Казанкина Светлана Геннадьевна - директор гимназии, руководитель первой квалификационной категории |
| Без темы | ||
| << Каждодневный творческий процесс ученика должен быть зафиксирован | Как научить девятиклассника делать выбор примеров-аргументов для задания С 2.2 >> |
Картинки из презентации «Казанкина Светлана Геннадьевна - директор гимназии, руководитель первой квалификационной категории» к уроку педагогики на тему «Без темы»
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Казанкина Светлана Геннадьевна - директор гимназии, руководитель первой квалификационной категории.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4570 КБ.
Казанкина Светлана Геннадьевна - директор гимназии, руководитель первой квалификационной категории
содержание презентации «Казанкина Светлана Геннадьевна - директор гимназии, руководитель первой квалификационной категории.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Казанкина Светлана Геннадьевна - | 8 | социализация Моральная социализация |
| директор гимназии, руководитель первой | Половая социализация Профессиональная | ||
| квалификационной категории. Контактная | социализация Сословно-стратовая | ||
| информация 423834, РТ г. Набережные Челны, | социализация Национальная социализация. | ||
| бульвар Романтиков ,2 телефон /факс | Главная Информация о гимназии История | ||
| 8(8552) 596360 Е-mail: | гимназии Программа развития Методические | ||
| gim61_chelny@mail.ru | объединения Учебная деятельность | ||
| http://217.118.182.138. Главная Информация | Воспитательная работа Психологическая | ||
| о гимназии История гимназии Программа | служба Программа «Здоровье» НОУ | ||
| развития Методические объединения Учебная | Интеллектуальный клуб Школа раннего | ||
| деятельность Воспитательная работа | развития Дополнительное образование | ||
| Психологическая служба Программа | Взаимодействие гимназии с социумом Газета | ||
| «Здоровье» НОУ Интеллектуальный клуб Школа | «Камертон» Наши достижения. | ||
| раннего развития Дополнительное | 9 | Программа развития Муниципального | |
| образование Взаимодействие гимназии с | автономного образовательного учреждения | ||
| социумом Газета «Камертон» Наши | «Гимназия №61» на 2006-2010 годы. | ||
| достижения. | Повышение качества образования через | ||
| 2 | Муниципальное автономное | информатизацию образовательного | |
| общеобразовательное учреждение «Гимназия № | пространства гимназии. Директор МАОУ | ||
| 61» открыто в 1994 году Количество | «Гимназия №61» Казанкина Светлана | ||
| учащихся: 295 Педагогический коллектив: | Геннадьевна. Главная Информация о гимназии | ||
| 33, в том числе 8 учителей высшей | История гимназии Программа развития | ||
| квалификационной категории 21 учитель 1 | Методические объединения Учебная | ||
| квалификационной категории 4 учителя 2 | деятельность Воспитательная работа | ||
| квалификационной категории. Главная | Психологическая служба Программа | ||
| Информация о гимназии История гимназии | «Здоровье» НОУ Интеллектуальный клуб Школа | ||
| Программа развития Методические | раннего развития Дополнительное | ||
| объединения Учебная деятельность | образование Взаимодействие гимназии с | ||
| Воспитательная работа Психологическая | социумом Газета «Камертон» Наши | ||
| служба Программа «Здоровье» НОУ | достижения. | ||
| Интеллектуальный клуб Школа раннего | 10 | Содержание программы. Проблема, на | |
| развития Дополнительное образование | решение которой направлена программа | ||
| Взаимодействие гимназии с социумом Газета | развития гимназии. Цели и задачи в рамках | ||
| «Камертон» Наши достижения. Основная | реализации программы развития гимназии. | ||
| миссия гимназии: Развитие | Деятельность в рамках программы развития | ||
| высокообразованного человека, владеющего | гимназии. Инновационные образовательные | ||
| основами управленческой деятельности, | программы. Календарный план выполнения | ||
| информацией о своих психологических | работ. Ожидаемые результаты. Оценка | ||
| особенностях, несущего ответственность, а | эффективности реализации программы | ||
