Картинки на тему «Как составить рабочую программу учебного курса» |
Программы | ||
<< РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА | Концепция нового УМК по отечественной истории >> |
![]() Титульный лист |
![]() Учебно-тематический план |
![]() Содержание программы учебного курса |
![]() Средства контроля |
![]() Как составить рабочую программу учебного курса |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Как составить рабочую программу учебного курса.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1016 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Как составить рабочую программу | 10 | Основанием для выделения требований к |
учебного курса? Методические рекомендации | уровню подготовки учащихся выступает | ||
для учителей. | государственный образовательный стандарт | ||
2 | Что такое учебная программа и каковы | общего образования и учебная программа | |
ее виды. Основой образовательной | (примерная или авторская), на базе которой | ||
деятельности в образовательном учреждении | разрабатывается Рабочая программа. Поэтому | ||
является учебная программа – нормативный | требования к уровню подготовки учащихся, | ||
документ, в котором представлены основные | прописанные в Рабочей программе, должны | ||
знания, умения и навыки, подлежащие | быть не ниже требований, сформулированных | ||
усвоению по учебным предметам и | в федеральном компоненте государственного | ||
дисциплинам. Она включает перечень тем и | стандарта общего образования и учебной | ||
их содержание, рекомендации по количеству | программе, принятой за основу. | ||
времени на каждую тему, распределение их | 11 | Учебно-тематический план. отражает | |
по годам обучения. | последовательность изучения разделов и тем | ||
3 | К учебным программам относятся: | программы, показывает распределение | |
Примерная (типовая) учебная программа | учебных часов по разделам и темам, | ||
Авторская программа Рабочая программа. | определяет проведение зачетов, | ||
4 | Примерная (типовая) учебная программа. | контрольных, практических и других видов | |
Примерная программа является ориентиром | работ за счет времени, предусмотренного | ||
для составления авторских учебных программ | максимальной учебной нагрузкой. | ||
и учебников, может использоваться при | Составляется учебно-тематический план на | ||
тематическом планировании учебного курса. | весь срок обучения (обычно на учебный | ||
Примерная программа определяет | год). Учебно-тематический план оформляется | ||
инвариантную (обязательную) часть учебного | в виде таблицы. | ||
курса, за пределами которого остается | 12 | Содержание программы учебного курса. | |
возможность авторского выбора вариативной | включает реферативное описание каждого | ||
составляющей содержания образования. | раздела согласно нумерации в | ||
5 | Авторская программа. Документ, | учебно-тематическом плане. Изложение | |
созданный на основе государственного | учебного материала в заданной | ||
образовательного стандарта и Примерной | последовательности предусматривает | ||
программы и имеющий авторскую концепцию | конкретизацию всех дидактических единиц | ||
построения содержания учебного курса. | содержания. | ||
Авторская программа разрабатывается одним | 13 | Средства контроля. включают систему | |
или группой авторов. Для Авторской | контролирующих материалов (тестовых | ||
программы характерны оригинальная | материалов, контрольных работ, вопросов | ||
концепция и построение содержания. | для зачета и др.) для оценки освоения | ||
Внедрению в практику работы | школьниками планируемого содержания, | ||
общеобразовательных учреждений Авторской | представленного в виде перечня действий | ||
программы предшествует ее экспертиза и | учащихся как целей-результатов обучения. | ||
апробация. | Количество контролирующих материалов | ||
6 | Рабочая программа. Учебная программа, | определяется учебно-тематическим планом. | |
разработанная педагогом на основе | Так, если учебно-тематический план | ||
Примерной для конкретного образовательного | предусматривает проведение 5 контрольных | ||
учреждения и определенного класса | работ, то и к Рабочей программе | ||
(группы), имеющая изменения и дополнения в | прилагается 5 пакетов контрольных работ. | ||
содержании, последовательности изучения | Письменные контролирующие материалы могут | ||
тем, количестве часов, использовании | включать кодификатор (спектр проверяемых | ||
организационных форм обучения и т.п. | умений), варианты работ, схему анализа | ||
7 | Структура рабочей программы. Титульный | работы. Устные – перечень вопросов и | |
лист; пояснительная записка; требования к | заданий. | ||
уровню подготовки учащихся; | 14 | Учебно-методические средства обучения. | |
учебно-тематический план; содержание | включают основную и дополнительную учебную | ||
программы учебного курса; средства | литературу (учебник, рабочая тетрадь, | ||
контроля; учебно-методические средства | атлас, контурная карта и др. согласно | ||
обучения. | перечню учебников, утвержденных приказом | ||
8 | Титульный лист. Полное наименование | Минобрнауки РФ), используемый для | |
образовательного учреждения; гриф | достижения поставленной цели в | ||
