Начальная школа
<<  Создание справочных материалов учащимися начальных классов МОКУ «Тюкалинский лицей»  >>
учитель начальных классов Макеева Татьяна Юрьевна
учитель начальных классов Макеева Татьяна Юрьевна
учитель начальных классов Макеева Татьяна Юрьевна
учитель начальных классов Макеева Татьяна Юрьевна
Формирование научного мировоззрения на уроках «Окружающего мира»
Формирование научного мировоззрения на уроках «Окружающего мира»
Мировоззрение – это система обобщенных взглядов на объективный мир и
Мировоззрение – это система обобщенных взглядов на объективный мир и
Мировоззрение имеет огромный практический смысл т.к. оно влияет на
Мировоззрение имеет огромный практический смысл т.к. оно влияет на
Представление целостной широкой картины мира с ее внутренними
Представление целостной широкой картины мира с ее внутренними
Условия формирования научного мировоззрения учащихся:
Условия формирования научного мировоззрения учащихся:
Младший школьник – возраст, когда дети готовы к открытию мира
Младший школьник – возраст, когда дети готовы к открытию мира
Младший школьник – возраст, когда дети готовы к открытию мира
Младший школьник – возраст, когда дети готовы к открытию мира
Младший школьник – возраст, когда дети готовы к открытию мира
Младший школьник – возраст, когда дети готовы к открытию мира
Младший школьник – возраст, когда дети готовы к открытию мира
Младший школьник – возраст, когда дети готовы к открытию мира
Младший школьник – возраст, когда дети готовы к открытию мира
Младший школьник – возраст, когда дети готовы к открытию мира
Формы организации учебного процесса:
Формы организации учебного процесса:
Исследовательская деятельность:
Исследовательская деятельность:
Исследовательская деятельность:
Исследовательская деятельность:
- Использование сети Интернет
- Использование сети Интернет
- Участие в научно-практической конференции «Шаг в будущее»
- Участие в научно-практической конференции «Шаг в будущее»
- Участие в научно-практической конференции «Шаг в будущее»
- Участие в научно-практической конференции «Шаг в будущее»
- Выступления со своими исследовательскими работами перед учащимися 3
- Выступления со своими исследовательскими работами перед учащимися 3
Проектная деятельность
Проектная деятельность
Моё дерево
Моё дерево
Моё дерево
Моё дерево
- Организация экскурсий
- Организация экскурсий
- Организация экскурсий
- Организация экскурсий
Работа с географической картой
Работа с географической картой
…И глобусом
…И глобусом
Наблюдение и уход за комнатными растениями
Наблюдение и уход за комнатными растениями
Интегрированные уроки (Окружающий мир + ИЗО)
Интегрированные уроки (Окружающий мир + ИЗО)
Использование ИКТ на уроках «Окружающего мира»
Использование ИКТ на уроках «Окружающего мира»
Проведение наблюдений за домашними растениями и написание творческих
Проведение наблюдений за домашними растениями и написание творческих
Картинки из презентации «Когда учиться интересно окружающий мир» к уроку педагогики на тему «Начальная школа»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Когда учиться интересно окружающий мир.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4501 КБ.