| свое здоровье, произвольно | развития. Устойчивость инновационной | ||
| социализирующегося в современное общество | деятельности и ее дальнейшее развитие. | ||
| желающего и умеющего использовать новые | Финансовый план реализации. Главная | ||
| информационные технологии в решении задач | Информация о гимназии История гимназии | ||
| своей профессиональной и учебной | Программа развития Методические | ||
| деятельности. Приоритетные направления | объединения Учебная деятельность | ||
| учебной деятельности В 1-4 классах | Воспитательная работа Психологическая | ||
| используется технология развивающего | служба Программа «Здоровье» НОУ | ||
| обучения В 5-9 классах внедрена технология | Интеллектуальный клуб Школа раннего | ||
| деятельностного подхода в обучении В 5-9 | развития Дополнительное образование | ||
| классах реализуется учебный план с | Взаимодействие гимназии с социумом Газета | ||
| углубленным изучением английского языка В | «Камертон» Наши достижения. | ||
| 5-9 классах реализуется предпрофильное | 11 | Главная Информация о гимназии История | |
| образование через авторские спецкурсы В | гимназии Программа развития Методические | ||
| 10-11 классах организовано профильное | объединения Учебная деятельность | ||
| обучение - филологический (русскоязычный) | Воспитательная работа Психологическая | ||
| профиль Дополнительные структуры | служба Программа «Здоровье» НОУ | ||
| (развивающая среда) - школа раннего | Интеллектуальный клуб Школа раннего | ||
| развития "Растишка" - филиал ДЮЦ | развития Дополнительное образование | ||
| №14 "Радужный" | Взаимодействие гимназии с социумом Газета | ||
| 3 | Цель учебно-воспитательной работы | «Камертон» Наши достижения. | |
| гимназии на 2007-2008 учебный год | 12 | Главная Информация о гимназии История | |
| Поддержание конкурентоспособности | гимназии Программа развития Методические | ||
| образовательного учреждения через: | объединения Учебная деятельность | ||
| Совершенствование профильного образования; | Воспитательная работа Психологическая | ||
| Усовершенствование системы воспитательной | служба Программа «Здоровье» НОУ | ||
| работы; Стабилизацию | Интеллектуальный клуб Школа раннего | ||
| эмоционально-психологического климата в | развития Дополнительное образование | ||
| общении субъектов УВП. Методическая тема | Взаимодействие гимназии с социумом Газета | ||
| Формирование ключевых компетенций | «Камертон» Наши достижения. | ||
| средствами учебно-воспитательного | 13 | Реализуемые программы. «Индивидуальная | |
| процесса. Задачи гимназии на 2007-2008 | работа с учащимися гимназии» «Внедрение | ||
| учебный год Повышение качества образования | деятельностного подхода в среднее звено» | ||
| через информатизацию учебного процесса | «Практическое человековедение» «Одаренные | ||
| Повышение профессионализма педагогов через | дети» «Социализация учащихся гимназии» | ||
| участие в конкурсах: ПНП «Образование», | «Здоровье» «Психологическое сопровождение | ||
| «Смотр педагогического мастерства», | учебно-воспитательного процесса». Главная | ||
| «Учитель года»; семинарах, конференциях | Информация о гимназии История гимназии | ||
| различного уровня, интернет-педсоветах | Программа развития Методические | ||
| Создание психолого-педагогического | объединения Учебная деятельность | ||
| мониторинга составляющих качество | Воспитательная работа Психологическая | ||
| образования (динамика развития и изменения | служба Программа «Здоровье» НОУ | ||
| характеристик деятельности, качество | Интеллектуальный клуб Школа раннего | ||
| личности, мотиваци ОУУН). | развития Дополнительное образование | ||
| Совершенствование системы подходов, форм, | Взаимодействие гимназии с социумом Газета | ||
| методов и приемов работы с органами | «Камертон» Наши достижения. | ||
| ученического самоуправления. Главная | 14 | Условия и результаты. Предшествующей | |
| Информация о гимназии История гимназии | работы гимназии, способствующие переходу к | ||
