегрузок.
поддержит вас в качестве его защитника и 12Телик, видик и компьютер. Польза или
позволит вам в большей степени чувствовать вред? Совет первый. Ограничивайте время,
себя его родителем. Если вы помогаете которое ребенок проводит перед экраном
ребенку делать уроки, то главным критерием телевизора и компьютера. Для ребенка
для вас должна быть обратная связь от него старше 10 лет. Телевизор или видик - не
типа "понял-не понял", а не то, больше трех часов в день с обязательными
какую отметку за совместно достигнутое с перерывами после каждого часа. Компьютер -
вами понимание он получит завтра в классе. не больше двух часов ежедневно, с
Ваша задача - обеспечить ребенку атмосферу обязательными перерывами каждые полчаса.
безопасного познания, вне зависимости от Совет второй. Не пренебрегайте
складывающихся у него отношений с учителем общеизвестными правилами безопасности.
и школьной успеваемости. И, естественно, Смотреть современный цветной телевизор
подчеркнуть, что ваши чувства к нему и можно с расстояния не меньше полутора
ваше отношение к себе не зависят от метров. Для старых телевизоров это
оценок, которые он принесет из школы. расстояние не должно быть меньше двух
3Некоторые родители очень нервно метров. Если на вашем компьютере не
воспринимают оценки своих детей, как будто слишком современный монитор, обязательно
эти оценки поставлены им самим. Это приобретите дополнительный защитный экран.
происходит потому, что родители 13Совет третий. Если ребенок страдает
бессознательно относятся к оценке ребенка, невропатией, неврозом, ночными страхами
полученной в школе, как к оценке их или имеет другие неврологические
родительской успешности. нарушения, необходимо существенно
4Почему дети могут, но не хотят ограничить просмотр "страшилок",
учиться? Как ни странно это прозвучит для кровавых боевиков и чрезмерно возбуждающих
людей старше тридцати, но сегодняшние дети ребенка передач.
часто не хотят учиться по очень простой 14Совет четвертый. Не забывайте, что
причине: они совершенно не знают, для чего "чудеса двадцатого века" - это
это нужно. Есть такой очень хороший не только развлечение, но и мощное
детский анекдот. Приходит мальчик к маме и средство для обучения и образования
говорит: - Мама, скажи: "фунь". ребенка.
- Зачем это? - чувствуя какой-то подвох, 15Сколько времени необходимо уделять
подозрительно спрашивает мать. - Ну ты общению с ребенком? "Сколько времени
просто скажи: "фунь". - А что уделяете ребенку?" - этот вопрос вы
хоть это значит? - Да ты не спрашивай наверняка встречали в анкетах для
ничего, ты просто скажи: "фунь!" родителей. "Необходимо больше быть с
- Да не буду я всякие глупости говорить! - детьми", - пишут в многочисленных
Не будешь? Вот и не заставляй тогда меня педагогических статьях Однако, если
английский язык учить! спросить ребенка, сколько времени в
5Для сегодняшних детей объявление о воскресенье он провел с мамой или папой,
том, что они должны учиться, - пустой он вряд ли будет точен. Ребенку важно не
звук. Довольно сомнительны и заявления о количество проведенного с ним времени, а
том, что, только учась, можно хорошо как оно проведено. Иногда десять минут,
устроиться в жизни. Наши дети вовсе не проведенные в сердечной беседе для ребенка
глупы и каждый день видят людей, которые значат гораздо больше, чем целый день,
если и учились чему-нибудь хорошо, то явно проведенный с вами вместе, но когда вы,
делали это отнюдь не в школе. И тем не сдерживая зевоту, просто присутствовали в
менее эти люди прекрасно (зачастую гораздо его играх.
лучше, чем ратующие за образование 16Новые методы установления
родители) "устроены" в жизни. сотрудничества. Постоянные приказания
6Так что же делать? Единственный выход ведут к тому, что каналы общения
- каждый день, при каждом удобном случае перекрываются. Позитивное воспитание
показывать детям, что знания, образование предлагает заменить приказы, требования и
делают жизнь человека интересней, понукания просьбой. Используйте формулу
наполненней, расширяют границы доступного "Сделай, пожалуйста" вместо
ему мира. Задавайте вопрос: «За что и "Ты можешь сделать…?" Чтобы
почему ты получил ту или иную отметку», а побудить человека к сотрудничеству, нужно
не «за что и почему тебе её поставил выражать свои желания предельно прямо и
учитель». ясно. Откажитесь от риторических вопросов,
7Другая причина, по которой часто не предваряющих просьбу. Риторический вопрос:
учатся вполне способные и даже одаренные Почему в комнате такой беспорядок?
дети, - это отсутствие желания к учебе. Им Возможное скрытое послание: Тебе следовало
попросту не хочется. В данном случае бы прибрать в комнате. Ты плохой. Ты -
помогут ваши убеждения в том, что это лентяй. Ты меня не слушаешься и т. д.
необходимо. 17Ошибки взрослых. 1. Взрослые требуют
8Иногда успеваемость детей страдает от ребёнка или подростка разумных,
из-за конфликтов в школе. Ребенок корректных способов поведения и
претендует на роль лидера, но не имеет сил самостоятельности; но их обращение с ним
или способностей вести за собой других. остается тем же, "как с
9Иногда причиной учебы ниже маленьким"; 2. Взрослые требуют
возможностей или даже неуспеваемости доверия, уважения, почтительности к себе,
является несформированность познавательных но отказывают в этом ребёнку или
интересов ребенка. Такие дети, как подростку; 3. Требуют честности,
правило, растут в неполных или социально справедливости и порядочности, но их
неблагополучных семьях, с самых ранних лет собственные поступки противоречат
предоставлены сами себе; или же родители утверждаемым нормам; 4. Постоянно
считают, что ребёнок «должен привыкать к осуждают, упрекают даже в том, что ему
самостоятельности», когда как самому трудно; 5. Любой промах, ошибку, а
самостоятельности тоже нужно учить. тем более проступок старшие используют как
10Читающие и нечитающие дети. Ни для предлог для конфликта; 6. Постоянно
кого не секрет, что сегодня все больше выражают подозрение в неблаговидных
детей вырастает, так и не взяв в руки поступках их и ДРУГИХ ЛЮДЕЙ(и этим
книгу. Их литературный опыт в этом случае наталкивают на них).
ограничивается комиксами, более-менее 18Волшебное слово, чтобы добиться
случайными журналами, а впоследствии - сотрудничества. Итак, когда вы
вялыми попытками освоить произведения высказываете просьбу, нужно говорить
школьной программы в сокращенном коротко, позитивно, прямо и использовать
изложении. Что делать? Читать вместе с формулу "Сделай, пожалуйста…"
ним! или "Не сделаешь ли ты...?"
11Перегрузки. «Рабочий день" Остается еще один прием. Самое сильное
обычного ученика иногда доходит до 8 -10 волшебное слово, чтобы добиться
часов. Некоторые дети, кроме сотрудничества, - это слово
общеобразовательной школы, посещают еще и "давай".
многочисленные дополнительные занятия! 19Давайте исправим свои ошибки!
Общее количество учебных часов в неделю
Как помочь ребёнку учиться.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/kak-pomoch-rebjonku-uchitsja-136044.html
cсылка на страницу

