Разработка урока
<<  Конкурсная работа Конкурсно-развлекательная программа  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Конкурсная работа» к уроку педагогики на тему «Разработка урока»

Автор: Борис. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Конкурсная работа.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 172 КБ.

Конкурсная работа

содержание презентации «Конкурсная работа.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Конкурсная работа. Санкт-Петербургский 10долгосрочных долгов, составлял 8,5 млрд.
государственный университет Экономический марок. или 15% всех денег, находившихся в
факультет. Использование компьютерных то время в обращении внутри страны. В 1939
технологий для анализа информационных году государственный долг поднялся до 47,3
ресурсов «Экономика Германии в годы II-ой млрд. марок, или 43,3% всех денег, а в
мировой войны». Девиз «Ландыш». конце войны вырос до 387 млрд. марок, или
Санкт-Петербург 2005. 95% всех денег, находившихся в обращении.
2Введение. Есть годы как в жизни людей В ходе войны долги Германии ежегодно
одной страны, так и народов всего мира, увеличивались на 50 — 70% по сравнению с
которые не укладываются в рамки предыдущим годом.
календарных измерений. Есть годы, которые 11Формы кредита. 1) Долгосрочные 2)
по своему историческому значению, по Средние и долгосрочные процентные долговые
всенародному воодушевлению и массовому обязательства. 3) Беспроцентные
героизму, по величию осуществленных дел краткосрочные долговые обязательства,
равны целым десятилетиям. Такими годами, которые наряду с государственными
которые составили важнейший и векселями являлись основными бумагами
ответственейший период истории нашей денежного рынка. 4) Государственные
Родины, явились для советского народа годы векселя.
Великой Отечественной войны. Начало этому 12Продовольственная проблема и сельское
самому тяжелому, но вместе с тем и самому хозяйство во время войны. Зависимость
героическому периоду положил день 22 июня продовольственного снабжения населения от
1941 г. В этот день гитлеровская Германия ввоза продуктов, которая в результате
обрушила «а наши города и села море огня и блокады в первую мировую войну привела
тысячи тонн металла. Советские Вооруженные Германию к продовольственной катастрофе,
Силы были вынуждены вступить в смертельную продолжала существовать для нас и в период
схватку с сильным и коварным врагом. между 1919 и 1939 годами, пожалуй, в еще
3Изменения, вызванные первой мировой более острой форме, так как потеря
войной. Германия в финансовом отношении Западной Пруссии и Познани означала потерю
вступила в первую мировую войну наиболее важных в аграрном отношении
неподготовленной. Финансового районов.
“мобилизационного плана” не было. 13Организация продовольственного
Поскольку на длительную войну не хозяйства. Юридической базой для создания
рассчитывали, существовавшая система Всегерманской корпорации производителей
налогов в основном осталась без изменений. сельскохозяйственных продуктов и ее
Эта система осложнялась всем разветвленной системы стал изданный 13
государственно-правовым устройством сентября 1933 года “Закон о создании
Германии, так как земли, входившие в временной Всегерманской корпорации
состав империи, имели право на сбор прямых производителей сельскохозяйственных
налогов, и поэтому до 1919 года империя продуктов и о мероприятиях по контролю за
получала от земель только так называемые рынком и урегулированию цен на продукты”.
“матрикулярные” взносы и практически Согласно этому закону,
находилась на иждивении этих земель. Эти сельскохозяйственная корпорация стала
ошибочные взгляды на финансирование войны самоуправляющейся общественной
привели к тому, что во время первой организацией.
мировой войны Германия имела возможность 14Продовольственное хозяйство военного
покрывать налогами только 12% военных времени. Перестройка мирного
расходов, и потому кредиты были превращены продовольственного хозяйства на военный
в главный источник финансирования войны. лад произошла без каких-либо особых
4Вооружение Германии перед второй трений. Согласно “Распоряжению об
мировой войной. Военные расходы Германии с управлении хозяйством” от 27 августа 1939
1934 года до 31 августа 1939 года по всем года и “Распоряжению о временном
трем видам вооруженных сил, в том числе и нормировании сельскохозяйственных
расходы, связанные с увеличением продуктов” от того же числа,
вооружений, составили 60 млрд. марок. В продовольственное хозяйство было
этот же период общие бюджетные расходы превращено в особую отрасль военного
Германии равнялись 101,5 млрд. марок, то хозяйства.
есть военные расходы составляли 59,1% этой 15СРЕДНИЕ НОРМЫ ВЫДАЧИ ПРОДУКТОВ (в
суммы. граммах). Период выдачи. Хлеб. Крупа.
5Система централизованного управления Мясо. Жиры. Сахар. Мармелад. Примечания.
экономикой. Так называемый “Новый план” 1-й период (28.08-24.09.36). —. 600. 2800.
1934 года поставил внешнюю торговлю под 1360. 1120. 700. Хлеб, картофель и молоко
государственный контроль; в том же году без ограничений. 25-й период
вся экономика была разбита на 7 “имперских (30.06-27.07.41). 9000. 600. 1600. 1050.
групп”, причем каждое предприятие должно 900. 700. Картофель — без ограничений.
было административно принадлежать к одной 50-й период (31.05-27.06.43). 9000. 600.
из этих групп; с введением четырехлетнего 1000. 800. 900. 700. Картофель — 12000.
плана в 1936 году государственное 75-й период (30.04-27.05.45). 5800. 300.
управление хозяйством подверглось еще 1000. 500. 375. —. Картофель — 10000.
большему укрупнению. 16Продовольственные трудности. Во второй
6Введение твердых цен и замораживание мировой войне в отличие от первой вплоть