| Программа развития Методические | информатизации образовательного процесса. | ||
| объединения Учебная деятельность | Результаты, соответствующие целям | ||
| Воспитательная работа Психологическая | программы. Благоприятные условия. | ||
| служба Программа «Здоровье» НОУ | Стабильность качества обучения в целом по | ||
| Интеллектуальный клуб Школа раннего | гимназии Потребность большинства педагогов | ||
| развития Дополнительное образование | (92,7%)в информатизации образовательного | ||
| Взаимодействие гимназии с социумом Газета | процесса Высокий уровень компьютерной | ||
| «Камертон» Наши достижения. | грамотности родителей Конфликт | ||
| 4 | Результативность работы гимназии По | содержательного и организационно - | |
| рейтингу результатов ЕГЭ среди всех | технического потенциала педагогического | ||
| образовательных учреждений в 2004/05 | коллектива. Наличие | ||
| учебном году - гимназия №61 на 9 месте, | высококвалифицированных специалистов (79% | ||
| 2005/06 учебном году - гимназия №61 на 7 | - высшей и первой кв. категории) Малое | ||
| месте, 2006/07 учебном году –гимназия №61 | количество учащихся способствует созданию | ||
| на 9 месте. Год. Год. Количество уч-ся. | мобильных групп в процессе обучения | ||
| Количество уч-ся. Количество уч-ся. | Возможность осуществления индивидуального | ||
| Количество уч-ся. Всего чел./ экзам. Всего | подхода к учащимся Создание Местного | ||
| чел./ экзам. Средний балл по предметам. | благотворительного фонда содействия | ||
| Средний балл по предметам. Средний балл по | развитию гимназии. Главная Информация о | ||
| предметам. Средний балл по предметам. | гимназии История гимназии Программа | ||
| Химия. Физика. Рус. Мат. Химия. Физика. | развития Методические объединения Учебная | ||
| Рус. Мат. 2004/2005. 1. -. 14. 3. 18. 3. | деятельность Воспитательная работа | ||
| -. 3,6. 4. 2005/2006. 1. 5. 26. 21. 54. | Психологическая служба Программа | ||
| 3,1. 3. 3,7. 4,1. 2006/2007. 1. 6. 14. 11. | «Здоровье» НОУ Интеллектуальный клуб Школа | ||
| 37. 3,2. 3,4. 3,7. 4,1. Год. Средний общий | раннего развития Дополнительное | ||
| балл. Расчётный % участия в ЕГЭ. Расчётный | образование Взаимодействие гимназии с | ||
| средний балл участия. Рейтинг ОУ в ЕГЭ. | социумом Газета «Камертон» Наши | ||
| 2004/2005. 4,1. 26,9. 0,8. 4,4. 2005/2006. | достижения. | ||
| 3,4. 40,5. 2,1. 5,5. 2006/2007. 3,6. 50,5. | 15 | Задачи, которые необходимо решить: | |
| 3,1. 5,2. Главная Информация о гимназии | Завершить создание единого информационного | ||
| История гимназии Программа развития | пространства в гимназии. Автоматизировать | ||
| Методические объединения Учебная | организационно-распорядительную | ||
| деятельность Воспитательная работа | деятельность. Совершенствовать содержание, | ||
| Психологическая служба Программа | технологии и организационно-педагогические | ||
| «Здоровье» НОУ Интеллектуальный клуб Школа | условия образования, используя | ||
| раннего развития Дополнительное | информационные технологии. Развитие | ||
| образование Взаимодействие гимназии с | материально-технической базы в | ||
| социумом Газета «Камертон» Наши | соответствии с современными нормами | ||
| достижения. | организации труда и обучения Повышение | ||
| 5 | Поступление в ВУЗы. С 1994 года | эффективности управления гимназией, | |
| получили высшее образование 179 | развитие форм общественного управления | ||
| выпускников, в том числе в ВУЗах Росси - | гимназией Обеспечить условия для повышения | ||
| 17%, в ВУЗах Татарстана - 83%. , в том | информационной культуры учащихся. Создать | ||
| числе на бюджетной основе 69%. Продолжают | условия для взаимодействия семьи и школы | ||
| обучение в аспирантуре 28% . Главная | через единое информационное пространство | ||
| Информация о гимназии История гимназии | гимназии. Главная Информация о гимназии | ||
| Программа развития Методические | История гимназии Программа развития | ||
| объединения Учебная деятельность | Методические объединения Учебная | ||
| Воспитательная работа Психологическая | деятельность Воспитательная работа | ||
