Без темы
<<  Компьютер в жизни школьника: вред или польза Компьютерные Мультимедийные презентации  >>
Электронный учебник
Электронный учебник
Электронный учебник
Электронный учебник
Электронный учебник
Электронный учебник
Электронный учебник
Электронный учебник
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Программные продукты издательства «Кирилл и Мефодий»
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Обучающие программы и электронные учебники
Необходимо, чтобы электронный учебник обеспечивал изучение нового не
Необходимо, чтобы электронный учебник обеспечивал изучение нового не
Компьютер как инструмент в развитии самостоятельного познания
Компьютер как инструмент в развитии самостоятельного познания
Компьютер как инструмент в развитии самостоятельного познания
Компьютер как инструмент в развитии самостоятельного познания
Локальное тестирование
Локальное тестирование
Локальное тестирование
Локальное тестирование
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Компьютер как инструмент в развитии самостоятельного познания школьников» к уроку педагогики на тему «Без темы»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Компьютер как инструмент в развитии самостоятельного познания школьников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1066 КБ.

Компьютер как инструмент в развитии самостоятельного познания школьников

содержание презентации «Компьютер как инструмент в развитии самостоятельного познания школьников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Компьютер как инструмент в развитии 10Обучающие программы и электронные
самостоятельного познания школьников. учебники.
Губарева О.Л., руководитель отдела ДО 11Необходимо, чтобы электронный учебник
«Компьютерные технологии». обеспечивал изучение нового не через
2Информатизация школы – изучение написанной теории, а посредством
крупномасштабная инновация последнего выполнения учеником специальным образом
десятилетия Реакция школы на появление в упорядоченных заданий, выполняя которые,
ней вычислительной техники? Анализ ученик совершает "открытие"
показывает, что существенных изменений в нового. Электронный учебник должен быть
образовательно-воспитательном процессе в максимально личностным, адаптивным,
общей массе школ не произошло: не автообновляемым, предполагающим обратную
изменилась мотивация учения и технология связь с педагогом, рефлексию.
самостоятельной учебной деятельности; не 12Дистанционное обучение. Для
изменилась мотивация деятельности обучающегося – позволяет пойти курсы по
педагога; не изменилась технология заинтересовавшей его теме на базе
проектирования учебного процесса; не выбранного им образовательного учреждения
изменилась технология управления учебным (города, область, России, мира) без выезда
процессом; не изменилась технология и в место расположения образовательного
содержание взаимодействия с муниципальными учреждения с получением индивидуальных
и центральными органами власти и т.д. Опыт консультаций «не выходя из дома», а так же
успешного функционирования отдельных самообразование с использованием ресурсов
частных, специализированных Интернет (образовательные порталы,
экспериментальных школ показывает, что электронные On-Line учебники,
возможности, заложенные в компьютере, Интернет-библиотеки…). Для учителя –
могут быть в значительной степени позволяет пойти курсы повышения
реализованы в учебном процессе и квалификации по заинтересовавшей его теме
существенно влиять на его качество. на базе выбранного им образовательного
3Новые информационные технологии в учреждения (города, область, России, мира)
образовательном процессе. В практической без отрыва от производства с получением
педагогике сложились приоритетные индивидуальных консультаций «не выходя из
направления применения компьютера: дома», а так же самообразование с
изучение основ информатики и использованием ресурсов Интернет
вычислительной техники; применение (образовательные порталы, методические и
информационных технологий в дидактические копилки…). Одна из главных
образовательном процессе; управление возможность применения Интернет в
образовательными учреждениями и образовании - это использование его
региональными образовательными системами ресурсов в качестве инструмента
на основе использования информационных активизации творческого потенциала учителя
технологий. и ученика.
4Закон Российской Федерации "Об 13
образовании" в качестве 14
основополагающих выдвинул ряд таких целей, 15Локальное тестирование может
среди которых: Формирование системы применяться как промежуточный контроль при
образования, способной адаптироваться к изучении отдельно взятой темы, так и для
условиям и нормам жизнедеятельности людей, итогового контроля при изучении раздели
к новому взаимодействию теории и практики; или курса по предмету. Тесты могут быть
внедрение принципов развивающего обучения составлены учителем и применяться по его
и методологии деятельностного подхода, усмотрению. Существуют уже готовые тесты.
превращение образования в среду освоения Тестирование с применением ресурсов
способов мышления и деятельности. Интернет. Тесты составляются и
5Достижению этих целей в немалой апробируются по всем правилам тестовых
степени может способствовать применение технологий. Проверка происходит в режиме
новых образовательных технологий. Они реального времени (On-Line) и результаты
обеспечивают: Развитие у каждого школьника сразу могут передаваться в центр сбора
собственной образовательной траектории в данных. Преимущества компьютерного
связи с появлением неограниченных тестирования – оперативность выставления
возможностей для индивидуализации и оценки и ее объективность.
дифференциации учебного процесса; 16Локальное тестирование. Прежде чем
радикальное изменение учебного процесса, начинать тестирование, в обязательном
переориентирование его в сторону развития порядке нужно изучить правила (которые
системного мышления; эффективную лежат тут же, на диске, стоит лишь зайти в
организацию познавательной деятельности справочный раздел). И не только научат
учащихся. писать без ошибок, но и практически
6Такой подход превращает компьютер в заставят выучить правила, а ведь это очень
инструмент познания, оставляя совершенно может пригодиться на устном экзамене по
определенную роль школьному курсу русскому языку. Основное содержание диска
информатики. Вопрос о месте компьютера в - готовые к печати бланки тестов
школе был поставлен в самом начале профориентации и других тестов интеллекта,
всеобщей компьютеризации образования, структуры личности, темперамента.
рассмотрен в различных концепциях, но так 17Тестирование On-Line. Наибольший
и не получил должного разрешения на уровне интерес учителей к тестированию On-Line
обычной школы. Переход от изучения вызвано введением с 2009 года ЕГЭ. В связи
компьютера к использованию его с этим в Интернете существуют специальные
возможностей в образовательных целях сайты, посвященные ЕГЭ, на которых уже
дается с трудом и происходит чрезвычайно сейчас можно найти нормативно-правовую
медленно. базу, задания прошлых лет и пройти
7 репетиционный ЕГЭ в режиме реального
8Электронный учебник. Чаще всего времени. Такие ресурсы Интернет помогут
хороший электронный учебник – это обучающемуся самостоятельно и адекватно
интерактивный1 мультимедийный2 программный оценить свои силы, определить наличие
продукт. Программы для использования в пробелов в знаниях и вовремя обратиться за
школе, в учебном процессе. Программы для помощью (консультацией) к учителю или
индивидуальной работы. справочной литературе.
9Программные продукты издательства 18Спасибо за внимание!
«Кирилл и Мефодий».
Компьютер как инструмент в развитии самостоятельного познания школьников.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/kompjuter-kak-instrument-v-razvitii-samostojatelnogo-poznanija-shkolnikov-148297.html
cсылка на страницу