заработной платы. В ходе войны приобрела до последних дней продовольственные
большое значение проблема “блуждающей карточки отоваривались полностью.
покупательной способности”, которую в Технически это было возможно только
дальнейшем мы рассмотрим более подробно. благодаря той строгой системе учета и
До конца 1942 года финансирование войны за распределения, о которой мы уже говорили
счет инфляции, то есть за счет печатания выше. Но, конечно, и эта система могла
большего количества банкнот, чем нужно, не давать положительные результаты только в
превышало допустимых пределов. Кредитные том случае, если все продовольствие,
возможности эмиссионного банка, предусмотренное продовольственным
узаконенные в 1939 году, использовались балансом, составленным для каждой группы
очень осторожно. Но с ухудшением военной продуктов питания, в действительности
обстановки росли и трудности в области имелось в наличии.
финансовой политики. С середины 1944 года 17Блокада и внешняя торговля. Зерно
началось быстрое и угрожающее развитие поступало главным образом из Франции и
инфляции. Растущее недоверие населения к Советской России. Балканы, которые должны
создавшемуся положению привело к массовому и могли стать главным поставщиком
изъятию банковских вкладов и сильно продовольствия, во второй половине войны
подорвало денежную валюту, которая стала почти совершенно прекратили поставки.
теперь терять свои функции и была заменена Большие размеры поставок мяса и
“валютой материальных ценностей”, а с 1945 мясопродуктов объясняются тем, что, как и
года — “сигаретной” и другой валютой. Ни в Германии, в оккупированных областях были
твердые цены, ни замороженная заработная в принудительном порядке проведены
плата не могли спасти положение. мероприятия по убою скота, для того чтобы
7Финансовое обеспечение производства привести поголовье скота в соответствие с
вооружений. Чтобы оказать военным заводам кормовой базой.
при их расширении и перемещении финансовую 18Производство сельскохозяйственных
помощь, были созданы, большей частью еще продуктов в Германии. По расчетам
до войны, особые институты финансирования: профессора Е. Вермана, доля ввоза
например, в армии — Военно-кредитное продуктов питания в общем
акционерное общество, выдававшее кредиты сельскохозяйственном производстве Германии
для военных заказов; в военно-морском (в границах на 1 сентября 1939 года)
флоте — Германское акционерное общество составляла в процентах: 1938/39 г. — 9,8
промышленного банка, которое финансировало 1939/40 г. — 7,5 1940/41 г. — 8,0 1941/42
заказы для морского флота; в авиации — г. — 10,0 1942/43 г. — 14,8 1943/44 г. —
Банк германского авиационного акционерного 12,9.
общества, финансировавший и 19Снабжение углем и транспорт. В
контролировавший авиационную сентябре 1944 года министр вооружений
промышленность; в министерстве вооружений Шпеер, который с самого первого дня
— Акционерное общество вооружений, которое пребывания на своем посту заботился о
руководило использованием промышленного выполнении не только своих собственных
оборудования и оплачивало расходы, задач, но и задач, связанных со снабжением
связанные с перемещением предприятий. В армии и страны. выделил для проведения
1942 году метод финансирования изменился. снабженческих мероприятий крупную часть
8Покрытие военных издержек. Военное своего аппарата в помощь министерству
финансирование может осуществляться как за продовольствия. Как правило, трудности, с
счет имеющихся, так и вновь производимых которыми сталкивалась пищевая
ценностей. И те и другие составляют основу промышленность, возникали только в
для денежного покрытия военных расходов. результате воздушных налетов противника,
Это положение нарушается только инфляцией. и, например, в последние месяцы войны
Для покрытия финансовых издержек во время мощность мельниц была все еще вполне
войны имеется три основных источника. 1. достаточной для того, чтобы перемалывать
Народный доход 2. Народное достояние 3. то количество зерна, которое требовалось
Иностранные займы и военные контрибуции. для удовлетворения населения хлебным,
9Общий размер военных расходов. В пайком. В министерстве продовольствия в
Германии не существовало строгого это же время родилась мысль выдавать рожь
разграничения между военными и в необмолоченном виде с соответствующими
гражданскими расходами. Целый ряд расходов указаниями об употреблении.
гражданских ведомств был в 20Заключение. С окончанием второй
действительности военными расходами. мировой войны международное положение
Уровень военных расходов последних месяцев Германии коренным образом изменилось.
войны определить точно невозможно, так как Интересы мировой политики в основном
большое количество платежей уже не попало переместились из Европы на запад и восток.
в регистрационные книги государственного Говорить сейчас о том, что мир во всем
банка. Однако можно определенно сказать, мире обеспечен, могут только самые
что на 28 февраля 1945 года чисто военные беспечные оптимисты. В условиях осложнения
расходы составляли 394 млрд. марок, международных отношений, за которое
расходы на содержание семей погибших и сегодня Германия не несет никакой
пострадавших в войне — 24 млрд. марок, ответственности, и при существующей
расходы на невоенные нужды — 212 млрд. политической обстановке ожидать новой
марок. блокады нельзя; зато, безусловно, следует
10Размеры и значение государственного рассчитывать на сильное сокращение импорта
долга. В конце 1932 года государственный вследствие неизбежной нехватки у нас
долг Германии, то есть общая сумма всех торгового флота.
внутренних и внешних, краткосрочных и
Конкурсная работа.ppt
http://900igr.net/kartinka/pedagogika/konkursnaja-rabota-190125.html
cсылка на страницу