| служба Программа «Здоровье» НОУ | Психологическая служба Программа | ||
| Интеллектуальный клуб Школа раннего | «Здоровье» НОУ Интеллектуальный клуб Школа | ||
| развития Дополнительное образование | раннего развития Дополнительное | ||
| Взаимодействие гимназии с социумом Газета | образование Взаимодействие гимназии с | ||
| «Камертон» Наши достижения. | социумом Газета «Камертон» Наши | ||
| 6 | Итоги олимпиад. Год. Ф.И. учащегося, | достижения. | |
| класс. Уровень. Предмет. Результат. | 16 | Этапы реализации программы. | |
| Главная Информация о гимназии История | Подготовительнй этап: проведена работа по | ||
| гимназии Программа развития Методические | формированию мотивации педагогического | ||
| объединения Учебная деятельность | коллектива к работе в едином | ||
| Воспитательная работа Психологическая | информационном поле, приобретен ряд | ||
| служба Программа «Здоровье» НОУ | программных продуктов: NET школа, | ||
| Интеллектуальный клуб Школа раннего | психологический мониторинг, организована | ||
| развития Дополнительное образование | локальной сеть учреждения с возможностью | ||
| Взаимодействие гимназии с социумом Газета | выхода в Интернет, создана база данных | ||
| «Камертон» Наши достижения. 2004-2005. | образовательного учреждения. 2 этап | ||
| 2004-2005. 2004-2005. Шулико Данил, | предполагает расширение возможности | ||
| Галлеев Айдар, 10 класс. Город. | программы, связанные с пополнением | ||
| Технология. 1 место. Фаррахов Руслан, 9 | предметной информационной базы данных. | ||
| класс. Город. Технология. 1 место. | (интегрированные программы по предметам, | ||
| Давыдова Алина, 10 класс. Город. Русский | сетевые программы для старшеклассников) 3 | ||
| язык. 4 место. 2005-2006. 2005-2006. | этап предполагает использование | ||
| Фаррахов Руслан, 10 класс. Город. | интегрируемых мультимедийных ресурсов по | ||
| Технология. 1 место. Галеев Айдар, Шулико | направлениям обучения по программе NET | ||
| Данил 11 класс. Город республика. | школа, сопоставление результатов | ||
| Технология. 1 место 4 место. 2006-2007. | психологического мониторинга с | ||
| 2006-2007. 2006-2007. 2006-2007. | прогнозируемыми результатами обученности | ||
| 2006-2007. Трифонова Анастасия, 10 класс. | учащихся 4 этап аналитический, позволяющий | ||
| Город республика. Русский язык, Английский | оценить результирующие параметры, т.е. | ||
| язык Русский язык, Английский язык. 3 | провести анализ между предпринятыми | ||
| место 2 место 1 место 14 место. Мартынова | действиями и полученными результатами. | ||
| Людмила, 10 класс. Город республика. | Главная Информация о гимназии История | ||
| Татарский язык Обществознание Татарский | гимназии Программа развития Методические | ||
| язык. 2 место 9 место 10 место. Лыкасов | объединения Учебная деятельность | ||
| Максим, 9 класс. Город республика. Право. | Воспитательная работа Психологическая | ||
| 3 место 9 место. Фаррахов Руслан, 11 | служба Программа «Здоровье» НОУ | ||
| класс. Город республика. Технология. 1 | Интеллектуальный клуб Школа раннего | ||
| место 4 место. Гаязов Тагир, 9 класс. | развития Дополнительное образование | ||
| Город, республика. Технология. 1 место 13 | Взаимодействие гимназии с социумом Газета | ||
| место. | «Камертон» Наши достижения. | ||
| 7 | РАБОТА НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ За 3 | 17 | Ожидаемые результаты. улучшение |
| года системной работы достигнуты следующие | качественных показателей по ЕГЭ полная | ||
| результаты: - созданы условия для | автоматизация системы управлением в | ||
| реализации творческих возможностей | гимназии ( на основе созданной | ||
| учащихся (реализуется программа «Одарённые | информационной модели управления развития | ||
| дети») активизировалась работа в городских | образования) с программами NET школа, | ||
| и республиканских конкурсах, олимпиадах и | МС-Школа «Психологический мониторинг», | ||
| конференциях (8 призовых места в городе, | «ИБИС», «МАРК».и т.п. создание единой | ||