утверждения программы; название учебного | соответствии с образовательной программой | ||
курса; Ф.И.О. педагога, разработавшего и | учреждения (пособия, входящие в | ||
реализующего учебный курс; класс | учебно-методический комплект, обозначаются | ||
(параллель), которым изучается учебный | с указанием их названия, класса, ФИО | ||
курс; год составления программы. | автора, издательства, года издания), | ||
9 | Пояснительная записка. Название, автор | сборники упражнений и задач, контрольных | |
и год издания конкретной программы | заданий, тестов, практических работ и | ||
(примерной, авторской), на основе которой | лабораторных практикумов, хрестоматии) | ||
разработана Рабочая программа; цели и | справочные пособия (словари, справочники); | ||
задачи данной программы обучения в области | наглядный материал (альбомы, атласы, | ||
формирования системы знаний, умений | карты, таблицы), оборудование и приборы, | ||
(задачи формулируются в соответствии со | необходимые для реализации Рабочей | ||
стандартом и с учетом данного | программы. Используемый перечень | ||
образовательного учреждения); изменения, | учебно-методических средств обучения может | ||
внесенные в примерную и авторскую | быть классифицирован на три группы: | ||
программу, и их обоснование; количество | «Литература (основная и дополнительная)», | ||
учебных часов, на которое рассчитана | «Дидактический материал», «Оборудование и | ||
Рабочая программа, в т.ч. количество часов | приборы». Литература оформляется в | ||
для проведения контрольных, лабораторных, | соответствии с ГОСТом: элементы описания | ||
практических работ, экскурсий, проектов | каждого произведения должны приводиться в | ||
исследований; особенности, | алфавитном порядке и соответствовать | ||
предпочтительные формы организации | требованиям к библиографическому описанию. | ||
учебного процесса и их сочетание, а также | 15 | ||
преобладающие формы текущего контроля | 16 | Циклограмма работы школы на 2011/2012 | |
знаний, умений, навыков . Пояснительная | учебный год. Четверть. Учебное время. | ||
записка должна быть лаконичной. | Каникулы. I. С 1сентября по 2 ноября. С 3 | ||
10 | Требования к уровню подготовки | ноября по 10 ноября. II. С 11 ноября по 30 | |
учащихся. представляют собой описание | декабря. С 31 декабря по 12 января. | ||
целей-результатов обучения, выраженных в | Дополнительные каникулы для 1-х классов. | ||
действиях учащихся и реально опознаваемых | Дополнительные каникулы для 1-х классов. С | ||
с помощью какого-либо инструмента. Данный | 20 февраля по 26 февраля. III. С 13 января | ||
перечень целей-результатов обучения | по 22 марта. С 23 марта по 1 апреля. IV. | ||
включает специальные предметные и общие | Со 2 апреля по 31 мая. С 1 июня по 31 | ||
учебные умения и способы деятельности. | августа. | ||
Как составить рабочую программу учебного курса.ppt |
«Первый рабочий день» - Что нужно узнать на интервью для подготовки к выходу на работу: Не отстаивайте права женщин, животных и кого-либо еще. Делайте выводы. Позитивно реагируйте на желание коллег пообщаться с вами. Найдите время поздороваться и познакомиться с окружающими вас людьми. Не льстите, не подлизывайтесь. Ложитесь спать до полуночи и поставьте нужное количество будильников.
«Рабочие места» - Ежегодные потери рабочего времени от несчастных случаев на производстве составляют более 2 млн рабочих дней. Высокий удельный вес таких работников отмечен на транспорте (11,6%). Для работников, занятых тяжелым физическим трудом, в РФ в целом превышает 7,0%. В России сохранилась тенденция роста удельного веса работников, занятых в условиях, не отвечающих санитарно-гигиеническим нормам.
«Аттестация рабочего места» - Общая оценка условий труда. Наиболее неблагоприятным является высокочастотный шум. Данные документы — так же, как и Конвенции и Рекомендации — разрабатываются на трехсторонней основе. Оценка условий труда по виброакустическим факторам. Аттестация рабочих мест. Положения, отраженные в законе «О техническом регулировании».
«Рабочее время и время отдыха» - Рабочее время и время отдыха. Сверхурочная работа. Виды времени отдыха. Виды рабочего времени. Рабочее время- время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка организации и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности. Перерывы в течение рабочего дня; Ежедневный (междусменный) отдых; Выходные дни (еженедельный непрерывный отдых); Нерабочие праздничные дни; Отпуска.
«Учёт рабочего времени» - ОШС организации, Табель отработанного времени. Сотрудники организации. Назначе- ние графика производится в дереве ОШС. Праздничные дни. Проведение расчётов. Назначение графиков работы сотрудникам. Создание или импорт ОШС организации. Системы идентификации по карточкам. Параметры проведения расчётов.
«Аттестация рабочих мест» - Изменились требования в Порядке к формированию аттестационной комиссии. Указанный срок отсчитывается со дня завершения предыдущей аттестации. Аттестационная комиссия должна: Сроки проведения аттестации. Следовательно, никакой «экстренной» аттестации в данном случае проводить не требуется. Аттестующая организация.