Когда учиться интересно окружающий мир

содержание презентации «Когда учиться интересно окружающий мир.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1учитель начальных классов Макеева 13- Выступления со своими
Татьяна Юрьевна. МОУ «Куркиёкская средняя исследовательскими работами перед
общеобразовательная школа». учащимися 3 класса.
2Формирование научного мировоззрения на 14Проектная деятельность.
уроках «Окружающего мира». 15«Моё дерево». Презентация по
3Мировоззрение – это система обобщенных экологическому проекту учащихся 3 класса
взглядов на объективный мир и место МОУ «Куркиёкская средняя
человека в нем, на отношение людей к общеобразовательная школа». Учитель
окружающей их действительности и самим Макеева Т.Ю. 2008-2009 уч. год.
себе. 16- Организация экскурсий.
4Мировоззрение имеет огромный 17Работа с географической картой.
практический смысл т.к. оно влияет на 18…И глобусом.
интересы, труд и быт людей. Основой 19Наблюдение и уход за комнатными
научного мировоззрения являются научные растениями.
знания. Поэтому целью школьного 20Интегрированные уроки (Окружающий мир
образования является выделение того + ИЗО).
содержательного базиса учебного материала, 21Использование ИКТ на уроках
на основе которого будет осуществляться «Окружающего мира».
формирование научного мировоззрения. 22Проведение наблюдений за домашними
5Формирование мировоззрения зависит от растениями и написание творческих отчётов.
воздействия на интеллект, волю, эмоции Гранатовое семечко. Привет! Я – гномик
личности, от ее активной практической Скрипалёнок. Я очень люблю природу:
деятельности. Интеллектуальный компонент растения, зверей, насекомых и
мировоззрения предполагает движение от всех-всех-всех. А ещё я очень люблю
непосредственного, чувственного отражения наблюдать за тем, как растут растения.
действительности к абстрактному, Однажды весной я увидел, как другие гномы
понятийному мышлению. сажали семена тыквы, огурцов и других
Практически-действенный компонент. Сфера растений. Тогда я решил попробовать
практических действий учащихся может быть посадить гранат – мама только что купила
достаточно широкой. их в магазине. Взрослые гномы сказали, что
6Представление целостной широкой у меня ничего не получится, и посмеялись
картины мира с ее внутренними надо мной, но я твёрдо решил не отступать.
взаимосвязями между различными областями Я взял гранат и разрезал его на две
знания является основным условием в половины. Взял одну половину и вынул из
формировании научного мировоззрения. неё семь семян, но семена были в оболочке.
7Условия формирования научного Тогда я положил семена в марлю и освободил
мировоззрения учащихся: ? широкая семена от сладкой оболочки, набрал в миску
содержательная область учебного предмета земли и закопал семена. Всем на удивление
«Окружающий мир». ? Самостоятельная через месяц появился маленький росток. А
деятельность по добыванию знаний. сейчас росток превращается в настоящее
8Младший школьник – возраст, когда дети деревце. Своё маленькое чудо я никому не
готовы к открытию мира. Они хотят учиться, показываю. Подожду, пока подрастёт, а
но учиться активно, интересно. потом удивлю взрослых. Серебряков Даня. 9
9Формы организации учебного процесса: лет. – победитель конкурса «Сказки леса
10Исследовательская деятельность: - гнома Скрипалёнка».
Работа со справочной литературой и 23К.Д.Ушинский. «… Трудно найти
гербариями. какой-нибудь другой предмет преподавания,
11- Использование сети Интернет. более естественных наук способный
12- Участие в научно-практической раздавать умственные способности и
конференции «Шаг в будущее». укреплять их силу в ребёнке».
Когда учиться интересно окружающий мир.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/kogda-uchitsja-interesno-okruzhajuschij-mir-209063.html
cсылка на страницу

Когда учиться интересно окружающий мир

другие презентации на тему «Когда учиться интересно окружающий мир»

«Математика начальных классов» - Основной принцип построения начального курса математики. Основные вопросы начального курса математики. Изучение геометрического материала носит иллюстративный характер. 5) формирование представлений о геометрических фигурах и отношениях. Ознакомление с простейшими дедуктивными обоснованиями; 9) развитие вербально-логического мышления.

«Учитель начальной школы» - « Совершенствование приёмов и методов преподавания инновационных форм обучения». Участие учителей в городских мероприятиях. Продолжить работу по развитию интеллектуальных и творческих способностей одарённых детей. Система внутришкольного контроля. Организационно – педагогические мероприятия. Основные направления.

«Дети начальных классов» - Конечные результаты в работе учителя: Пятница – 15%; Суббота – 23%; Воскресенье – 43%; Этапы адаптационного периода. Как можно раньше определить учителей-предметников и классных руководителей будущих 5 - ов. Диагностика обученности выпускников начальной школы. 5 «а» – ОБЖ,природоведение, 5 «б» –ОБЖ,ОПК,ИЗО О5 « в» – ИЗО, английский,

«Неделя начальных классов» - Назвали лучших знатоков русского языка и математики. 1 день открытия недели начальных классов начался с линейки. В 4 классе прошла игра КВН. До свидания! 4 день – « И КОТ УЧЁНЫЙ СВОИ МНЕ СКАЗКИ ГОВОРИЛ». 2 день - ДЕНЬ ЗНАТОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА. Фотоальбом. В 1 день прошли весёлые старты «Сильные, смелые, ловкие».

«Внеклассная работа в начальной школе» - Библиотечные вечера. Интеллектуальные клубы. Внеклассная работа в начальной школе. Познавательные экскурсии. Художественно-эстетическая деятельность. Формирование всесторонне развитой, гармоничной личности ребёнка. Олимпиады. Принцип привлекательности будущего дела. Научные общества. Проектная деятельность.

«Программы начальной школы» - Поливанова, К.А. Проектная деятельность школьников: пособие для учителя/ К.А.Поливанова. – М.: Просвещение, 2008. Планируемые результаты начального общего образования/ под ред. Примерные программы начального общего образования: в 2-х ч.: ч.1,2. – М.: Просвещение, 2010. Григорьев, Д.В. Внеурочная деятельность школьников: методической конструктор/ Д.В.Григорьев, П.В.Степанов. – М.: Просвещение, 2010.

Начальная школа

25 презентаций о начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Начальная школа > Когда учиться интересно окружающий мир