| лауреаты республиканской научно- | информационной сети охватывающую школу и | ||
| практической конференции «Паруса науки»). | место проживания учащихся; выполнениея | ||
| Главная Информация о гимназии История | программы повышения квалификации | ||
| гимназии Программа развития Методические | работников гимназии по теме | ||
| объединения Учебная деятельность | «Информатизация образования»; реализация | ||
| Воспитательная работа Психологическая | на базе гимназии не менее 2 | ||
| служба Программа «Здоровье» НОУ | интегрированных программ общего и | ||
| Интеллектуальный клуб Школа раннего | начального профессионального образования с | ||
| развития Дополнительное образование | использованием ИТ; внедрение сетевых | ||
| Взаимодействие гимназии с социумом Газета | образовательных программ для | ||
| «Камертон» Наши достижения. | старшеклассников ( не менее 2 программ); | ||
| 8 | Направления воспитательной работы | Главная Информация о гимназии История | |
| Социализация учащихся как педагогическая | гимназии Программа развития Методические | ||
| задача; Формирование управленческих | объединения Учебная деятельность | ||
| навыков через развитие и совершенствование | Воспитательная работа Психологическая | ||
| работы органов ученического | служба Программа «Здоровье» НОУ | ||
| самоуправления; Межшкольное клубное | Интеллектуальный клуб Школа раннего | ||
| пространство как средство социализации | развития Дополнительное образование | ||
| учащихся в современных условиях | Взаимодействие гимназии с социумом Газета | ||
| Направления социализации Интеллектуальная | «Камертон» Наши достижения. | ||
| Казанкина Светлана Геннадьевна - директор гимназии, руководитель первой квалификационной категории.ppt | |||
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/kazankina-svetlana-gennadevna-direktor-gimnazii-rukovoditel-pervoj-kvalifikatsionnoj-kategorii-257028.html
cсылка на страницу
Казанкина Светлана Геннадьевна - директор гимназии, руководитель первой квалификационной категории
другие презентации на тему «Казанкина Светлана Геннадьевна - директор гимназии, руководитель первой квалификационной категории»
«МО классных руководителей» - Права и ответственность МО. Научно-методическая Организационно-координационная Планирование и анализ Инновационная. Формы и методы работы МО. Рекомендации. Текущие вопросы. Документация МО классных руководителей. План формирования папки классного руководителя: Функции методического объединения. Обмен опытом работы классного руководителя.
«Мотивация руководителя» - Составляющие мотивации. Итоги воспитательной работы за 2007-2008 учебный год. Положением о моральном и материальном стимулировании работников:(показатели). Участие в региональном конкурсе «Самый классный классный». Признание успешности классного руководителя на региональном уровне. Группы воспитателей в зависимости от мотива и самоактуализации.
«Портфолио классного руководителя» - Круглые столы, конференции). Содержание портфолио. Функции портфолио. Критерии оценки портфолио классного руководителя. ПОРТФОЛИО классного руководителя. Содержательная – раскрывает весь спектр выполняемых работ. Диагностическая – фиксирует изменение и рост за определенный период времени. Развивающая – обеспечивает непрерывность воспитательного процесса от года к году.
«Работа классного руководителя» - Режим работы классного руководителя: Документация и отчетность классного руководителя: Коммуникативная: Функции и содержание работы классного руководителя: Организационно – координирующая: Семинар на тему: «Организация работы классного руководителя». Формы работы классного руководителя. - Аналитическая; - прогностическая; - организационно – координирующая; - коммуникативная.
«Система работы классного руководителя» - Семинары и круглые столы: Мастер-классы классных руководителей округа. Мастер-классы: 2010-2011 учебный год. Динамика участия в конкурсе. Информационное пространство «Методическое сопровождение классных руководителей». Конкурс «Самый классный классный». Работа с начинающими классными руководителями.