Конкурсная работа

другие презентации на тему «Конкурсная работа»

«Методическая разработка урока» - Цели образования. Планирование изучения темы. Методическая цель. Вид урока. Дидактическая структура урока. Предварительная работа. Требования, предъявляемые к методической разработке. Методическая разработка должна ориентировать организацию. Способы организации деятельности преподавателя и учащихся.

«Задачи занятия» - Цель: оказание помощи педагогам в конструировании задач учебного занятия с учетом общих требований, возрастных особенностей детей. Развивающие (направлены на развитие познавательного интереса. Обучающие (направлены на освоение воспитанниками системы учебных знаний и формирования предметных умений и навыков).

«Совершенствование урока» - Учебная задача. Детское развитие. Теория деятельности. Содержание учебного материала. Образовательная цель. Понятие «урок». Позиция ученика. Традиционное обучение. Типология деятельностных уроков. Типы и структура урока. Структура учебной деятельности. Характеристика деятельностного урока. Совершенствование урока.

«Организация урока» - Гигиенические критерии рациональной организации урока (по Н.К. Смирнову). Жан Жак Руссо. В. А. Сухомлинский. Оздоровительные и общеукрепляющие упражнения на уроке (начальная - средняя школа): Структурно-функциональный аспект самоанализа урока: Структура профессиональной компетентности учителя: Учебное занятие, урок – развивающая и развивающаяся система, которая обладает связью с внешней средой через информационные и другие каналы.

«Подготовка к уроку» - Основываться на достоверных материалах. Задачи комплектов ЦОРов: Обеспечивать возможность дифференциации Обеспечивать использование как самостоятельной, так и групповой работы. Помощь учителю при подготовке к уроку. Содержать варианты учебного планирования. Помощь учителю в проведении урока. Цифровые образовательные ресурсы.

«Методическая разработка» - Пояснительная записка. Объект оценки. Назначение. Формирование УУД. Конспект занятия. Вид результатов. Форма проведения. Содержание оценки. Оборудование. Методическая разработка. Неперсонифицированные мониторинговые исследования. Задачи занятия. Планируемые результаты. Требования к оформлению конспекта открытого урока.

Разработка урока

8 презентаций о разработке урока
Урок

Педагогика

135 тем
Картинки