Как помочь ребёнку учиться

другие презентации на тему «Как помочь ребёнку учиться»

«Шаблоны портфолио учителя» - Что такое портфолио учителя?  Целостность, тематическая завершенность представленных материалов.  Аккуратность и эстетичность оформления. Почему появилась традиция создавать портфолио учителя?  Системность и регулятивность самомониторинга. Возможные разделы портфолио: Раздел 3. Научно-методическая деятельность.

«Образовательный стандарт» - Развитие Личностное Социальное Общекультурное … Проект « Государственный образовательный стандарт общего образования второго поколения ». Требования школы. Начальное общее образование. Ориентация стандарта на результаты образования. Планируемые и достигаемые результаты. Стандарт как совокупность трех систем требований.

«Современные технологии на уроках» - Компетентностный подход. Повышение мотивации к предмету. Накопляемость оценок. ИКТ - компетентность. ИКТ – компетентность педагога. Является одной из ключевых компетентностей современного человека. Желаю вам дальнейших успехов в педагогической деятельности! Комфортность на уроках. Познавательная деятельность.

«Модель современного учителя» - Принципы успешности воспитания. Ранжирование ценностей личности учителя. Кредо современного учителя. Карта достоинств учителя-профессионала. Имидж-представление о внутреннем облике, образе. Личностные качества учителей. Решение педсовета. Цели педсовета. Критерии успешности. Виды деятельности. Личность учителя.

«Адаптация учеников 5 класса» - Процесс адаптации. Трудности. Результаты анкетирования. Отрицательное отношение к школе. Помощь. Учитель. Снижение успеваемости. Новые темы. Составление плана по преемственности в обучении. Возрастные учебные особенности. Русская литература. Отношение школьников к учению. Адаптация человека. Общение со сверстниками.

«Основные права и обязанности ученика» - Столпотворение на лестнице. Уважение человеческого достоинства. Права и обязанности учащихся. Внимательно слушай объяснения учителя. Отказ от ответа. Держи свою парту в полном порядке. Периодически (по графику) выполняй уборку. Получение бесплатного общего образования. Правила поведения на собраниях и вечерах.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Как помочь ребёнку учиться