Компьютер как инструмент в развитии самостоятельного познания школьников

другие презентации на тему «Компьютер как инструмент в развитии самостоятельного познания школьников»

«Чувственное познание» - Ель. Лимон. Какими средствами приема сигналов из внешнего мира обладает человек? Что такое реальная действительность? Отдельные свойства объектов вызывают у нас ощущения. Представление -. Давайте обсудим. - Зеленая - Колючая - Пахнет смолой. Например: - запах цветка; - вкус земляники; - тепло; - холод.

«Физика познание мира» - Для чего у автомобилей колеса резиновые? Вывод: эксперимент, опыт – критерий истины. Физика – наука о природе. К концу 19 века было в основном завершено формирование классической физики. Методы физики : Наблюдение Эксперимент. Как мы слышим? Почему звезды видны только ночью? Физика – всеобъемлющая наука.

«Методы научного познания» - Эксперимент. Многоуровневая концепция методологического знания. Классификация общенаучных методов тесно связана с понятием уровней научного познания. Интегрированные, «суммарные» методы. Факт - основное понятие эмпирического познания. Всеобщие методы. В то же время без фактофиксирующей деятельности подлинное познание не может осуществиться.

«Первые компьютеры» - IBM PC AT процессор Intel 80286 частота 8 МГц винчестер 20 Мб. Windows 95 длинные имена файлов файловая система FAT32 1998. Мышь с чувствительно поверхностью. Суперкомпьютеры. Марк-I (1944). Cray-2 2 млрд. оп/c 1989. I поколение (1945-1955). Принцип двоичного кодирования: вся информация кодируется в двоичном виде.

«Познание» - Но и человек не может существовать без общества. Из относительных истин складывается абсолютная истина. В своих подходах к данной теме ученые разделились на оптимистов, пессимистов, скептиков. Истина- результат познания. К гуманитарному знанию также относится философия. Гуманитарий рассматривает действительность в круге целей, мотивов, ориентации человека.

«Научное познание» - Ультразвук используют в физиотерапии много лет. Ультразвук — упругие звуковые колебания высокой частоты. Познание чувственное познание рациональное познание Истина Эмпирики рационалисты. Тема урока: Научное познание Раздел «познание». Взаимосвязь и системность научных знаний. 1. Сущность понятия и особенности научного познания.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Компьютер как инструмент в развитии самостоятельного познания школьников