«План работы классного руководителя» - Работа с родителями учащихся. Девочка очень добрая, старательная. Характеристика классного коллектива В классе 22 человека. Активно участвуют в жизни школы и класса. Анализ работы, проведённой в 2007 – 2008 уч.году. Проводились игры, викторины, классные часы. Байгушов Сергей живёт в хуторе Кочетково, и также участвует во всех мероприятиях.
Без темы
2329 презентаций
Педагогика
135 тем
Школьник
○ День знаний
○ Школьная форма
○ Права и обязанности
○ Правила поведения
○ Режим дня
○ Адаптация
▫ Адаптация в 1 классе
▫ Адаптация в 5 классе
○ Младшие школьники
▫ Первоклассник
○ Подросток
▫ Проблемы подростков
○ Классный коллектив
Воспитание
○ Технологии воспитания
○ Программа воспитания
○ Воспитательная работа
○ Воспитательная система
○ Виды воспитания
▫ Патриотич.воспитание
▫ Нравствен. воспитание
▫ Духовно-нравст.воспит.
▫ Дух.-нравств. развитие
Образование
○ Развитие образования
▫ Инновац. образование
○ Качество образования
▫ Оценка образования
▫ Высшее образование
○ Дополнит.образование
▫ Учреждения доп. обр.
○ Закон Об образовании
○ Образование России
○ Образование за рубежом
Стандарты
○ Новые стандарты
○ Введение ФГОС
○ ФГОС НОО
○ ФГОС ООО
○ Урок по ФГОС
Программы
○ Разработка программ
○ Программы нач.школы
▫ Список программ
▫ Занков
▫ Школа 2100
• Учебн. по Школе 2100
▫ Начал. школа 21 века
▫ Перспект. начал. школа
▫ Школа России
Педагогика
○ Социальная педагогика
○ Педагог
▫ Педагоги
▫ Педагогический опыт
▫ Педагог. деятельность
▫ Педагогическ.общение
▫ Выгорание
▫ Аттестация
○ Компетенции
▫ Компетентность педагога
▫ Компетенции учащихся
○ Методическая работа
○ Методич.объединение
Обучение
○ Технологии
▫ Образовател. технологии
▫ Профильное обучение
▫ Дистанцион. обучение
▫ Методы обучения
• Групповая работа
• Кейс-метод
• Проблемное обучение
• Деятельностный подход
• Системно-деят. подход
○ Познават.деятельность
○ Универс.учебн.действия
▫ Виды УУД
○ Мотивация
○ Контроль
▫ Оценивание
○ Домашнее задание
○ Одарённые дети
○ Коррекционная работа
○ Дети с ОВЗ
Урок
○ Разработка урока
○ Анализ урока
○ Виды уроков
▫ Интегрированный урок
▫ Современный урок
○ Классный час
▫ Темы классных часов
• Клас. час о здоровье
• Клас. час о поведении
• Классный час о войне
○ Физминутка
○ Игры на уроках
○ Внеуроч. деятельность
○ Внеклассн.мероприятия
▫ Конкурсы
• Учитель года
Проекты
○ Метод проектов
○ Проектная деятельность
○ Проекты в нач.школе
Исследование
○ Исслед. деятельность
○ Научное исследование
○ Исследовател. работа
Школа
○ Документы школы
○ Требования к школе
○ Начальная школа
○ Школы
○ Учитель
○ Классный руководитель
▫ Работа классн. руков.
○ Семья и школа
▫ Родители
▫ Родительское собрание
• Темы родит. собраний
○ Самоуправление
Портфолио
○ Портфолио учителя
○ Портфолио ученика
○ Портфолио нач. школы
Экзамены
○ ГИА
○ ЕГЭ
▫ Подготовка к ЕГЭ
▫ ЕГЭ прошлых лет
Диплом
Без темы
Похожие
презентации
Картинки
900igr.net
>
Презентации по педагогике
>
Без темы
>
Казанкина Светлана Геннадьевна - директор гимназии, руководитель первой квалификационной категории